Реферат: Практичне завдання. Форматування документу з використанням команд меню Фомат→Шрифт та Фомат→Абзац

Практичне завдання.

Форматування документу з використанням команд меню Фомат→Шрифт та Фомат→Абзац.


Загрузити WORD.

Набрати текст: (тип шрифта -Arial, размер - 14)

Особистість завжди активна. Тому головне завдання вихователя – спрямувати активність кожного вихованця в потрібному напрямі. В. О. Сухомлинський наполягав на необхідності підтримання дитячої активності шляхом розвитку інтересу до знань і застерігав: «Лінощі, недбальство, слабовілля, розпущеність у навчанні означають, що ти закладаєш корінь свого паразитичного існування». К. Д. Ушинський підкреслював, що учень учиться сам, а педагог дає йому матеріал для учіння, керує навчальним процесом.

Будь-яка діяльність організується завдяки спілкуванню. Ш. О. Амонашвілі вважає, що спілкування є сутністю виховання і, відповідно, яке спілкування, таким і буде виховання. Отже, без спілкування, в ізоляції від суспільства немає особистості, вона не може розвиватися, не може існувати як соціальна істота.

Тільки у спілкуванні формується і вдосконалюється особистість вихованця. На цій особливості будується принцип виховання у вітчизняній педагогіці, докладно розроблений А. С. Макаренком – виховання в колективі та через колектив. Тому постає питання про роль і місце вихователя у формуванні особистості вихованця в навчально-виховному процесі. Він зобов'язаний уміло формувати і гуртувати свій клас у колектив, який має виконувати свої виховні функції щодо кожного учня.

В руслі сучасної гуманістичної парадигми виховання й освіти особливу актуальність набуває формування суб'єкт-суб'єктних взаємин у процесі спільної діяльності вихователя і вихованця. «Розбудова України як демократичної правової держави потребує переорієнтації національної освіти на особистість дитини, стратегію суб'єкт-суб'єктного виховання, на цілеспрямоване формування з цією метою педагогічно доцільних, суб'єкт-суб'єктних, морально-естетичних, гуманних, тобто виховуючих відносин педагогів і школярів.

Розвиток дитини у такій суб'єктній взаємодії відбувається шляхом виникнення потреби затвердити своє «Я», яке має велике значення у формуванні особистості людини в дошкільному і шкільному віці. Образ «Я» – це система уявлень людини про саму себе, тобто про свої біологічні, психічні і соціальні властивості. Адекватний образ «Я» сприяє правильному самоформуванню і саморозвитку дитини як особистості.


Пункти тексту відформатувати таким чином:


тип шрифту

Абзац 1 - Times New Roman,

Абзац 2 - Arial Narrow,

Абзац 3 - Bookman Old Style,

Абзац 4 – Courier,

Абзац 5 - Arial;

размір шрифту – 12.

4. Текст документу вирівняти по ширині

5. Встановити відступи між абзацами на 6пт.

6. Кожний абзац відформатувати таким чином:

абзацний відступ – 2,5;

відступ зліва – 1,5;

відступ зправа - 1,5

праве поле – 1,7;

ліве поле - 3.

7. Вставити номер сторінок посередині.

8. Текст зберегти в робочій папці під ім′ям ФОРМАТ_Прізвище, ім’я, по батькові учня.