Реферат: Воспитание чувств. Флобер Густав

ВОСПИТАНИЕЧУВСТВ Роман (1869) Фредерик Моро — сын провинциальных буржуа, пытающийсяутвердить себя в Париже. В 1840 г. восемнадцатилетним студентом, возвращаясь наречном пароходе из столицы к матери, он сводит знакомство с парижским торговцемхудожественными изделиями Жаком Арну и влюбляется в его жену. Это внезапновспыхнувшее чувство проходит через весь роман, но любовь Ф. остаетсяплатонической: хотя госпожа Арну отвечает ему симпатией и взаимностью, она нежелает нарушать долг супружеской верности.

Ф.заводит связи с любовницей г-на Арну, куртизанкой Розанеттой, затем с женойбогатого промышленника г-жой Дамбрез., но в конце концов ссорится и порывает собеими. С историей «сентиментального воспитания» Ф. переплетаетсяистория его незадавшейся карьеры: мечтая быть то художником, то писателем вдухе Вальтера Скотта, он тем не менее изучает право в Сорбонне, затем, получивнаследство, пытается какое-то время вести светскую жизнь, собирается то статьсотрудником Дамбреза в коммерческих делах, то основать политическую газету, апосле революции 1848 г. даже делает попытку заняться политикой в одном изреспубликанских клубов или выставить свою кандидатуру на выборах в парламент.Все эти замыслы остаются неосуществленными в силу более или менее случайныхвнешних причин, более же всего — из-за нерешительности самого Ф., который никакне может мобилизовать себя для осуществления своих желаний («Для иныхлюдей действие тем недоступнее, чем сильнее охватившее их желание») иколеблется между мечтами о славе, соблазнами света и идеальной любовью кгоспоже Арну. В последней главе, вновь встретившись с возлюбленной через многолет разлуки, он показан как человек, умудренный жизненным опытом, нонесчастный, так и не сумевший реализовать себя.

Список литературы

Дляподготовки данной работы были использованы материалы с сайта lib.rin.ru/cgi-bin/index.pl