Реферат: Сталинские репрессии
«Холодная война»: причины, содержание, результаты
| Причины | Содержание | Результаты |
| Политические: Взаимное опасение дальнейшего распространения влияния США и СССР; наличие во всем мире сторонников США и СССР – сплочение против противоположного лагеря; | Создание военно-политических блоков – НАТО и ОВД | США и союзники одержали победу в «холодной войне» над СССР и его союзниками |
| Экономические: Борьба за ресурсы; Ослабление экономической мощи противника в ходе военно-политического противостояния; | Использование средств негативного влияния на развитие экономики противника (запрет на продажу товаров, отказ от соглашений); Гонка вооружений | Непосильная гонка вооружений привела к кризису советской экономики, утрате ведущих позиций в мировой экономике |
| Военные: Опасение возрастания военной мощи противника | Борьба разведок; Многочисленные локальные и региональные конфликты | Распад СССР привел к ослаблению военной мощи страны |
| Идеологические: Борьба коммунистической и либерально-буржуазной идеологий | Ограничение контактов между гражданами противоборствующих стран; Идеологическая пропаганда среди населения | Западный образ жизни оказались привлекательными для советских граждан (эмиграция) |
Дополнительная литература
Волков И.М. Засуха, голод 1946-1947 годов // История СССР. 1991. № 4.
Денежная реформа 1947 года: реакция населения // Отечественная история. 1997. № 6.
Жуков Ю.Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945-1952 гг. // Вопросы истории, 1995, № 1.
Зима В.Ф. “Второе раскулачивание (Аграрная политика конца 40-х — начала 50-х годов) // Отечественная история. 1994. № 3.
Зубкова Е.Ю. Общественная атмосфера после войны (1945-1946 гг.) // Свободная мысль, 1991, № 6.
Костырченко Г.В. Компании по борьбе с космополитизмом в СССР // Вопросы истории. 1994.№ 8.
Кутузов В.А. Так называемое “ленинградское дело”// Вопросы истории КПСС. 1989. № 3.
Медведев Ж.А. Как создавалась атомная бомба в СССР // Вопросы истории. 2000. № 7.
Советская внешняя политика в годы “холодной войны”( 1945-1985). Новое прочтение. М.,1995.
Тема № 11: СССР в эпоху глобализации всемирной истории (1954 – 1991 гг.).
Цель занятия:сформировать повышенный уровень овладения компетенциями ОК-2, ОК-3, ОК-4, в результате чего студент должен:
ЗНАТЬ:
— Основные закономерности и тенденции развития мирового исторического процесса, место и роль России в истории человечества и в современном мире;
— Основные понятия и закономерности исторической науки;
— Важнейшие вехи исторического развития Отечества, основные современные концепции и направления;
— Историю культуры Отечества и ее место в мировой цивилизации;
— Принципы ведения исторических и политических дискуссий в условиях плюрализма мнений и основные способы разрешения конфликтов.
УМЕТЬ:
— Анализировать и оценивать социальную ситуацию в России, а также за ее пределами;
— Проводить поиск исторической информации в источниках разного типа;
— Критически анализировать источник исторической информации;
— Анализировать историческую информацию, представленную в разных знаковых системах (текст, карта, схема, аудиовизуальный ряд);
— Различать в исторической информации факты и мнения, исторически описания и исторические объяснения;
— Устанавливать причинно-следственные связи между явлениями, пространственные и временные рамки изучаемых исторических процессов и явлений;
— Участвовать в дискуссиях по историческим проблемам, формулировать собственную позицию по обсуждаемым вопросам, используя для аргументации исторические сведения;
— Грамотно и самостоятельно оценивать исторические вехи, политическую ситуацию в России и за рубежом;
— Сознательно и социально-ответственно участвовать в политическом процессе гражданского общества как демократическая личность, руководствуясь принципами гуманизма и общечеловеческими ценностями;
— Всесторонне оценивать политику государства в области здравоохранения;
— Вести политическую дискуссию демократическими цивилизованными средствами, владеть навыками политической культуры.
ВЛАДЕТЬ:
— Навыками изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов;
— Навыками исследовательской работы с первоисточниками, научной литературой;
Вопросы для самоподготовки
1. Геополитическая ситуация в мире в 1960-90-е годы.
2. Н.С. Хрущев. Мероприятия по смягчению тоталитарного режима. Социально-экономические преобразования.
3. Консервация административно-командной системы управления.
4. Диссидентское и правозащитное движения.
5. СССР в 1985-1991 гг. М. С. Горбачев и «перестройка».
6. Реформирование политической системы: гласность, возникновение политических партий и общественных движений.
7. Новое политическое мышление.
8. Распад СССР. Образование суверенных государств и СНГ