Реферат: Психология допроса подозреваемого и обвиняемого

<div v:shape="_x0000_s1026"> ПРИДНЕСТРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. Т.Г. ШЕВЧЕНКО Юридический факультет Реферат

по дисциплине:

«Юридическая психология»

на тему:Психология допроса подозреваемого и обвиняемого.

                                                Выполнила студент

2-го курса

 заочного отделения

группы 22

Голубева Татьяна

Петровна

Рецензент:

Руденко Н.Н.

Работа защищена

на оценку ________

Тирасполь 2001.



Подозреваемый и обвиняемыйотнюдь не обязательно могут быть преступниками. Поэтому, решая основной вопроспо делу, совершено ли преступление данным лицом, нужно ясно понимать егопсихологию. Стремясь уклониться от ответственности и скрыть свое участие в пре­ступлении,виновный старается утаить от окружающих и связанные с этим переживания. Оноберегает свои воспоминания от внешнего проявления и тем самым постояннооживляет их, а подавляя пережива­ния, еще более их обостряет. В конце концовтенденция скрыть свои чувства и мысли вносит сильнейшую дезорганизацию в егопсихические процессы.

Если процессуальноеположение подозреваемого и обвиняемого име­ет существенные различия, то впсихологическом аспекте эти различияпредставляются значительно менее важными. Вчастности, у подозрева­емого происходит частая смена состояний, сопровождаемаято появле­нием уверенности в себе, стремлением к активному противодействию,недооценкой возможностей следствия, самоуверенностью, то, напротив,возникновением подавленного, депрессивного состояния, растеряннос­ти, безволия.

В отличие отподозреваемого обвиняемый чаще всего имеет больше сведений о положении дел, осодержании имеющихся доказательств у следствия. Однако на предварительномследствии, у подозреваемого и обвиняемого наблюдаются многие сходныепсихологические состоя­ния, мотивы, побуждения, а отсюда и особенностиповедения.

Психические состояния,мотивы действий, личностные качества до­прашиваемых определяют их поведение напредварительном следствии и тем самым обуславливают психологический подход кним, избрание наиболее эффективных, тактических и психологических приемов. Надопросе обвиняемый может испытывать самые разнообразные чувства.

Совершивший преступлениебоится изобличения и, конечно же, на­казания. Это обычно действует на психикуугнетающе, может в значи­тельной степени подавить волю допрашиваемого, снизитьвозможности правильной оценки сложившихся обстоятельств, ухудшить самоконт­роль,привести обвиняемого в угнетенное, депрессивное состояние. Страх обычновозникает у лица, совершившего преступление, задолго до привлечения его куголовной ответственности. Такие психологичес­кие состояния затрудняют установлениес допрашиваемым психологи­ческого контакта, снижают эффективность тактическихприемов до­проса.

На допросе обвиняемыйможет быть в состоянии душевного потрясе­ния, стыда, опасаясь, что ослучившемся узнают родные и близкие, друзья, сослуживцы, соседи. Моральныеоценки и суждения окружаю­щих небезразличны даже для людей с устоявшимисяантиобществен­ными взглядами. Нежелание огласки является весьма сильным моти­вом,во многом определяющим поведение обвиняемого. При выявлении такого мотивазадача следователя — убедить допрашиваемого в необ­ходимости дать правдивые иполные показания. Только это хоть в ка­кой-то степени поможет сохранитьпонимание близких ему людей.

Следователюиногда приходится встречаться и с -обвиняемыми (чаще рецидивистами) для которыхмнение других людей ничего не значит. Они руководствуются принципами «не пойман— не вор», «деньги не пахнут» и т. д.

Дляотдельных обвиняемых типична боязнь утраты достигнутого им социального,служебного и материального положения. Поэтому на до­просе такой обвиняемый чащевсего уклоняется от дачи правдивых показаний. Здесь следователь, чтобыпреодолеть указанное психологи­ческое состояние обвиняемого, должен убедить егов возможности чест­ным и добросовестным трудом восстановить социальноеположение, стать полноправным членом общества.

Сильным психологическимсостоянием, формирующим мотивы пове­дения обвиняемого, является страх лишениясвободы, привычного образа жизни, оказаться среди преступников. Такое чувство,особенно присущее лицам, впервые совершившим преступление и привлеченным куголов­ной ответственности, обычно приводит их в состояние глубокой депрес­сии.В такой ситуации обвиняемый полагает, что избежать задержания, ареста,содержания под стражей, приговора, связанного с лишением свободы, можно, толькоотрицая свою вину, давая ложные показания, у него возникает соответствующеепсихологическое состояние, формиру­ется позиция, которую следователю необходимопреодолеть. Для этого требуется убедить обвиняемого, что доказывание вины малозависит от его признания, а в решающей мере — от всей совокупности доказа­тельств.Здесь требуется разъяснить обвиняемому, что чистосердечное раскаяние… а такжеактивное способствование раскрытию преступления является для судаобстоятельством, смягчающим ответственность.

Практикапоказывает, что в преступлениях, совершаемых группой, обвиняемый по-разномуотносится к соучастникам. Если кому-то он многим обязан, то старается скрытьпричастность к преступлению этого человека, надеясь на его помощь и поддержку.Гораздо чаще система психологических отношений в преступной группе построена напод­чинении силе, страхе, иных низменных побуждениях и инстинктах. Поэтому впроцессе расследования, когда участники преступной группы изолированы друг отдруга, построенные на такой основе отношения распадаются. У обвиняемого крепнетнеприязнь к лицам, втянувшим его в преступную группу, по чьей вине он оказалсяпривлеченным к уголовной ответственности. Следователь вправе использовать подо­бноепсихологическое состояние обвиняемого, раскрыть перед ним сис­тему отношений,существовавших в преступной группе, показать, на чем построено ложное чувствотоварищества среди преступников, ис­пользовать эти знания для выбора наиболееэффективных тактических приемов допроса. Однако следует помнить о необходимостиочень осто­рожного их выбора с учетом психологических взаимоотношений участ­никовпреступной группы, поскольку недопустимы приемы, основан­ные на использовании,разжигании низменных чувств и побуждений.

Для обвиняемого на предварительном следствии оченьхарактерно психологическое состояние тревоги, неопределенности, невозможности

правильногопредвидения сложившейся ситуации и управления ею. Часто подозреваемомунеизвестно, какими доказательствами располага­ет следователь, какая мерапресечения может быть избрана, какие след­ственные действия, в том числе иносящие принудительный характер, будут проведены и т. д. Такое психологическоесостояние является основой для разработки и применения тактических ипсихологических приемов. Однако при этом недопустимы нарушения законности, нрав­ственных,этических норм и принципов уголовного законодательства.

Хочется отметить, чтодопрашиваемые могут испытывать одновре­менно целый комплекс чувств, тесносвязанных между собой.

Особоеместо занимают психологические состояния, переживаемые невинным человеком,который в силу стечения обстоятельств оказался в положении подозреваемого илидаже обвиняемого. Безусловно, он испытывает чувства возмущения, гнева, обиды,стремится скорее изба­виться от необоснованных, с его точки зрения, подозрений,доказать свою невиновность; он также может ощущать беспомощность, невоз­можностьопровергнуть имеющиеся против него улики, преодолеть пре­дубеждение окружающих.

Эффективность допроса вомногом зависит от того, в каком психоло­гическом состоянии находитсядопрашиваемый, от осознания обвиня­емым своей вины, от готовности датьправдивые показания. Следова­тель должен тактически умело ослабить илинейтрализовать отрицатель­ные психологические состояния и усилить, поддержатьположительные.

Поведение человека взначительной степени определяется воздей­ствием на него доминанты<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[1]

— господствующего в данный момент очага возбуждения в коре больших полушарийголовного мозга, который обладает повышенной чувствительностью к раздражению испособен оказывать тормозящее влияние на работу других нервных центров. В очагепри этом происходит концентрация возбуждения. Доминанта, как правило, возникаету человека в связи с более или менее серьезными событиями в его жизни, за исходкоторых он переживает, в связи с которыми испытывает чувство страха,неуверенности, беспокойства. Зачастую доминанта воздействует и на преступника.Испытывая чувства тревоги, сожаления, страха, раскаяния и т. д.,правонарушитель мысленно многократно возвращается к событию преступления,обдумывает возможные неблагоприятные последствия. Этот процесс приводит к ещебольшему усилению переживаний, к постоянному подкреплению очага возбуждения —доминанты. Заме­чено, что чем тяжелее преступление, тем ярче изменения вповедении преступника.

Родственники К., подозреваемого в убийстве, сообщилина допросе, что начиная с весны (времени совершения преступления) он постояннонаходится в очень подавленном состоянии, кричит во сне, вскакивает по ночам.Товарищи по службе на допросе показали, что К. пытался повеситься, заявляя, чтоон недостоин быть среди них.

Средиюристов и психологов в последнее время проявляется интерес к исследованиюзащитной доминанты правонарушителя<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[2].Под воздей­ствие доминанты преступник стремится к совершению поступков, ко­торые,как он думает, обеспечат ему Психология следственных действий. безопасность,помогут избежать изобличения и последующего наказания. Его действия носятсвоеобразный защитительный характер. В то же время именно эти действияпреступника зачастую привлекают к себе внимание органов следствия, даютоснования для предположений о его причастности к совершенному преступлению.Такие действия получили название «улики поведения».

Улики поведения бываютсамых различных видов. Наиболее распро­страненными являются: подготовкаинсценировок, создание ложного алиби, немотивированный и внезапный отъезд,попытки направить следствие по ложному пути; проявление повышенного интереса кпро­цессу расследования преступления; распространение заведомо вымыш­ленныхслухов о личности преступника, мотивах преступного деяния; нарочитость,демонстративность поведения, призванного всячески убе­дить окружающих в полнойнепричастности к преступлению, отрицание даже точно установленных фактов («невидел», «ничего не слышал» и т. д.); попытки уговорить, подкупить потерпевших,свидетелей; поис­ки лиц, которые бы дали ложные показания; изменение привычныхстереотипов поведения после совершения преступления; осведомлен­ность о такихдеталях, которые мог знать только виновный, возвраще­ние, порой неоднократное,на место совершения преступления<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[3]

.

В различных следственных ситуациях улики поведенияпроявляются по-разному.

На пустыре был обнаружен труп изнасилованной девочки.За этим местом установили тайное наблюдение, поскольку не исключалась воз­можностьпоявления там преступника. Вскоре на пустыре был замечен С. По работе онхарактеризовался отрицательно, за появление в нетрез­вом виде был уволен идлительное время вел паразитический образ жизни, беспробудно пьянствовал,проявлял нездоровую сексуальность. Версия о виновности С. подтвердилась.

Среди лиц, возможно причастных к преступлению,внимание следо­вателя привлек Н. Он проявлял в связи с расследованием заметное беспокойство,расспрашивал свидетелей о допросах, интересовался, за­чем следователь иработники милиции осматривают у подозреваемых одежду, можно ли по следам рукобнаружить преступника. Именно Н. и оказался разыскиваемым преступником.

Умение разбираться впсихофизиологической природе улик поведе­ния, их сущности, видов, особенностейпроявления помогает следова­телю и работникам дознания успешно решатьоперативно-тактические задачи: выдвигать обоснованные версии и вести ихпродуманную разработку, осуществлять целенаправленный, всесторонний поискдоказа­тельств, избирать правильную тактику допроса подозреваемых (обвиня­емых),проведение других следственных действий и т. д.

Однако этим значениедоминанты не исчерпывается. Давно замечено, что человек, совершивший тяжкоепреступление, испытывает сильное психологическое напряжение. Стремление скрытьпричастность к пре­ступлению, необходимость маскироваться, чтобы выглядетьспокойным, приводят к усилению торможения в клетках коры головного мозга. Послеэтого начинает преобладать процесс возбуждения. Оно становится все болееустойчивым, а потом и постоянным. Безусловно, преступник испы­тывает остроежелание снизить напряженность, снять с себя бремя тайны преступления,посоветоваться, как быть дальше, какую линию поведения избрать, простовыговориться хотя бы и постороннему человеку. Выявле­ние таких состояний,«поддержание» указанных процессов на допросе, проведенном в строгих рамкахправовых и этических норм, способствуют получению правдивых показаний,скорейшему раскрытию преступлений.

На предварительномследствии допрос обвиняемого нередко проходит в условиях конфликтной ситуации.Причины конфликта возникают от принудительного характера общения, так какобвиняемый понимает, что каждый проведенный следователем допрос приводит кизобличению в совершении преступления, но не считает возможным отказатьсяотдачи показаний, не может избежать общения со следователем. Обвиняемыйпонимает сложность положения, в котором уже находится, и зачастую связывает сдеятельностью следователя избрание меры пресечения, изме­нение привычногообраза жизни, нравственные переживания, лишение возможности общаться с близкимилюдьми и т. д. Следователь в ходе допроса стремится установить истину, наделензначительными властны­ми полномочиями, а обвиняемый старается скрыть истину, нообязан подчиняться требованиям закона. Данный конфликт не должен носитьличностного характера, взаимоотношения надо строить в строгом соот­ветствии снормами уголовного судопроизводства и морали. При допросе необходиминдивидуально-психологический подход к обвиняемому.

Всложной ситуации следователю нужно знать все основные социаль­ные роли, которыеисполнял допрашиваемый в жизни, и научиться направлять допрашиваемого к занятиютакой ролевой позиции, которая бы наиболее соответствовала ситуации данногодопроса. Для следова­теля далеко не безразлично, какую из всего арсенала ролейбудет играть допрашиваемый. Например, изучая личность обвиняемого, следовательустановил, что юноша увлекается радиотехникой. Будучи сам страстным любителемрадиотехники, следователь достиг полного психологическо­го контакта, заговоривс допрашиваемым на любую тему. По другому делу обвиняемый, отказавшийся даватьпоказания, стал разговаривать со следователем после того, как узнал, что впериод Великой Отече­ственной войны он и следователь сражались на одном фронте.

Исследуя личностьдопрашиваемого, следователь должен планировать обращение к ее лучшим сторонам,т. е. к социально положительным ролевым позициям данной личности. Этически итактически недопу­стимо, чтобы следователь для установления контакта сдопрашиваемым использовал отрицательные стороны его личности, даже если следова­тельхорошо знает их. Возникновение в ходе допроса психологической общностипоказывает обвиняемому, что его допрашивает компетент­ный, внимательный ичуткий человек, и является первой ступенькой перестройки допрашиваемого всоциально правильном направлении.

Отношение обвиняемого ксовершенному преступлению, предъяв­ленному обвинению, возможному наказаниюзависит от мотивов, кото­рыми обвиняемый руководствуется в период расследованияуголовного дела. Изучению и анализу должны подвергаться не только мотивы,обусловленные ситуацией расследования, но и сформировавшиеся в те­чение жизниобвиняемого направленность личности, нравственно-эти­ческие представления,сохраняющие и в условиях расследования свою мотивирующую роль.

Ранее мы уже рассмотреликонфликтные ситуации допроса. Кратко остановимся на бесконфликтных ситуацияхдопроса, которые харак­теризуются признанием объективно установленных фактов иготовнос­тью давать правдивые показания. Бесконфликтность ситуации, разуме­ется,не гарантирует полной откровенности обвиняемого. Он может добросовестнозаблуждаться, ошибаться, неправильно понимать сущ­ность тех или иных событий,наконец, обвиняемый, чистосердечно признавая свою вину, может подсознательностремиться к ее преумень­шению. Поэтому подготовка к допросу даже вбесконфликтной ситу­ации в некоторых случаях должна включать элементыоснованного на знании психологии обвиняемого прогнозирования ошибок. Учет такихособенностей обвиняемого, как завышенная самооценка, некритич­ность ксобственной личности, недоброжелательное отношение к ок­ружающим, позволяетпредвидеть вольное или невольное стремление обвиняемого к смягчению своей вины.

На практике мнимая бесконфликтностьситуации допроса часто воз­никает в случае самооговора обвиняемого. Вероятностьсамооговора

повышается,если обвиняемый отличается повышенной внушаемостью, податливостью к внешнемувоздействию, неумением отстаивать свою позицию, слабоволием, недостаточнойвыносливостью к психическому напряжению. Наиболее типичным мотивом самооговораявляется стремление избавить от наказания действительного виновника (подвлиянием родственных или дружеских чувств), либо самооговор про-, диктованопределенными групповыми интересами или же достигается угрозами и воздействиемзаинтересованных лиц в отношении тех, кто находится в какой-либо зависимости отних).

Допускаемое со стороныобвиняемого ложное признание может быть продиктовано его стремлением уклонитьсяот ответственности за более тяжкое преступление. Таким путем он рассчитываетусыпить бдитель­ность, создать себе алиби по другому делу, доказать наличиеобсто­ятельств, смягчающих или исключающих его ответственность, и т. п. Полныйвымысел сравнительно легко опровергается. Детализация и по­следующая проверкаместа, времени и других обстоятельств вымышлен­ного события неминуемо ведут кразоблачению лжи.

Если допрашиваемый упорноскрывает достоверно известные ему сведения по делу либо сообщает заведомуюложь, то в отношении него следователь вправе применить метод изобличения.Изобличать допра­шиваемого в сокрытии каких-то фактов или заведомой лжи —значит опровергнуть его утверждения, показать их несостоятельность, несоот­ветствиеустановленным по делу фактам. Достигается это путем предъ­явлениядоказательств, вскрытия противоречий, использования логи­ческой аргументации.

Все доступные следователюи допустимые приемы воздействия на обвиняемого невозможно перечислить<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[4]

.Важно только отметить, что, следователь не должен прибегать к запугиванию,унижению человечес­кого достоинства, необоснованным обещаниям и т. д. Задачаюридичес­кой психологии как науки заключается в подведении теоретической базы ктворческим находкам следователей.Список использованной литературы

1.<span Times New Roman"">    

Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. Право и закон,М., 1997.

2.<span Times New Roman"">    

Еникеиев. Юридическая психология. Норма, М., 2000.

3.<span Times New Roman"">    

Общая психология. Под редакцией Петровского А.В. М.,1977.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[1]

См.: Ухтомский АА. Доминанта. М.-Л., 1966.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family: «Times New Roman»;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language: AR-SA">[2]

См.: РатиновА.Р. Судебная психология для следователей. С. 196—198; Глазырин Ф.В.С. 74—75.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[3]

Глазырин Ф.В.Психология следственных действий.С. 76.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[4]

См.: Доспулов Г.Г. Психология допроса напредварительном следствии. М., 1976, с. 75—84; Васильев А.Н… Корнеева Л.М. Тактика допроса. М., 1970, с. 109—154;Комар-ков В.С. Тактика допроса.Харьков, 1975, с. 44—64; Ефимичев С.П.,Кулагин Н.И., Ямпольский А.Е. Допрос. Волгоград, 1978, с. 16—30; Глазырин Ф.В. Психология следственныхдей­ствий. Волгоград, 1983, с. 68—90.
еще рефераты
Еще работы по юридической психологии