Реферат: Ломоносов
Cреди славных имёнпрошлого русской науки есть одно особенно нам близкое и дорогое—имя Михаила Васильевича Ломоносова. МихаилВасильевич Ломоносов— не просто один иззамечательных представителей русской культуры. Ещё при жизни М. В. Ломоносова образ его засиял для русских современниковсветом осуществившейся надежды на силу национального гения. Дела его впервыерешительным образом опровергли мнение заезжих иностранцев и отечественныхскептиков о неохоте и даже неспособности русских к науке. М. В. Ломоносовстал живым воплощением русской науки и культуры с её разнообразием иособенностями, с ее богатством и широтой. Он был естествоиспытателем, философом, поэтом, основоположником русскоголитературного языка, историком, географом, политическим деятелем. Всем своимсамобытным энциклопедизмом, простиравшимся от поэзии и изобразительногоискусства до великих физико-химических откры-тий,М. В. Ломоносов, как никто другой, доказывал единство всехпроявлений человеческого духа, искусства и науки, абстрактной мысли иконкретной техники. “Архангельский мужик”, пришедший из деревенской глуши, навсегда.устранил предрассудок о том, чтоесли и можно искать науку и искусство на Руси, то лишь в “высших” классахобщества.
О древности, высоте и своеобразии русской культуры сясностью свидетельствуют народный героический эпос, письменность с изумительнымпримером “Слова о полку Игореве”, чудесные образы зодчества в Новгороде,Киеве, Владимире, Москве, на дальнем Севере, фресковая и иконная живопись стакими шедеврами, как творчество Андрея Рублёва. В то же время, в отличие отстран Западной Европы, среди этих великих образцов русской культуры доXVIII в. невозможно указать примеры такого жезначения из области науки. Между тем, в русском народе искони были необходимыепредпосылки для возникновения и роста науки. Разве не о глубокой, бескорыстнойлюбознательности народа говорят такие строки древнего народного “Стиха оГолубиной книге”:
От чего у нас начался белый свет?
От чего у нас солнце красное?
От чего у нас млад светел месяц?
От чего у нас звёзды частые?
От чего у нас ветры буйные? и т. д.
Наблюдательность народазапечатлена в многочисленных пословицах и загадках, построенных, по сути дела,на наблюдениях научного порядка.
Искренний интерес к явлениям природы, соединённый сзоркостью, практической сметливостью и изобретательностью, создавал и создаётнародную технику, примеры которой нетрудно разыскать в предметах деревенскогообихода, утвари, упряжи, сельского хозяйства, в искусстве строительства, встекольном и ружейном производствах.
Почему же эта благодарная, талантливая народная почвадо XVIII в„ до могучего вихря петровскойэпохи, не стала основой русской науки? Почему научный русский гений могпроявиться только в XVIII в.? Причинаэтого крылась не в отсутствии склонности в русском народе к науке. Причина былав том, что до Петра почти не было школ, и власть вместе с духовенством непоощряла стремления к науке. Как только над страной повеяло свежим воздухом,русский народ из недр своих выдвинул Михаила Васильевича Ломоносова.
Родина Михаила Васильевича Ломоносова— северная поморская Русь, деревня Денисовкана берегу Белого моря, близ г. Холмогор. М. В. Ломоносов родился19 ноября1711года в среде сильных, “видавших виды”, сметливых людей, хорошо знавших природув её полярных проявлениях и часто общавшихся с путешественниками-иностранцами.Отец М. В. Ломоносова— помор ВасилийДорофеевич, владелец нескольких судов, ходивший на них за рыбой в Белое море ив Ледовитый океан. Мать— Елена ИвановнаСивкова— дочь дьякона из тамошних мест.
Сранних лет Михаил помогал отцу в его трудном и опасном деле. Рано научившисьчитать, любознательный и вдумчивый мальчик очень быстро перечитал все книги,какие только он мог достать в деревне. Собственными силами он достигпредельного для того времени образования в родных местах. В14 лет он дошёл до границ книжной премудрости,до русской физико-математической энциклопедии того времени— “Арифметики” Магницкого— и славянской грамматики Смот-ритского. Ночего только не вынес он, чтобы иметь возможность читать и учиться! “Имеючиотца, хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежествевоспитанного,— писал позже М. В.Ломоносов,— и злую и завистливую мачеху,которая всячески старалась произвести гнев в отие моём, представляя, что явсегда сижу попустому за книгами: для того многократно я принуждён был читатьи учиться, чему возможно было, в уединённых и пустых местах, и терпеть стужу иголод”. На родине М. В. Ломоносов дальше учиться не мог. Как крестьянскомусыну, ему отказали в приёме в Холмогорскую славяно-латинскую школу.
Замечательная черта М. В. Ломоносова, выделяющая егосреди многих великих современников, предшественников и потомков,— несокрушимая воля и охота к знанию. Онизаставили его в возрасте 19 лет уйти из Денисовки.В зимнюю стужу1730 г. М. В. Ломоносовпочти без денег, пешком отправился в Москву. Чтобы поступить в московскуюЗаиконоспасскую славяно-греко-латинскую академию, он выдал себя за сынахолмогорского дворянина.
Для “завершенияобразования” из Москвы М. В. Ломоносов в 1734г. был направлен, а вероятнее сам захотелотправиться дальше, в Киев, в духовную академию, даже и в то послепетровское время ещё почитавшуюся на Руси вершинойобразовательной лестницы.
Терпя по его собственному выражению “несказаннуюбедность”, он упорно и настойчиво учился. Вспоминая потом об этой трудной поре,он писал: “Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание вдень больше как на денежку хлеба, и на денежку квасу,протчее на бумагу, на обувь и другие нужды. Такимобразом жил я пять лет, и наук не оставил”.
Пять лет длилось специальное богословское образованиеМ. В. Ломоносова, но в духовенство М. В. Ломоносов не вышел. Судьбу его резкоизменила только что учрежденная ПетромПетербургская Академия наук. Государство, наконец, начинало развивать инаправлять науку.
РусскаяАкадемия наук, отметившая220 лет своегосуществования, задумана и основана Петром Великим. Она имела в развитиикультуры нашей страны необычайное значение. По размеру и способу своейдеятельности наша Академия стоит совсем отдельно в ряду других главныхакадемий и учёных обществ мира.
Известно, что мысль об Академии возникла у Петра вбеседах с философом и математиком Лейбницем, из переписки с другим философом,будущим учителем М. В. Ломоносова—Вольфом, из встреч с парижскими академиками (Петр сам был членом Парижскойакадемии). Однако Петр с его вполне практическим умом ясно сознавал, чтоучреждение в России началаXVIII в.Академии по образцу Парижской или Лондонского королевского общества было бычистой декорацией. В самом деле, в России ещё только думали о средних школах иуниверситетах, и академия французского и английского образца неизбежнооторвалась бы от общества и государства, стала бы бесполезным “социететом”учёных иностранцев. Казалось, нужно было долго ждать, чтобы общество созрело,чтобы появилось достаточно много образованных и просто грамотных людей, преждечем создавать научную вершину—Академию. Петр решил, однако, иначе и по-своему. В русской Академии он соединилпередовую науку, научное исследование с обучением разных ступеней— от среднего и ремесленного доуниверситетского.
По докладной записке первого президента лейб-медикаБлюмент-роста, утвержденной Петром, решено было в Петербурге завести собрание“из самолучших учёных людей, которые науки производя и совершая художества (т.е. технические знания и ремёсла.—С. В.)и науку публично преподавали бы молодым людям”, а эти последние, в свою очередь“науку принявши и пробу искусства своего учинивши, молодых людей в первыхфундаментах обучали”. Иными словами, Петр решил насаждать науку сразу и сверхуи снизу путём пересадки готовой западной науки и выращивания отечественнойнаучной молодёжи.
Этот приём оказался верным: через15—20 лет Россия выдвинула в сонм знаменитыхиностранцев, составивших первый корпус Академии, Д. Бернулли, Делиля, Л. Эйлера и других, своего великого академика М. В. Ломоносова.
По запросу, как тогда именовали, “главного командира Академии” М. В.Ломоносов вместе с другими двенадцатью учениками, “в науках достойными”, в1735 г. был направлен из Москвы в Петербург вкачестве студента университета, организованного при Академии наук.Специальность М. В. Ломоносова круто повернулась отбогословия, языкознания, риторики и пиитики всторону физики, химии и техники,—можнодумать, в полном согласии с истинными склонностями академического студента.
Впрочем,петербургское ученье оказалось очень кратковременным: вихрь эпохи гнал дальше.Через несколько месяцев, в сентябре1736г. М. В. Ломоносов с двумя другими академическимистудентами Г. У. Райзером и Д. И. Виноградовым,будущим изобретателем русского фарфора, направляется Академией в Германию для обученияметаллургии и горному делу в связи с намечавшейся научной экспедицией наКамчатку.
О том, сколь резко отличалась новая, петербургскаянаука от; Аристотеля и Раймонда Луллия Заиконоспасской московской школы, можносудить по наставлению, полученному тремя студентами от Академии наук.
Им вменялось вобязанность “ничего не оставлять, что до химической науки и горных делкасается, а притом учиться и естественной истории, физике, геометрии итригонометрии, механике (гидравлике и гидротехнике)”. “Положивши основание втеории, должен он (студент) при осматривании рудокопных мест различные свойствагор ц руд, также и случающуюся при том работу и прочие к тому принадлежащиемашины и строения прилежно примечать, а при плавлении и отделении руд влабораториях сам трудиться и везде в практике ничего не пренебрегать”.
Почтипять лет длилась заграничная жизнь М.В. Ломоносова (до июня 1741 г.). Этовремя, главным образом, было проведено в Мар-бурге, где М. В. Ломоносов стоварищами учился в университете философии, физике и механике у известногоХристиана Вольфа, а математике и химии—у Дуйзинга.
Переход от науки Магницкого иСмотритского к живым, тут же выраставшим результатам физики и химии началаXVIII в. был, без сомнения,головокружительным. Однако, по сохранившимся отчётам самого М. В. Ломоносова,его учителей и посторонних лиц видно, сколь быстро, полно и по-своему вошёлнедавний заиконоспасский богослов в круг представлений вольфианской физики,пытавшейся соединять Ньютона с Лейбницем и Декартом, учение о непрерывномэфире с идеями об атомах-корпускулах. Быстро обучился также М. В. Ломоносовнемецкому и французскому языкам (латынь.и греческий он освоил ещё в Москве иКиеве) и делал замечательные успехи в русском стихотворстве, на деле переходяот тяжёлого и не свойственного русскому языку силлабического размера кмузыкальному тоническому и создавая образцы высокого художественного достоинства.
Теоретическая подготовка в Марбургедолжна была с-лужить ступенью для русских студентов к изучению металлургии игорного дела. В1739 г. они направилисьво Фрейберг обучаться под руководством “бергсрата” И. Генкеля.
Судяпо последующим металлургическим и геологическим “рассуждениям” и книгам М. В.Ломоносова, он многое почерпнул по рудному делу во Фрейберге, однако пребываниетам было кратковременным.
Вспыльчивый и самолюбивый помор поссорился с Генкелем,и начались странствия М. В. Ломоносова по немецким и голландским городам впоисках поддержки у русских посланников. В конце концов М. В, Ломоносов сновапопал в Марбург, где жила его жена Елизавета Цильх; брак с ней, .заключённый в1740г., М. В. Ломоносов долгое время скры-
вал. В Марбурге М. В.Ломоносов жил у приятелей и писал оттуда, что упражняется в алгебре,“намереваясь оную к теоретической химии и физике применить”.
С помощью русского посланника в1741 г. М. В. Ломоносов, наконец, вернулся, вРоссию, в Петербург. Начался петербургскийпериод жизни, длившийся до егокончины. В эти годы развернулась его поразительно разнообразная и неуёмнаядеятельность.
Через полгода после возвращения вПетербург тридцатилетний учёный был назначен адъюнктом Академии по физическомуклассу, начал подводить итоги своим наблюдениям в Германии, составляя книгу пометаллургии, писал разные физические и химические “диссертации” для Академии,занимался со студентами и начинал приобретать первую славу как поэт.
Молодой адъюнкт (нечто вродетеперешнего аспиранта-докторанта), вернувшись на родную землю, не могпривыкнуть к хозяйничанию в Академии немецких администраторов, вроде Шумахера,презиравших всё русское. Восшествие на престол дочери Петра Елизаветы сопровождалосьпобедой “русской партии” в Академии. Однако резкие ссоры М. В.Ломоносова снемецкими академическими дельцами продолжались. Дело да/ке приняло такойоборот, чго М. В. Ломоносов был подвергнут более чем семимесячному домашнемуаресту.
Невиданная одарённость и знания М. В.Ломоносова взяли, однако, своё. В своей “челобитной” на имя царицы в1745 г. М. В. Ломоносов с полным основаниемписал: “В бытность мою при Академии наук трудился я нижайший довольно впереходах физических и механических ипиитических с латинского, немецкого и французского языков на российский исочинил на российском же языке горную книгу и риторику и сверх того в чтенииславных авторов, в обучении назначенных ко мне студентов, в изобретении новыххимических опытов, сколько за неимением лаборатории быть может, и в сочиненииновых диссертаций с возможным прилежанием упражняюсь”.
По этим достаточно убедительныммотивам М. В. Ломоносов, несмотря на свои “проступки”, стал профессором химиии полноправным членом Академии на основании представленной диссертации о металлургии.Это- произошло200 лет тому назад,25 июля1745г. К этому времени из Марбурга приехала жена М. В. Ломоносова, и для негонастала более спокойная и упорядоченная жизнь.
Одним из первых важных начинанийнового профессора химии явилась постройка в1748г. химической лаборатории Академии на Ва-сильевском острове. Одноэтажное зданиезанимало, площадь около 150 квадратныхметров при высоте в5 метров; в нём М. В.Ломоносов развернул, по тем временам огромную, исследовательскую и техническуюработу.
М. В. Ломоносова правильно называютпервым русским академиком, в отличие от его академических коллег-иностранцев,которые в то
Академии были избраны двоерусских— В. Е. Ададуров и Г. Н. Теплов,— однако он первый всеми доступными ему.средствами начал пропагандировать науку в родной стране, передавать.её широкимкругам русского общества. Уже упоминалась деятельность М. В. Ломоносова какпереводчика научных мемуаров академиков-иностранцев на русский язык. В1746 г. он издал перевод “Экспериментальнойфизики время составляли большинство Академии. Хотя до М. В. Ломоносова всостав” своего учителя Вольфа с предисловием, излагающим до известной степенинаучное мировоззрение самого М. В. Ломоносова. Начав с того, что философияАристотеля в наше время опровергнута Декартом, М. В. Ломоносов замечает поповоду Аристотеля: “Я не презираю сего славного и в своё время отменитого отдругих философа, но тем не без сожаления удивляюсь, которые про смертного человекадумали, будто бы он в своих мнениях не имел ^никакого прегрешения”. “Нынеучёные люди, а особливо испытатели натуральных вещей,—продолжает М- В. Ломоносов,—маловзирают народившиеся в одной голове вымыслы и пустые речи, но больше,утверждаются на достоверном искусстве. Главнейшая часть натуральной науки— Физика—ныне уже только на одном оном своё основание имеет. Мысленные рассужденияпроизведены бывают из надёжных и много раз повторенных опытов”. О состоянии науки вXVII и:XVIII веках М. В.Ломоносов говорит такими красноречивыми словами: “Пифагор за изобретение одногогеометрического правила Зевесу принёс на жертву сто волов. Но ежели бы занайденные в нынешние времена от остроумных математиков правила по суевернойего ревности поступать, то бы едва в целом свете столько рогатого скота сыскалось.Словом, в новейшие времена науки столько возросли, что не токмо за тысячу, но иза сто лет жившие едва могли того надеяться”.
В год издания вольфианской физики М.В. Ломоносов приступил в Академии к чтению публичных лекций по физике. Наукапрославлялась и распространялась также и стихами М. В. Ломоносова.
Поэтическая слава М. В.Ломоносова непрестанно росла. В1750 и 1751 годах он пишет трагедии “Тамира и Селим” и“Демофонт”. Первое издание стихов М. В. Ломоносова было выпущено Академией в 1751 г. Вне Академии на М. В. Ломоносованачинают смотреть, главным образом, как на поэта. Профессору химии приходитсяоправдываться у своих высоких покровителей и любителей поэзии.в том, что онтратит время на физику и химию. “Полагаю,—пишет он в письме к И. И. Шувалову4января1753 г.,—что мне позволено будет в день несколько часов времени, чтобы их,вместо бильяру, употребить на Физические и Химические опыты, которые мне нетокмо отменою материи вместо забавы, но и движением вместо лекарства служитьимеют, и сверх того пользу и честь отечеству конечно принести могут едва меньшели первой”.
По совету и проекту М. В. Ломоносовав1755 г. в Москве был открытуниверситет, ставший затем одним из основных очагов русского просвещения инауки. “Главное моё основание,—писал поповоду своего плана Московского университета М. В. Ломоносов И. И. Шувалову,— чтобы план служил во все будущие роды”.
Химическая лаборатория стала местом,где М. В. Ломоносов в 50-х годах с громадным увлечением занялся совсем новым,большим и очень своеобразным делом—мозаикой. Задача эта вполне подходила к характеру и вкусам М. В. Ломоносова; вней переплелось изобразительное искусство с химией цветного стекла, оптикой итехникой. М… В. Ломоносов задачу решил с начала до конца. Ему пришлось выполнитьмногие тысячи пробных плавок по изготовлению разных сортов цветного зарухшегостекла, разработать способы компановки стеклянных кусочков в прочную мозаичнуюкартину-и обеспечить художественное достоинство этих картин. Из двенадцатиизвестных мозаичных картин (в том числе знаменитой “Полтавской баталии”), сохранившихсяи выполненных в лаборатории (а впоследствии на фабрике в Усть-Рудицах), пять приписываются лично М. В. Ломоносову.. В знак признания работ по мозаике М. В.Ломоносов был избран в 1764 г. почётнымчленом Болонской Академии наук.
За свои успехи в работе с мозаикойпосле долгих хлопот М. В.Ломоносов в1753г. получил от царицы в дар поместье в Усть-Рудицах, в64 верстах от Петербурга, для устройства стекольной фабрики, сцелью выделки разноцветных стекол, бисера, стекляруса и пр. Фабрика скоро былапущена в ход, причём станки для изготовления стекляруса и бисерапроектировались самим М. В. Ломоносовым. Ряд машин и приспособлений приводилсяв движение водяной, мельницей. Впрочем, профессор химии оказался малоопытнымфабрикантом, и последние годы его жизни предприятие, требовавшее большихрасходов, доставляло ему больше забот, чем радостей.
В1756г. М. В. Ломоносов построил себе дом с домашней лабораторией в Петербурге, наМойке. Здесь, вероятно, помещалась и оптическая мастерская, где по егопроектам мастерами строились разнообразные Приборы, телескопы, микроскопы,перископы, мореходные и другие инструменты.
Очень печально, что потомки не сумелисохранить до нашего времени ни химической лаборатории, ни дома на Мойке, низавода в Усть-Рудицах, ни многочисленных приборов, изготовленных собственноручноМ. В. Ломоносовым Или его помощниками и мастерами. Остался только весьмазамечательный лабораторный дневник М. В. Ломоносова— “Химические и оптические записи”. Состоит он из169 записей разнообразного содержания,главным образом с планами различных опытов или приборов. Из записей видно, чтоу М. В. Ломоносова были довольно многочисленные помощники. Вот, например,последняя запись с распределением различных работ между этими помощниками:“Колотошин (с ним Андрюшка и Игнат).1.Разделение градусов. 2. Зубы на дугах ишпилях.3. Всё, что к обращению машиннадобно. Гришка (у него работников2). 1.Шлифовать зеркала.2. Прилаживатьтокарную и шлифовальную машину, в чём помогать ему Кирюшке. Кирюшка.1. Машину доделать рефракций.2. Дуга к большому зеркалу и повороты.3. Трубки паять к оглазкам. Кузнец.1. Бауты и винты. 2. Вилы к шпилю большому.3.Полосы для прочей отделки.4. Винтыватерпасные для установки машины. Столяр.1.Передние апертуры и раздвижной ход.2.Подъёмный стул”.
В целом “Химические и оптические записи”раскрывают огромную экспериментальную работу, охватывающую самые разнообразныенаучные, инструментальные и технические задачи. Всё это требовало от М. В.Ломоносова необычайного напряжения, внимания и энергии.
Домашняя лаборатория в Петербургебыла не у одного М. В. Ломоносова. Известна трагическая гибельакадемика-физика Рихмана, проделывавшего у себя дома опыты с атмосфернымэлектричеством, во время грозы26 июля1753 г., в то время как М. В. Ломоносов пососедству у себя дома экспериментировал с “громовой машиной”. Вскоре, 25 ноября1753г., М. В. Ломоносов, в связи с этим печальным событием, на публичном заседанииАкадемии произнёс “Речь о явлениях воздушных, от Електрической силыпроисходящих, с истолкованием многих других свойств натуры”, объясняяатмосферное электричество восходящими и нисходящими воздушными токами попричине “трения частичек паров”.
В1757 г. М. В. Ломоносов был назначен начальником Географическогодепартамента при Академии. Ему пришлось войти, прежде всего, в трудное делоорганизации исправления географических карт. Натура М. В. Ломоносова, впрочем,была такова, что и этой новой областью он занялся с увлечением. В1759 г. он читает в Академии “Рассуждение обольшой точности морского пути”, содержащее разбор методов определения долготыи широты, проект международной Мореплавательной академии, мысли о земноммагнетизме. В1763 г. М. В. Ломоносовсоставляет “Краткое описание разных путешествий по северным морям и показаниевозможного проходу Сибирским океаном в Восточную Индию”. Он выдвигает проектВеликого северного пути и указывает, что, по мнению его, единственный путь длядостижения Северного полюса лежит между Шпицбергеном и Новой Землёй. К географическимработам М. В. Ломоносова можно также отнести его “Мысли о происхождении ледяныхгор в северных морях”, представленные им в шведскую Академию наук,членом-корреспондентом которой он был. В этом мемуаре высказывается правильноемнение о том, что ледяные горы спускаются с крутых морских берегов, а ледяныеполя возникают в устьях больших северных рек.
26мая1761 г. М. В. Ломоносов у себя доманаблюдал редкое астрономическое явление—прохождение Венеры по солнечному диску. Итоги своих наблюдений, а также другихлиц, М. В. Ломоносов опубликовал в мемуаре “Явление Венеры на солнце,наблюдённое в Санкпетербургской Академии наук Майя26 дня1761 года”. В нём М.В. Ломоносов описывает замечательное явление расплывания. кажущегося краясолнечного диска при вступлении планеты. Отсюда М. В. Ломоносов впервые вистории астрономии сделал важное заключение о наличии “знатной воздушнойатмосферы” у Венеры.
Только в1763 г., незадолго до смерти, М. В. Ломоносов опубликовал своюкнигу “Первые основания металлургии или рудных дел”,в первом варианте подготовленную ещё по свежим следам пребыванияво Фрейберге в1742 г. Особый интерес пооригинальности и важности мыслей представляет часть книги,, озаглавленная “Ослоях земных”.
Для М. В. Ломоносова отправнойточкой зрения в геологии было представление о постоянных изменениях,происходящих в земной коре. Эта идея развития в геологии, высказанная М. В.Ломоносовым, намного опережала состояние современной ему науки. М. В.Ломоносов писал: “Твёрдо помнить должно, что видимые телесные на земле вещи ивесь мир не в таком состоянии были с начала от создания, как иные находим, новеликие происходили в нём перемены...”. М. В. Ломоносов предлагает своигипотезы о возникновении рудных жил и способы определения их возраста, опроисхождении вулканов, пытается объяснить земной рельеф в связи спредставлениями о землетрясениях.
Он защищает теорию органическогопроисхождения торфа, каменного угля и нефти, обращает внимание на сейсмическиеволнообразные движения, предполагая также существование незаметной, нодлительной сейсмики, приводящей к значительным изменениям и разрушениям земнойповерхности.
В последнее десятилетие жизни М.В. Ломоносова с особой силой проявился его глубочайший патриотизм, любовь крусскому народу, русскому языку, русской истории, высокое понимание своеймиссии как “защитника труда Петра Великого”. Трогательным памятником патриотизмаМ. В. Ломоносова навсегда останется его поэзия. Сейчас, в дни, когдачудо-богатыри Красной Армии сокрушили гитлеровскую Германию, нельзя безволнения перечитывать многие строки М. В. Ломоносова, до того они живы,напоминая совсем недавно прошедшие дни.
Где пышный дух твой,—Фридерик,
обращаетсяМ. В. Ломоносов к тогдашнему Гитлеру—Фридриху,—
Прогнанный за свои границы,
Ещё ли мнишь, что ты велик?
Взирая на пожар Кистрина,
На протчи грады оглянись,
предупреждаетпоэт.
За Вислой и за Вартой грады
Падения или отрады
От воли Росской власти ждут;
И сердце гордого Берлина,
Неистового исполина, Перуны,
близ гремя, трясут,—
писалМ. В. Ломоносов в1755 г. по случаюрусских побед. Несколькими годами позже он писал:
Ты Мемель, Франкфурт и Кистрин,
Ты Швейдниц, Кенигсберг, Берлин,
Ты звук летающего строя,
Ты Шнрея, хитрая река,
Спросите своего Героя:
Что может Росская рука.
Побуждаемый царицей Елизаветой, М.В. Ломоносов, несмотря на бесконечный груз дел, тяготевший над ним, принимаетсяза русскую историю. В1760 г. появляетсяего “Краткий российский летописец с родословием”. Вскоре после его смерти, в1766 г., публикуется его “Древняя РоссийскаяИстория от начала Российского народа до кончины великого князя ЯрославаПервого, или до1054 года”.
Ещё со студенческих лет М. В.Ломоносов проявил себя как знаток русского языка, реформатор стихосложения.Будучи за границей, он пишет: “Я не могу довольно о том нарадоваться, чтороссийский наш язык не токмо бодростию и героическим звоном греческому, латинскомуи немецкому не уступает, но и подобную оным, а себе купно природную исоответственную версификацию иметь может”. Его живо интересует связьцерковно-славянского языка с русским,—на её основе он делит литературный язык на соответствующие стили: высокий, среднийи низкий. В1755 г. М. В. Ломоносов публикует“Российскую грам--матику”, почти в течение ста лет сохранявшую огромноепрактическое значение.
Теории поэзии посвящены письмо М. В.Ломоносова из Марбурга в1739 г. и егоанонимная статья “О качествах стихотворца рассуждение”(1755 г.). Проза трактуется в “Кратком руководсгве к красноречию”(1747 г.).
Как государственный умбольшой широты и решительности, М. В. Ломоносов проявляет себя в письме “Оразмножении и сохранении российского народа”(1761 г.) и в своих записках, касающихся организации Академии наук.
С1757г. М. В. Ломоносов стал близко причастным к управлению Академией; в этом годуон был назначен советником академической канцелярии. В частности, в егообязанности вошло наблюдение за академической гимназией и университетом.Прямой и принципиальный, М. В. Ломоносов не мог мириться с тогдашней Академией,с её чиновниками и засильем иностранцев. Летом1764 г. он написал “Краткую историю о поведении Академической канцеляриив рассуждении учёных людей и дел с начала сего корпуса до нынешнего времени”. Вэтой истории описывались похождения знаменитого Шумахера и его преемникаТауберта, и кончалась она грустной фразой, что ежели бы не вмешательствоимператрицы, то “верить должно, что нет божеского благоволения, чтобы наукивозросли и распространялись в России”. Собственные предположения М. В.Ломоносова изложены в его “Новом расположении и учреждении СанктпетербургскойИмператорской Академии Наук, на высочайшее рассмотрение и аппробациюучинённом”. Основное положение ломоносовского проекта состоит в том, чтоАкадемия должна быть, прежде всего, русским учреждением, а академики— природными россиянами. Первой жеобязанностью академиков должны быть интересы родины.
О тяжёлых настроениях М. В.Ломоносова перед смертью свидетельствует такая запись в его бумагах последнегопериода: “За то герплю, что стараюсь защитить труд Петра Великого, чтобы научилисьРоссияне, чтобы показали своё достоинство… Я не тужу о смерти: пожил,потерпел, и знаю, что обо мне дети отечества пожалеют”.
Умер М. В. Ломоносов от случайнойпростуды15 апреля1765 года, в возрасте54 лети похоронен на кладбище Александро-Невской лавры.
М. В. Ломоносову по необъятности егоинтересов принадлежит одно из самых видных мест в истории культуры всегочеловечества. Даже Леонардо да Винчи, Лейбниц, Франклин и Гёте— более специальны и узки. Замечательно приэтом, что ни одно дело, начатое М. В. Ломоносовым, будь то физико-химическиеисследования, трагедии и оды, составление грамматики и русской истории,организация и управление фабрикой, географические проекты,политико-экономические вопросы, не делалось им против воли или дажебезразлично. М. В. Ломоносов был всегда увлечён своим делом до вдохновения исамозабвения,— об этом говорит каждаястраница его литературного наследства. Пушкин в “Мыслях на дороге” замечает:“Ломоносов был великий человек. Междупетром1и ЕкатеринойII он один являетсясамобытным сподвижником просвещения. Он создал первый университет, он, лучшесказать, сам был первым нашим университетом”. При этом разнообразные интересыМ. В. Ломоносова удивительным образов совмещались в нём вполне гармонически.Его стихи во многих лучших образцах— редкийвид высокой научной поэзии; её с полным правом можно сопоставить сизумительной древнегреческой естественно-научной поэмой Лукреция, которуюЛомоносов, несомненно, хорошо знал. Он находит необычайные по выразительностислова и строки для отвлечённых и сложных понятий.
Мировое пространство, “обширностьбезмерных мест”, по его замечательному выражению, звёздное небо, небесныесветила— любимый образ и предметсозерцания М. В. Ломоносова:
Открылась бездна звёзд полна;
Звездам числа нет, бездне— дна.
Песчинка как в морских волнах,
Как мала искра в вечном льде,
Как в сильном вихре тонкий прах,
В свирепом как перо огне,
Так я в сей бездне углублён,
Теряюсь, мысльми утомлён.
Загадка величественного знакомогозрелища северного сияния вы-зызаету физика-поэта вдохновенные строки:
Но где ж, натура, твой закон?
С полночных стран встаёт заря!
Не солнце ль ставит там свой трон?
Не льдисты ль мешут огнь моря?
Се хладный пламень нас покрыл!
Се в ночь на землю день вступил!
О, вы, которых быстрый зрак
Пронзает в книгу вечных прав,
Которым малый вещи знак
Являет естества устав!
Вам путь известен всех планет;
Скажите, что нас так мятет?
Что зыблет ясный ночью луч?
Что тонкий пламень в твердь разит?
Как молния без грозных туч
Стремится от земли в зенит?
Как может быть, чтоб мёрзлый пар
Среди зимы рождал пожар?
М.В.Ломоносов придавал прямоенаучное значение многим своим стихам. По поводу приведённых строк о северномсиянии можно заметить следующее. В1753г. в “Слове о явлениях воздушных, от Елек-трической силы происходящих” М. В.Ломоносов, указывая на отличие своей теори