Реферат: Личность преступника

<span Times New Roman",«serif»; font-weight:normal">МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

<span Times New Roman",«serif»;font-weight:normal">

Кафедра криминологии,психологии

и уголовно-исполнительногоправа

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО КРИМИНОЛОГИИ

ВАРИАНТ 4.

ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА.

Студента 5 курса заочного факультета группы № 17

отделения“Правоведение”

АстраханцеваРомана Евгеньевича. 

Адрес:______________

Москва.  2001 год.

<span Arial",«sans-serif»;mso-fareast-font-family: «Times New Roman»;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-font-kerning:14.0pt; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">
СОДЕРЖАНИЕ

 TOC o «1-5» СОДЕРЖАНИЕ_____________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599294 h 2

Понятие личности преступника________________________________________ PAGEREF_Toc525599295 h 3

Определение___________________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599296 h 3

Уровни изучения_______________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599297 h 3

Особенности___________________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599298 h 4

Структура личности преступника_______________________________________ PAGEREF_Toc525599299 h 5

Соотношение социального и биологического                                                      в личности преступника________________________________________________ PAGEREF_Toc525599300 h 8

Основные черты криминологической характеристики                     личности преступника_________________________________________________ PAGEREF_Toc525599301 h 10

Классификация и типология преступников___________________________ PAGEREF_Toc525599302 h 13

По социально-демографическим и уголовно-правовым проблемам______________________________________ PAGEREF_Toc525599303 h 13

По состоянию здоровья_________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599304 h 13

По мотиву____________________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599305 h 15

По характеру антиобщественной направленности и ценностных ориентаций_____________________________ PAGEREF_Toc525599306 h 17

По степени общественной опасности______________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599307 h 18

Профилактическая деятельность                                                                                 попредупреждению преступности____________________________________ PAGEREF_Toc525599308 h 19

Заключение_____________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599309 h 21

Решение задач__________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599310 h 22

ЗАДАЧА №1__________________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599311 h 22

ЗАДАЧА №2__________________________________________________________________________________ PAGEREF_Toc525599312 h 22

Список использованной литературы__________________________________ PAGEREF_Toc525599313 h 25

<span Times New Roman",«serif»; mso-fareast-font-family:«Times New Roman»;mso-fareast-theme-font:minor-fareast; text-transform:uppercase;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU; mso-bidi-language:AR-SA">
Понятие личности преступника

Своевременное и успешное предупреждение преступленийвозможно лишь тогда, когда все внимание сконцентрировано на личностипреступника, поскольку именно личность является носителем причин их совершения.“… Личность – основное и важнейшее звено всего механизма преступногоповедения… Поэтому проблема личности преступника относится к числу ведущих ивместе с тем наиболее сложных проблем криминологии.”<span Times New Roman",«serif»; mso-fareast-font-family:«Times New Roman»;mso-fareast-theme-font:minor-fareast; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[1]

Определение

С точ­ки зре­ния рус­ско­го язы­ка сло­во “лич­ность”оп­ре­де­ля­ет­ся, как “че­ло­век,… но­си­тель ка­ких-ни­будь свойств...” или“со­во­куп­ность свойств, при­су­щих дан­но­му че­ло­ве­ку, со­став­ляю­щих егоин­ди­ви­ду­аль­ность...”, “от­дель­ный че­ло­век в об­ще­ст­ве, ин­ди­ви­ду­ум...”(“Го­во­ря о лич­но­сти, ча­ще все­го име­ют в ви­ду про­сто от­дель­но­го че­ло­ве­ка”И.С.Кон. “Со­цио­ло­гия лич­но­сти”).

Сло­вом “пре­ступ­ник” называют то­го,“кто со­вер­шил уго­лов­ное пре­сту­п­ле­ние”(в един­ст­вен­ном зна­че­нии) или“че­ло­век, ко­то­рый со­вер­ша­ет или со­вер­шил пре­сту­п­ле­ние”.

Итак, “лич­ность пре­ступ­ни­ка”  мож­но пред­ста­вить, как “со­во­куп­ностьсвойств, при­су­щих со­вер­шаю­ще­му или со­вер­шив­ше­му пре­сту­п­ле­ние че­ло­ве­ку,со­став­ляю­щих его ин­ди­ви­ду­аль­ность”.

Уровни изучения

Кри­ми­но­ло­ги изу­ча­ют эту со­во­куп­ность свойств дляис­поль­зо­ва­ния в про­цес­се рас­сле­до­ва­ния и рас­смот­ре­ния уго­лов­но­годе­ла, а так­же при соз­да­нии ос­нов и ме­то­дик ин­ди­ви­ду­аль­ной про­фи­лак­ти­ки.Од­на­ко на ос­но­ве изу­че­ния лич­но­сти кон­крет­но­го пре­ступ­ни­ка не­воз­мож­нооп­ре­де­лить при­чи­ны со­вер­ше­ния ни оп­ре­де­лен­ной груп­пы преступлений(на­при­мер, при­чин со­вер­ше­ния квар­тир­ных краж), ни, тем более, всех пре­сту­п­ле­нийвообще. Имен­но по­это­му, кри­ми­но­ло­ги в про­цес­се на­уч­ных ис­сле­до­ва­ний  и обоб­ще­ний пра­во­при­ме­ни­тель­ной прак­ти­киизу­ча­ют лич­ность пре­ступ­ни­ка на груп­по­вом уров­не.

При та­ком под­хо­де изу­ча­ют­ся ка­те­го­рии и ти­пы пре­ступ­ни­ков,вы­де­ляе­мые по сход­ст­ву как со­вер­шае­мых пре­сту­п­ле­ний, так и со­дер­жа­ниялич­но­ст­ных качеств самих субъектов преступных дея­ний.

Та­ким об­ра­зом, лич­ность пре­ступ­ни­ка в кри­ми­но­ло­гииизу­ча­ет­ся на трех уров­нях:

— ин­ди­ви­ду­аль­ном;

— груп­по­вом;

— об­щем.

Ес­ли обоб­щить при­ве­ден­ные три уров­ня изу­че­ния лич­но­стипре­ступ­ни­ка, то, на этой ос­но­ве, мож­но сфор­му­ли­ро­вать кри­ми­но­ло­ги­че­скоепо­ня­тие лич­но­сти пре­ступ­ни­ка в ши­ро­ком смыс­ле.  Лич­но­сть пре­ступ­ни­ка (в ши­ро­комсмыс­ле), — сис­те­ма ха­рак­те­ри­стик, ис­поль­зуе­мых для изу­че­ния лич­но­стиче­ло­ве­ка, со­вер­шив­ше­го пре­сту­п­ле­ние и оп­ре­де­ле­ния при­чин со­вер­ше­нияпре­сту­п­ле­ний.

Особенности

При рас­смот­ре­нии лич­ности пре­ступ­ни­ка, оте­че­ст­вен­наякри­ми­но­ло­гия выделяет следующие особенности:

1. Социальный характер личности преступника.  Этот ас­пект по­зво­ля­ет рас­смат­ри­вать лич­ностьпре­ступ­ни­ка как:

— чле­на об­ще­ст­ва;

— чле­на со­ци­аль­ных групп или иных общ­но­стей (на­при­мер,во­ен­но­слу­жа­щих);

— но­си­те­ля со­ци­аль­но-ти­пич­ных черт.

2. Че­ло­век не ро­ж­да­ет­ся, а ста­но­вит­ся пре­ступ­ни­ком.То есть ка­ж­дый человек, как лич­ность — это про­дукт не толь­ко су­ще­ст­вую­щихот­но­ше­ний, но так­же сво­его соб­ст­вен­но­го раз­ви­тия. Од­но и то же об­ще­ст­вен­ноепо­ло­же­ние бу­ду­чи по-раз­но­му вос­при­ня­то и оце­не­но лич­но­стью, по­бу­ж­да­етего к со­вер­шен­но раз­лич­ным дей­ст­ви­ям. Сис­те­ма от­но­ше­ний че­ло­ве­как раз­лич­ным со­ци­аль­ным цен­но­стям, нор­мам и ин­сти­ту­там, са­мо­му се­беи сво­им обя­зан­но­стям, раз­лич­ным общ­но­стям, груп­пам и т.д. за­ви­сит,сле­до­ва­тель­но, как от внеш­них, так и внут­рен­них лич­но­ст­ных об­стоя­тельств.

3. Не­об­хо­ди­мо всесторонне изу­чать субъ­ек­ты со­вер­ше­нияса­мых раз­но­об­раз­ных пре­сту­п­ле­ний, в том чис­ле и не­ос­то­рож­ных. Личностьвсех совершивших преступления, должна быть предметом криминологическогоизучения. Это имеет огромное практическое значение в первую очередь дляпрофилактики правонарушений.

4. Не всем без ис­клю­че­ния ли­цам, со­вер­шив­шимпре­сту­п­ле­ние, характерны стой­кие ан­ти­об­ще­ст­вен­ные взгля­ды и ори­ен­та­циии яр­ко вы­ра­жен­ная ин­ди­ви­дуа­ли­сти­че­ская на­прав­лен­ность.Отсутствие их у некоторой части преступников не снимает вопроса о необходимостиизучения и их личности, как носителя причин преступного поведения.

5. Изучение лич­но­сти пре­ступ­ни­ка долж­ностро­ить­ся на твер­дой пра­во­вой ос­но­ве, т.е. долж­на изу­чать­сялич­ность тех, кто с мо­мен­та со­вер­ше­ния пре­сту­п­ле­ния, удо­сто­ве­рен­но­госу­дом, и до от­бы­тия уго­лов­но­го на­ка­за­ния при­зна­ет­ся субъ­ек­том пре­сту­п­ле­ния.По­это­му рас­смат­ри­вае­мая ка­те­го­рия име­ет вре­мен­ные рам­ки. Ведьпосле отбытия наказания человек уже не преступник и потому не можетрассматриваться как преступная личность. Не обязательно, что человекпосле отбытия наказания исправился. Истек установленный законом срок наказания.Исправление, в виде положительной перестройки системы нравственных ипсихологических ценностей, ведение социально одобряемого образа жизни, можетнаступить гораздо позже, или вообще не наступить. Тогда, в последнем случае,это будет личность, представляющая общественную опасность.

6. Лич­ность пре­ступ­ни­ка от­ли­ча­ет­ся от за­ко­но­пос­луш­нойлич­но­сти сво­ей об­ще­ст­вен­ной опас­но­стью. Од­на­ко об­ще­ст­вен­наяопас­ность лич­но­сти гра­ж­да­ни­на не пред­по­ла­га­ет обязательного пре­ступ­но­гопо­ве­де­ния. Это ка­че­ст­во за­ви­сит как от са­мой лич­но­сти, так и от внеш­нихоб­стоя­тельств, спо­соб­ных пре­пят­ст­во­вать та­ко­му по­ве­де­нию или дажеисключить его.

7. Различные аспекты личности преступника,помимо криминологии, изучают другие юридические науки:криминалистика, уголовное право, уголовный процесс, уголовно-исполнительноеправо и т.д., а также науки, имеющие двойную природу и происхождение: юридическая психология,исправительно-трудовая психология, судебная психиатрия, судебная статистика ипр.

Таким образом, личность преступника, можноопределить как личность человека, который совершил преступлениевследствие присущих ему

а) психологических особенностей,

б) антиобщественных взглядов,

в) отрицательного отношения к нравственным ценностями

г) возможности выбора общественно-опасногопути для удовлетворения своих потребностей или непроявления необходимойактивности в предотвращении отрицательного результата<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family: «Times New Roman»;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-ansi-language:RU; mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">[2]

.

Иными словами, все те качества преступника, иличеловека, который только еще может стать на преступный путь; которые могутобъяснить совершение преступления и входят в предмет криминологии.Результаты такого изучения являются основой для разработки криминологиейпроблем профилактики преступлений.

Структура личности преступника.

При определении структуры личности преступника следуетиметь в виду, что прежде всего она представляет собой совокупностьсоциально-значимых свойств, сложившихся в процессе разнообразных взаимодействийс другими людьми и делающих в свою очередь ее субъектом деятельности, познанияи общения. Это качество личности наиболее важно для криминологии, поскольку онопозволяет рассматривать личность как члена общества, социальных групп или иныхобщностей, как носителя социально типичных черт.

Причиной совершения преступлений являются, какизвестно, лишь социально приобретенные отрицательные черты личности.Неблагоприятные особенности отдельных психических процессов, состояний ибиологически обусловленных свойств могут лишь способствовать действию этойпричины.

С учетом сказанного в структуре личности преступникавыделяется ряд подструктур:

-одна из них включает в себя социально-демографическиепризнаки: социальное происхождение и положение, семейное и должностноеположение, национальную и профессиональную принадлежность, а также уровеньматериальной обеспеченности;

-вторая объединяет такие биофизиологические признаки,как пол, возраст, состояние здоровья, особенности физической конституции инервной системы, и т.д. (причем имеются социальные проявления этих признаков).Причем, биологическая природа человека – необходимое условие индивидуальностиличности, определяющее ее самобытность и неповторимость.

-третью образуют психические процессы, свойстваи состояния личности;

-в четвертую входят нравственные качества,ценностные ориентации и стремления личности, ее социальные позиции и интересы,потребности, наклонности, привычки. Эти признаки позволяют познать внутреннеесодержание личности, т.к. человек становится личностью лишь тогда, когда у неговыработана определенная система взглядов по основным вопросам общественногобытия, жизни и деятельности;

-далее идут интеллектуальные свойства, такиекак уровень умственного развития, культурно-образовательный уровень, объемзнаний, широта взглядов, умения и навыки, жизненный опыт;

-затем эмоциональные свойства состоят из такихпризнаков, как уравновешенность нервных процессов, динамичность чувств, степеньэмоциональной возбудимости, характер реагирования на различные проявлениявнешней среды.

— волевые свойства включают: способность  принимать и осуществлять принятые решения,умение регулировать свою деятельность и направленность поступков, обладаниевыдержкой, стойкостью, твердостью, настойчивостью и др.

Изъятие любой из подструктур разрушает целостность всейструктуры, поскольку ни одна из них не может существовать самостоятельно.Следовательно, все они находятся в определенных взаимоотношениях и взаимосвязи,образующих в целом личность преступника.

Могут быть предложены и другие варианты структурыличности преступника. В частности, известна следующая схема, включающая:

-социально-демографические и уголовно-правовыепризнаки;

-социальные проявления в различных сферахобщественной жизни;

-нравственные свойства;

-психические особенности.

Надо сказать, что любая такая схема не будет содержать всебе каких-либо специфических черт, присущих именно личности преступника, ибоона отличается от личности как таковой не отсутствием или наличием каких-либокомпонентов своей структуры, а прежде всего содержанием, негативнойнаправленностью определенных компонентов этой структуры. Вот почему мы говоримоб антиобщественной направленности взглядов, интересов, потребностей, привычек,которые и выступают причиной совершения конкретного преступления. Поэтомунеобходимо знать и учитывать все особенности личности преступника, посколькуони влияют на индивидуальное поведение.

Направленность личности представляет собой характеризующееданного человека отношение к действительности, и то, как оно влияет на его деятельность.Направленность оказывает определяющее влияние на другие элементы типа личности- объем знаний, характер, темперамент, задатки. Направленность имеетрешающее значение для определения социального типа личности. Тообстоятельство, что выбор преступного поведения порождается определеннымсвоеобразием самой личности, подтверждено многими криминологическимиисследованиями. Эта направленность и определяет выбор лицом соответствующеговарианта преступного поведения.

В связи с вышесказанным, хотелось бы сказать о теориидифференциальной ассоциации. Эта теория изначально предназначена дляобъяснения индивидуального преступного поведения. Исследования в этой областипроводились известными криминологами Клиффордом Шоу (1930), Эдвином Сазерлендом(1939) и его учеником Дональдом Кресси. Теория включает в себя восемь основныхпостулатов:

<span Times New Roman"">1.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">2.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">3.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">4.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">5.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">6.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">7.<span Times New Roman"">    

<span Times New Roman"">8.<span Times New Roman"">    

Из теории дифференцированной ассоциации Кресси сделалследующие выводы:

<span Times New Roman"">-<span Times New Roman""> 

<span Times New Roman"">-<span Times New Roman""> 

<span Times New Roman"">-<span Times New Roman""> 

<span Times New Roman"">-<span Times New Roman""> 

Опросы ведущих криминологовпоказывают, что теория Сазерленда имеет очень большое влияние, хотя ивызывает  споры.

Соотношение социального и биологического                                 в личностипреступника.

Одной из коренных проблем изучения личностипреступника является проблема соотношения социального и биологического.Она имеет принципиальное практическое и правовое значение. От ее решенияво многом зависят объяснение причин преступности и определение главныхнаправлений борьбы с ней.

Отечественные криминологи исходили и исходят из того, чтопреступность, как и конкретные преступления, в любом обществе имеет социальныйхарактер, социально обусловлена. Это отнюдь не означает игнорированиябиологических факторов, однако они могут носить лишь характер условия,способствующего преступному поведению, но не его причины.

Некоторые ученые в подтверждение того, что биологическиефакторы могут сами по себе приводить к преступному поведению, что предрасположенностьк этому поведению может передаваться по наследству, приводят данные о том, чтов общей массе преступников немало лиц с расстройствами психическойдеятельности.

Действительно, как показывают исследования, средипреступников, особенно совершающих насильственные преступления, высок удельныйвес людей, имеющих различные психические отклонения. Такие науки какпсихология, психофизиология, психиатрия, а также некоторые криминологическиеданные дают основание считать, что ослабление или искажение психическойдеятельности любого происхождения способствует возникновению и развитию такихчерт характера, как раздражительность, агрессивность, жестокость, и, вместе стем ведет к снижению волевых процессов, повышениювнушаемости, ослаблению сдерживающих контрольных механизмов. Эти чертыпрепятствуют нормальному развитию личности, приводят к инвалидности, мешаютзаниматься определенными видами деятельности и вообще трудиться, что повышаетвероятность совершения противоправных действий и ведения антиобщественногообраза жизни.

Однако это вовсе не означает, что аномалии психикиявляются причиной совершения преступлений.

Во-первых, среди всей массы преступниковсубъекты с такими аномалиями не составляют большинства.

Во-вторых, даже наличие психическиханомалий у конкретного лица далеко не всегда свидетельствует о том, чтоони сыграли криминогенную роль в его противоправном поведении.

В-третьих, как доказано многимиэмпирическими исследованиями, не сама аномалия психики предопределяет совершениепреступления, а то воспитание, те неблагоприятныеусловия формирования индивида, которые породили его криминогенныеличностные черты. Разумеется, аномалии могут способствовать их возникновениюи развитию, как и самого противоправного поведения, но лишь в качествеусловия, не определяющего это поведение в целом.

Констатация какой-то психической аномалии (например,психопатии, олиг­о­френии в степени дебильности, органического пораженияцентральной нервной сис­темы и т.д.) отнюдь не объясняет, почему данный человексовершил преступление. А вот мотивация, внутренние причины преступногоповедения, как раз и не представлены в медицинском диагнозе, который лишьопределяет наличие того или иного расстройства, его степень, тяжесть и т.д.Поэтому понять субъективные причины преступления, представленные в мотиве,можно лишь путем психологического изучения личности.

Как установлено, психопатия, например, является одним изфакторов, способствующих совершению насильственных преступлений. В то же времядавно известно, что психопаты успешно трудятся на благо общества и выполняютмногие другие обязанности. Поэтому основное значение имеет не аномалия сама посебе, а социальный облик лица, сформированный обществом.

Криминологами предпринимались попытки выявить значениебиологических факторов в личности преступника путем изучения близнецов.Это изучение было ориентировано на единое генетическое начало и направлено навыяснение степени совпадения у близнецов иных, в том числе криминологическихпризнаков. Однако это не может служить доказательством биологическогопроисхождения преступлений. Преступное поведение близнецов может объяснятьсякак сходной средой формирования личности, так и сходными психофизиологическимиособенностями изученных лиц. К тому же близнецов среди населения не оченьмного, а среди преступников, практически единицы, что не позволяет сделатькакие-либо однозначные выводы.

В плане соотношения биологического и социального вниманиекриминологов привлекали лица, обладающие хромосомными аномалиями, т.е.отклонениями от нормального строения и количества хромосом в наследственных(половых) клетках. В 60-х годах было высказано мнение о том, что именнохромосомные аномалии могут быть связаны с преступным поведением (например,чрезмерная агрессивность у мужчин или необъяснимая жестокость у женщин). Однакои в этой области не добыто достоверных данных. Несовершенство методикисследования, малое число наблюдений в каждом из них  — все это привело к расхождениям в оценкахразных ученых. По существу, исследования хромосомных аномалий установилисвязь этих аномалий не столько с преступностью, сколько спсихическими заболеваниями.

Основные черты криминологической характеристики              личности преступника.

Объектом криминологического изучения являются отдельныелица, совершающие преступления; различные контингенты преступников(несовершеннолетние, рецидивисты); различные криминологические типыпреступников.

Задача такого изучения — вычленить круг тех характеристик, которые позволяют выявить ближайшие кпреступлению и преступности причинные связи, причинные комплексы, цепочки.

Изучение и учет криминологических особенностейличности позволяет установить отличия преступников отнепреступников, выявить факторы, влияющие на совершениепреступлений. Такой анализ необходимо осуществлять не только вмасштабах страны, республики, края или области, но и в городах и районах,отдельных участках оперативного обслуживания, по отдельным делам. Егорезультаты помогут определить наиболее важные направленияпредупредительной работы.

Выборочные криминологические исследования, статистическиеданные свидетельствуют о том, что:

-среди преступников значительно больше мужчин, чемженщин. Однако в некоторых видах преступлений доля женщин выше, чем впреступности в целом, например, среди виновных в хищениях чужого имуществапутем присвоения, растраты или злоупотребления служебным положением в сфереторговли и бытового обслуживания и некоторых других;

-возрастная характеристика преступниковпозволяет делать выводы о криминогенной активности и особенностях преступногоповедения представителей различных возрастных групп. Криминологией давноустановлено, что лица молодежного возраста чаще совершают преступленияагрессивного, импульсивного характера. Противоправное же поведение лиц старшихвозрастов менее импульсивно, более обдуманно, в том числе и с точки зрениявозможных последствий такого поведения. Наконец, возраст во многом определяетпотребности, жизненные цели людей, круг их интересов, образ жизни, что не можетне сказываться на противоправных действиях. Наиболее часто совершаютпреступления лица в возрасте 18-40 лет (до 70-75%). В этойгруппе  наибольшая криминальнаяактивность характерна для возрастной группы 25-29 лет, затем следуют 18-24-,14-17-летние, и, затем, 30-40 летние. Преступления, совершаемыенесовершеннолетними и лицами до 24 лет – это чаще всего кражи, хулиганскиедействия, грабежи, изнасилования и угоны автотранспорта;

— семейное положение родителей и то, какими методамиони осуществляют воспитание будущих членов общества, оказывает влияние наформирование личностных качеств. Такие отклонения от общепринятых норм,как фактические брачные отношения родителей, неполные семьи, раздельные бюджетыродителей, низкий уровень культурных отношений в семье, наличие в нейстереотипов девиантного поведения, один ребенок в семье или наоборот многодетей или детдомовское воспитание, должны вызывать особое внимание;

-коэффициент преступности среди не состоявших вбраке почти в два раза выше, чем среди состоявших (хотя это объясняетсяи тем, что значительную долю преступников составляют молодые люди не успевшиеобзавестись семьей). В целом распространенность преступности среди холостяков иодиноких, выше, чем среди лиц, имеющих семьи. В большинстве случаев семьястимулирует позитивное поведение и выполняет функции социального контроля;

-особое внимание необходимо обращать натрудовую деятельность до совершения преступления (здесь характерначастая смена места работы и учебы, большие перерывы в трудовой деятельности ипр.). Следует отметить большую категорию в их контингенте лиц без определенныхзанятий. Среди неработающих достаточно велика доля преступников-рецидивистов;

-Характеристика уровня образованиялиц, совершивших преступления, имеет криминологическое значение, посколькусвязана с культурой личности, с ее социальным статусом, кругом контактов,жизненными планами и возможностями для их реализации. Уровень образованияпреступников в целом немного ниже, чем у законопослушных граждан. Причем,особенно низка доля лиц, имеющих высшее и среднее специальное образование.Наименее низкий уровень образования у лиц, виновных в совершениинасильственных, насильственно-корыстных преступлений, хулиганства; наиболеевысокий – среди совершивших должностные преступления и хищения путемприсвоения, растраты или злоупотребления доверием, служебным положением;

-современное положение, выраженное всущественном материальном расслоении общества выделяет личностьпреступника по имущественному положению, социальной роли (положением в обществеи принадлежности к определенным социальным группам), социальному статусу (всоответствии с которым от каждого человека ожидается определенный образповедения и поступков. Невыполнение же ролевых предписаний может вызвать конфликтмежду личностью и обществом, либо личностью и ее окружением);

-среди характеристик личности преступников особоговнимания заслуживают такие, как характер и длительность преступнойдеятельности. Преобладающую часть рецидивистов составляют: убийцы, воры,хулиганы, разбойники, грабители, мошенники, насильники и те, кто нанеспострадавшим телесные повреждения. Важно отметить наличие специальногорецидива, т.е. повторного совершения тех же или сходных преступлений средихулиганов, мошенников и лиц, совершавших ранее кражи;

-особое отношение к закону. Нельзя сказать,что лица, совершающие преступления, плохо их знают. Напротив, подавляющеебольшинство из них обладают даже большими правовыми знаниями, чемзаконопослушные граждане. Но у них отсутствует уважительное отношение к праву,не сформирована потребность следовать его предписаниям.

-лидерскими способностями и ярко выраженнойиндивидуальностью обладают немало преступных личностей. Эти качества всочетании с негативно искаженными ценностными ориентациями, нравственными иправовыми взглядами обычно выделяют лидеров преступных групп и преступныхорганизаций, являясь общественной характеристикой последних. Эти же качествамогут быть основанием для классификации преступников, показателем ихобщественной опасности и общественной опасности того или иного вида преступногоповедения. Лидерские качества означают не только умение руководить людьми иподчинять их себе любыми средствами, но и эмоциональную холодность, равнодушиек другим участникам преступной группы или преступной организации, общуюнаправленность преступной активности группы. 

Человек рождается для того, чтобы творить, созидать,служить Родине, улучшать условия существования себе подобных. Никакие  обстоятельства его рождения, социальногопроисхождения, расы, национальности и т.д. не должны становиться основанием длякакой-либо дискриминации. Вот в чем суть этической стороны проблемыпреступности, рассматриваемой в свете социальных и биологических позиций.

Поэтому и сам термин “личность преступника” весьмаусловен. Он скорее является научной абстракцией, чем характеристикойконкретного человека. Иной, неэтический подход к человеческой личностиведет к применению аморальных методов изучения и в конечном счете кантичеловеческим выводам.

Криминология (генетика и криминолого-генетическиеисследования) может быть прогрессивна и гуманистична, когда она этична. Нельзярассматривать человека как некую абстрактную схему, хладнокровно раскладываяего качества “по полочкам” (способен — не способен, умен — не умен,предрасположен — не предрасположен), “приговаривая” его к той или иной роли вжизни и подчас лишая его тем самым каких-либо перспектив.

С учетом вышесказанного, возникает необходимостьклассификации и типологии преступников.

Классификация и типология преступников.

Для того, чтобы правильно решить сложные вопросыклассификации и типологии преступников, что имеет большое научное ипрактическое значение, необходимо определить принципиальные методологическиеподходы к этим приемам научного познания. Прежде всего следует отметить, чтоклассификация и типология, при всей их схожести, — не одно и то же.

Классификация, являясь более низким уровнемобобщения, представляет собой устойчивую группировку исследуемых объектовпо их отдельным признакам и строится на весьмажестких критериях групп и подгрупп, каждая из которых занимает четкозафиксированное место.

Типология такой жесткой дифференциации несодержит.

Классификация преступников может бытьпостроена по различным основаниям, среди которых можно выделить:

<span Times New Roman"">1)<span Times New Roman"">   

посоциально-демографическим и уголовно-правовым проблемам;

<span Times New Roman"">2)<span Times New Roman"">   

посостоянию здоровья преступников;

<span Times New Roman"">3)<span Times New Roman"">   

поглубине и стойкости криминогенной направленности.По социально-демографическим и уголовно-правовымпроблемам

К первой из них относятся: пол, возраст, уровеньобразования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличиесемьи, социальное происхождение, занятость общественно полезным трудом, род занятий,наличие специальности, место жительства.

Ко вторым — характер, степень тяжести совершенныхпреступлений, совершение преступлений впервые или повторно, в группе или водиночку, длительность преступной деятельности, объект преступногопосягательства, форма вины.

По состоянию здоровья

Отдельную группу составляют признаки,характеризующие состояние здоровья преступников. В этой связи могут бытьвыделены здоровые, а также лица, страдающие соматическими или психическимирасстройствами.

 В связи с тем, чтомы затронули тему признаков, характеризующих состояние здоровья, нельзя неупомянуть отом, что в конце ХIХ века в Италиивозникла позитивистская школа, в основу которой был положен и господствует  поныне уголовно-правовой догматизм, т.е.господствующие положения принимаются за непреложную истину.

Одним из направлений этой школы является “медицинскаямодель” подхода к преступности, сторонники которой считали преступлениесимптомом болезни, а в преступнике видели только больного, страдающегорасстройством личности и нуждающегося в лечении.

Хотелось бы также отметить итальянскую антропологическуюшколу, основные представители которой — Ломброзо, Ферри, Гарофалло,рассматривали преступность, как патологическое явление биологическогохарактера, как постоянную спутницу человечества, а преступление — результат болезни, нравственного помешательства, выражение атавизма. Ломброзовыдвинул антинаучное положение о существовании особого типа человека,предрасположенного к совершению преступлений в силу определенных биологическихпризнаков. Ферри признавал, что если человек “физически” вменяем, и смог самостоятельно совершить преступное деяние,следовательно, он, будь он даже душевнобольным, должен нести социальнуюответственность. Гарофалло предлагал профилактическую смертную казньприрожденных преступников и душевнобольных, определяемых судом по биосоциальнойклассификации.

Конечно, приведенный перечень признаков (критериев)классификации преступников не является исчерпывающим и может быть дополнендругими. Здесь многое зависит от того, для чего осуществляется классификация,каким конкретным целям она подчинена

Теперь рассмотрим проблему типологии.

Проблема типологии личности преступникаможет быть решена лишь на прочной методологической основе. Говорить о личностипреступника как о социальном типе можно лишь в том случае, если онаотличается каким-либо признаком, которого нет у представителей другихсоциальных типов. Таким признаком, свойством является его общественнаяопасность, заключающаяся в возможности нанесения вреда тем отношениям,которые охраняет государство.

Личность преступника как явление типологического порядкаесть носитель наиболее общих, устойчивых, существенныхсоциально-психологических черт и свойств.

           Спецификаличности, как типа, заключается именно в том, что в ней имеются особенности,которые выступают в качестве внутренних психологических причин преступногоповедения. Ведь любое преступление, в какой бы форме оно не совершалось, неесть случайное по отношению к личности. В своей основе оно подготовленоразвитием его социальных, нравственных, социально-психологических свойств. Вкачестве таков

еще рефераты
Еще работы по криминалистике и криминологии