Реферат: Методическое пособие для прохождения психолого-педагогической практики

Государственноеобразовательное учреждение среднего профессионального образования
Педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова
Санкт-Петербурга

М Е Т О Д И Ч Е С К О Е      П О С О Б И Е
для прохождения психолого-педагогической практики


/>

                                                             

Студента (ки) _________________ V курса

ГОУ СПО Педагогического колледжа №1 им.   Н.А.  Некрасова      Санкт-Петербурга
___________/_____________ учебного года

_______________________________________________________________________________________________________________

Заведующая практикой_________________

_____________________________________

Руководитель практики________________

____________________________________

 

 

                                       


Санкт-Петербург

2005


 

Уважаемые преподаватели истуденты!

 

Данное методическое пособиепредназначено для студентов 5-ого курса специальностей 050709«Преподавание в начальных классах», 050702 «Организация внекласснойдеятельности» для прохождения психолого-педагогической практики. В нёмсодержится теоретический материал как фрагмент повторения и практическая часть,где каждый студент может проявить полученные знания в области психологическихдисциплин, творчества и компетентность.

Желаем успехов впрохождении практики!

Авторпрограммы: Сергеева Г.Р., преподаватель психологии высшей    квалификационной категории.

Рецензент:Загашев И.О., заместитель директора по научно-методической работе, аспиранткафедры психологии Российского государственного университета

 

Техническийредактор:  Шеватурина Е.С., преподаватель информатики и ТСО

 


 «Первый и последний учитель жизни –это сама жизнь».

Т. Уайлдер

Уважаемый выпускник!

Вот и прошли учебные годы.  В руках Вы держите дневникпоследней психологической  практики. Очень скоро Вы станете Учителем сотличными знаниями многих психологических дисциплин, и Вас с нетерпением ждут вшколах, лицеях, детских садах. «Психология  и психолог пришли в школу и детскийсад, чтобы сделать их более гуманными, способствующими личностному ростуребёнка, педагога и родителя».[1]Профессии учителя, психолога интересны, но требуют социальной активности. Мынадеемся, что эта практика будет проведена Вами на высоком профессиональномуровне, с большим интересом и методически грамотно. Хочется верить, что Выкомпетентно и критично проведёте все разделы практики, познавая учеников,коллег и себя. Вы должны подняться на вершину профессиональной доблести.

 

«Ты можешь стать мудрее тремя путями:

/>   путём опыта – это самый горький путь;

/>   путём подражания – это самый лёгкий путь;

/>   путём размышления – это самый благородный путь».

Древняя китайская поговорка.

Задачипсихологической практики:

1.  Познакомиться со спецификойорганизации психологической службы в современной школе (в современномобразовательном пространстве.

2.  Презентовать свои знания, умения,навыки в области психологии в данном образовательном учреждении.

3.  Быть помощником психолога школы.

4.  Проявлять творчество,индивидуальность при проведении всех мероприятий в школе.

5.  Самоутвердиться в будущейпрофессии.


Организация психологической практики:

 

В течение двух недель Вы будете работать вместе спсихологом школы и индивидуально. Выполнять предложенные Вам задания ификсировать полученный материал в данном дневнике.  Методическую ипсихологическую помощь Вам будут оказывать психологи колледжа. По окончаниипрактики Вы получите дифференцированный зачёт.

Не спешите заполнять дневник, познакомьтесь с ним, он- Ваш помощник!

Общие сведения о школе (лицее):

Школа (лицей) №_____

Район_________________________________________________________

Тел.__________________________________________________________

Директор школы_______________________________________________

                                                         (Ф.И.О.)

_________________________________________________________________________________________________

 

Психолог школы _______________________________________________

                                                         (Ф.И.О.)

______________________________________________________________

Социальный педагог____________________________________________

                                                          (Ф.И.О.)

______________________________________________________________

Общий контингент______________________________________________

                                             (числоучащихся: нач. шк. —, средн. шк.- )

Педагогический коллектив_______________________________________

                                                          (число преподавателей)

Реализуемые программы_________________________________________

______________________________________________________________

Взаимодействие с образовательными учреждениями города___________

______________________________________________________________

 


Распорядок работы школы:

 

1 урок — _______

2 урок — _______

3 урок — _______

4 урок — _______

5 урок — _______

6 урок — _______

Информация о кабинете психолога:

 

1.  Отдельный кабинет (если нет, то скем из сотрудников)__________

____________________________________________________________

2.  Общий метраж____________________________________________

3.  Время работы_____________________________________________

4.  Рабочее местопсихолога____________________________________

____________________________________________________________

5.  Уголокдоверия____________________________________________

6.  Психологическая литература(которая Вас заинтересовала)

 ___________________________________________________________

____________________________________________________________

7.  Наличие тестов___________________________________________

____________________________________________________________

8.  Раздаточный материал, игрушки_____________________________

____________________________________________________________

9.  План работы и отчётнаядокументация психолога школы ________

____________________________________________________________


Начнём   работать!

 

Кто «Я»

(Напишите 10 качеств в каждом разделе)

«Я»
телесное

«Я»
эмоциональное

«Я»
умственное

«Я»
социальное

 

еще рефераты
Еще работы по психологие