Реферат: Тема свободы и ее отражение в одном из произведений русской литературы
МаксимГорький вошел в русскую литературу как писатель, на собственном опыте познавшийжизнь с мрачных и неприглядных сторон. Он в свои двадцать лет увидел мир втаком разнообразии, что кажется невероятной его светлая вера в человека, в егодушевное благородство, в его силу возможности. Молодому писателю было присущестремление к идеалу. Он остро чувствовал растущее в обществе недовольствоукладом жизни.
Ранниепроизведения М. Горького овеяны романтизмом. В них писатель предстает переднами как романтик. Он выступает один на один с миром, подходит кдействительности с позиции своего идеала. Романтический мир героев противостоитреальному.
Большоезначение играет пейзаж. Он отражает душевное состояние героев: ”…окружавшая насмгла осенней ночи вздрагивала и, пугливо отодвигаясь, открывала на миг слева –безграничную степь, справа – бесконечное море…”. Мы видим, что духовный миргероев находится в конфликте с реальностью. Один из главных героев рассказаМакар считает, что “человек раб – как только родился”. Попробуем доказать этоили опровергнуть.
ГероиГорького – одаренные вольнолюбивцы. Не скрывая темных сторон жизни своихгероев, автор опоэтизировал многих из них. Это сильные духом, красивые игордые люди, у которых “солнце в крови”.
ЛойкоЗобар – молодой цыган. Для него высшей ценностью является свобода,откровенность и доброта: ”Он любил только коней и ничего больше, и то недолго– поездит, да и продаст, а деньги, кто хочет, тот и возьми. У него не былозаветного – нужно тебе его сердце, он сам бы вырвал его из груди, да тебе иотдал, только бы тебе от того хорошо было”. Радда настолько горда, что ее неможет сломить любовь к Лойко: ” Никогда я никого не любила, Лойко, а тебялюблю. А еще я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя”. Для этихгероев характерен пафос свободы. Неразрешимое противоречие между Раддой и Лойко– любовью и гордостью, по мнению Макара Чудры, может разрешиться толькосмертью. И сами герои отказываются от любви, счастья и предпочитают погибнутьво имя воли и абсолютной свободы.
МакарЧудра, находясь в центре повествования, получает возможность самореализации. Онсчитает, что гордость и любовь несовместимы. Любовь заставляет смириться ипокориться любимому человеку. Макар, говоря о человеке, с его точки зрения, несвободном,скажет: “ Ведома ему воля? Ширь степная понятна? Говор морской волны веселитему сердце? Он раб – как только родился, и все тут!” По его мнению, человек,рожденный рабом, не способен совершить подвиг. Эта мысль перекликается сзаявлением Ужа из “Песни о Соколе”. Он сказал: “Рожденный ползать – летать неможет”. Но с другой стороны, мы видим, что Макар восхищается Лойко и Раддой.Он полагает, что именно так должен воспринимать жизнь настоящий человек,достойный подражания, и что только в такой жизненной позиции можно сохранитьсобственную свободу.
Читаярассказ, мы видим заинтересованность автора. Он, повествуя нам о Радде и ЛойкоЗобаре, пытался исследовать их слабые и сильные стороны. И авторское отношениек ним – восхищение их красотой и силой. Конец рассказа, где писатель видит,как “ кружились во тьме ночи плавно и безмолвно, и никак не мог красавец Лойкопоравняться с гордой Раддой”, проявляет его позицию.
Вэтом рассказе Горький на примере Лойко Зобара и Радды доказывает, что человекне раб. Они гибнут, отказываясь от любви, счастья. Радда и Лойко жертвуют своейжизнью ради свободы. Именно эту мысль Горький выразил устами Макара Чудры, которыйсвою историю о Лойко и Радде предваряет следующими словами: “Ну, сокол, хочешьскажу одну быль? А ты ее запомни и, — как запомнишь, — век свой будешьсвободной птицей”. Горький стремится своим произведением взволновать ивдохновить читателя, чтобы он, как и его герои, почувствовал себя “свободнойптицей”. Гордость делает раба свободным, слабого – сильным. Герои рассказа“Макар Чудра” Лойко и Радда предпочитают смерть несвободной жизни, потому чтосами горды и свободны. В рассказе Горький выступил с гимном прекрасному исильному человеку. Он выдвинул новое мерило ценности человека: его волю кборьбе, активность, способность перестроить жизнь.
Список литературы
Дляподготовки данной работы были использованы материалы с сайта www.coolsoch.ru/