Реферат: Диапазон голоса и работа над ним

1. ВВЕДЕНИЕ

Рассказывают, когда к Сократу однажды привеличеловека, о котором он должен был высказать свое мнение, мудрец долго смотрелна него, а потом воскликнул: «Да говори же ты, наконец, чтобы я мог тебявидеть!»

И действительно, как много смысла, помимо слов,кроется в самом звуке голоса! Прислушайтесь к звукам речи незнакомогочеловека… Разве тембр голоса, манера говорить, интонации не расскажут ваммногоеоего чувствах и характере? Ведь голос бывает теплый и мягкий, грубый имрачный, испуганный и робкий, ликующий и уверенный, ехидный и вкрадчивый,твердый, живой, торжествующий и еще с тысячью оттенков, выражающих самыеразнообразные чувства, настроения человека и даже его мысли.

Еще в 1228 году Мишель Скоттус,придворный философ и астролог императора Сицилии и АпулииФридриха фон Хохенштауфена, в одной из глав своеготруда «Физиогномика» впервые приводит 13 определений различных качественных иколичественных изменений человеческого голоса, подчиненных характеру.

Итак, голос наиболее полно раскрывает характер,настроение и даже душевные свойства человека. Можно изменить внешность,прическу, придать нужное выражение своему лицу, но в голосе всегдапочувствуется фальшь. Недаром в одном древнеиндийском стихотворении говорится:

Черным-чернаоднажды затесалась
Ворона между черными дроздами.
Ее никто не распознал бы в стае,
Сумей она попридержать язык!

-4-

2.ХАРАКТЕРИСТИКА ГОЛОСА

Если разложить голос на составляющие, дать емуопределенные характеристики, то человеческий голос обычно рассматривают по основнымпараметрам, таким, как частота, сила, длительность и тембр, которые, каквеличины, можно анализировать и по отдельности. В

действительности, однако, подобный анализ непредставляет собой реального выражения голоса, поскольку эти качества образуютединый неделимый комплекс.

Но, несмотря на всю сложность поставленной задачи,попытаемся все-таки «анатомировать» голос. Итак, основными свойствами голосаявляются:

1)<span Times New Roman"">  

тоновый диапазон;

2)<span Times New Roman"">  

сила;

3)<span Times New Roman"">  

окраска и тембр;

4) вибрато.

Высота издаваемого звука зависит от числа колебанийголосовых складок в 1 секунду (величина эта измеряется в герцах; 1 герц – этоодно колебание в секунду). Голосовые складки способны приходить в колебательныедвижения не только целиком, всей своей массой, но и отдельными участками.Только этим можно объяснить то, что одни и те же голосовые складки могутколебаться с различной частотой: примерно от 80 до 10 000 колебаний в секунду идаже больше

Тоновый диапазон человеческого голоса представленпоследовательностью тонов, которые могут быть произведены голосовым аппаратом впределах границ между самым низким и самым высоким звуками. Человеческий голособычно включает в себя тоны от 64 до 1300 герц.

-5-

В двух формах проявления человеческого голоса –пении и разговоре – качества голоса представлены несколько различно.Разговорный голос составляет лишь 1/10 от общего диапазона голоса, и изучатьтолько этот сектор – все равно, что исследовать явления света лишь в одном,например красном, участке спектра.

Тоновый охват певческогоголоса значительно шире разговорного и зависит от вокального образования.Голосовой диапазон расширяется в основном в результате повышения верхнейтоновой границы. Кроме того, приобретается необходимая сила голоса итренированность (устойчивость к утомлению).

А теперь поговорим о силе голоса. Сила подаваемогозвука определяется интенсивностью напряжения голосовых складок и величинойдавления воздуха в подсвязочном пространстве. И тот идругой процесс регулируются центральной нервной системой. Контрольосуществляется с помощью слуха. Если же взаимоотношения между этими процессаминарушаются, например, при крике ужаса, то превалирование давления внутри трахеивызывает звук, который характеризуется отсутствием чистой тональности.

. Сила голоса имеет очень большое практическое значениедля словесного общения на расстоянии, а певческий голос благодаря своей силенаходит применение в исполнении произведения искусства на театральной сцене иэстраде.

Благодаря индивидуальному объему околоносовых пазухтембр голоса тоже строго индивидуален. Неповторимость его можно сравнить снеповторимым узором отпечатка пальцев. Во многих странах мира (в США, Англии,Италии) магнитофонная запись человеческого голоса считается неоспоримымюридическим документом, подделать который невозможно. А как же быть споразительной способностью некоторых людей к звукоподражанию? Надо признаться,что это свойство пародистов исследовано далеко не достаточно.

-6-

Частично иллюзию чужого голоса можно объяснитькопированием характерной манеры разговора, индивидуальных дефектов иособенностей голоса, построения фразы. Но ведь наиболее талантливым артистамудается добиваться и схожего тембра голоса. Как это получается, пока еще несовсем ясно.

Тайна тембра человеческого голоса издавна привлекалаисследователей-акустиков и музыкантов, инженеров связи и лингвистов, врачей-фониатров и вокальных педагогов, логопедов иактеров, певцов, физиологов и даже математиков. Первым попытался изучить«анатомию» тембра знаменитый немецкий физик Герман Гельмгольц. Для этого ониспользовал очень простые устройства – стеклянные или металлические шары сдвумя отверстиями. Узкое отверстие прислонялось к уху, и, если шар резонировал,это значило, что в голосе содержатся обертоны, близкие по звучанию крезонансному тону шара. Для выделения обертонов разной высоты существовали шарыразных размеров.

Сейчас для исследования тембра голоса применяетсянесравненно более сложная, точная и объективная аппаратура, например, звуковыеспектрометры. Подобно тому, как солнечный луч, проходя через призму, разлагаетсяна составляющие его цвета радуги, звук голоса, пройдя через спектрометр,расчленяется на отдельные составляющие его обертоны. В результате рядаэлектроакустических преобразований на экране прибора появляется сериясветящихся столбиков, каждый из которых соответствует определенной частотеобертона, а высота столбика – его интенсивности. У разных людей форманты даже водних и тех же гласных звуках несколько разнятся по своему частотномуположению, ширине и интенсивности. Индивидуальные особенности формант и придаютголосу каждого человека неповторимый, присущий только ему одному тембр.

Вы никогда не задумывались, от чего зависит такоесвойство голоса певца, как его звонкость? Хотя слово «звонкий» не совсем точнопередает характеристику голоса певца. Голос может быть серебристый, бархатный,яркий, тусклый. Поэтому иногда говорят об окраске или о «цвете» голоса.

-7-

3.СВОЙСТВО ГОЛОСА

Современная фониатриясчитает, что певческий голосовой вокальный тембр представлен следующимиэлементами: блеск, объем, плотность и общая окраска. Общая окраска, объем иплотность голоса зависят от усвоенной вокальной техники, тогда как блесксоздается врожденным качеством гортани и не может быть приобретен путемспециальных упражнений. Блеск голоса зависит от плотности прилеганияголосовых складок и является строго индивидуальным свойством певца. Поэтому невсе, а только качественные голоса обладают блеском – ценным свойствомпевческого голоса. Так вот, упомянутая нами «звонкость» идентична такомупонятию, как блеск голоса.

«Существуют голоса как будто бы и большие, нопочему-то неполетные. В маленькой комнате это«царь-голос», а на большой сцене этого «царя» забьет даже самое жиденькоесопрано, – пишет в своей книге «Тайны вокальной речи» кандидат биологическихнаук В. Морозов. – Такие неполетные голоса старыеитальянские маэстро обозначали термином «металло-фальзо»,то есть «ложный металл». С другой стороны, встречаются голоса,  как будто маленькие и «невзрачные», во всякомслучае, не впечатляющие в небольшом помещении, но в большом зале театра, наогромной сцене они как будто бы ничуть не теряют в звучности и далееусиливаются: прекрасно слышны во всех уголках, серебристым звоном сверкают вхаосе окружающих звуков, свободно выделяясь на фоне хора и оркестра».

Вот это-то свойство голоса и называется полетностью. В чем же секрет полетностипевческого голоса? Специальные исследования показали, что причина опять-такискрыта в высокой певческой форманте: чем больше уровень этой форманты, темзвонче голос и тем он полетнее. Для сравнения голосовразличных певцов можно вычислить для каждого из них коэффициент полетности голоса, который пропорционален логарифмуотношения интенсивности шума к пороговой силе голоса и выражается в децибелах.

-8-

Интересно, что полетностьюзвука обладают и музыкальные инструменты, и зависит она не только от мастерстваисполнителя, но также и от «природных» свойств самого инструмента. Известно,что великие скрипичные мастера Гварнери, Страдивари, Амати и некоторые другиеумели создавать скрипки-шедевры, которые ценились не только своим великолепным,благородным звучанием, но также и поразительной полетностьюзвука. Секрет этого чудесного свойства скрипок Страдивари, давно ставшихмузыкальной редкостью, несмотря на усилия многих исследователей, все еще не разгадандо конца

4.ГОЛОС,  КАК ФУНКЦИЯ

 Кто-то однажды назвал голос «вторым лицом», и действительноголос может так же много рассказать о нас самих,как и лицо. Мы забываем,что при знакомстве первое впечатление определяется внешним видом, но затем, когда начинается разговор, голос становится важнее. В процессе создания имиджа о  голосе часто забывают. Почемуэто происходит? Мы часто недооцениваем роль голосапри формировании впечатления о человеке. Мы игнорируем роль голоса, зная, чтоэто предмет серьезных суждений, и некоторые из них, возможно, необоснованнонетерпимы. Оставив в стороне произношение, нужно заметить, что голос— очень личная характеристика, связанная в томчисле и с тем, что вы думаете о себе сами, и критические замечания по поводуголоса часто воспринимаются как атака на вашу личность.

Ваш голосспособен рассказать о чувствах, о здоровье, о том, насколько раскованно себячувствуете, откуда вы родом, какое получили образование, насколько легкоподчиняетесь давлению окружающих вас людей; голос способен поведать всюпсихологическую историю личности. Женщины, работающие преимущественно смужчинами, начинают говорить более низким голосом, причем часто это происходитнеосознанно.   Ваши голос и речь абсолютноуникальны, как отпечатки пальцев. Он имеет большуюсилу, чем музыкальный инструмент. Ведь голос—способ сказать "Я есть, я существую".Если вы не очень высокого мнения о себе, то это будетзаметно и по голосу.

-9-

Он не только способенпомочь выразить чувства,сказать кому-нибудь "Я тебя люблю" рассмешить людей, но и убедитьприсяжных в вашей не­виновности, хорошо проявить себя насобеседовании при приеме наработу или заключить выгодный контракт.

Голос являетсяфункцией тела и не может существовать отдельно от него. Несмотря на то что голосоказывает преимущественно звуковое воздействие, мы можем «увидеть»его работу. Голос и язык тела часто воздействуют вместе, усиливая другдруга.  Специальными упражнениями мож­нодобиться того, чтобы голос не звучал устало.Люди часто путают голос иречь. Преподаватели рито­рики старой школы, объясняя своим ученикам, как пра­вильноговорить, уделяли при этом мало внимания владе­нию голосовым аппаратом. Речьформируется из звуков, производимых голосовым аппаратом. Многие проблемы речиисчезают, когда улуч­шается голос. В наше время при тренировке голоса и речизначительно больше внимания уделяется использованию полученного от природыпотенциала и его развитию, чем обучению людей говорить в несвойственной имманере.

Важно иметьправильную осанку, чтобы посылаемые вами визуальные сигналы оказалисьэффективными. Осанка имеет большое значение и для эффективного владенияголосовым аппа­ратом. Неправильность осанки приводит к сжатию ребер и легких,сокращается объем используемого для дыхания воздуха. Как уже говорилось ранее,нарушения осанки связаны с наличием узлов зажатости инапряженности в теле, которые способны быстро перемещаться. Стоит на мгновеньесжать кулак— и вы почувствуетенапряжение у самого плеча. Продолжая сжимать кулак, почувствуете, как напрягласьчелюсть, а это повлияет и на работу голосового аппарата.Еще одним важным фактором, оказывающим влияние на голосовойаппарат, является дыхание. Эти два фактора — напряженность и дыхание— оказываютвоздействие не только на речь, но и на контроль телесного стресса.Всвоейзамечательной книге «Тело и личность»(«Bodyand Personality»)Брайан Уэллс описывает много методов кон­тролянадстрессом и приходит к выводу:«Во всех случа­ях контроль над дыханием играетглавную роль.

-10-

Именно этотэлемент типичен для всех попыток достичь умствен­ныхцелей за счет физических упражнений. Следом за нимидет контроль за осанкой и позой».

5.ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯРАСШИРЕНИЯ ДИАПАЗОНА ГОЛОСА

1.<span Times New Roman""> 

Стоя перед зеркалом,сделайте вдох. Поднялись ли ваши плечи и грудная клетка? Слышится ли звук«засасывания» воздуха? Бывает ли так с вами ког­да-нибудь? Лягтеспиной на пол. Слегка подожми­те колени, чтобы ступни стояли на полу, но неочень близко к ягодицам. Подложите под голову подушку или книгу, чтобыпозвоночник находил­ся в естественном состоянии. Убедитесь в том. Что шея иплечи находятся в расслабленном состоя­нии. Положите руку на живот возле пупка,вздох­ните и выпустите воздух, зевнув. Зевки и вздохи— естественная реакция тела на снятие напряжения. Дыхание при этомзамедляется. Курение в опреде­ленном смысле делает то же самое, так как онозамедляет выдох. Обратите внимание на то, чтобы вздохи и зевки шли непосредственно от живота, он должен опус­каться,когда вы выпускаете воздух.

2.Находясь в том же положении,сделайте несколько плавных глубоких и частых вздохов, положив руки на живот.При этом вы должны ощутить движение. Не делайте много повторений, так как этоутомительно; необходимо всего лишь ощутить движение диафрагмы.

3.Находясь в том жеположении, буквально «засмей­тесь животом». Держа руку на диафрагме,вы дол­жны ощутить некоторое движение в животе.

4.В том же положении сделайтевдох, почувствуйте, как живот поднимется, и в тот момент, когда он начнетопускаться, плавно выдохните воздух. За­метьте, что после выдоха у вас не сразупоявляется потребность в новом вдохе. После выдоха ребра как бы«раскрываются», освобождая пространство для новой порции вдыхаемоговоздуха. Выдержка пау­зы между вдохами способна замедлять ритм дыха­ния ипомочь расслабиться. Даже если вы выдох­нули максимально возможное количествовоздуха, в легких все равно останется еще достаточно боль­шое его количество.

5.Дышите легко. Не пытайтесьво время этого уп­ражнения вдохнуть больше воздуха. Прочувствуй­те движениеживота, а на выдохе произносите что-нибудь типа «расслабляюсь» или«отдыхаю».

<span Arial",«sans-serif»; mso-fareast-font-family:Arial">6. <span Times New Roman""> 

Примите сидячее положение,продолжая контро­лировать свое дыхание. Если грудь начинает под­ниматься,положите на нее руку. В этом положении повторите одно из первых пятиупражнений, то, которое считаете наиболее полезным для себя.

<span Arial",«sans-serif»; mso-fareast-font-family:Arial">7. <span Times New Roman""> 

Стоя перед зеркалом,выполните пятое упражне­ние. Следите за тем, чтобы быть спокойными, что­быплечи были опущены, а грудь не поднималась. Следите за лицом: признакомнапряжения являет­ся нахмуреность бровей. Помните:это дыхатель­ные упражнения, а дышите вы всю свою жизнь.

-11-

Примечание. Если привыполнении этих упражнений вы почувство­вали головокружение, необходимоостановиться. Это мо­жет произойти потому, что вы стали вдыхать больше чемобычно количество кислорода, и это «удивило» мозг. Вер­нитесь ксвоему нормальному дыханию и сконцентрируй­тесь на выдохе.

Упражнения для двоих:

Партнер А быстро задаетпартнеру Б ряд вопросов. То, насколько сложными и личными должны быть вопросы,он или она решают сами. Б же обязан от­вечать правдиво. Когда задается вопрос,Б созна­тельно делает вдох, держа руку на животе (если так ему или ей удобнее),затем начинает выдыхать, а потом отвечает. Между вопросом и ответом будетнеестественно длинная пауза, во время которой А сможет заметить симптомы«ключичного» дыхания (см. четвертую главу). Затем партнеры меняютсяролями. Цель Б— сознательноконтролировать с помощью дыхания проявление любых панических реакций. Этоупражнение полезно освоить перед тем, как пойти на собеседование.

1.<span Times New Roman""> 

«А» называет тему,а «Б» должен начать говорить  что-либо связанное с предложеннойтемой после  того, как сознательнопроконтролирует вдох и выдох и убедится в том, что дышит животом. «Б»не  разрешаетсякомментировать тему, чтобы пытать­ся выиграть время, например, говоритьчто-нибудь типа: «Да, отдых—интересная тема, что бы я мог  такого сказать про отдых?» Прижелании в этом случае «А» может назвать другую тему, желатель­ноболее сложную. «А» не должен позволять «Б» войти вопределенный ритм (например, если «Б» будет знать, что каждый разпосле того, как он скажет два предложения, последует новая тема). «А»должен стараться действовать неожиданно. Затем партнеры меняются ролями. Привыполне­нии упражнения важно не содержание того, о чем будете говорить, аконтроль над нарушением рит­ма дыхания и паническими состояниями в норму. 

   Речь спридыханием часто считается сексуальной, возможно потому, что ассоциируется споловым актом. Эти ассоциации в свое время помогли МэрилинМонро создать свой имидж. Речь с придыханием производит впечатление слабости,ранимости, а женщине придает оттенок «маленькой девочки». Все этохорошо для ужина вдвоём, но не очень-то подходит для презентации или выполненияроли председательствующего на собрании. При близком общении такая манера речиможет оказаться эффектив­ной, но при необходимости контакта с большой аудитори­ейона вызывает проблемы. Дыхание придает голосу силу, а контроль над«дыханием с придыханием» не является адекватным.

6.ТЕМП РЕЧИ И ПАУЗЫ.

  Люди, которые говорят очень быстро, часто неоставля­ют пауз для поддержки правильного дыхания. Темп речи зависит отрасстановки пауз. Быстрый темп речи хорош при условии, что четко произносятсявсе слова, что паузы достаточно длинны и позволяют слушателю обдумать ска­занное.Слушать человека, который говорит медленно, но не делает пауз, очень скучно.Пауза нужна для того, что­бы вдохнуть воздух, как бы «перезарядиться»перед продолжением речи, дать возможность своему мозгу подготовить то, чтобудет сказано, а слушателю— осознать ужесказанное. Паузы дают отдых и мозгу, и телу.

-12-

Делать паузы в речисчитается признаком хорошего тона.

Они производят впечатление,что собеседнику пре­доставляется возможность вставить реплику, если, конеч­но,он того пожелает. Кроме того, паузы дают возможность следить за реакциейсобеседника на сказанное. За­мечено, что англичане делают гораздо более длинныепау­зы, чем американцы. Отсюда распространенное в Англии мнение, что американцымногословны и любят подавлять собеседника. Американец, сказав что-либо, сделаетх — секундную паузу, а если собеседник ничего нескажет, продолжит речь. Между тем англичанин, обычная пауза для которого— 5 секунд, только соберется сделать свое за­мечание,как американец уже снова заговорит. Почему многие из нас недостаточно частоиспользуют паузы? Быстрый темп речи—признак быстроты мышле­ния. К сожалению, нет смысла в том, чтобы мгновеннорождать и тут же высказывать идеи, ведь окружающие будут просто не в состоянииуспевать их усваивать. Мно­гие из нас говорят быстро вследствие нервности, а«клю­чичное», поверхностное дыхание способствует закрепле­ниювысокого темпа речи. Иногда люди стараются быст­рее высказаться, чтобы вниманиепереместилось к дру­гим. Часто мы боимся, что говорим скудно, что предметвысказывания недостоин внимания, поэтому стараемся выразить свою мысль побыстрее. Ирония состоит в том, что речьпри этом делается еще более скучной и бесполезной. Некоторые из нас не доверяясебе, не решаются просто держать паузу и стараются заполнять промежутки междусловами всякими "м-м-м", "э-э-э", «понимаете», прочищая горло илицокая языком. При использовании коротких "м-м'или "э-э" речь приобретает оттенокнерешительнос­ти и сомнений. Если же они длиннее, высказывания звучатвысокомерно и помпезно, словно мы заставляем собеседника находиться рядом, покадумаем вслух.

  Применение слов-паразитов негативносказывается на доверии к говорящему. Известно, например, что когда человекговорит неправду, он употребляет больше всяких '"м-м"и "э-э". Если человек уверен в себе, емунет необхо­димости заполнять паузы в речи этими звуками или фра­зами типа«понимаете», «я думаю». Ненужные звуки и фразы отвлекают отглавного и создают барьеры в об­щении. Научившись правильно пользоватьсяпаузами в речи, вы значительно усовершенствуете свой имидж. Если люди будутвидеть, что вы чувствуете себя комфортно, им тоже будет комфортно в беседе свами. Умение держать паузу, нашем ее не заполняя— признак большой уверенности» себе, эквивалент умения просто сидеть имолчать. Люди видят, что вы делаете паузы для того, чтобы думать, и это придаетвам дополнительный авторитет.

-13-

7.УПРАЖНЕНИЯНА ПРАВИЛЬНОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПАУЗ

   Эти упражнения помогут, есливы:

·<span Times New Roman"">    

говорите быстро и невнятно;

·<span Times New Roman"">    

часто теряетесь в разговоре;

·<span Times New Roman"">    

часто используете звуки типа "м-м"или "э-э";

·<span Times New Roman"">    

вас постоянно просят повторить сказанное.

1.<span Times New Roman""> 

Имеет смысл использоватьупражнение «Я делаю паузу и дышу» из предыдущего раздела. Следить затемпом своей речи бывает достаточно трудно, поскольку вы к нему очень привыкли.Но если вы быстро ходите, едите и вообще все делаете быстро, почти наверняка выи говорите слишком быстро. Чтобы научиться сознательно контролировать ды­ханиеи паузы по ходу речи, используйте ситуа­ции, когда читаете что-либо вслух детямили на собрании.

2.<span Times New Roman""> 

Высказываясь на какую-либотему, попросите кого-нибудь из друзей или родственников, лучше всего человека,умеющего хорошо слушать, расставлять за вас паузы. Он должен говорить«пауза», а вы— выдерживатьнекоторую паузу. Пусть помощник делает это и в неожиданные моменты. Расстояниемежду паузами должно быть различным. Длина паузы должна зависеть от того,насколько быстро или медленно произносится слово «пауза». Паузыдолжны по возможности зависеть от содержания речи.

3.<span Times New Roman""> 

Делайте небольшие паузыперед тем, как высказы­ваете какую-либо информацию. Например, «Меня зовут(мини-пауза) Джо Блоке». Люди склонны считать,что информация— это скучно, поэтомувсегда стремятся поскорей с ней разделаться. Прежде чем представиться илиназвать номер телефона, сделайте паузу, чтобы придать информации большезначения.

4.<span Times New Roman""> 

Чтобы избавиться отзвуков-паразитов "м-м", "э-э" и т.д… попросите своего друга или родственникакаждый раз, когда вы произносите этот звук указывать на это с помощьюфизического (напри­мер, поднятым пальцем) либо звукового сигнала.

5.<span Times New Roman""> 

Используя магнитофон,

-14-

прослушайтезапись свое­го выступления на какую-либо скучную тему. Об­ратите внимание навсе "м-м" и "э-э",затем повто­рите то же самое высказывание без этих звуков.

6.<span Times New Roman""> 

Последите за тем, как другиелюди используют и заполняют паузы, и как это влияет на их имидж в целом.

     

8.ТОНГОЛОСА.

   Подобно другим идеалам красоты, культуры ихороше­го тона, то, что вы называете «приятным голосом», явля­етсялишь вашей достаточно субъективной оценкой. Не существует стандартной оценкитого, что должен пред­ставлять из себя хороший, а что— плохой тон голоса. То, что один человек считает«богатым» голосом хорошо обра­зованного человека, другой сочтетнапыщенным и при­творным. Некоторым людям нравятся «натренированные»голоса, другие же считают их искусственными. Конечно, здесь многое зависит и оттого, насколько хорошо они натренированы.  Высота тона голоса зависит и от произношения.На­пример, в валлийском произношении используется тра­диционнаямелодика, в стандартном английском—более узкий диапазон. Высоту звуков речи можно графически изображать в нотнойнотации, как музыку, и доминирую­щая модель звучания будет влиять навпечатление, кото­рое ВЫ производите в беседе. Возьмем, например, такое простоевыражение как «Не могли бы вы сделать мне одол­жение?» Его можнопроизнести и с подъемом, и с падени­ем на окончании фразы. В одном случае онапрозвучит как вопрос, в другом будет чувствоваться уверенность, что услуга, окоторой просят, будет оказана. Если часто использовать интонацию с подъемом,это будет восприни­маться так, словно Выхотите услышать подтверждение.

9.РЕЗОНАНСГОЛОСА

 На тон голоса влияет и резонансный баланс, тоесть про­странство тела, по которому движутся звуковые волны, осо­бенно грудь,горло, нос, лицо и рот. Размер этих органов и то, до какой степени онииспользуются при передаче звука, оказывает такое же влияние

-15-

на качествопроизносимых зву­ков, как, например, размеры скрипки и виолончели— на тембр инструмента. Изменение резонансногобаланса созда­ет иллюзию изменения тона голоса. Например, Маргарет Тэтчер вовремя выступлений часто использует резонанс в задней части горла, что делает еего­лое более красивым и создает впечатление, что он ниже, чем на самом деле.Чтобы добиться такого изменения голо­са, как у нее, необходимо многоупражняться.

  Часто качество голоса изменяется, когда выпростужа­етесь. Когда нос заложен,звуки не могут проходить через него. Многие из тех, кто живет в городскихрайонах, где уровень загрязнения высок, сталкиваются с противопо­ложнымявлением: слишком много звука выходит через нос, и голос звучит резко и сносовым оттенком. Суще­ствует простой способ проверить, не являются ли издава­емыевами звуки чрезмерно носовыми. Возьмите слово, в котором есть и носовые звуки,и гласные, например— «мина» исначала произнесите его нормально, а потом— зажавнос. Если при этом качество гласных значительно изменится, значит, выпроизносите их скорее через нос, чем через рот. Произнесите слово медленно,осознанно выговаривая «м» и «н» через нос, а гласные— через рот. Полезно потренировать верхнеенебо, так как недостаточ­ная его подвижность также способна придавать звукамносовой оттенок.        

Если вы всегдаговорите тихо, будетепроизводить впечатление застенчивого чело­века. Кроме того, беседующие с вамилюди будут уставать и раздражаться, так как им придется напрягаться, чтобы вас расслышать. Если у вас все в порядке сдыханием и артикуляцией, то и голос вряд ли подведет. Правда, иногда возможны чисто психологические препятствия. Бывает, чточеловек настолько застенчив или замкнут, что просто не хочет, чтобы его голосбыл кем-либо услышан. В таких случаях требуется помощь психолога.  Случалось ли вам когда-нибудь оказаться внезавидном положении— сидеть в ресторанерядом со скучнейшим человеком, у которого к тому же навязчиво громкий го­лос?

-16-

Слишком громкаяречь или же речь, громкость кото­рой постоянно находится на одном и том жеуровне, созда­ют впечатление, что человек кажется подавляющими  нечувствительным к реакции окружающих. Бывает,что говорят слишком громко по причине глухоты. Если у вас от природы громкийголос и четкая речь, вы можетеэффектно использовать понижение громкости. Когдапроизносите важную фразу либо говорите о чем-либо,с чем у вас связаны сильные чувства, временное, контролируемое падениегромкости речи заставит слушателей на некотороевремя внимательнее прислушаться к вашим словам — это хороший способ привлечениявнимания.

10.ЗАБОТАО ДИАПАЗОНЕ ГОЛОСА

   Вот некоторые рекомендации:

·<span Times New Roman"">    

Чтобы голосовой аппарат не уставал, уделяйте вни­мание дыханию иартикуляции: эти аспекты дают вашей речи энергию;

·<span Times New Roman"">    

Если ваш голос часто становится хриплым либо вы испытываете боль, когдаговорите, прежде, чем начать работать над голосом или речью, нужно про­консультироватьсяу специалиста;

·<span Times New Roman"">    

Профессиональные певцы часто избегают употреб­лять молочные продуктыперед серьезными выступ­лениями, так как они способствуют удалению сли­зи,которая покрывает голосовые связки и делает голос менее чистым.  Как и к любомудругому тела,  к голосовомуаппарату нужно относиться с уважением, он также услуживает отдыха.Профессиональные актеры разогревают" свой голос перед особенно сложны­мифрагментами роли, а затем «охлаждают» его, проделывая специальныеупражнения на успокое­ние. На голос отрицательно влияет чрезмерное употреб­лениеалкоголя. Курение— основной из факторов,вызывающих рак гортани. Если много съедать на ночь, отрыгиваемая из желудкакислота может осесть на голосовых связках, и утром голос будет хриплым;

·<span Times New Roman"">    

Сухой воздух, использование кондиционера и центрального отопленияотрицательно влияют на голос. При необходимости можно купить увлажнительвоздуха.

-17-

Особенно сильнонапрягать голос приходится в жаркой дымной атмосфере в местах, где     много шума, например, в самолетах, в барахи на     вечеринках.

11.СИЛАГОЛОСА

В речеведении понятия «сила» и«громкость» голоса не являются тождественными. Сила звука — этовеличина объективная, это реальная энергия звука, измеряемая в децибеллах. Сила звучания зависит от амплитуды (размаха)колебания голосовых связок, степени их напряженности, а также от деятельностирезонаторов (полости рта и носа).

Сила голоса у разных людейразлична. У одних голос сильный, выносливый, способный справляться с большимиречевыми нагрузками. У других людей голос слабый, по природе тихий. В условияхповышенной нагрузки неумелое пользование таким голосом может привести квозникновению различных функциональных, а порой и органических заболеваний.Голос нужно беречь, не перенапрягать, учитывать его возможности. Но, главное,его надо развивать.

Громкость голоса зависит от его силы. Но если силаголоса — величина объективная, то громкость — понятие субъективное, связанное снашим восприятием звука. Громкость — это управляемое качество голоса. Ее можнои нужно менять в зависимости от различных обстоятельств общения. Гибкоеизменение громкости голоса — это средство достижения выразительности речи, ееразнообразия, адекватности ситуации общения.

Речь  лучше слушается благодаря правильноподобранному темпу, уместным паузам, разработанной артикуляции и так называемойполетности голоса.

-18-

Более того, сильное повышение громкости подавляетболее тонкие, качественные параметры речи, в частности, упрощает и делаетмонотонным интонационный рисунок. В этой связи вспоминается процитированный в«Записных книжках К.С.Станиславского совет,данный одним старым актером молодой дебютантке, говорившей все время на сценегромче, чем положено, из-за боязни, что ее не услышат: „Не голос усиляй — может пропасть правда, говори реже… Как бы нибыл силен голос, он должен быть ниже той силы, которая его оживляет“.

Кроме выше перечисленных причин (ситуации общения,цели) громкость голоса должна зависеть от содержания речи. Если вырассказываете о грозе, громе, о событиях, наполненных громкими звуками, военныхдействиях, то вряд ли уместно использовать тихий голос. Если же вы описываететихую летнюю ночь, шелест деревьев и шорох листьев, то в этом случае голосусиливать нельзя.

12.УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ СИЛЫ ГОЛОСА

Ауканье

Представьте, что вы заблудились в лесу. Вы стоите икричите: „Ау-ау“. Произносить звуки надо сначала тихо, потом громче,затем еще громче.

Эхо

Дети становятся в два ряда лицом друг к другу. Однигромко произносят: „А!“ Другие тихо отзываются: „А-а-

еще рефераты
Еще работы по искусству, культуре, литературе