Реферат: Характер

МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

УО «ВИТЕБСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙУНИВЕРСИТЕТ ИМ. П.М.МАШЕРОВА»

Кафедра психологии и коррекционнойработы

РЕФЕРАТ

Характер

                                                                                                   Реферат подготовила: Горалевич Ольга

                                                                                                     студентка Iкурса ФлФ 105 группы

                                                                                                           Реферат проверила: Милошевич Е.П.

Витебск 2006

  План

Введение

1.Общее понятие о характере.

2.Физиологические основыхарактера

3.Типология характера.

4.Влияние видов характера напрофессиональную деятельность

Заключение

Литература

Введение

   В буквальном переводе сгреческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характеромпонимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которыепроявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способахдеятельности в подобных условиях. Характер взаимосвязан с другими сторонамиличности, в частности с темпераментом и способностями. В общении с людьмихарактер человека проявляется в манере поведения, манера общения, в способахреагирования на действия и поступки людей.

1.Общее понятие о характере

В буквальном переводе сгреческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характеромпонимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которыепроявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способахдеятельности в подобных условиях.

Характер — это индивидуальноесочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека кдействительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках.

Характер взаимосвязан сдругими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями.Характер, как и темперамент, является достаточно устойчивым и малоизменяемым.Темперамент на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иныеего черты. Так, настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, уфлегматика — в сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично,страстно, флегматик — методично, не спеша. С другой стороны, и сам темпераментперестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером можетподавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента, контролироватьего проявления. С характером неразрывно связаны и способности. Высокий уровеньспособностей связан с такими чертами характера, как коллективизм — чувствонеразрывной связи с коллективом, желание работать для его блага, вера в своисилы и возможности, соединенная с постоянной неудовлетворенностью своимидостижениями, высокой требовательностью к себе, умением критически относиться ксвоему делу. Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолеватьтрудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно,проявлять инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, чтоформирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность,решительность, организованность, настойчивость, происходит в той жедеятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, впроцессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с одной стороны,способность к труду, а с другой — трудолюбие как черта характера.

В общении с людьми характерчеловека проявляется в манере поведения, в способах реагирования на действия ипоступки людей. Манера общения может быть более или менее деликатной, тактичнойили бесцеремонной, вежливой или грубой. Характер в отличие от темпераментаобусловлен не столько свойствами нервной системы, сколько культурой человека,его воспитанием.

Существует разделение чертличности человека на мотивационные и инструментальные. Мотивационные побуждают,направляют деятельность, поддерживают ее, а инструментальные придают ейопределенный стиль. Характер можно отнести к числу инструментальных личностныхсвойств. От него больше зависит не содержание, а манера выполнения деятельности.Правда, как было сказано, характер может проявляться и в выборе цели действия.Однако, когда цель определена, характер выступает больше в своейинструментальной роли, т.е. как средство достижения поставленной цели.

Перечислим основные чертыличности, которые входят в состав характера человека. Во-первых, это тесвойства личности, которые определяют поступки человека в выборе целейдеятельности (более или менее трудных). Здесь как определенныехарактерологические черты могут проявиться рациональность, расчетливость илипротивоположные им качества. Во-вторых, в структуры характера включены черты,которые относятся к действиям, направленным на достижение поставленных целей:настойчивость, целеустремленность, последовательность и другие, а такжеальтернативные им (как свидетельство отсутствия характера). В этом планехарактер сближается не только с темпераментом, но и с волей человека.В-третьих, с состав характера входят чисто инструментальные черты,непосредственно связанные с темпераментом: экстраверсия — интроверсия,спокойствие – тревожность, сдержанность – импульсивность, переключаемость –ригидность и др. своеобразное сочетание всех этих черт характера у одногочеловека позволяет отнести его к определенному типу. В следующем разделерассмотрим типологию характеров.

2.Физиологические основы характера.

Физиологической основойхарактера является сплав черт типа высшей нервной деятельности и сложныхустойчивых систем временных связей, выработанных в результате индивидуальногожизненного опыта. В этом сплаве системы временных связей играют более важнуюроль, так как тип нервной системы можно сформировать все общественно ценныекачества личности. Но, во-первых, системы связей формируются различно упредставителей разных типов нервной системы и, во-вторых, эти системы связейпроявляются своеобразно в зависимости от типов. Например, решительностьхарактера можно воспитать и у представителя сильного, возбудимого типа нервнойсистемы, и у представителя слабого типа. Но воспитываться она будет по-разномуи проявляться будет по-разному в зависимости от типа.

3.Типология характера

Попытки построения типологиихарактеров неоднократно предпринимались на протяжении всей истории психологии.Одной из наиболее известных и ранних из них явилась та, которая еще в началенашего века была предложена немецким психиатром и психологом Э. Кречмером.Несколько позже аналогичную попытку предпринял его американский коллега У.Шелдон, а в наши дни – Э. Фромм, К. Леонгард, А.Е. Личко и ряд других ученых.

Все типологии человеческиххарактеров исходили из ряда общих идей. Основные из них следующие:

Характер человека формируетсядовольно рано в онтогенезе и на протяжении остальной его жизни проявляет себякак более или менее устойчивый.

Те сочетания личностных черт,которые входят в характер человека, не являются случайными. Они образуют четкоразличимые типы, позволяющие выявлять и строить типологию характеров.

Большая часть людей всоответствии с этой типологией может быть разделена на группы.

Э. Кречмер выделил и описалтри наиболее часто встречающиеся типа строения тела или конституции человека:астенический, атлетический и пикнический. Каждый из них он связал с особымтипом характера (впоследствии оказалось, что должных научных оснований дляэтого у автора не было).

Астенический тип, поКречмеру, характеризует небольшая толщина тела п профиль при среднем или вышесреднего росте. Астеник – это обычно худой и тонкий человек, из-за своей худобыкажущийся несколько выше, чем он есть на самом деле. У астеника тонкая кожалица и тела, узкие плечи, тонкие руки, удлиненная и плоская грудная клетка сослаборазвитой мускулатурой и слабыми жировыми накоплениями. Такова в основномхарактеристика астеников-мужчин. Женщины этого типа, кроме того, часто ималорослы.

Атлетическому типу свойственсильно развитый скелет и мускулатура. Такой человек обычно среднего иливысокого роста, с широкими плечами, мощной грудной клеткой. У него плотная,высокая голова.

Пикнический тип отличаетсясильно развитыми внутренними полостями тела (головы, груди, живота),склонностью к ожирению при слаборазвитых мышцах и опорно-двигательном аппарате.Такой человек среднего роста с короткой шеей, сидящей между плечами.

Тип строения тела, как былопоказано еще Кречмером и отчасти подтверждено новейшими исследованиями вобласти психогенетики, определенным образом коррелирует со склонностью кпсихическим заболеваниям. Например, маниакально-депрессивным психозом чащевсего болеют люди с крайне выраженными чертами пикника. К шизофреническимзаболеваниям более склонны астеники и атлетики.

Хотя типология Кречмера былапостроена умозрительным путем, она содержала в себе ряд жизненно правдивыхнаблюдений. Впоследствии дейсвительно обнаружилось, что люди с определеннымтипом строения тела имеют склонность к заболеваниям, которые сопровождаютсяакцентуациями соответствующих черт характера. Более поздние классификаторыхарактеров строились в основной на описании этих акцентуаций. Одна из нихпринадлежит известному отечественному психиатру А.Е. Личко. Эта классификацияпостроена на основе наблюдений за подростками.

Акцентуация характера, поЛичко, — это чрезмерное усиление отдельных черт характера, при которомнаблюдаются не выходящие за пределы нормы отклонения в психологии и поведениичеловека, граничащие с патологией. Такие акцентуации как временные состоянияпсихики чаще всего наблюдаются в подростковом и раннем юношеском возрасте.Объясняет этот фактор автор классификации так: “при действии психогенныхфакторов, адресующихся к “месту наименьшего сопротивления”, могут наступатьвременные нарушения адаптации, отклонения в поведении”. При взрослении ребенкаособенности его характера, проявляющиеся в детстве, остаются достаточновыраженными, теряют свою остроту, но с возрастом вновь могут проявитьсяотчетливо (особенно если возникнет заболевание).

4.Влияние видов характера на профессиональнуюдеятельность

            Различают от 10до 14 типов характера. Они бывают гармоничными и дисгармоничными.

Гармоничные типы характерахарактеризуются достаточным развитием основных черт характера без выделения,обособления, без преувеличения в развитии каких-то одних черт.

Дисгармоничные – проявляются с выявления разных черт характера иполучили название акцентированные или акцентуированные. У 20-50%людей некоторые черты характера столь заострены, что происходит ''перекос''характера, акцентуация характера, в результате ухудшается взаимодействие слюдьми, появляются однотипные затруднения и конфликты. Выраженность акцентуацииможет быть различной: от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайнихвариантов, когда приходится задумываться, нет ли болезни – психопатии.Психопатия – болезненное уродство характера (при сохранении интеллектачеловека), в результате резко нарушаются взаимоотношения с окружающими людьми.Но в отличие от психопатии акцентуации  характера проявляются не постоянно, сгодами могут совершенно сгладиться, приблизится к норме. Акцентуации характерачаще всего встречаются у подростков и юношей (50-80%), чем у взрослых,поскольку именно эти периоды жизни наиболее критические периоды дляформирования характера, для проявления своей неповторимости, индивидуальности.Затем акцентуации могут сглаживаться или, напротив, усиливаться, перерастая вневрозы или психопатию                                            

Мы рассмотрим двенадцатьдисгармоничных (акцентуированных) типов характера и опишем  их положительные иотрицательные качества, которые могут отражаться на профессиональнойдеятельности человека.

1.Гипертемический тип.Отличается почти всегда хорошим настроением, высоким жизненным тонусом,брызжущий энергией, неудержимой активностью. Стремится к лидерству, авантюрам.Необходимо сдержанно относиться к его необоснованному оптимизму и переоценкесвоих возможностей. Черты привлекательные для собеседников: энергичность, жаждадеятельности, инициативность, чувство нового, оптимизм.

Для окружающих людей в нем ненравится: легкомыслие, склонность к аморальным поступкам, несерьезное отношениек возложенным на него обязанностям, раздражительность в кругу близких людей.

Конфликт возможен примонотонной работе, одиночестве, в условиях жесткой дисциплины, постоянных нравоучений. Это приводит к тому, что у этого человека возникает гнев. Такойчеловек хорошо себя проявляет в работе, связанной с постоянным общением. Это:организаторская деятельность, служба быта, спорт, театр. Для нег характерночасто менять профессии и работы.

2.Дистимический тип.Противоположность первому типу: серьезный, пессимист. Постоянно пониженноенастроение, грусть, замкнутость, немногословность. Эти люди тяготятся шумнымиобществами, с  сослуживцами близко не сходятся. В конфликты вступают редко,чаще являются в них пассивной стороной. Они очень ценят тех людей, которыедружат с ними и склонны им подчиняться.

 Окружающим нравится ихсерьезность, высокая нравственность, добросовестность и справедливость. Нотакие черты, как пассивность, пессимизм, грусть, замедленность мышления,''отрыв от коллектива'', отталкивают окружающих от знакомства и дружбы с ними.

Конфликты наблюдаются вситуациях, которые требуют бурной деятельности. На этих людей смена привычногообраза жизни оказывает отрицательное воздействие. Эти люди хорошо справляются сработой, в которой не требуется широкий круг общения. При неблагоприятныхусловиях проявляют склонность к невротической депрессии. Эта акцентуациявозникает чаще всего у лиц меланхолического темперамента.

3.Циклоидный тип.Акцентуация характера проявляется в циклически меняющихся периодах подъема испада настроения. В период подъема настроения проявляют себя как люди сгипертимической акцентуацией, в период спада – с дистимической. В период спадаобостренно воспринимают неприятности. Эти частые смены душевного состоянияутомляют человека, делают его поведения малопредсказуемым, противоречивым,склонным к смене профессии, места работы, интересов.

4.Возбудимый тип. Уэтих людей повышенная раздражительность склонность к агрессии, несдержанность,угрюмость, занудливость, но возможны льстивость, услужливость, склонность кхамству и нецензурной брани или молчаливости, замедленность в беседе. Ониактивно и часто конфликтуют, не избегают ссор с начальством, неуживчивы вколлективе, в семье деспотичны и жестоки. Вне приступов гнева эти людидобросовестны, аккуратны и проявляют любовь к детям.

Окружающим не нравится ихраздражительность, вспыльчивость, неадекватные вспышки ярости и гнева срукоприкладством, жестокость, ослабленный контроль над влечением. На этих людейхорошо воздействует физический труд, атлетические виды спорта. Им необходиморазвивать выдержку, самоконтроль. Из-за неуживчивости они часто меняют местоработы.

5.Застревающий тип.Люди с таким типом  акцентуации ''застревают'' на своих чувствах, мыслях. Онине могут забыть обид и ''сводят счеты'' со своими обидчиками. У них наблюдаетсяслужебная и бытовая несговорчивость, склонность к затяжным склокам. В конфликтечаще всего бывают активной стороной и четко определяют для себя круг друзей иврагов. Проявляют властолюбие.

Собеседникам нравится ихстремление добиться высоких показателей  в любом деле, проявление высокихтребований к себе, жажда справедливости, принципиальность, крепкие, устойчивыевзгляды. Но в то же время у этих людей есть черты, которые отталкиваютокружающих: обидчивость, подозрительность, мстительность, самонадеянность,ревнивость, честолюбие.

Конфликт возможен при задетомсамолюбии, несправедливой обиде, препятствии к достижению честолюбивых целей.

6.Педантичный тип. Уэтих людей ярко выражена ''занудливость'' в виде переживания подробностей, наслужбе они способны замучить посетителей формальными требованиями, изнуряютдомашних чрезмерной аккуратностью.

Для окружающих онипривлекательны добросовестностью, аккуратностью, серьезностью, надежностью вделах и в чувствах. Но таки люди имеют ряд отталкивающих черт характера:формализм, ''крючкотворство'', ''занудливость'', стремление переложить принятоерешение на других.

Конфликты возможны в ситуацииличной ответственности за важное дело, при недооценке их заслуг. Они склонны кнавязчивости, психастении.

Для этих людейпредпочтительны профессии, не связанные с большой ответственностью, ''бумажнаяработа''. Они не склонны к перемене места работы.

7.Тревожный тип. Людиэтого типа акцентуации отличаются пониженным настроением, робостью,боязливостью, неуверенностью в себе. Они постоянно опасаются за себя, своихблизких, долго переживают неудачу и сомневаются в правильности своих действий.В конфликты вступают редко и играют пассивную роль.

Конфликты возможны приситуации страха, угрозы, насмешек, несправедливых обвинений.

Окружающим нравится ихдружелюбие, самокритичность и исполнительность. Но боязливость, мнительность,служат подчас мишенью для шуток.

Таким людям нельзя бытьруководителями, принимать ответственные решения, так как им свойственнобесконечное переживание, взвешивание.

8.Эмотивный тип.Человек того типа характера чрезмерно чувствителен, раним и глубоко переживаетмалейшие неприятности. Он чувствителен к замечаниям, неудачам, поэтому у негочаще всего печальное настроение. Он предпочитает узкий круг друзей и близких,которые понимали бы его с полуслова.

В конфликты вступает редко ииграет в них пассивную роль. Обиды не выплескивает наружу, а предпочитаетдержать их в себе. Окружающим нравится его сострадание, жалость, выражениерадости по поводу чужих удач. Он очень исполнителен и имеет высокое чувстводолга.

Такой человек обычно бываетхорошим семьянином. Но крайняя чувствительность, слезливость отталкивают отнего окружающих.

Конфликты с близкимчеловеком, смерть или болезни он воспринимает трагически. Ему противопоказанынесправедливость, хамство, пребывание в окружении грубых людей. Наиболеезначительные результаты он достигает в сфере искусства, медицины, воспитаниядетей, уходе за животными и растениями.

9.Демонстративный тип.Этот человек стремится быть в центре внимания и добивается своих целей любойценой: слезы, обморок, скандалы, болезни, хвастовство, наряды, необычныеувлечения, ложь. Он легко забывает о своих неблаговидных поступках. У неговыражена высокая приспособляемость к людям.

Этот человек привлекателендля окружающих обходительностью, упорством, целенаправленностью, актерскимдарованием, способностью увлечь других, а также своей неординарностью. Он имеетчерты, которые отталкивают от него людей, и они способствуют конфликту: эгоизм,необузданность поступков, лживость, хвастливость, склонность к интригам,отлынивание от работы. Конфликт с таким человеком происходит при ущемление егоинтересов, недооценки заслуг, низвержения с ''пьедестала''. Эти ситуациивызывают у него истерические реакции.

10. Экзальтированный тип.Люди с таким типом акцентуации имеют очень изменчивое настроение,словоохотливость, повышенную отвлекаемость на внешние события. Их эмоции ярковыражены и находят свое отражение во влюбчивости.

Такие черты, как альтруизм,художественный вкус, артистическое дарование, яркость чувств и привязанность кдрузьям, нравятся собеседникам. Но чрезмерная впечатлительность, патетичность,паникерство, подверженность отчаянию являются не лучшими их чертами. Неудачи игорестные события воспринимаются трагически, имеют склонность к невротической депрессии.

Их среда    существования –это сфера искусств, художественные виды спорта, профессии, связанные сблизостью природы.

11.Интровертированный тип.Люди этого типа акцентуации характеризуются малой общительностью, замкнутостью.Они находятся в стороне ото всех и ступают в общение с другими людьми только понеобходимости, чаще всего погружены в себя и свои мысли. Им свойственнаповышенная ранимость, но они ничего не рассказывают про себя и не делятсясвоими переживаниями. Даже к своим близким людям они относятся холодно исдержанно. Их поведение и логику часто не понимают окружающие.

Эти люди любят одиночество ипредпочитают находиться в уединении, чем в шумной компании. В конфликтывступают редко, только при попытке вторгнуться в их внутренний мир.

Они разборчивы в выборесупруга и заняты поисками своего идеала.

У них сильно выраженаэмоциональная холодность и слабая привязанность к близким.

Окружающим людям они нравятсяза сдержанность, степенность, обдуманность поступков, наличие твердых убежденийи принципиальность. Но упорное отстаивание своих нереальных интересов, взглядови наличие своей точки зрения, резко отличающейся от мнения большинства,отталкивают от них людей.

Таким людям предпочтительнаработа, не требующая большого круга общения. Они склонны к теоретическимнаукам, философским размышлениям, коллекционированию, шахматам, фантастике,музыке.

12.Конформный тип.Люди этого типа обладают высокой общительностью, словоохотливостью доболтливости. Обычно они не имеют своего мнения и не стремятся выделиться изтолпы.

Эти люди не организованы истремятся подчиниться другим. В общение с друзьями и в семье уступают лидерстводругим. Окружающим в этих людях нравится их готовность выслушать другого,исполнительность. Но в то же время эти люди ''без царя в голове'', подверженычужому влиянию. Они не обдумывают свои поступки и имеют большую страсть кразвлечениям. Конфликты возможны в ситуации вынужденного одиночества,бесконтрольства.

Эти люди обладают легкойприспособляемостью к новой работе и отлично справляются со своими должностнымиобязанностями, когда четко определены задачи и правила поведения.

Заключение

Характер не являетсязастывшим образованием, он формируется на всем жизненном пути человека.Анатомо-физиологические задатки не предопределяет абсолютно развитие того илииного характера. Признание же зависимости характера от таких факторов, каквнешний облик, конституция тела, дата рождения, имя и т.п., ведет к признаниюневозможности сколько-нибудь существенным образом изменять и воспитывать характер.Однако вся практика воспитания опровергает тезис о постоянстве характера,подобные случаи возможны лишь в случае патологии личности.

Характер несмотря на своюмногогранность, лишь одна из сторон, но не вся личность. Человек способенподняться над своим характером, способен изменить его, поэтому, когда говорят опрогнозировании поведения, не забывают, что оно имеет определенную вероятностьи не может быть абсолютным. Личность может бросить вызов обстоятельствам истать другой (если, конечно, она не скрывает свое бессилие за фразой “Такой ужу меня характер”).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

1.   Виртуальная библиотека текстов, учебной и научной литературы по психологии (адрес: www.psychology.ru/Library).

2.    НемовР.С. Психология. Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений. В 3 кн. Кн.1.Общие основы психологии. – 2-е изд. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1999. – с.394-425

3.    ЕникеевМ.И. Общая и социальная психология. − М.-2000. − с.355-384

еще рефераты
Еще работы по психологие