Реферат: Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

Реферат на тему:

Журнал «Школьная библиотека» как источникинформации о научно – познавательной книге.

Коннова О.С.

Преподаватель: Воронцова К.П.

Оценка:

Немного из истории создания журнала «Школьная библиотека»

          Журнал«Школьная билиотека» достаточно молодой журнал. Его история насчитывает два снебольшим года. Но за это время он смог стать хорошим подспорьем в работешкольных библиотекарей, учителей; помошником для родителей подростков –школьников.

          «Школьная библиотека» – этотрибуна с которой библиотекари, роботающие в школах могут рассказать оспецифике своего нелегкого труда, высказать новые предложения, поделитьсяопытом работы своих библиотек, почерпнуть необходимую информацию о новойлитературе своего профиля.

          Издание отражает не толькобиблиотечную практику, но и дает возможность юным дарованиям проявить свойталант на страницах журнала. Нередко в «Школьной библиотеке» публикуются работыюных поэтов и прозаиков.

          Также большое вниманиередакция уделяет освещению зарубежного опыта работы школьных библиотек. Несекрет, что сама система иностранного обучения сильно отличается ототечественной. Эти различия, конечно оказывают сильнейшее влияние на спецификудеятельности школьных библиотек, их задачи и перспективы развития.

          В современный веккомпьютеризации и внедрения новых технологий  перед школьными библиотекамивозникают новые задачи. Среди них освоение библиотекарями специальных программ,позволяющих вести электронные базы данных фонда библиотеки и многое другое. Настраницах журнала «Школьная библиотека» этот вопрос освещается в специальнойрубрике, где библиотекари могут поделиться опытом внедрения новых технологий всвоих библиотеках.

          Автор идеи издания иглавный редактор журнала «Школьная библиотека» Т. Д. Жукова. С 2002 годаразработана концепция нового издания профессионального журнала «Школьнаябиблиотека» как информационно – маркетингового инструмента школьного рынка иинформационного помошника школьных библиотекарей.

/>

Опыт работыбиблиотек с научно – познавательной литературой.

1.        Костятина Н.Г. Экологическому воспитанию – особое вниманиебиблиотек // Школьная библиотека.-2002.-№8.-С.48-49.

Сегодня эколлогическое образование и воспитание приобретает ведущую рольв решении проблемы выживания человечества. Школьные библиотеки не должныоставаться в стороне, т.к. именно у них есть определенные возможности вестипросветительсткую работу в области экологии.

Помочь учащимся сформировать практические знания и умения, ответственноеотношение к окружающей природной среде и своему здоровью – задача, которуюставят перед собой  все школьные библиотеки города Зеленодольска. В годовыхпланах работы все школьные библиотеки города Зеленодольска традиционноввыделяется специальный раздел, кумулирующий работу по экологическомувоспитанию школьников и экологическому просвещению педагогов и родителей. Это ипозволяет большинству библиотек  стать информационными центрами школ в этойобласти.

Содержание деятельности во многом определяются наличием  в фондахлитературы соответствующей тематики. В условиях недостаточного финансированиянаходить источник  для пополнения фонда новейшими справочно – энциклопедическимии научно – познавательными изданиями очень сложно. В какой – то степенивыручает периодика. Обьединить сведения о книжных изданиях и статьях в одномместе  позволяют тематические картотеки:

·    Мыи природа

К нимобращаются при поиске литературы к традиционно – проводимых в школах дням воды,птиц, Земли и т.д.

          Рядбиблиотек периодически выпускают информационные бюллетени периодики РеспубликиТатарстан для учителей.

Чтобыпривлечь внимание читателей к литературе эклогической тематики, библиотекари оформляюткнижные выставки:

·    «Вдружбе с людьми и природой»

·    «Героипризведений – животные»

·    «Твояпланет – Земля»,

Внутриполочные выставки

·    «Проверьсвои знания по экологии» и др.

Особое внимание уделяется проблемам экологии Республики Татарстан иЗеленодольска. Помимо выставок  «Флора и фауна Татарстана», плакатов  «Защитаокружающей среды», оформляются специальные эклогические газеты. Но «изюминкой»в работе шкльных библиотек стали массовые мероприятия, проводимые творческиработающими специалистами библиотек по собственным сценариям. Это ипрезинтация  журнала «Здравствуй, Свирель» ( зав. Библиотекой школы №4Г.Ю.Нурахметова), и познавательная игра для учащихся 5-6 классов «В мире лекарственных растений» (зав. Библиотекой гимназии №10 Н.А.Павлова), иэкологические  шоу – фантазии «И записали человека в Красную книгу», и «Живыекартинки» сатирического театра охраны природы «Внимание, стоп!»(зав. Библиотекой лицея №14 Б.Г. Галяева и библиотекарь Э.Р. Никофорова), иигра – путешествие для учащихся начальной школы «Просвещение в экологии»,и многое другое.

Добиваясь понимания учащимися современной кризисной экологическойситуации, связанной как с загрязнением и разрушением традиционной средыобитания, так и с ухудшением состояния здоровья населения, библиотекариориентируют своих читателей не только на заботу и востановление окружающейсреды, но и на здоровый образ жизни. Это особый пласт современной литературы,так необходимый школе и так слабо представленный в фондах наших школьныхбиблиотек.

2.        Рябова Н. Твои первые энциклопедии // Школьнаябиблиотека.-2001.-№6.-43-45.

Библиотека школы №2 город Великий Новгород .

Библиотечный урок: Твои превые энциклопедии.

Цель урока: познакомить детей с понятиями: энциклопедия,справочник, рассказать об их структуре, научить ими пользоваться.

3.        Петкун Л. Суд красной книги // Школьнаябиблиотека.-2002.-№8.-С.57-60.

Библиотека средней школы п. Янталь усть – Кутского района Иркутскойобласти.

Суд Красной книги: Театрализованное представление для 7-8 классов.

Цель: Рассказать об отрицательной роли человека в процессеисчезновения видов и о значении Красной книги.

Каталог –справочник: Математика / Под ред. А.В. Баранникова.

Содержание:

·    Обучебниках математики в общеобразовательных учреждениях РФ (статестическаясправка).

·    Нормативныедокументы

·    Учебныепособия для оценки результатов обучения

·    Прграммыи учебная литература по математике для общеобразовательных учреждений,рекомендованных Минобразованием России.

Каталог – справочник: Математика.

Дополнительная литература.

Фридман Л.М. Изучаем математику:5-6 кл..-М.: Просвещение,1995.-256с.: ил.

КукарцеваЭ.Р. Целые числа. Знак и модудь числа.-М.: Открытый мир, 1997

За страницами учебника математики / Н.Я. Демеон и др.-М.:Просвещение,1999.-287с.: ил.

Каталог –справочник: Естествознание / под ред. М.Р. Леонтьевой.

Содержание:

·    В.Кузнецов.Естествознание в школе (аналиттическая справка)

·    В.КузнецовРазвитие экологического воспитания в школе.

·    Образовательнаяобласть. Естестовзнание.

·    Программыдля общеобрахзовательных учреждений.

·    Программыи учебная литература по естествознанию

·    Дополнительнаялитература по естествознанию рекомендованная Минобразованием России.

Учебники. Учебные пособия.

Дидактические материалы. Книги для чтения.

Пособия для учителей.

Естествознание-5.: Человек и природная среда/Под ред. И.Т. Суравегиной.-М.: Тобол,1993.-296с.: ил.

Пистаков А.А. Природоведение:5 кл.-М.: Дрофа, 2000.-184с.: ил.

Естествознание-5: Кн. Для чтения/Ред. А.Н. Захлебный.-М.: Тобол,1994.-136с.

Пограммы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев:5-7 кл.-М.: Дрофа,2001.-224с.

Журнал «Школьная библиотека» и работас научно – познавательной литературой.

Год и № выпуска

Опыт работы библиотек с научно – познавательной литературой

Обзоры книг и журнальных статей научно – познавательной тематики

Вкладка журнала, посвященная научно – познавательной тематике

2001.-№1

Каталог – справочник: Математика

2001.-№3

Каталог – справочник: Естестовзнание

2000.-№6

Дрыгина О. О деятельности библиотеки в условиях обновления содержания образования.

2002.-№8.

Костянина Н.Г. Эклогическому воспитанию – особое внимание библиотек