Реферат: А.П. Чехов и его произведения: "Унтер Пришибей", "Палата N6", "Дом с мезонином"

Антон Павлович Чехов и его произведения:

“Унтер Пришибеев”, ”Палата №6”, “Дом с мезамином”

А.П.Чехов родился в городе Таганроге в купеческойсемье.Чехов был 4’м ребенком в семье.

1876г. -  отецразорился и убегает от кридиторов в Москву оставив семью в Таганроге.

1879г. — Чехов заканчивает гимназию и получив степеньдиюот купечества уезжает в Москву где поступает в МГУ на медецинский факультет изаканчивает его в 84г.

Будучи студентом, начинает писать начинает писатьрассказы и посылает их в Петербург в юмористические журналы где печатался подпсевдонимоми “Брат моего брата”, “Человек без Селезенки”, “Антоша Чехонте”.

1880г. — 1й рассказ “Письмо ученому — сатиру”.

В ранних рассказах у Ч. нет глубины образов. Он создаетсотни миниатюр которые обхватывают все многообразие российской обывательскойжизни, обрядовая сторона церковной жизни с ее обрядами, постами,семейно-бытовые сцены, служебно-бытовые отношения и даже общественные явления,“Жизнь прекрасна”, “Руководство для желающих женится”, “Смерть чиновника”,“Толстый и тонкий”, “Хамелион”, “Брожение умов” и тд.

В молодости Чехов писал много и легко:

83г. — 120 рассказов

85г. — 129 рассказов

86г. — 112 рассказов

87г. — 66 рассказов

88г. — 12 рассказов

Первая книга Ч. 84г. “Сказки Мельполины”. В 86г. 2йсборник “Пестрые рассказы”. 87г. Ч. получил Пушкинскую премию за сборник “Всумерках”. Его творчество получило высокое одобрение писателем старшегопоколения Григоровичем.

1876г. — 1ая песа “Иванов”

В конце 80-х начале 90-х годов Ч. отказывается отюмористического подхода к жизни и переходит к проблеммамобщественно-политического характера. Острее делаются характеры героев. Ч.разоблачает тупого, сонного российского обывателя, показывает его тусклуюжизнь, говорит о его невежестве, дикости, жестокости: “Человек в футляре”, “Домс мезамином”, “Дама с собачкой”, “Палата № 6”.

1890г — Он уезжает на о. Сахалин, через Сибирь на лошадях,чтобы познакомится с жизнью ссыльных. Прожил он там пол года, сделал переписьнаселения, посещал рудники, тюрьмы. Возвратился кораблем. Вернувшись, написалкнигу “о. Сахалин”.

1889г. — Ч. приобрел участок под Московой (Мелихово), тамже он строит 2 школы, лечил людей, состоял в комитете.

1896г. — В петербурге в Александрийском театре премьерановой пьсы Чехова “Чайка” — Провал.

1897г. — Ч вынужден продать Мелихово, лечится в Ницсе.Покупает на горе “Аутка” в Ялте усадьбу.

1898г. — В Москве появляется театр МХТ который ставит песу “Чайка” — успех.

1898г — Рассказы “Человек в футляре”, “Крыжовник”, “Ионыч”.

1899г. Песа “Дядя Ваня”.

Летом 1900 г. театр приехал в Крым на гастроли.

1900г. —  Женится наКнипер.

1901г. — “Три сестры”

1094г — написал полный рассказ “невеста”.

1904 — 15 июля в Германии Чехов умирает.

“УнтерПришибеев”

Герой  рассказаотставной унтер — добровольный шпион и тупой самозваный администратор. Онпо-своему понимает законы и нормы человеческого поведения. Этот человектерроризирует деревню где живет, считает, что он один знает порядки какнеобходимо обращаться с людьми низшего звания. Фигура Унтера выростает в фигурувсероссийского городового олицетворяя самодержавную власть в России. В этихрассказах подобных этому, смешное не развлекает, а заставляет задуматься, отом, что в небольшом произведении Чехов говорит о больших явлениях.

Палата№6.

    Рассказы и повести90х годов, направлены против жестокой и пошлой жизни. Этот рассказ написанпосле возвращения Ч. с о. Сахалин. Образ тюрьмы преследует писателя и палата №6- это тюрьма.

“Всюду — палата №6. Это Россия” (Лесков). Повесть начинаетсяс описания флигеля больницы, там расположены душевно — больные. Тягостноевпечатление складывается после описания флигеля, а еще больше усугубляется сописания палаты и сторожем Никитой.

    Больные похожи наарестантов, больница на тюрьму, где все перемешалось и трудно отличитьнормального человека от сумасшедшего. Единственный человек способный здраворассуждать это душевнобольной И.Д. Громов. Доктор Рагин говорит, навещая его встрашной палате: “Если бы вы знали друг мой, как мне надоели всеобщеебездарность, бездумность, тупость и с с какой радостью я всякий раз беседую свами. Вы умный человек и я наслаждаюсь вами”. Жизнь среди нормальных людей,свела его с ума, и он заболел манией преследования, весьма распространенноезаболевание того времени. Громов попадает в то заведение, где больных не лечат.а истязают.

    Громов болезненнореагирует на зло, несправедливость, беззаконие. Он не перестает протестовать,возмущаться, и не теряет веры в то, что рано или поздно правда наконецвосторжествует.

    Иначе смотрит нажизнь доктор Рагинь. “При всякой обстановке мы можем найти успокоение в самихсебе”. Следуя этой идее Рагель не вмешивается в дела больницы, не пытаетсяизменить положение больных: “ В своей нечестности виноват не я а время”.

    Чехов восстаетпротив насильного взгляда на жизнь, удобного для тех, кто сам не страдает.Устами Громова автор осуждает Рагина: “Нас держат здесь за решеткой, гноят,истязают, но это прекрасно и разумно, потому что между этой палатой и теплымкабинетом нет никакой разницы.

“Страданья презираете, а небось прищеми вам палец дверью,заорете во все горло”.

    Лишь перед смертьюВрагель понял правду Громова, правду тех, кто не хочет, не может мириться снасилием. Когда в палате №6 Никита избивает его, это событие освещаетпронзительным светом ложь его жизни и его философского мировоззрения. Наступаетпробуждение совести, появления чувства вины, в голове его мелькнула страшная,невыносимая боль, что такую же точно боль должны были испытывать годами этилюди. Рагин умер не от побоев Никиты, а от мук проснувшейся совести.

“Домс мезамином”

    Второе название — “Рассказхудожника” — это значит, что будут воспоминания о передуманном и пережитом, азначит исповедь. Ведутся идейные споры и развертываются любовные историикончающиеся печально. Противником в споре выступает художник и старшая сестраЛида Волчатинова, а безалаберный и чудаковатый художник в какой-то степенивыражает мвсли автора. Он утверждает, что все беды человеческие — от грубогофизического труда. Надо только освободить человека от этого, а пока этого непроизошло, необходимо разделить труд на всех. От этого одного он ожидаетвеликих и благих последствий от человечества.

   Подобные взглядыутопительны и наивны, но автору они нравятся, а мысли и дела Лиды которая всвоих аптечках и библиотечках видик главное средство улучшения жизнинарода  автору не по душе. Ееограниченность не в том, что она увлечена малыми делами, а в том, что этимималыми делами она все и ограничивает. Они ее удовлетворяют, так же как и уезднаяигра в земский парламентарий.

    “Народ окутанцепью великой, а вы ее не рубите, а лишь прибавляете новые звенья”. Очевиднохудожник ближе к правде, чем рассудительная Лидия, но в жизни оказываетсяпобедителем она, а не художник вместе с его любовью и бесполезнвми пейзажами.Но все таки в свете высших ценнотей тоскливый возглас художника “Мисюсь! Где ты?”значит больше чем все земские победы. Жестокости одерживают не полную и небезусловную победу.

    Трилогия Чехова “Человек в футляре”, “Крыжовник”- о любви. Сквозная тема этих произведений — разоблачение “пошлостей пошлогочеловека”.

    Обьединяет их идеяотделить смысл человеческой жизни.

    Футляр — Беликовсчитал страх перед жизнью, это стремление спрятаться за формулу “как бы что невышло”. С другой стороны Беликовщина — активный характер. Беликовщинапарализует все доброе, честное, свободное, всякое стремление к лучшему. “Онпросто угнетал нас своей осторожностью, мнительностью, своими чисто футлярскимисоображениями”.

    Беликов держит встрахе не только гимназию, но и весь город. “Стали боятся посылать письма,знакомиться, громко говорить и тд. “Подчинились ему, терпели его люди мыслящие,знающие, читающие”.Боялись его потому что он был доностчиком, шпионом

еще рефераты
Еще работы по литературе, лингвистике