Реферат: Некоторые олимпиады проектов "Интеллект-экспресс" и "Познание и творчество" опубликованы в журналах издательского дома "Первое сентября"

Приложение №1


Главная




Знаете ли вы, что...

- Можно повысить квалификацию на Всероссийском педагогическом форуме "Образование: взгляд в будущее" - Educamp 2011. Срок приема заявок продлен до 14 октября! Спешите!

- Осталась неделя до окончания срока отправки материалов на конкурсы  Осеннего тура проекта «ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО» для учащихся 1-4 классов.

- Некоторые олимпиады проектов "Интеллект-экспресс" и "Познание и творчество" опубликованы в журналах издательского дома "Первое сентября": Журнал "Литература", Журнал "Начальная школа", Журнал "Математика", Журнал "Русский язык", Журнал "Английский язык", Журнал "Биология"



^ Добро пожаловать на портал Национальной образовательной программы "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ"

На нашем портале находится информация о всех проектах, входящих в программу. Для вашего удобства мы создали систему сайтов по следующим направлениям:



Сайт Национальной образовательной программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" - здесь вы сможете найти информацию о конкурсах "Эрудиты России", "Созвездие талантов", "КИТ - красота, интеллект, творчество", Всероссийских Турнирах, Форумах и Фестивалях, Международных образовательных проектах и многом другом.



Всероссийские заочные конкурсы-олимпиады "Познание и творчество"



Всероссийский заочный конкурс "Интеллект-Экспресс"



Всероссийские конкурсы исследовательских работ учащихся "Юность, Наука, Культура", "Первые шаги в науку", "Научный потенциал", "Юный исследователь"



Педагогический сайт (Всероссийские конкурсы педагогов, форумы, семинары)



Сайт "Ими гордится Россия", посвященный победителям конкурсов Программы



Сайт Общероссийской Малой академии наук "Интеллект будущего"



Научно-образовательный электронный журнал "Академиан"



Сайт для родителей



Интернет-магазин "ТИГР"







^ Основные проекты Национальной образовательной программы

«Интеллектуально-творческий потенциал России»

2011-2012 учебного года

(сентябрь 2011 г. – август 2012 г.)

Основные организаторы Программы:

Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего»;

Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис»; Научно-образовательный центр «РОСИНТАЛ».

^ ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ, НАУЧНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

На конкурс принимаются исследовательские работы по направлениям:

^ Естественные науки: астрономия, космонавтика; биология, медицина; география; математика; программирование, информационные технологии; физика; техническое творчество, изобретательство; химия; экология.

^ Гуманитарные науки: искусствоведение, культурология; история, археология, военная история, политология, краеведение, этнография; лингвистика (русский, английский, немецкий и французский языки); литературоведение; педагогика, психология; право; экономика и управление; философия.

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ"ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА"

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 сентября 2011 г. – 15 февраля  2012 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП: РОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

"Юность, наука, культура-XXVII" (Обнинск, март 2012 г.);

«Юность, наука, культура – Арктика» (г. Мурманск, февраль 2012);

"Юность, наука, культура – Урал" (Златоуст, апрель 2012 г.)

"Юность, наука, культура – Сибирь" (Новосибирск, апрель 2012 г.),

"Юность, наука, культура – Север" (Санкт-Петербург, апрель 2012 г.)

«Юность, наука, культура – Башкортостан» (Туймазы, апрель 2012 г.);

"Юность, наука, культура – Юг" (Анапа, июнь 2012 г.);

«Юность, наука, культура – Байкал» (Улан-Удэ, август 2012 г.).

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ "НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ-XXI"

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 ноября 2011 г. – 15 февраля 2012 г. ОЧНЫЙ ЭТАП: ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ учащихся, студентов и аспирантов "НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ-XXI" (Обнинск - Москва, апрель 2012 г.)

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ "ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ"

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 октября 2011 г. – 15 февраля 2012 г. ОЧНЫЙ ЭТАП: РОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ "Первые шаги в науку" (Обнинск, май 2012 г.) "Первые шаги в науку – ЮГ" (Краснодарский край, август 2012 г.)

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ КОНКУРС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ И ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ "ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ" (для учащихся 1 – 4 классов)

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 сентября 2011 г. – 15 ноября 2011 г.)

^ ОЧНЫЙ ЭТАП: РОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ УЧАЩИХСЯ

"Юный исследователь" (Обнинск, январь 2012 г.)

"Юный исследователь – ЮГ" (Краснодарский край, июнь, 2012 г.)

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС ДЛЯ УЧАЩИХСЯ «ИННОВАЦИИ. НАУКА. ТЕХНИКА»

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 сентября 2011 г. – 15 ноября 2011 г.).

ОЧНЫЙ ЭТАП: Российская конференция учащихся «НАУЧНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ»

(Обнинск – Москва, апрель 2012 г.).

Современный конкурс, отражающий главную мировую тенденцию – ориентацию на инновации, научные разработки и внедрение самых эффективных технических разработок.

^ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ "ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА – ЗАТО"(г. Заречный Пензенской области, сентябрь 2011 г.).

^ ВСЕРОССИЙСКАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ "ЮНОСТЬ, НАУКА, КОСМОС"(г. Калуга, октябрь 2011 г.).

ВСЕРОССИЙСКИЕ  КОНКУРСЫ  ПРОЕКТОВ УЧАЩИХСЯ

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ «СОЗИДАНИЕ и ТВОРЧЕСТВО»

Девиз: «Сделаем мир лучше!»

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: октябрь 2011 г. – февраль 2012 г.

Номинации:

 Научные проекты;

 Учебные проекты;

 Образовательные проекты;

 Благотворительные проекты;

 Социально-значимые проекты;

 Экологические проекты;

 Культурно-просветительские проекты;

 Интернет-проекты, сайты;

 Проекты в области технологии;

 Проекты в области искусства;

 Бизнес-проекты;

 Проекты о своём крае (мультимедийные экскурсии по своему краю);

 Образовательный туризм;

 Межнациональное сотрудничество;

 Обряды, костюмы, традиции моего народа;

 Традиционные ремёсла и народные промыслы моего края;

 Традиции моей семьи;

 Праздники дворов, улиц, сёл;

 Здоровый образ жизни;

 Игры, конкурсы.

 

ОЧНЫЙ ЭТАП: Всероссийский Турнир «СОЗИДАНИЕ и ТВОРЧЕСТВО» - защита проектов (апрель 2012).

^ "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА-XXI"

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: октябрь 2011 г.– февраль 2012 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП: Российский командный Турнир по социальному проектированию (Обнинск, май 2012 г.)

^ ПРОЕКТ "КУЛЬТУРНОЕ И ЭТНИЧЕСКОЕ МНОГООБРАЗИЕ РОССИИ": исследования и проекты учащихся

Проект реализуется в три  этапа: Первый этап: Всероссийский заочный конкурс исследовательских работ и социальных проектов (ноябрь 2011 г. – февраль 2012 г.).  Основные направления: культурология, этнография,  география, экономика, топонимика, политология, юриспруденция, история, археология, краеведение, педагогика и психология, социология, лингвистика, литературоведение, искусствоведение, экология, философия, религиоведение, науковедение.Второй этап: Всероссийская очная конференция (март 2012 г.).Третий этап:  Всероссийский очный турнир по социальному проектированию (май  2012 г.).

^ ПРОЕКТ «ЮНОСТЬ НАУКИ»

Цель проекта – исследование жизненного пути выдающихся отечественных ученых, психологов,  деятелей искусства на этапе их детства, юности, молодости. Участники конкурса:  учащиеся 5-11 классов общеобразовательных учреждений РФ, студентов. Среди людей, вошедших в историю родного города, села, региона, участникам конкурса предлагается выбрать выдающуюся личность, изучить биографию, труды, записки одноклассников, внуков и родителей, материалы музеев, архивов и найти переходный момент определивший призвание. Конкурс предполагает проектный тип работы, это может быть, например - создание музея, издание сборника, запись диска с материалами. Направления конкурса:Великие психологи;Ученые моей земли;Люди творчества моей земли. ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: сентябрь 2011 года – март 2012 года. ОЧНЫЙ ЭТАП: апрель 2012 г. В рамках проекта могут быть проанализированы детство, юношество и молодость как этапы жизненного пути выдающихся людей Отечества.

^ ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ

ПРЕДМЕТНЫЕ ЗАОЧНЫЕ КОНКУРСЫ-ОЛИМПИАДЫ "ПОЗНАНИЕ И ТВОРЧЕСТВО"

Осенний тур: сентябрь – ноябрь;

Зимний тур: декабрь - февраль,

Весенний тур: март - апрель;

Креативный тур: май - июнь;

Летний тур: июнь – август.

Номинации: астрономия и космонавтика, биология, география, изобразительное искусство, иностранные языки (английский, немецкий, французский), история,  литература, математика, правоведение, русский язык, физика, химия, экология, экономика, экономическая география.

^ "ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ТВОРЧЕСКИЙ МАРАФОН"

Номинации: "Омега" - для учащихся 9 – 11 классов и учащихся средних специальных учебных заведений; "Созвездие" – (5 – 8 кл.); "Альфа" - (1 – 4 кл.).

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС "ИНТЕЛЛЕКТ-ЭКСПРЕСС"

Конкурс проводится для учащихся с 1-го по 11-й класс в течение всего года ежемесячно (по отдельному плану). Основные направления конкурса: русский язык, математика, английский язык, биология, история, физика, литература и другие.

^ КОНКУРС СМЕКАЛКИ

Номинации:

Экспресс-олимпиада.

Олимпиада-Марафон.

^ КОНКУРС "ЭРУДИТЫ РОССИИ"

Номинации: "Vivat, команда!" "Командная игра". "Командный марафон". "Супер-Марафон".

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ"

(октябрь-декабрь 2011 г., январь – март 2012 г.)

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ КОНКУРС "ВОСХОЖДЕНИЕ К ОБРАЗУ"

Номинации конкурса:

"И божество, и вдохновенье" - стихи, проза;"Золотое перо" - журналистские работы;"Чудное мгновение" - фотографии, фоторепортажи;"Линия образа" - художественные живописные и графические и работы.

"ОЗАРЕНИЕ"философско-литературный конкурс.

^ ОЛИМПИЙСКИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 октября 2011 - 15 декабря 2011 г.

ОЧНЫЙ ЭТАП:

Региональные олимпийские интеллектуальные игры учащихся (ноябрь 2011 г. – февраль 2012 г.);

^ Международные олимпийские интеллектуальные игры учащихся (Обнинск - Москва, май, 2012)

Mеждународный конкурс-метаигра «ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ», посвященный Году космонавтики

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП: 1 сентября - 15 декабря 2011

^ ОЧНЫЙ ЭТАП:

Международный Фестиваль  «ЮНОСТЬ – КОСМОСУ» (апрель 2012).

ТУРНИРЫ, ФЕСТИВАЛИ, ФОРУМЫ

РОЖДЕСТВЕНСКИЙ ФЕСТИВАЛЬ-КОНФЕРЕНЦИЯ

Конференция «Юный исследователь» для младших школьников (Обнинск, январь 2012 г.).

^ "ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ"Фестиваль наук и искусств (Москва, февраль 2012 г.).

«ЮНОСТЬ НАУКОГРАДОВ»

Интеллектуально-творческий Турнир учащихся наукоградов (Обнинск, февраль 2012 г.).

^ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ТУРНИР.Турнир по английскому языку (Обнинск, февраль 2012 г.).

"СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ"Всероссийский форум (Обнинск, май 2012 г.).

"ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА-XXI"

Российский командный турнир по социальному проектированию (Обнинск, май 2012 г.).

^ ФОРУМ ХРИСТИАНСКОЙ МОЛОДЕЖИ (Обнинск, май 2012).

ЛЕТНИЕ ТУРНИРЫ УЧАЩИХСЯ

"ЭВРИКА!"

Российский летний Турнир для учащихся начальной школы
(Краснодарский край, июнь - июль 2012 г.)

^ «ЮНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ - ЮГ»

Российская конференция учащихся  (Краснодарский край, июнь - июль 2012 г.);

«МУЗЫКА МОРЯ» III Всероссийский творческий Фестиваль-конкурс  (Краснодарский край, июнь 2012 г.);

^ "ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА-ЮГ"

Российский турнир-конференция (Анапа, Краснодарский край, июнь 2012 г.)

"VIVAT, ЭРУДИТЫ!"

Российский интеллектуально-творческий турнир

(Краснодарский край, Сочи, июнь 2012 г.);

«ЕМЕЛЯ!» Российский летний Турнир по русскому языку  (Краснодарский край, июль 2012 г.);

^ "ВОСХОЖДЕНИЕ ЗВЕЗДЫ"

Международный интеллектуально-творческий турнир

(г. Варна, июль 2012 г.);
"ФАБРИКА ТАЛАНТОВ"Российский интеллектуально-творческий Турнир (Краснодарский край, август 2012 г.);

^ Турнир «СОЗВЕЗДИЕ ТАЛАНТОВ», конференция «ПЕРВЫЕ ШАГИ В НАУКУ – ЮГ»

(Краснодарский край, август 2012 г.);

"ЮНОСТЬ, НАУКА, КУЛЬТУРА - Байкал"

Российская конференция учащихся

(Улан-Удэ, Республика Бурятия, август 2012 г.).

^ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СОБЫТИЙНЫЙ КУЛЬТУРНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ТУРИЗМ

«ВОЙНА 1812 ГОДА»: Российский историко-краеведческий турнир и экскурсионная программа (Обнинск – Малоярославец, октябрь 2011г.).

^ «ТАРУСА: СЕРЕБРЯНЫЕ РОССЫПИ»: Межрегиональный интеллектуально-творческий турнир, посвященный творческой странице города Тарусы (творчество М. Цветаевой, К. Паустовского, известных художников) - (Обнинск - Таруса, октябрь 2011 г.).

^ «ЛЮБЛЮ ТЕБЯ,  МОЙ КРАЙ РОДНОЙ!»: Российский историко-краеведческий и культурно-этнографический турнир и экскурсионная программа (Обнинск – Боровск – Культурно-образовательный туристический центр ЭТНОМИР  - Москва, ноябрь 2011 г.) - (акция также одновременно проводится в каждом  регионе России)

^ «ВИВАТ, МАТЕМАТИКА!»: Российский математический турнир и экскурсионная программа (Обнинск – Калуга - Москва, ноябрь 2011 г.).

«ЮНОСТЬ. НАУКА. КОСМОС»: Всероссийская конференция учащихся и экскурсионная программа «Калуга космическая» (Калуга, 10-12 ноября 2011 года).

^ «ВИВАТ, НАУКА!»: Российский научный турнир и экскурсионная программа «Обнинск – первый наукоград России» (Обнинск, февраль 2012);

«ЛЮБЛЮ ТЕБЯ, МОЙ КРАЙ РОДНОЙ!»: Всероссийский историко-краеведческий турнир - финал по итогам проведенных проектов по регионам (март 2012 г., г. Нижний Новгород); ^ «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!»: Российский военно-исторический турнир, посвященный 67-летию Великой Победы и экскурсионная программа по местам боевой славы (Обнинск – Москва, апрель – май 2012 г.);

^ ЛУЧШЕЕ МЕСТО ЗЕМЛИ: историко-этнографический образовательно-туристический международный проект

ЗАОЧНЫЙ ЭТАП (сентябрь – декабрь 2011 г.):

Международный конкурс исследовательских работ по теме «Мой край»  («Мой город, село, деревня, поселок»).

Международный конкурс проектов «Лучшее место Земли!»  («Мой город, село, деревня, поселок  – лучший город, село, деревня, поселок Земли!"). Разработка образовательных туристических маршрутов, разработка Интернет-сайтов, фотоальбомов и т.д.

ОЧНЫЙ ЭТАП (апрель – май):

Международный историко-этнографический Форум «^ ЛУЧШЕЕ МЕСТО ЗЕМЛИ».

В программе:

Историко-этнографическая, краеведческая конференция учащихся.

Историко-этнографический Турнир: защита проектов.

^ ДОСТИЖЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ

Организация цикла лекций ведущими учеными России и мира для учащихся 9-11 классов, преподавателей общеобразовательных учреждений, для студентов.

Лекторий проводится по отдельному плану в течение учебного года (г. Обнинск).

^ ЧЕМПИОНАТ ПО НАСТОЛЬНЫМ ИГРАМ

Первый этап (сентябрь – ноябрь 2011 г.): Городские и районные турниры «Её величество Игра»;

Второй этап (декабрь 2011 г. – февраль 2012)

^ Всероссийский чемпионат и чемпионаты в странах-участниках Третий этап (май - июнь 2012 г.):

Международный Чемпионат по настольным играм (август, Обнинск).

^ РЕГИОНАЛЬНЫЕ ТУРНИРЫ

Областные и городские интеллектуально-творческие турниры:

Социально-экологический турнир «Осенний марафон» (Обнинск, сентябрь 2011г.);

Областной интеллектуально-творческий турнир по краеведению (Обнинск, октябрь 2011 г.);

^ Областной математический турнир (Обнинск, ноябрь 2011 г.);

Региональный турнир по краеведению (Юхнов, апрель 2012 г.).

Областной военно-исторический турнир «НИКТО НЕ ЗАБЫТ, НИЧТО НЕ ЗАБЫТО!»

(Обнинск, апрель - май 2012 г.);

^ Весенний социально-экологический турнир «Лесной дозор»

(Обнинск, май 2012 г.);

Научный турнир для школьников в рамках  Инновационного Форума

(Обнинск, май 2012 г.);

^ Городские турниры по молодёжным игам «Её величество Игра»

(Обнинск, ежемесячно).

Легенды Обнинска – квест-турниры

(Обнинск, ежеквартально).

^ ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Всероссийская дистанционная школа исследователей (проводится в течение учебного года).

Дистанционная школа "КОМПЬЮТЕР XXI" (проводится в течение учебного года).

^ ВСЕРОССИЙСКАЯ ИНТЕРНЕТ-ВЫСТАВКА ДОСТИЖЕНИЙ УЧАЩИХСЯ

Цель выставки – организация единого открытого информационного пространства для публикации творческих и исследовательских работ учащихся учреждений начального, среднего, среднего специального, высшего профессионального и дополнительного образования.

На фестиваль принимаются работы учащихся в соответствии с разделами выставки.

^ РАЗДЕЛЫ ВЫСТАВКИ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ и РЕФЕРАТЫ

Номинации:

Астрономия и космонавтика, Археология, Биология, География, История, История науки, Искусствоведение, Краеведение, Культурология, Лингвистика (русский язык), Лингвистика (английский язык), Лингвистика (французский язык), Лингвистика (немецкий язык), Лингвистика (другие иностранные языки), Литературоведение, Математика, Медицина и здоровье, Педагогика и психология, Политология, Социология, Физика, Философия, Химия, Экология, Экономика, Юриспруденция, Этнография.

^ УЧЕБНЫЕ ПРОЕКТЫ (номинации – учебные дисциплины)

Биология

География

Информатика

История

Русский язык

Изобразительное искусство

Иностранные языки:

Английский язык

Французский язык

Немецкий язык

Литература

Математика

Мировая художественная культура

Музыка

Обществознание

Природоведение/Окружающий мир

Технология

Физика

Физическая культура

Химия

Другие предметы по выбору учащегося

^ ТЕХНИЧЕСКОЕ ТВОРЧЕСТВО, ИЗОБРЕТАТЕЛЬСТВО

Номинации:

Изобретательство и рационализаторство;

Авиа-, авто-, судо-, ракетомоделирование (фотография  модели, паспорт модели  – описание модели );

Авиация, космонавтика и аэрокосмическая техника;

Автоматика, телемеханика, робототехника и интеллектуальные системы;

Радиотехника и радиоэлектроника;

Приборы, станки, оборудование;

Начальное техническое моделирование;

Технологии;

Технический дизайн

^ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ПРОГРАММЫ, КОМПЬЮТЕРНЫЕ РАЗРАБОТКИ

Номинации:

Системное программирование. (собственные программные разработки на любых языках программирования).^ Прикладное программирование. Продукты для образования, науки, техники, экономики, управления, искусства, созданные на основе стандартных пакетов прикладных программ (MsOffice, CorelDraw, Adobe Photoshop, Illustrator, 3dStadio, MAPLE, MathCAD и других).Интернет-страницы.Компьютерная графика и анимация.

^ ПРОЕКТЫ УЧАЩИХСЯ (проекты, направленные на решение социальных проблем в сфере образования, искусства, культуры, общественной жизни).

Благотворительные проекты (направленные на помощь детям-сиротам, инвалидам, пожилым людям, ветеранам и другим группам населения).Культурно-исторические проекты (направленные на восстановление памятников культуры)Природоохранные проекты, экологические проекты (направленные на защиту природы, на благоустройство территорий и .т.д. Просветительские проекты (направленные на пропаганду знаний, популяризацию знаний, пропаганду здорового образа жизни и др.).Общественно-значимые проекты (все другие проекты, не вошедшие в перечисленные выше номинации, направленные на улучшению окружающей жизни – проведение праздников двора, посёлка, города и т.д.).

^ ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Номинации:

Поэзия;

Проза;

Публицистика;

Журналистика

^ ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО

Живопись;

Графика;

Декоративно-прикладное творчество.

ФОТОИСКУССТВО (Фотовыставка)

Жанровые фотографии;

Фотоживопись;

Фоторепортажи.

КИНОИСКУССТВО

Научно-популярные фильмы;

Публицистические фильмы;

Игровые фильмы;

Мультипликационное кино, анимационное кино .

^ МУЗЫКАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО

Музыкальные произведения собственного сочинения;

Собственные песни.

^ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ, ФОРУМЫ, СЕМИНАРЫ, КОНКУРСЫ

IX ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ФОРУМ «ОБРАЗОВАНИЕ: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ» (EDUCAMP - 2011)

Всероссийский открытый педагогический Форум, посвящённый памяти выдающегося педагога С.Т. Шацкого (Обнинск, 20 октября – 23 октября 2011 года).

Направления работы Форума:

Актуализация форсайта-2030.

Образовательные технологии будущего.

Стартап-проекты.

Научно-практическая конференция.

Повышение квалификации.

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ОТКРЫТЫЙ ФОРУМ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОЛИМП» Всероссийский открытый Форум «Педагогический олимп» проводится как финал Всероссийских заочных конкурсов педагогов (Краснодарский край, июнь 2012 года).

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПЕДАГОГОВ "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ РОССИИ"

VIII Всероссийский конкурс педагогов (сентябрь – декабрь 2011). Номинации конкурса: Научно-исследовательская работа по педагогике или педагогической психологии. Пилотный проект «Экспериментальная площадка»; Теоретические разработки в области образования; Методики и алгоритмы развития универсальных учебных действий; Навыки будущего; Научно-исследовательская деятельность учащихся. Исследовательское образование; Технологии профессионального самоопределения учащихся средней школы; Технология развития творческих способностей детей; Методические разработки для начальной школы; Методические разработки по предметам; Интеллектуально-творческий конкурс;  Воспитательная система образовательного учреждения; Кино в школе; Образование дошкольников; Публицистика.

^ IX Всероссийский конкурс педагогов(январь - апрель 2012).

Тема конкурса: «Система выявления, поддержки и развития интеллектуально-одаренных детей»

(февраль 2012 г. – апрель 2012).

^ ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ ФОРУМ ПЕДАГОГОВ «ПЕРСПЕКТИВЫ ОБРАЗОВАНИЯ»

Главная тема первого форума 2011-2012 учебного года: «Актуальные проблемы формирования универсальных учебных действий в современном Российском образовании» (сентябрь – ноябрь 2011 г.).

^ На форум принимаются:

 Методики, программы, тренинги, проекты, методические разработки, конкурсы и т. д.

 Номинации форума:

 Развитие познавательных универсальных учебных действий учащихся.

 Регулятивные универсальные учебные действия.

 Коммуникативные универсальные учебные действия.

^ Тема второго форума 2011-2012 учебного года: «Развитие личности в системе образования»

(ноябрь 2011 г. – февраль 2012 г.)

На форум принимаются:

 Методики, программы, тренинги, проекты, методические разработки, конкурсы и т. д.

 Номинации форума:

 Жизненное, личностное, профессиональное самоопределение;

 Формирование гражданской идентичности;

 Формирование социально-критического мышления;

 Формирование экологического сознания;

 Социальные проекты и социальные инициативы учащихся;

 Развитие морально-нравственных основ поведения;

 Развитие  Я-концепции и идентичности личности;

 Формирование адекватной самооценки, как условия благополучия личности;

 Смыслопорождение и смыслотворчество;

 Развитие мотивов учения;

 Формирование высших (духовных) потребностей личности;

 Развитие культуры моральных норм и ценностей;

 Развитие социально-активной позиции личности;

 Разработка воспитательной системы образовательного учреждения.

^ Тема третьего форума 2011-2012 учебного года: «Современный урок и внеурочная деятельность»

(февраль 2012 г. – апрель 2012).

Номинации конкурса:

Методические разработки уроков по предметам;

Методические разработки межпредметных уроков;

Презентации уроков;

Методические разработки внеклассных мероприятий по предметам;

Методические разработки внеклассных мероприятий межпредметных, внепредметных, интегративных.

^ МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПРОЕКТ «ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ НАСЛЕДИЕ»

Заочный Форум «Педагогическое наследие С.Т. Шацкого», посвященный 100-летию колонии «Бодря жизнь» (сентябрь – ноябрь 2011 г.);

^ Заочный Форум «Педагогическое наследие А.С. Макаренко» (октябрь 2011 г. – январь 2012 г.);Заочный Форум «Педагогическое наследие К.Д. Ушинкого» (февраль 2011 г. – апрель 2012 г.).

^ СЕМИНАРЫ – КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

Семинары проводятся по отдельному плану в течение года по следующим основным темам:

«Актуальные вопросы модернизации образовательных учреждений»;

«Программа экономической деятельности общеобразовательных учреждений»;

«Современные стратегии эффективного формировании универсальных учебных действий»;

«Реализация стандартов нового поколения. Творческое развитие личности учащегося»;

«Исследовательская деятельность учащихся: требования стандартов нового поколения»;

«Исследовательские компетенции  современного учителя»;

«Современные педагогические технологии: организация и содержание исследовательской деятельности учащихся»;

«Подготовка исследовательской работы в начальной школе»;

«Подготовка исследовательской работы в области естественных наук»;

«Подготовка исследовательской работы в области гуманитарных дисциплин»;
^  Всероссийский заочный конкурс "Cозвездие талантов"
Здравствуйте, уважаемые друзья!

Приглашаем принять участие в интеллектуально-творческих конкурсах:

«Загадочный остров» для учащихся 3-4, 5-7 классов

и

«Восхождение к образу» для учащихся 5-11 классов

 

Международные образовательные туры
^ ИНФОРМАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ

Уважаемые коллеги!

В рамках программы "Интеллектуально-творческий потенциал России" проводятся международные образовательные туры: семинары, конференции, турниры. Традиционно на них приезжают представители из различных регионов России и других стран.

^ Для Международных семинаров характерны следующие особенности:

Высококвалифицированные лекторы, сочетающие теорию и практику.

Участники семинара – представители образовательных учреждений России, обладающие уникальным опытом работы, многие из которых стали победителями в рамках Национального проекта "Образование", представители органов управления образованием, директора и заместители директоров, педагоги общеобразовательных школ, лицеев, гимназий, колледжей, учреждений дополнительного образования, высших учебных заведений.

Возможность укрепить своё здоровье.

Разнообразная экскурсионная программа, знакомство с достопримечательностями страны.

Получение свидетельства о повышении квалификации.

Международные проекты ежегодно проводятся с 2004 г. в Варне (Болгария). С 2007 года успешно проводятся семинары и турниры в Египте, Швеции, Финляндии, в других странах.
Мы ждём от вас предварительных заявок.

^ ПОРЯДОК УЧАСТИЯ В МЕЖДУНАРОДНЫХ ПРОЕКТАХ:

Подать заявку в Оргкомитет (ФОРМА ЗАЯВКИ - скачать).
Заявка подаётся в оргкомитет (МАН "Интеллект будущего", тел./факс (48439) 9-72-94, 9-72-95 E-mail: print@future.org.ruДанный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. ). В заявке указать (по факсу, электронной почте) количество участников и их паспортные данные, а также адрес электронной почты, телефон, факс для оперативного взаимодействия с вашей организацией.

Предоставить все документы (ксерокопия загранпаспорта, нотариально заверенной доверенности для детей) для оформления путевки (за 3 – 4 недели до заезда).

Купить заранее билеты до Москвы и обратно.

^ Оплатить стоимость путевки (за 3 – 4 недели до начала тура).

Международные семинары и турниры, которые проводит МАН "Интеллект будущего", стали традиционными и востребованными. Уверены, что Ваше участие обогатит их ещё больше, а окрепшее здоровье позволит реализовать свои творческие планы!

До встречи на международных проектах! Пусть мечта станет реальностью!

^ Почтовый адрес оргкомитета: 249035, г. Обнинск, а/я 5103, НП «Обнинский полис». Ляшко Льву Юрьевичу.

Телефон/факс: (48439) 9-72-94 или (48439) 9-72-95.

E-mail: print@future.org.ruДанный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. , tour@future.org.ruДанный адрес e-mail защищен от спам-ботов, Вам необходимо включить Javascript для его просмотра. .

Адрес в Интернете: http://www.future4you.ru


Мы будем рады увидеться с Вами!


^ ПРОЕКТ «ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ»

Уважаемые ребята, педагоги и родители!

Приглашаем вас для участия во  ВТОРОЙ МЕЖДУНАРОДНОЙ интеллектуально-творческой командной ролевой  метаигре-турнире «ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ»!

^ Игра посвящается будущим космонавтам и исследователям глубин вселенной, всем, кто увлечен познанием нового.

Цель игры-турнира:

Привлечь обучающихся к интеллектуально-творческой деятельности в области астрономии, космонавтики, биологии, психологии, иностранных языков, технического, художественного, литературного и музыкального творчества.

Задачи:

– развитие творческих способностей детей на основе знаний об истории космонавтики, астрономии, биологии, психологии, иностранных языков, живописи, музыки и литературы космической тематики;

– формирование коммуникативных навыков, доброжелательности и взаимовыручки.

^ Организаторы игры-турнира: МАН «Интеллект будущего», НП «Обнинский полис», НОЦ «Росинтал».

Соорганизаторы: МОУ ДОД «Детско-юношеский центр космического образования «Галактика» г. Калуги, Управление образования города Калуги.

^ Поддерживающие организации: Мемориальный музей космонавтики (г. Москва), отделение Российской академии космонавтики им. К.Э. Циолковского, Калужское отделение НПО им. С.А. Лавочкина.

Заочный этап: ролевая метаигра-турнир ^ «ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ» будет проходить с 4 октября по 15 декабря 2011 года.

Задания игры, условия участия, дополнительные задания размещаются на сайте http://future4you.ru.

^ Очный этап: турнир экипажей состоится 11 – 14 апреля 2012 г. на базе отдыха «Бекасово» и пройдет в форме увлекательного космического квеста. Планируется посещение музея космонавтики в Калуге.

^ Участники турнира:

– обучающиеся образовательных учреждений 5–11 классов;

– рекомендуемый состав команды – 7 человек (предполагаются дублеры, т.е. общая численность может достигать 14 человек). Обязательно сопровождение педагогом;

– в заочном этапе возможно индивидуальное участие в любом ролевом профиле. На очном этапе участвуют команды и индивидуальные игроки, которые будут включаться в дополнительно сформированные команды.

С предыдущими отчетами космических экспедиций вы можете познакомиться на сайте Малой академии наук «Интеллект будущего» http://www.future4you.ru.

^ СТРУКТУРА МЕТА-ИГРЫ-ТУРНИРА «ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ»

Международная интеллектуально-творческая командная ролевая  метаигра-турнир
«ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ»

Заочный этап:

1. Российский  командный конкурс «КОСМИЧЕСКАЯ ЭКСПЕДИЦИЯ»

2. Заочный этап конкурса реферативных и творческих работ «Юность – Космосу».

Очный этап:

1. Интеллектуально-творческий командный турнир «Космическая экспедиция»;

2. Всероссийская конференция  «Юность – Космосу».

Поощрение участников ЗАОЧНОГО ЭТАПА метаигры-турнира ^ «ПОЛЁТ ПРОДОЛЖАЕТСЯ»

О ваших достижениях узнает вся Россия!
Вы можете стать призёром конкурса (и получить соответствующий диплом)!
Каждая команда получит диплом ЛАУРЕАТА или УЧАСТНИКА конкурса для портфолио(!). В дипломе будет указан весь состав команды (фамилия, имя), капитан и педагог-куратор.
Команда-победитель будет награждена специальным призом.
Лучшие команды будут приглашены на очный этап игры, который пройдет при участии космонавтов.
Начисление баллов в единый Общероссийский интеллект-рейтинг: каждому участнику начисляются определённые рейтинговые баллы, которые суммируются по итогам всех конкурсов, по набранному количеству рейтинговых баллов присваивается звание ИСКАТЕЛЬ, ЭРУДИТ, ЗНАТОК, ТАЛАНТ, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ ЛИДЕР и высылается соответствующий сертификат (начиная со звания ТАЛАНТ).
Среди школьников 5–11 классов, участников различных конкурсов МАН «Интеллект будущего», будет выделено 100 лучших учащихся, набравших за год максимальное количество рейтинговых баллов. Список этих ребят будет опубликован в сборнике «Ими гордится Россия», который распространяется во все регионы нашей страны.

^ Порядок участия;

Задания заочного этапа;

Условия участия;



^ РОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 5–8, 9-11 КЛАССОВ

«ИННОВАЦИИ. НАУКА. ТЕХНИКА»

Дорогие друзья! Предлагаем вам новый современный конкурс, отражающий главную мировую тенденцию – ориентацию на инновации, научные разработки и внедрение самых эффективных технических разработок. Уверены, что огромному числу молодых людей, активных и амбициозных, желающих уже сейчас быть в гуще самых последних достижений науки и техники, актуальных социальных запросов – наш конкурс придётся по душе. Участвуйте, чтобы лучше понять область приложения своих талантов.

^ Для участия в конкурсе выберите номинацию и тему, которая вам больше всего понравилась. Представьте работу в объеме не более 5 страниц. Используйте для анализа и доказательства таблицы, диаграммы, графики, майнд-карты – мыслительные карты. Если в условии вопроса требуется презентации, то она должна включать не более 30 слайдов (не более 3 Мб) . Приветствуется использование информации зарубежных сайтов по этим вопросам.

По материалам вашей работы сделайте доклад на  конференции научного общества вашей школы или на классном часе перед одноклассниками или школьниками других классов. В оргкомитет просим прислать  фотографии с мероприятия, отзыв педагога, участников классного часа. Лучшие работы будут размещены на нащем сайте.

Критерии оценки работ: 1. Структурированность работы. 2. Наличие анализа, иллюстративного материала (сводные таблицы, графики, майнд-карты). 3. Адекватные выводы. 4. Оригинальные аспекты работы. 5. Выступление с подготовленной темой перед одноклассниками или на конференции НОУ. 6. Наличие списка литературных источников (в том числе интернет-источников).

Номинация 1: ИННОВАЦИИ В РОССИИ

Составьте словарь новых слов русского языка, включающий понятия, описывающие инновации за последние 10 лет.

Опишите одну из 10 инноваций, которая быстро распространяется по всему миру.

Напишите эссе об одной инновационной разработке, внедрённой за последние 20 лет.

Докажите или опровергните гипотезу «Научные изобретения медленно внедряются в жизнь».

Подготовьте презентацию «Знаменитые инноваторы России» (не более 30 слайдов).

Сделайте прогноз: социальные последствия массового применения нанотехнологий.

Назовите инновации российских изобретателей, которые нашли широкое применение во всем мире.

Свободная тема, связанная с инновациями и наукой, актуальная для сегодняшней России.

Номинация 2: ФИЗИКА

Научные открытия первой половины XX века, которые лежат в основе управления ядерной реакцией. Идея управления ядерной реакцией, которая дала серию технических инноваций.

Новые виды устройств для преобразования атомной энергии в электрическую появились за последние 10 лет. Обоснуйте ответ.

Какие изменения могут произойти в жизни человечества в результате использования знаний, полученных с помощью адронного коллайдера?

Используя книги и воспоминания физика-изобретателя Николы Тесла, сделайте перечень полезных инноваций в сфере электроэнергетики. Предложите темы научных исследований, которые могут привести к появлению этих инноваций в будущем.

Какие возможности открывает для человека термоядерная энергетика? Какие пр