Реферат: Жанр в искусстве, литературе и журналистике

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»"> 

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">ИНСТИТУТ МАССМЕДИА

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">                            

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">

К У Р С О В АЯ    Р А Б О Т А

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»"> 

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">по курсу: ОСНОВЫЖУРНАЛИСТИКИ

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">ТЕМА: ЖАНР ВИСКУССТВЕ, ЛИТЕРАТУРЕ И ЖУРНАЛИСТИКЕ

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">План работы:

Введение

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">Глава 1 «Жанр в искусстве и литературе»

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">Глава 2 «Жанр в журналистике»

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">Заключение

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">                                                                                

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">                                                                                Выполнила :

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">                                      студентка 1-го курса дневного обучения      

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»"> Окулова Е.С.

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">                                   Научный руководитель:

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»"> Бойков Г.С.

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family: «Times New Roman»">М о с к в а  -  2002

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

<span Times New Roman",«serif»; mso-fareast-font-family:«Times New Roman»;color:black;mso-ansi-language:RU; mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">

Введение

В своей работе я попытаюсь дать  общее определение понятию жанр, установитьвзаимосвязь между понятиями «искусство», «литература» и «журналистика», выявитьи сравнить значение и способы жанровой дифференциации для этих трёх явлений.

Проблема заключается в том, что не существуетединого определения понятия  жанр, как иединой системы жанрового деления. Причин этому несколько: жанр, вид и родявляются смежными понятиями, в результате чего их путают (то, что в одномисточнике называют жанром, в другом относят к видам, и наоборот); жанрыменялись, исчезали и появлялись в процессе исторического развития искусства,литературы и журналистики, поэтому границы между ними порой весьма расплывчаты;некоторые ученые выделяют несколько плоскостей жанровой дифференциации, каждаяиз которых отвечает какой-либо грани сложного строения и функционированияхудожественного произведения. Поэтому в своей работе я буду подходить к вопросуо жанрах с нескольких точек зрения, освещенных в выбранной мною литературе.

Но для этого нужно решить вопрос соотношения трёхосновных понятий: искусства, литературы и журналистики. Во-первых, их можнорассматривать как отдельные понятия. Но в большинстве источников литератураназывается видом искусства, поэтому их разделение будет некорректным. Второйвариант – считать литературу составляющей искусства,  а журналистику отделить. Опять-таки но: художественная публицистикаобщепризнанно считается жанром литературы. Нельзя забывать, что журналистика –это не только печать, а ещё радио и телевидение. Учитывая всё вышеизложенное, явыстроила следующую схему.
<img src="/cache/referats/14867/image001.gif" v:shapes="_x0000_s1031"><img src="/cache/referats/14867/image002.gif" v:shapes="_x0000_s1030"><img src="/cache/referats/14867/image003.gif" v:shapes="_x0000_s1029">                                                Искусство

<img src="/cache/referats/14867/image004.gif" v:shapes="_x0000_s1045"><img src="/cache/referats/14867/image005.gif" v:shapes="_x0000_s1041"><img src="/cache/referats/14867/image006.gif" v:shapes="_x0000_s1039"><img src="/cache/referats/14867/image007.gif" v:shapes="_x0000_s1034">Литература

                                  Вид                 вид

<img src="/cache/referats/14867/image008.gif" v:shapes="_x0000_s1044"><img src="/cache/referats/14867/image009.gif" v:shapes="_x0000_s1042">жанр        Худ.публицистика                       радио

<img src="/cache/referats/14867/image010.gif" v:shapes="_x0000_s1043">                                            телевидение            

                                              

                                жу р н а л и с т и к а

Еслиисходить из того, что жанр – условная категория внутривидовой дифференциацииискусства, то литературу, телевидение и радио мы назовём видами искусства,которые в свою очередь делятся на жанры. Например, художественная публицистика является жанром литературы, и в тоже время составляющей журналистики. Таким образом, журналистика относится  к искусству и в частности к литературе, плюсобладает собственным своеобразным жанровым делением.

Глава 1Жанр в искусстве и литературе

Жанр – общность художественных произведений,складывающаяся в процессе исторического развития искусства на основе ихсамоопределения по предметному смыслу – в результате взаимодействия гносеологической (познавательной) иаксиологической (оценочной) функций художественной деятельности.Другая,онтологическая сторона творчества (обуславливающая существование произведенийискусства в их материальной форме) составляет основу разделения искусства повидам; аксиологическая в единстве с синергетической, преобразующей человека, — по творческому методу и стилю. Жанр – подразделение каждого вида искусства,обусловленное многообразием конкретных возможностей художественного освоениядействительности.

 Жанр отражает свойствоизбирательности искусства, его прагматическую, утилитарную сторонуприспособления к обстоятельствам жиз­ни. Художник, как правило, вынужден дляреализации своих идей выбирать из множества путей, решений, способов какой-тоодин, наиболее реальный, дос­тижимый; в большинстве случаев имен­но тот,который требуют заказчики или за который можно получить вознаграж­дение.Поэтому жанровая определенность — в значительной степени «функция мастер­ства,нежели таланта».

  В отличиеот других близких понятий, жанр точнее всего<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»;color:black">

отражаетактуальность искусства, от­клик творческих усилий художников на запросывремени, исторической об­становки. Сначала появляется потреб­ность в некоторыхидеях, затем форми­руется функция, а потом подыскивается нужный предмет.Поэтому жанр явля­ется предметно-функциональным поня­тием, его границырасплывчаты, под­вижны, и разные жанры непрерывно переходят один в другой,соединяются и разделяются.Это порождает различные типы жанрового деления –тематические, структурные и функциональные. Системный анализ искусства приводитк заключению, что существует несколько плоскостей жанровой дифференциации. Сэтой точки зрения в литературе жанрами являются: и роман, повесть, поэма,стихотворение; и психологический роман, исторический роман, приключенческийроман; и трагедия, комедия, мелодрама, водевиль; и ода, памфлет, эпитафия,эпиграмма.   Соответственно многообразныжанровые членения в других видах искусства, а каждый жанр распадается нанесколько поджанров. В результате одно и то же произведение можно отнести кнескольким жанровым группам. Скажем, скульптура «Медный всадник» Фальконе – этопамятник, это конный памятник, это портрет, это аллегорическая скульптура.

Многообразие жанров в развитии искусства порожденопотребностью художественного отображения различных сторон и проявленийдействительности. Обращаясь к тем или иным конкретным явлениям общественнойжизни, природы и т.п., искусство вырабатывает специфические формы отраженияэтих явлений (роды и жанры), постоянно изменяющиеся в зависимости от измененияисторических условий, но сохраняющие всё же известную устойчивость ипреемственность. Так, например, античная трагедия, трагедия Шекспира, трагедияэпохи классицизма, трагедия А.С. Пушкина и А.Н. Островского при всём ихисторически конкретном различии принадлежат к жанру трагедии. Басни Эзопа, Ж.Лафонтена, А.П. Сумарокова, И.А. Крылова различны по идейному содержанию, тематикеи социальной направленности, однако им присущи общие жанровые черты басни:иносказательность, аллегоризм, сжатый и законченный сюжет, наличие морали. Ихотя конкретное художественное произведение, его содержание, безотносительно кжанру, всегда является неповторимым, основные признаки жанра отличаютсяустойчивостью и характеризуют произведения разных веков. Это объясняется преждевсего тем, что они являются продуктом длительного исторического развитияискусства.

   Термин «жанр» возник вэстетике французского Классицизма середины XVIIв., хотя жанровое самоопределение суще­ствоваломного раньше. В XVIв. теорети­ки академического искусства раздели­ли его на «высокий» и «низкий»жанр в зависимости от предмета изоб­ражения, темы, сюжета. Это деление укрепилосьв практике европейских ху­дожественных академий XVII-XIXвв. В живописи «высоким» считались исторический(ге­роический) и мифологический жанры, «низким» — портрет (за исключениемпарадного, церемониального, статуар­ного), пейзаж, натюрморт. В литературесуществовало противопоставление трагедии и комедии Церковь со своей стороныканонизировала иконо­графию иконописи, алтарной живопис­ной и скульптурнойкомпозиции, карти­ны на библейские сюжеты. В протестан­тской Голландии XVIIв., напротив, «низкие»жанры — пейзаж, портрет, на­тюрморт, бытовые сценки — оказались ведущими,именно они обеспечивали художнику успех.

 Разделение на «высо­кие» и «низкие» жанрысуществовало уже в античном искусстве. По сообще­ниям Плиния Старшего, наряду схудож­никами, выполнявшими ответственные «официальные» заказы, существовалирипарографы (греч. «грязнописцы»; Пли­ний называет их жанр «minorispicturae»— лат. «малая живопись») и «гриллы» (греч. grylos— свинья, поросенок), представителикомического жанра.

По концепции М.Соколова,появление «низ­ких» жанров в искусстве XV-XVIIвв. связано не с критическим отношением к жизниили классическому наследию и даже не с народной «смеховой культу­рой», а сформирующимся культом природы, пантеистическим ми­роощущением, идеи которогобыли зало­жены в эпоху Итальянского Возрожде­ния и противостояли традиционномутеоцентризму. Новое натурфилософ­ское мышление складывалось еще впроторенессансную эпоху, оно послужило идеологической основой обновления ико­нографии,обмирщения религиозных тем и сюжетов. Таковы поэтические и «крестьянские»образы, темы любви, жизни и смерти, народных праздников, сказок и преданий,акроаматические компози­ции И.Босха и П.Брейгеля Старшего.

   Жанровая определенность по темам и сюжетамдополнялась, окрашивалась отношением, оценкой, настроением ху­дожника. Такпоявлялись героический и трагический жанр, бестиарий, гро­теск, дролери,каприччи, былинный, или эпический, жанр, «моралитэ».

    Выбор предме­та и отношение к немухудожника опре­деляют метод, способы и приемы изоб­ражения. Отсюда иноенаправление жан­ровой определенности: сюжетная карти­на, мотив (этюд),аллегория, эмблема, знак. Границы между этими понятиями непосредственно связаныс типологией композиционных форм. Возникновение<span Arial",«sans-serif»; mso-bidi-font-family:«Times New Roman»;color:black">

разныхжанров   (определение которых бесконечно)зависит от конкретного вза­имодействия  исторических  типов   ис­кусства,    художественных    направле­ний, течений, стилей и школ. Так,на рубеже XVI-XVIIвв. канонизированнаяиконография   «официальных  сюжетов» была заметно потеснена свободным вы­боромпросвещенного художника. Даже в крупных, заказных произведениях бла­гочестивыетемы соседствовали с вольно­думными, ученые — с фольклорными, серьезные  —   с   озорными,  автохтон­ные — с заимствованными из иных, эк­зотических, культур.Содержание эпо­хи отражалось сочетанием «возвышен­ного стиля» (итал. «inbono») и «низмен­ного, дурного» («inmalo»).Этот конф­ликт заложен столкновением и дальней­шим одновременным развитиемкласси­цистических и романтических тенден­ций в стилях Классицизма и Барокко.

    Особый вкус художники находили в сме­шениижанров: портрет и автопортрет стали  вводить   в   религиозные  компо­зиции (ранее, в XIV-XVвв., донаторыизображались либо отдельно, либо в от­дельном пространственном плане алтар­ных   картин).  Случайные   по   смыслу, интересные лишь своей живописностьюфигуры помещались  в  центр компози­ции на библейский сюжет. Евангельские сцены терялись на фоне«космических»   альпийских   пейзажей. Поэтому можно сказать, что  искусство XVI-XVIIвв.  посленеобычайного взлета в эпоху Возрожде­ния характеризуется не спадом, сниже­ниемдуховности, символичности, а рас­ширением жанровых границ, включени­ем тем,ранее не освоенных искусством. Этому способствовал стиль Барокко, раз­рушившиймногие каноны и оказавший влияние на   итальянских   караваджистов, на искусство французских,голлан­дских,   фламандских  художников.  Ис­кусство Рембрандта стали называть «жи­вописью    реальности».     Сложившаяся в XVIв. оппозиция «Рафаэль или Кара­ваджо»(идеализм или натурализм) была тут же дополнена деятельностью<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»;color:black">

римских«бамбоччьянти», последователей П. фан Лара и «художников реальности». ВНидерландах отвлеченный иде­ализм «утрехтских караваджистов» со­четался снатурализмом фламандских живописцев бытового жанра. Художни­кам венецианскойТеррафермы проти­востояли тенебристы, а возвышенному фламандскому барокко П.Рубенса — за­гадочный философский романтизм Рем­брандта. Характерными примерамижан­ровой неопределенности являются кар­тины Рембрандта «Возвращение блудно­госына», «Польский всадник».

     В жи­вописи XVII-XIXвв. произведения батального жанра соединялись спорт­ретными (Военная галерея Зимнего дворца в Петербурге), «охотничьего» снатюрмортом, натюрморт с бытовым жанром или философской ал­легорией, появляютсянравоучительные картины в жанре «пикареск», портрет в ин­терьере и портрет впейзаже, «морализованный пейзаж». В конце XIXв. не­обычно разветвленными стали жар«эротического искусства», а тонкое и нежное «ню» соединялось с портретом.

Стольсложная картина объясняет, почемуисследователи искусства вынуждены заниматься не определением границ отдельныхжанров, а изучением их взаимодействия и параллельного развития. Отчасти по этойпричине произведения бытового жанра, отражающие повседневную жизнь в мелких,иногда смешных проявлениях, с юмором или гротеском, именуют просто: жанр.Главным критерием «жанровой живописи» считают «безымянность» изображаемых лиц. До середины XVIIв. когда термина«жанр», или «бытовой жанр», еще не существовало, голландские живописцыиспользовали слово «картинки» (нидерл. beeldeken) либо «фарсы» (kluchten). Сцены «впещерах и кухнях» называли «groten».Причем под подобным «родом живописи» понимали актуальность содержания в отличиеот традиционных мифологических сюжетов, а в трактовке обыденных темподчёркивался их прозаический характер.            Позднее, в XIXвеке, такое понимание жанра породилотечение «критического реализма», в искусстве которого активно разрабатывалисьтакие жанры как роман и повесть, бытовая драма на сцене и бытовая картина вживописи. Они, по словам Чернышевского, позволяли воспроизводить современнуюсоциальную реальность и произносить над ней суровый приговор.

Преобладаниекакого-либо жанра в определённую эпоху вызвано прежде всего тем, чтообщественные, социальные интересы сосредоточены на тех сторонахдействительности, которые могут быть наилучшим образом  отражены посредством этого жанра. Таковыпричины расцвета эпической песни и трагедии в античности, романа и лирики врусской и западноевропейской литературе XIXвека, портрета в эпоху Возрождения и в русском искусстве XVIII — XIXвеков, оперы и симфонии в русскоймузыке 19 века.

 Эстетика современного искусства утверждаетнеобходимость использования всех сложившихся в прошлом и новых, возникающихжанровых структур. Без какого-либо иерархического соотнесения, поскольку оноориентировано на художественное воссоздание всей полноты человеческой жизни,современной, прошлой и будущей, - природы, мира вещей, практических деяний человека и его внутреннейдуховной жизни.<span Arial",«sans-serif»;mso-bidi-font-family:«Times New Roman»">

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава2

Если считать жанр условнойкатегорией внутривидовой дифференциацией искусства, то жанры журналистикиявляются жанрами искусства, а значит, всё вышеизложенное можно отнести и кжурналистике. Но её жанровое деление настолько своеобразно,  что ему стоит посвятить отдельную главу.

В журналистике, в отличие от других видовискусства, нежелательно смешение жанров. И если, например, в изобразительномискусстве взаимопроникновение жанров исторически обусловлено и неизбежно, то вжурналистике «чистота» жанра является качественной характеристикой. И  размытые жанровые границы характерны лишь для«бульварных» изданий и низкопробных теле- и радиопередач.

Нередкоприходиться слышать мнение о том, что для журналиста главное – создатьинтересный материал, а какого он жанра, не имеет абсолютно никакого значения.Существует также суждение, что  темажанров в журналистике не заслуживает внимания, поскольку содержание понятия«жанр» непрерывно меняется и усложняется, а сама теория жанров в целомразработана недостаточно. Это якобы подтверждается тем, что разныеисследователи предлагают свой набор жанров. Согласиться с этим нельзя по двумпричинам.

Во-первых,тот тип произведений, который складывается исторически и определяется как «жанр»,существует объективно, независимо от мнений, как теоретиков, так и практиков.Вся масса созданных в журналистике произведений распределяется по жанрам наоснове целого ряда принципов деления. У каждого конкретного произведения естьсостав определённых характеристик, возникающих либо относительно произвольно,либо в результате специальных творческих усилий автора (как в искусстве).Тексты, обладающие схожими качествами, можно объединить в отдельные группы.

Объединениеможет быть произведено разными исследователями на самых разных основаниях, взависимости от того, что каждый из них считает наиболее важным объединяющимначалом ( именно это порождает разные представления о жанровой палитрежурналистики). Но, разумеется, наиболее верным будет то объединение, котороеосновывается на сходстве сущностных признаков, включаемых какую-либо устойчивуюгруппу. Уже после того, как определён объединяющий признак (или признаки), егоназывают «жанровым признаком», а объединённую им группу – «жанром».

Во-вторых,точное представление о жанре помогает профессиональному общению журналистов.Одно дело, когда редактор издания просит: «Напишите хороший материал обавиации». Совсем по-другому воспринимается просьба написать очерк о лётчике-испытателе. Впоследнем случае журналист лучше поймёт, какой материал хотел бы получитьредактор.

Рольспособа отображения действительности в формировании набора характеристикжурналистского материала, предопределяющих его жанровую определённость, намногозначительнее роли предмета. В журналистике существует три главных способаотображения – фактографический, аналитический и наглядно-образный. Ониопосредуют определённые уровни «проникновения» познающего субъекта в объект: отпервоначального чувственного созерцания к абстрагированию, теоретическомуосвоению его и далее – к созданию обогащенного, более полного конкретногообраза предмета ( в том числе – его художественного образа).

Своеобразиетого или иного способа отображения действительности заключается прежде всего втом, что он выступает как особый путь реализации иерархически взаимосвязанныхцелей, решения определённых задач.

Важнейшиеиз них носят предопределяющий характер и выступают как функции конкретногоиздания. Одни издания преследуют коммерческие цели, другие – цельпропагандистского воздействия, третьи хотят максимально полно и объективноинформировать  аудиторию. Этимопределяющим функциям журналистики подчинены свойственные ей определённыезадачи «второго ряда»:

-<span Times New Roman"">        

создание определённой информационной моделиотображаемого явления (его описание);

-<span Times New Roman"">        

установление причинно-следственных отношений;

-<span Times New Roman"">        

выявление значимости явления (его оценка);

-<span Times New Roman"">        

определение будущего состояния исследуемогоявления(прогноз);

-<span Times New Roman"">        

формулирование программ, планов действия, связанных санализируемым явлением.

Осуществлениетворческих функций открывает путь к реализации журналистикой названных вышеобщественных функций. А так же подразумевает применение различных методовпознавания действительности. Они составляют три большие группы – эмпирические(методы сбора материала), теоретические (общетеоретические методы познания испециализированные методы осмысления собранного материала) и художественные(методы наглядно-образного обобщения).

Итак, мывыяснили, что предмет, функция и метод – три несущих кита, три нерушимыхстолпа, на которых держится жанр, и при сохранении необходимых связей изависимостей между ними возникает та самая «устойчивая форма», в которойчитателю удобнее всего воспринимать авторскую мысль.

Определённыйжанр соответствует теме какпредмету, но он предметно ориентирован не на каждый отдельный жизненныйматериал, а на определённый его тип. Репортаж, например, может быть оспортивном поединке, о полёте в космос, о пожаре  — но обязательно о ходе события. Статьяработает только с проблемами, интервью – с мнениями, а рецензия имеет дело не ссамой действительностью, а с её отражением в фильме, в книге, спектакле.Нарушение этого порядка приводит к полной нелепости, либо к необходимостиподделывать внешнюю форму, имитировать жанр. Чтобы этого избежать, журналистдолжен отчетливо представлять  не только«фактуру», но и задачу, которую ему предстоит решать.

 Итак, задача, или функциональнаяобоснованность – второй кит, на котором держится жанр.  Считается, что журналистика решает триединуюзадачу:

— сообщениефактов;

— оценка,анализ, интерпретация фактов, событий, явлений;

-<span Times New Roman"">        

изображение фактов, событий и явлений.

Эти тризадачи формируют три группы жанров:

-<span Times New Roman"">        

информационные;

-<span Times New Roman"">        

аналитические;

-<span Times New Roman"">        

художественно-публицистические(документально-художественные).

К информационным жанрам относятся заметка,корреспонденция, репортаж, некролог и др.; к аналитическим – беседа,комментарий, анкета, рейтинг, рецензия, журналистское расследование; кхудожественно-публицистическим – очерк, фельетон, анекдот, пародия, эпитафия. Ужанра может быть несколько функций, но в основе неизменно остаётся одна. Так,главной задачей  корреспонденции являетсяинформационная, статья специализируется на постановке и решении проблемы,заметка сообщает новости, обзор помогает представить положение дел в целом,обозрение – увидеть в этом целом перспективные тенденции. Информационныепризнаки жанра остаются неизменными в течение столетий, но остальные болееподвижны и изменения их для жанра весьма чувствительны. Поэтому, выбираятворческую задачу, журналист должен знать, какой жанр предназначен для еёрешения.

Связь междупредметом и функцией определяет жанр,а значит устанавливает метод работы с информацией. С информационными жанрами,предназначенными для «новостного» материала, проще – им соответствуют наиболееосвоенные способы собирания информации: наблюдение, расспрашивание, чтениедокументов.  Аналитические жанры имеютдело с интерпретирующей информацией, и их методы ориентированы на основныелогические операции: дедукцию и индукцию, установление причинно-следственныхсвязей, анализ.

    Знание жанрообразующих факторов помогаетболее чётко представить себе истоки и особенности возникновения тех или иныхжанров. Но процесс жанрообразования, то есть обретения будущими публикациямихарактеристик, позволяющих относить эти публикации, например, к уже известнымжанрам, надо отличать от процесса возникновения «имён» жанров. Этот второй — процесс номинации, заявившей о себе новой группы публикаций, ещё не получившейжанрового определения. Не имеет строгих принципиальных оснований, не опираетсяна какую-либо закономерность.

Выделениеособого вида жанра или смешивание его с другими жанрами происходит в результатеизменений в каждом из жанрообразующих факторов. Эти изменения могут бытьобусловлены отмиранием (не основных) и появлением новых функций жанров.Усложнением информационных задач, открытием новых предметных гранейдействительности.

 Процесс «гибридизации» был подробно показанВ.В. Ученовой на примере репортажа. В начале 80-х годов происходило заметноедвижение репортажа к аналитике. Конечно, оставался и классический,информационно-событийный и познавательный репортаж, но трудами Г.Бочарова,Ю.Роста, В. Черткова и других выделился особый вид репортажа – аналитический.Этот термин не прижился, и сегодня чаще говорят о «репортёрском расследовании».Однако расследование – не жанр, а метод, открывающий пути к нескольким жанрам:корреспонденции, проблемному очерку, статье. Осознавая и творчески осваиваяпроцесс развития жанров, важно не терять из виду, что за внешне наглядными метаморфозамижанров происходит многомерное сочетание, пересечение и взаимодействие методовжурналистского познания, репортерского поиска, приёмов исследования, и именно вэтих, спрятанных в глубине строки, взаимодействиях обнаруживаются многиесекреты эволюции традиционных жанровых форм.

Заключение

В процессенаписания курсовой работы, я не раз задумывалась, не является ли жанрнадуманным, несуществующим понятием, оболочкой, под которой может содержатьсявсё, что угодно. Мысль о том, что жанр – это лишь выдумка теоретиков не развстречалась в прочитанных мною  книгах истатьях. Теперь я могу твёрдо сказать, что не согласна с этой точкой зрения.

 Жанры можно сравнить с нациями – каждая имеетсвой язык, свои традиции, историю и менталитет. И каждая прекрасна в своёмсвоеобразии и уникальности. А вместе они составляют единый мир – жестокий, ногармоничный.В своей работе я попыталась отобразить единство, неразделимостьжанров, нарисовать картину «жанрового мира», так похожего на мир людей.

Жанр – этооснова поэтики любого вида искусства, её исходные выразительные формы. Знаниеих – важная ступенька на пути  к вершинаммастерства. И так же, как художник, постигший азы реалистической живописи,легко сможет развить в себе талант импрессиониста, журналист, освоившийинформационные жанры легко освоит приёмы очерка и фельетона. 

Список  использованной литературы:

Эстетика:Словарь. – Москва: Политиздат, 1989.

Большаясоветская энциклопедия. – Москва, 1992.

Энциклопедияизобразительного искусства. – Москва, 1985

ТертычныйА.А. Жанры периодической печати: Учебное пособие. – Москва.: Апспект Пресс,2000.

ЛюбовьШибаева «Жанры в теории и практике журналистики»

«Жанрысовременной радиожурналистики» www.sprut.ru

еще рефераты
Еще работы по искусству, культуре, литературе