Реферат: Эмоционально-чувственные и волевые психические процессы

  

ИНСТИТУТУПРАВЛЕНИЯ ИЭКОНОМИКИ

(САНКТ-ПЕТЕРБУРГ)

МУРМАНСКИЙФИЛИАЛ

ЗАОЧНОЕОТДЕЛЕНИЕ

<span Times New Roman",«serif»">СПЕЦИАЛЬНОСТЬ«ГОСУДАРСТВЕННОЕИМУНИЦИПАЛЬНОЕУПРАВЛЕНИЕ»

КОНТРОЛЬНАЯРАБОТА

                  подисциплине:Психология ипедагогика                  

натему: <span Times New Roman",«serif»">Эмоционально-чувственныеи волевыепсихическиепроцессы

<span Times New Roman",«serif»">

ВЫПОЛНИЛ:

Студент МитичевРусланСергеевич                    

                                       Группа  Г 2-22

Курс  1

№зачетнойкнижки: 06375

дом.телефон: 43-75-11

ПРОВЕРИЛ:

Преподаватель            

Мурманск

2003

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Содержание

<span Times New Roman",«serif»">1.Введение……………………………………………………………….1-2стр.

<span Times New Roman",«serif»">2. Эмоции…………………………………………………………………3-4стр.

<span Times New Roman",«serif»">3. Основныеформыпротеканияэмоциональныхреакций……………5-6стр.

<span Times New Roman",«serif»">4. Аффект…………………………………………………………………7стр.

<span Times New Roman",«serif»">5. Стресс………………………………………………………………….8стр.

<span Times New Roman",«serif»">6. Настроение……………………………………………………………..9стр.

<span Times New Roman",«serif»">7. Чувства…………………………………………………………………10стр.

<span Times New Roman",«serif»">8. Основныехарактеристикии функциичувств………………………11 стр.

<span Times New Roman",«serif»">9. Видычувств……………………………………………………………12стр.

<span Times New Roman",«serif»">10. Воля……………………………………………………………………13стр.

<span Times New Roman",«serif»">11. Особенностиволи…………………………………………………….14 стр.

<span Times New Roman",«serif»">12. Структурыволевогоакта…………………………………………….15 стр.

<span Times New Roman",«serif»">13. Динамикаволевыхусилий…………………………………………...16стр.

<span Times New Roman",«serif»">14.Вывод…………………………………………………………………..17стр.

<span Times New Roman",«serif»">15.Списоклитературы…………………………………………………….18стр.

<span Times New Roman",«serif»">

Литература

1.<span Times New Roman""> 

АверченкоЛ.К. и др.«Психологияуправления». М-Н-1997.

2.<span Times New Roman""> 

БрагинИ.М. «Этикаделовогообщения».Минск-94.

3.<span Times New Roman""> 

ГиппентрейтерЮ.Б. «Введениев общуюпсихологию».М-96.

4.<span Times New Roman""> 

ЛавриненкоВ.Н.«Психология иэтикаделовогообщения». М-97.

5.<span Times New Roman""> 

ЛавриненкоВ.Н.«Социальнаяпсихология иэтикаделовогообщения».         М-95.

6.<span Times New Roman""> 

НемовР.С.«Психология».Учебник. М-95.

7.<span Times New Roman""> 

ПетровскийА.В. «Введениевпсихологию».М-95.

8.<span Times New Roman""> 

СоловьеваО.В.«Обратнаясвязьмежличностномобщении».МГУ-92.

9.<span Times New Roman""> 

СтоляренкоЛ.Д.,ЛавриненкоВ.Н. «Основыпсихологии».                            Ростов-на-Дону-99.

10.ТимченокН.М.«Искусстводеловогообщения». Харьков,РИП-92.

ЯрошевскийМ.Г.,ПетровскийА.В. «Историяпсихологии

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">Введение

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">    

<span Times New Roman",«serif»">Определениеэмоций ичувств. Когдавы наблюдаетевосход солнца,читаете книгу,слушаетемузыку, ищетеответ навозникшийвопрос илимечтаете обудущем, то,наряду сразнымиформамипознавательнойдеятельности,выпроявляетесвоеотношение кокружающемумиру.Читаемаякнига,выполняемаяработа могутвас радоватьили огорчать,вызыватьудовольствиеилиразочарование.Радость,грусть, боязнь,страх,восторг,досада — эторазнообразныечувства иэмоции. Они — одноизпроявленийотражательнойпсихическойдеятельностичеловека.«Воздействиявнешнегомира начеловеказапечатлеваютсяв его голове,отражаются вней в видечувств, мыслей,побуждений,проявленийволи...» —отмечает      Ф.Энгельс.

    Еслив восприятии,ощущениях,мышлении и представленияхотражаютсямногообразныепредметы иявления, ихразличныекачества исвойства,всевозможныесвязи изависимости,то в эмоцияхи чувствахчеловекпроявляетсвоеотношение к содержаниюпознаваемого.

    Чувстваи эмоциизависят отособенностейотражаемыхпредметов.Междучеловеком и окружающиммиромскладываютсяобъективныеотношения,которые становятсяпредметомчувств

иэмоций.

    Вэмоциях ичувствахпроявляетсятакже удовлетворенностьилинеудовлетворенностьчеловекасвоимповедением,поступками, высказываниями,деятельностью.

  Чувстваи эмоции несуществуют,вне познанияидеятельностичеловека. Онивозникают впроцесседеятельностии влияют наеепротекание.

 Источникамиэмоций ичувствслужат объективносуществующиепредметы иявления,выполняемаядеятельность,изменения, происходящиев нашейпсихике иорганизме. Вразное времязначимостьодних и техже предметовбываетнеодинакова.Стакан воды,выпитый дляутоления жажды,приноситудовольствие.Если жезаставитьпить водучеловека, неиспытывающегожажды, томожетвозникнутьпереживаниенеудовольствия,раздражения.Приятнопослушать музыку,но есликонцертзатягиваетсяслишкомдолго, топритупляютсяпереживанияи наступаетутомление.

    Своеобразиеэмоций ичувствопределяетсяпотребностями,мотивами,стремлениями,намерениямичеловека,особенностямиего воли,характера. Сизменением какого-либоиз этихкомпонентовменяется отношениек предметупотребности.В этом проявляетсяличностноеотношениечеловека кдействительности.

    Мирчувств иэмоций оченьсложен имногообразен.Тонкость егоорганизациии многогранностьвыражениянередко неосознаютсясамимчеловеком.Сложность психическогоанализаиспытываемыхчувствобъясняетсятакже тем,чтоотношение к

предметами явлениямзависит оттой познавательнойдеятельностиили волевойактивности,которуюпроявляетличность.

  Всемизвестно, кактруднобываетрассказать освоих чувствах,выразитьпереживанияв речи.Подбираемыесловакажутсянедостаточнояркими и неверноотражающимиразличныеэмоциональныесостояния иих оттенки.

<span Times New Roman",«serif»">   Удовлетворениеилинеудовлетворениепотребностейпорождает у человекаспецифическиепереживания,приобретающиеразличныеформы: эмоций,аффектов,настроений,стрессовых состояний,и собственночувств.

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Times New Roman",«serif»">1. Эмоции

<span Times New Roman",«serif»">

   "Эмоции(от лат. emovere — возбуждать,волновать) — особый класспсихическихпроцессов исостояний,связанных синстинктами,потребностямии мотивами,отражающих вформе непосредственногопереживания(удовлетворения,радости,страха и т.д.)значимостьдействующихна индивидаявлений иситуаций дляосуществленияегожизнедеятельности.Сопровождаяпрактическилюбыепроявленияактивностисубъекта,эмоциислужат однимиз главныхмеханизмоввнутреннейрегуляции психическойдеятельностии поведения,направленныхнаудовлетворениеактуальных потребностей"<span Times New Roman",«serif»; mso-fareast-font-family:«Times New Roman»;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language: RU;mso-bidi-language:AR-SA">[1]

   Подэмоциямиподразумеваютсубъективныереакцииживотных ичеловека навнутренние ивнешниераздражения,проявляющиесяв видеудовольствияилинеудовольствия,страха,гнева, тоски,радости,надежды,грусти и такдалее.

  Термин«эмоция»употребляетсяв разных смыслах,например:

1)<span Times New Roman"">    

дляобозначениясубъективныхощущений,которыеможно изучатьтолько путёмнепосредственногосамонаблюдения(интроспекции);

2)<span Times New Roman"">    

дляобозначенияэкспрессивныхпроявленийпринаблюденииза другимиособями;

3)<span Times New Roman"">    

дляописаниясложногоповедениятипа драки,побега и такдалее.

Благодаряэмоциональномувозбуждениюсоздаётсяэмоциональнаяокраскатекущегоповедения,происходитсубъективнаяоценка ситуации.

    Еслиэмоциюрассматриватькак формуотражениядействительности,как процесс,регулирующийотношениясубъекта свнешней средой,топсихическоеифизиологическоев эмоцияхвыступаеткак двестороныединойнервнойдеятельности.

    Вэмоциях естьсубъективное,но нет идеального,ибо внешниймиротражаетсяне в виде образов,а в видепереживанийсубъективныхсостояний.

    Наопределённомэтапеэволюциивозникновениеощущенийобогащаетсясвойствамипереживаемостии возникаетто, чтоименуютсубъективным.Отражениепсихикойвнутреннегосостоянияорганизма ввидесубъективныхпереживанийслужитпредпосылкойвозникновениясубъективныхобразов.

   Черезэмоции каксистемусигналовчеловекузнает опотребностнойзначимостипроисходящего.Эмоции могутбытьположи­тельными,связанные спереживаниемприятного, иотрицательны­ми,когдапереживаетсянеприятное;стеническими,повышающимиактивностьличности, иастеническими,снижающимиееактивность.

<span Times New Roman",«serif»">    Эмоцииподразделяютсянаэмоциональныйтон ощущений,эмоции вузком смыслеслова (о чемговорилосьвыше), ичувства. Не­которыеавторы в этотже ряд ставяти аффекты.Эмоциональныйтон ощущений — этонепосредственныепереживания,сопровожда­ющиеотдельныеощущения(например,температурные,вкусовые,слуховые) ипобуждающие субъектак ихсохранениюилиустранению.Чувство —отражение всознаниичеловека егоотношений кдействительности,которыевозникаютприудовлетворенииилинеудовлетворениивашихпотребностей.

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

<span Times New Roman",«serif»">

2. Основныеформыпротеканияэмоциональныхреакций.

    Эмоциональныесостояниярегулируютход протеканияпсихическихиорганическихпроцессов.Внешняяэмоциональнаяэкспрессияразвилась изакрепиласьв эволюции“как средствооповещенияобэмоциональномсостоянии индивидавовнутривидовоми межвидовомобщении… Увысшихживотных, иособенно учеловека,выразительныедвижениястановятсятонкодифференцированнымязыком, спомощьюкоторогоиндивидыобмениваютсяинформациейкак о своемсостоянии,так и о том,что происходитвокруг”. Вэтомвысказыванииподчеркнутаеще одна рольэмоций —коммуникативная.Они, по сутидела, явилисьдля человекапервым“языком”,которым онначалпользоватьсяв общении ссебеподобными.Этот язык,как показываютмногочисленныенаблюдения,вполнедоступен ивысшимживотным.

  Самаястарая попроисхождению,простейшая инаиболеераспространеннаясреди живыхсуществформаэмоциональныхпереживаний—этоудовольствие,получаемоеотудовлетворенияорганическихпотребностей,инеудовольствие,связанное сневозможностьюэто сделатьпри обострениисоответствующейпотребности. Практическивсеэлементарныеорганическиеощущенияимеют свойэмоциональныйтон. О теснойсвязи,котораясуществуетмеждуэмоциями идеятельностьюорганизма,говорит тотфакт, что всякоеэмоциональноесостояниеобычно сопровождаетсямногимифизиологическимиизменениямиорганизма.

   Попыткисвязать этиизменения соспецифическимиэмоциямипредпринималисьнеоднократнои былинаправленына то, чтобыдоказать, чтокомплексыорганическихизменений,которыесопровождаютразличныесубъективнопереживаемыеэмоциональныесостояния,различны.Однако четко установить,какие изсубъективноданных намкак неодинаковыеэмоциональныепереживаниякакимиорганическимиизменениямисопровождаются,так и неудалось.

Этообстоятельствоявляетсясущественнымдляпониманияжизненнойроли эмоции.Оно говорит отом, что нашисубъективныепереживанияне являютсянепосредственным,прямымотражениемсобственныхорганическихпроцессов. Сособенностямипереживаемыхнамиэмоциональныхсостояний связанывероятно нестолькосопровождающиеихорганическиеизмененияско

еще рефераты
Еще работы по психологии, общению, человеку