Реферат: Психологические особенности протекания беременности

Министерство общего ипрофессионального образования РФ

Тульский государственный педагогический

университет имени Л.Н.Толстого

Кафедра психологии развитии

КУРСОВАЯ РАБОТА

Тема:ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

ПРОТЕКАНИЯБЕРЕМЕННОСТИ

Выполнил: студент IIкурса, ф-та психологии, группы2В3С

Пантюшина О.И.

Проверил: ассистент кафедры

психологии развития

Казанская В.Ю.

Тула — 2003 год

Содержание.

Введение. Стр. 4

Часть 1. Теоретическая. Стр. 7

1.

изарубежной психологии. Стр. 7

2.

Стр. 9

3.

Стр. 15

4.

Стр.16

Часть 2. Экспериментальная. Стр. 22

1. Выявление стрессогенных факторову беременных женщин. Стр. 23

1.1.

Выявление стрессогенных факторов у первородящихженщин. Стр. 23

1.2.

Выявление стрессогенных факторов уповторнородящих женщин. Стр. 25

1.3.

Выявление сходства и различия тенденций восприятия

стрессогенных факторов. Стр.27

2.

Выявлениевзаимосвязи между уровнями личностной и ситуативной

тревожности, триместром беременности иналичием стрессогенных

факторов в данный период. Стр. 29

2.1. Исследованиетревожности у беременных женщин. Стр. 29

2.1.1.Выявлениеуровня тревожности у первородящих женщин. Стр. 29

2.1.2.Выявление уровня тревожности у повторнородящихженщин. Стр. 29

2.2. Сравнение уровня тревожности у первородящихи повторнородящих

женщин. Стр. 30

3.

Исследованиезависимости уровня ситуативной и личностной тревожности

отпреобладающих групп стрессогенных факторов. Стр. 31

4.

Стр. 32

4.1. Рекомендациидля беременных женщин. Стр. 33

4.1.1.Общие. Стр. 33

4.1.2. Для первородящихженщин. Стр. 35

4.1.3. Для повторнородящих. Стр. 36

4.2. Для медперсонала. Стр. 37

4.3. Для родственников. Стр. 37

Заключение. Стр. 38

Литература. Стр. 39

Приложение №1. Стр.41

Приложение №2. Стр. 42

Введение.

Сдревнейших времен людей интересует, что происходит с женщиной в периодбеременности. На Руси считалось, что женщина, ожидающая ребенка, обладаетмагической силой. Новейшие исследования приоткрывают перед нами завесувнутриутробного развития ребенка. Врачи знают вес, рост ребенка, порядокформирования его органов и становления функций. Сейчас не является секретом нидля кого, что ребенок ведет активную жизнь в животе у матери; он двигается,отталкивается пяточками от стенок матки, сосет палец, поворачивает голову кисточнику интересных для него звуков, «играет» пуповиной. Все, чтомама делает, тем или иным образом передается ребенку.

Обычно женщины непридают значения тому факту, желанным или нежеланным появляется на светребенок, а наука уже с уверенностью утверждает: психика нежеланного ребенка травмированаеще до рождения. При длительных стрессовых состояниях в крови матери образуетсяизбыточное количество стероидных гормонов, проходящих плацентарный барьер ивлияющих на формирующийся мозг ребенка. Величина и характер эмоциональногоконтакта между матерью и еще народившимся ребенком, возможно, являются самымрешающим фактором из влияющих на возникающую психику. Для ребенка очень важнаинформация, которая поступает от мамы. Это необходимое условие для развитиямозга. Надо отметить, что сейчас выдвигаются версии о том, что именно вовнутриутробный период начинается формироваться базовое доверие или недоверие кмиру, и это формирование идет на основе информации, которая поступает к ребенкуот мамы. Таким образом, одной из важнейших проблем психологическогосопровождения женщины в период беременности является выделение стрессогенныхфакторов и их влияния на будущих матерей и их малышей в разные триместрыбеременности.

Наша работа посвященавыделению и шкалированию стрессогенных факторов для первородящих иповторнородящих женщин в период беременности. Нас интересует влияние данныхфакторов на уровень ситуативной и личностной тревожности. Прежде чем начать работу, мы должны описатьнаучный аппарат исследования.

Темаработы:Психологическиеособенности протекания беременности.

Актуальность исследования:как мы уже сказали, при длительных стрессовыхсостояниях в крови матери образуется избыточное количество стероидных гормонов,проходящих плацентарный барьер и влияющих на формирующийся мозг ребенка. Знаниетенденций восприятия беременными женщинами стрессогенных факторов в разныетриместры беременности, позволит осуществить более эффективное психологическоесопровождение будущей матери, обеспечив максимально благоприятныепсихологические условия развития ребенка.

Объект исследования:беременные женщины в возрасте от 17 до 30 лет.

Предметисследования: стрессогенные факторы во время беременности.

Цель исследования: реализуя задачу психологического сопровождениябеременных — выделить и шкалировать стрессогенные факторы для первородящих иповторнородящих женщин в период беременности. И определить их влияние науровень ситуативной и личностной тревожности.

Гипотеза исследования: для достижения максимально комфортного (впсихоло-гическом плане) протекания беременности, необходимо выделение и снижение (исключение)влияния наиболее стрессогенных факторов на женщину в период беременности.

Задачи исследования:

1.

Осуществить анализ медицинской, психологической ипсихолого-педагогической литературы по теме.

2.

Выявить факторы, вызывающие стресс в периодбеременности.

3.

Провести шкалирование стрессогенных факторов взависимости от первичности (повторности) родов и периода протекания беременности.

4.

Выявить взаимосвязь между уровнями личностной иситуативной тревожности, триместром беременности и наличием стрессогенныхфакторов в данный период.

5.

Разработатьрекомендации беременным женщинам длямаксимально комфортного протекания беременности и родов.

Базаисследования: родильное отделение муниципальной больницы №1, г. Тула. Исследование проводилось впериод с августа 2002 года по январь2003 года. В нем приняли участие 32 женщины в возрасте 17-30 лет на разныхсроках беременности.

Методыисследования:

1.

Анализлитературы по теме исследования.

2.

Наблюдение.

3.

Неструктурированныеинтервью.

4.

Опрос ианкетирование.

5.

Тестирование.

6.

Количественныйи качественный анализ результатов эксперимента.

Часть1. Теоретическая.

1.Исследование проблем материнства в отечественной и зарубежной психологии.

Для беременных женщин ивРосси и за рубежом чаще всего пишут врачи, поэтому вопросы психологическогосостояния женщины в период беременности отражены в них, на наш взгляд, довольнослабо.

Однако в книгахзарубежных авторов затрагивается вопрос психологической подготовки к родам (ноне протекания беременности в целом). Так, британский врач Грантли Дик-Рид,написавший множество книг для женщин, ожидающих ребенка, указывает на страх итревогу, которые мешают нормальному протеканию третьего триместра беременностии родов. В своих книгах он рассказывает о разработанной им программе«естественных родов», описывает ее преимущества для женщины иребенка. В частности, основным положением «естественных родов»является спокойствие и полное расслабление рожающей женщины. В книге «Родыбез страха» он пишет о том, что«если пациентка спокойна и готова к сотрудничеству, это дает существенныепреимущества… Серьезные проблемы при естественных родах могут быть вызваныэмоциональной неустойчивостью матери или отца. В этом случае роды могут статькак психически, так и физически патологичными». В свою очередь,французский врач Мишель Оден также отмечает важность психологического комфортадля женщины в период подготовки к родам и самих родов.

Кроме того, в зарубежнойлитературе рассматривается вопрос о развитии ребенка в пренатальный период.Психоаналитик доктор Сильвио Фанти в книге «Микропсихоанализ» высказывает мнение о том, что источники всехпроблем человека лежат задолго до его рождения. Отношения между матерью иребенком в период беременности он назвал «внутриутробной войной»,которая заканчивается после рождения ребенка и может возобновиться с новойяркостью, если мать наносит обиды своему ребенку. В книге приведенывысказывания анализируемых женщин, которые на бессознательном уровне помнятвнутриутробный период своей жизни. Сильвио Фанти рисует безрадостную картинупопыток взаимного разрушения матери и плода. Многие из положений этой теорииявляются спорными. Однако, бесспорно то, что психика берет свое начало задолгодо рождения ребенка. Этот момент также находит свое отражение в трудах ДональдаВинникотта. В книге «Маленькие дети и их матери» в главе «Вклад психоанализа вакушерство» автор говорит о важности для матери периода беременности. Всвоем анализе Винникотт спускается к моменту возникновения психики, когда«мозг как орган уже позволяет регистрировать переживаемый опыт, собиратьданные, сортировать явления и классифицировать их. Такое слово, как»фрустрация", уже имеет смысл: ребенок способен держать в уме идею,что нечто ожидалось, но в полной мере не исполнилось. В свете подобныхтеоретических рассуждений, возможно допустить факт существования человеческойличности до рождения". Винникотт признает спорность этого положения, но онубежден в его правильности. В своей книге он указывает на важность периодабеременности.

Обратимся к работамотечественных психологов и педагогов. Борис Павлович Никитин в своей последнейкниге отводит большое место беременностии рождению ребенка. Наряду с закаливанием и правильным питанием женщины,регулярными занятиями спортом, он отмечает важность психологической готовностиженщины к рождению ребенка. «Девять месяцев ожидания, раздумий о малыше,его будущем, то есть сосредоточенность матери на ребенке, — это ведь не толькогормональное, но и биоэнергетическое взаимопонимание…Добрые мысли, видимо,помогают рождению добрых чувств, недобрые – делают сдвиги в иныхнаправлениях». По моему мнению, очень важна мысль автора о том, чтососредоточенность на мыслях о ребенке очень помогает женщине спокойноотноситься к жизненным неурядицам и неприятностям. Внимание женщиныпереключается от стрессовых ситуаций на ребенка, который растет и развиваетсявнутри ее. Многие положения книги основываются на богатом жизненном опытеавтора.

Смысл важности этих открытий ясен:пренатальная взаимосвязь между матерью и ребенком играет огромную роль в егофизическом и психологическом здоровье. Приведем еще факторы, которые влияют на то, что случится впоследствии сребенком, за которые женщина, если и несет ответственность, то толькокосвенную. Каждый вид общественных неурядиц, на каком бы уровне они нипроисходили – в семье, по соседству, в стране или в целом мире — ударяют и побеременной женщине. Она не может оставаться равнодушной к событиям,происходящим в окружающем ее мире, они вызывают у нее приток эмоций иразнообразные чувства, которые она разделяет с плодом, находящимся в ней. Но нетолько события глобального масштаба отражаются на эмоциональном состояниибудущей матери, это может быть и атмосфера ее личной семейной жизни. Активногрубые мужья встречаются не так уж часто, но ведь женщина может страдать и отпростой невнимательности. Мужьям следует пересмотреть свое отношение к женам вовремя их беременности и больше внимания уделять не бушующим страстям, а бережномук ней отношению… Если муж находится невдалеке от жены, постоянно разделяя еенапряжение, то жизнь беременной проходит под «хорошим полезнымстрессом» — так Ганс Селье определяет состояние женщины, готовойпротивостоять всем неудачам. Беспомощность жены часто граничит с огромнымсмятением, разочарованием, «внутренними взрывами», иногда спостоянным желанием оправдываться. Она может регрессировать и физически, иэмоционально, может убежать назад домой, к маме, начать избегать мужа ипроклинать замужество. Необходимо помнить, что все последние научныеисследования показывают, что каждая сильная эмоция матери, будь то тоска илипросто резкий перепад настроений, через пуповину доходит до плода.

2. Некоторые аспекты физиологии и психологии беременных.

Свершилось!Наконец-то, женщина избавлена от смутныхдогадок и томительных сомнений, теперь Она точно знает — ЭТО Беременность.Долгожданная или неожиданная, запланированная или случайная, первая илиочередная. В самом начале, словно ранняя весна. Время грандиозных перемен вовсем организме, которые сопровождаются рядом изменений в физиологии ипсихологии женщины. Мы систематизировали имеющиеся теоретические сведения поданной проблеме и структурировали полученную информацию в соответствии с тремя фазами (триместрами) протеканиябеременности.

I триместр

Этовремя революционных перемен не только в физиологии женщины, но и в еепсихологии, характеризуется рядомизменений в организме матери, к которым она почти не готова.

Вфизиологическом плане в организмеженщины начинается гормональная «атака».Она сопровождается рядом неприятных состояний, такими как: тошнота, повышеннаяпотливость, обморочные состояния, рвота по утрам и др, медики это состояниеназывают «ранний токсикоз беременных». Все это не доставляет удовольствиеженщине.

Веё психологическом состоянии также происходят огромные перемены. Это, такназываемый, кризис перемен. Во внутреннем, сокровенном пространстве ее«Я», появилось пространство другого человека, с существованиемкоторого надо не просто считаться, а возможно, перестроить всю жизнь, изменитьвсе планы. Даже если ребенокдолгожданный и желанный – грандиозностьэтого события захватывает все помышления женщины, заставляя ее волноваться.:«Как будет складываться моя будущая жизнь?» «Как протекает беременность?» «Будули я хорошей матерью?» «Как будет складываться моя карьера?» и еще массавопросов, которые не дают покоя. У повторно родящих женщин возникают вопросы«Как подготовить старшего ребенка в семье к появлению еще одного?» «Будут лиони дружны между собой?». Появляется повышенная раздражительность. Женщинастановится эмоционально ранимой, склонной к беспокойству, более чувствительнойк негативным переживаниям. Вроде бы и повод для расстройства ничтожный, а глазана «мокром месте», и ничто не радует. В её душе происходит так многоперемен, что она может начать чувствовать себя очень одиноко в водоворотенахлынувших новых переживаний. Все окружающие ее люди остались прежними, лишьона одна во власти «беременных чувств». Даже, если до беременностиженщина отличалась невозмутимым нравом, то теперь может легко впадать в паникуот абстрактных рассуждений своего врача об осложнениях протекания беременностиили от рассказа эксцентричной подруги о своих родах. Сцены из некоторых фильмовили телевизионных новостей, резкое замечание начальника или попутчика в метромогут довести её до слез. Изменение психологического состояния, возможно, можетотразиться на социальном окружении женщины. Не все домашние могут сразу принять такие изменения в поведении будущеймамы. Соответственно все это может породить непонимание в семье. А ведь женщине важнее всего получитьподдержку именно от любимого человека. Однако мужчине гораздо сложнеевключиться в процесс беременности жены и стать «беременным»папой. Есть вероятность, что возникнетнепонимание коллег по работе и учебе, могут быть конфликты с начальством. Причем все это происходит без желания самойженщины меняться, здесь опять «работают»гормоны.

Уповторнородящих женщин этот период проходит так же, за исключением того,что они уже знают изменения, которые происходят в организме во времябеременности и внутренне пытаются быть к ним готовыми. Опять же у них большепроблем, которые как-то сглаживают всю эту «революционную перестройку». Онисвязаны со старшими детьми, которые как требовали, так и требуют массу вниманияи родительской заботы. И эти проблемы остаются на протяжении всей беременности.

КонецI триместра — для многих беременных начало «коренного перелома» всамочувствии. Ранний токсикоз ослабляет свою «хватку». И всепотихоньку стабилизируется. На границе первого и второго триместра беременностипоявляется ощущение грядущего материнства, и это ощущение, крепнущее день отодня, безусловно, является одним из самых ценных ощущений, переживаемых многимиженщинами.

II триместр.

Физиологическая сторона. Изменения ворганизме продолжаются, но к ним женщина уже привыкает. Фигура совсем уже непохожа на ту, вторая была 4 месяца назад. Появляется живот, грудь увеличиваетсяв размере, округляются бедра. Это естественно, ведь малыш развивается и растет,ему надо много места для комфортного пребывания в матке. У некоторых женщин явления токсикоза могутпродолжаться, но скоро они пройдут. Появляются новые проблемы, такие какзапоры, геморрой. Хочется почаще прилечь, отдохнуть. Но не все так плохо.Именно в этом триместре будущая мама начинает ощущать движения своегомаленького ребенка, находящегося в утробе. И в психологическом плане этоочень важный момент в течение беременности. Женщина начинает привыкать к своему новому «Я».Появляется повышенная ответственность за все, что она делает в жизни.Беременная со страхом начинает перебирать все факторы риска, которым онаподвергалась с начала беременности и думать, как же они скажутся на ребенке. Вход идут воспоминания о выпитом бокале вина или принятом аспирине, когда еще небыло известно о беременности, размышления о загрязненном воздухе родного городаили облучении от монитора компьютера на её рабочем столе. Это нормально, нодоставляет большую тревогу маме. Женщина начинает задумываться о том, что ееждет в будущем. Первородящие еще не знают, что такое роды. Они читают обэтом в книгах, слушают своих мам иподруг. Представляют себе этот важный итог всей беременности. Практически у всех появляется страх пред родами. Также в этот период, в последнее время довольночасто, многие будущие мамы сталкиваютсяс такой проблемой как – угроза беременности. В большинстве случаев этосопровождается госпитализацией в больницу. Это является дополнительной тревогой в это непростое для женщины время.

Новсе-таки к концу IIтриместра женщина вполне осваивается с ролью главной героини в потрясающемспектакле под названием «Второй триместр беременности». Может сгордостью нести высокое звание Будущей Мамы. Окружение беременной женщиныпотихоньку привыкает к её новой роли. Муж и близкие родственники ужеосознают это в полной мере. Обычно в это время в семье устанавливаетсянормальное «рабочее» отношение к грядущему прибавлению в собственномсоставе. Все стараются помочь, поддержать. Однако неприятности на работе илиучебе все еще могут сохраняться.

III триместр.

Вфизиологическом плане - массапроблем. Трудно дышать, появилась изжога, часто хочется в туалет: причина этому- выросшая матка, которая прижала все внутренние органы. Из-за всехэтих причин нарушается нормальный сон. Может проявиться такая патология, какварикозное расширение вен. Но все это скоро закончится. К концу этого триместрастановится легче дышать, уменьшается изжога, т.к. ребенок опускается в областьмалого таза, и давление на соседние органы становиться меньше.

Психологическаясторона. Женщина уже привыкла к постоянным толчкам ребенка. Они неразрывноецелое и любая беременная это понимает и принимает. Практически у всехбеременный в этот срок увеличивается тревога за будущего малыша. Опятьвозникает множество вопросов: «Как долгоеще осталось до родов?» «Как пройдут роды?» «Будет ли здоров ребенок?» многиеженщины не знают, какого пола родиться ребенок, отсюда вполне естественнывопросы «Кто родиться, и какого веса?» Практически у всех первородящих женщинбольше всего волнуют предстоящие роды, их ожидание связано с целой сериейстрахов. Бывает, что в ожидании приближающихся родов женщина начинаетиспытывать страх перед смертью. Дело даже не в страхе за собственную жизнь, аскорее в предчувствии переживаний ребенка, который в процессе рождения проходитстадию психологического «умирания».

Вседанные, касающиеся физиологических и психологических изменений в периодбеременности, мы собрали и представили в виде таблицы №1 «Динамика поэтапногоразвития беременности». Данная форма представленной информации удобна дляработы психологического и медицинского персонала, сопровождающегопротекание беременности.

Таблица № 1. Динамикапоэтапного развития беременности

PRIVATEЭтапы психологического развития беременности

Сроки беремен.

(недели)

Психические проявления

Психосоматические явления

Соматические изменения

Установка на беременность

0 – 4

Волнение, навязчивая мысль “Я-беременна”

Рефлексия происходящего

Усталость и сонливое состояние. Отсутствие аппетита; появление свойственных беременным “причуд”

Зарождение новой жизни

Аффект осознания себя беременной

4 – 8

Страх, беспокойство, радость (одно или все явления сразу)

Тошнота, чрезмерное слюноотделение

Плотное прилегание белья к талии, изменение грудных желез

Симптом принятия решения

8 – 12

Неустойчивость настроения, сравнимая с предменструальными явлениями

Изжога, расстройство пищеварения

Запоры, частое мочеиспускание

Симптом нового Я

12 – 16

Ощущение внутреннего спокойствия.

Периодические головные боли, усиление аппетита

Проявление вен на животе и ногах, округление живота

Симптом эмоциональной лабильности

Весь период беременности

Ощущение скуки, медлительности, возрастающего недовольства

Эмоциональные колебания, коррелирующие с эмоциональным фоном менструального цикла, эмоциональная дезадаптивность

Симптом противоречивого отношения к беременности

8 – 36

кульминация –

Фрустрация при отсутствии ощущения – “Я беременна”. Чувство разбитости, хаоса. Забывчивость. Стремление к самоорганизации.

Усталость, спорадические головные боли. Возможны головокружения, обмороки.

Более редкое мочеиспускание, увеличение груди с уменьшением болезненных ощущений, кровоточение десен.

Симптом принятия новой жизни в себе

16 – 20

Радость, эйфория. Фантазии, связанные с появлением ребенка.

Рост или потеря аппетита.

Первые ощутимые движения плода.

Симптом психологического симбиоза матери и плода

При первых ощути-мых движени-ях плода

Симптом перинатальной дисморфофобии

16 – 42 кульминация –

20 – 25

Частые смены настроения.

Учащенное сердцебиение.

Изменение пигментации кожи на животе. Боли в спине.

Симптом завышенных притязаний по отношению к другим

20 – 25

Раздражительность, нервозность, плаксивость.

Усиленный аппетит, изжога. Усталость, головокружения.

Отеки стоп, лица, рук. Варикозные вены голени.

Симптом ощущения депривации

25 – 36

Повышенная возбудимость.

Спазмы мышц нижних конечностей.

Судороги ног. Кровоточение десен. Боли в подбрюшье

Симптом сексуальной неполноценности периода беременности

20 – 36

Нетерпеливость и возбуждение.

Желание скорейшего родоразрешения.

Более легкое (или трудное) достижение оргазма. Зуд живота.

Выделения из влагалища. Запоры, спорадические спазмы Бракстона –Хикса. Образование молозива.

Симптом активизации потребности в независимости.

Симптом “гнездования”

Желание создания безопасного места для себя и будущего ребенка.

Симптом нетерпения

32 – 42

Беспокойство о будущем. Ощущение надоевшей беременности. Усиление боязни материнства.

Обедненное дыхание, бессонница. Неуклюжесть.

Усиление активности плода. Частное мочеиспускание.

Симптом страха перед родами

С 34

до родов

Усиление страха перед родами. Желание скорейшего разрешения.

Усталость или чрезмерная энергия.

Полнокровие слизистой оболочки носа.

Дляпонимания состояния женщины в период беременности, на наш взгляд, важно такжеостановиться на вопросах развития плода.

3. Удивительные сенсорные способностиплода.

Группафранцузских специалистов опубликовала результаты исследований, свидетельствующиео наличии у плода активной сенсорной системы. Как известно, органы чувств исоответствующие центры мозга развиваются уже к третьему месяцу беременности. Вшесть недель у зародыша фиксируется деятельность мозга. В семь включаются вработу синапсы, передающие сигналы между волокнами нервной ткани.В этом возрасте у малыша появляютсяпервые рефлексы. Если дотронуться до его носа или рта он откинет голову. Отприкосновения к руке 9-недельный зародыш совершит хватательное движение, прикасании век вращает глазами. Если воздействие на руку окажется болезненным,рука отдернется.

Вконце третьего месяца жизни большая часть тела зародыша начинает чувствовать прикосновения,а их бывает достаточно, так как и сам малыш живо ворочается, вступая в контактс жидкостью, пуповиной, стенками матки, и чувствует движения матки. Осязание развиваетсяраньше других чувств и играет чрезвычайно важную роль в формировании мозга игармонической деятельности нервной системы ребенка. Дело в том, чтоорганическое вещество мозга формируется не само по себе, а под воздействиемсигналов, поступающих в мозг.

Внутреннееухо формируется в 8 недель, далее развивается наружное ухо и вся система слухаформируется к 5 месяцам. При резком звуке плод вздрагивает, если они часто повторяются,то он привыкает к ним и они его не так уже беспокоят.

Плод постоянно слышит шум тока крови в брюшнойаорте и стук маминого сердца. Любая матьзнает, чтобы успокоить новорожденного, нужно взять и прижать к груди. Былодоказано, что малыши быстро успокаиваются, когда слышат запись звуков работающего сердца, сделанных через жидкую среду.

Зрение,которое невозможно без света, находится в состоянии временного бездействия.Плод воспринимает лишь слабый оранжевый свет, да и то при непосредственном освещенииживота матери.Обоняние,проявляющееся только при наличии воздуха, также бездействует до моментарождения.

Вкусуже хорошо развит, плод даже демонстрирует предпочтение одного другому.Ежедневно он поглощает определенное количество амниотической жидкости.Добавление к ней сахара путем введения его раствора заставляет плод с жадностью«проглатывать» двойную порцию. При использовании же горького раствораколичество потребляемой плодом жидкости крайне мало. Более того, удалосьполучить изображение плода с гримасой недовольства, являющейся следствиемотрицательных вкусовых ощущений.

Однакоразвивающееся существо запоминает не только сенсорную информацию, но и хранит впамяти клеток сведения эмоционального характера, которые поставляет ему мать.Таким образом, полученная информация об окружающем мире, эмоциональная реакцияна изменения в нем – предпосылка сложнейшей психологической деятельностибудущего человека.

4. Воспитание до рождения.

Мать- это первая земная вселенная ребенка, поэтому все, через что она прошла засвою жизнь и проходит в период беременности, испытывает и плод. Чувства иэмоции матери передаются ему, оказывая либо положительное, либо отрицательноевлияние на формирование его психики и характера.

Организмбудущего ребенка строится из материалов, которые поставляются ему из организмаматери, следовательно, образ ее жизни, культур

еще рефераты

Еще работы по психологии, общению, человеку

Реферат по психологии, общению, человеку

Переговорные процессы в конфликтологии

29 Августа 2013

Реферат по психологии, общению, человеку

Гениальность и помешательство

29 Августа 2013

Реферат по психологии, общению, человеку

Половая дифференциация: мышление

29 Августа 2013

Реферат по психологии, общению, человеку

Высшие чувства личности и формирования их в современных условиях

29 Августа 2013