Реферат: Русский язык
Бир, дир, мир, пир,тир, блист, стил, жиг, чит – и, если после корня А;
Гор, твор, клон – О безудар.;
Зар, плав – А без удар.,под удар.
– то, что слышим; Раст(щ)-рос,скак-скоч, лаг-лож, Кас(а)-кос(н).
Равный-ровный,макать-мочить.
Ъ знак: после прист. насогл. перед е, ё, ю, я; двухъя-, трехъ-; четырёхэ-Инстр. прист. адъ-, инъ-,конъ-.
Ь знак: везде, кромеприст. после е, ё, ю, я; в инстр. перед О.; После шипящих пишется: сущ. ж.р.;глаг. 2 лица повел. накл, ед. числа, наст. и буд. вр-и.; в нар. и част; Непишется: на конце кр. прил. и прич.; род.п. мн. числа сущ.
Пре-: высшая степенькачества, действия; знач. пере, очень, через, по-иному; При-: приближение,присоединение, близость; неполнота действий, заверш. действия
Однород подл, сказ,допол и обст.
ставить запятую: нетсоюза — Я бегал, прыгал; союз повторяется – бегал, и прыгал, и плавал; естьпротивопоставление: дул не ветер, а сироп; ×2 союз: Если я не приду, тобудет плохо.Не ставить запятую: одиночные союзы: бегал и прыгал; фразеологизм:ни то ни сё; неоднородные опр.-я: На небольшом деревянном столе.!!! При пропускесоюза ставится тире!!!
Однород. опр.обозначают признаки предмета: синий, зелёные; схожые признаки одного предмета: здоровый,крепкий парень; эпитеты: серое, изношенное лицо; согл. опр. стоящие после опр.слова: дни, летние, прохладные; прил. и идущий за ним прич. оборот: голубые,плывущие в высоком небе облакаХар-ка предмета с одной стороны.
Бессоюзное сложноепредл.
/>; ставится: если хотябы одно из простых предложений распространено или имеет своивнтр. запятые-все простые предложения имеют общий смысл.
/>:ставится: причина (потому что): Поезд тронулся: раздался гудок;
/>Раскрытииесмысла или пояснение (а именно): Мне плохо: болит голова, ломит ноги;Дополнение содержания(как, что): Он почуствовал: кто-то лезет ему в крман;Пропущенные глаголы: увидел, услышал, почуствовал: Охотник поднял голову: в небелетели дикие утки.
— ставится: быстраясмена событий (и): Раздался гудок–поезд тронулся;
Противопоставление(а):Чин следовал ему – он службу вдруг оставил; время/условие(когда, если): Будетхорошая погода – пойдем в поход;
И>Ы после прист.изымать
И>Ы послеприст. контр-, сверх-, меж-; в сокр. словах пединститут
После Ц: в корнях сущ.– И
в оконч. и суф. сущ. иприл. – Ы
ЧЕРЕЗ ДЕФИС: СУЩ.: ед.измерения, равные понятия, звания/ должности, термины и понятия(дизель, блок);ПРИЛ.: цвета, равные понятия, тернмины/понятия, слова на –ИКО-; НАРЕЧИЯ:по-русски,
во-вторых, -то, -либо,-нибудь, кое-; двойные корни: еле-еле, точь-в-точь
ПОЛ-: пол-Москвы,пол-арбуза,
пол-литра (полу- — всегда слитно)
I I спряжение: все на –ить,кроме брить, стелить + гнать, держать, дышать, слышать, терпеть, вертеть,ненавидеть, обидеть, зависеть, видеть, смотреть: и, а/я, енн
I спряжение: все ост.:у/ю, е, а/янн
Обобщ слова при однор.членах:
После обобщаюшего словаперед перечислением: В корзине лежат разные фрукты: яблоки, груши, …
После перечисленияперед обобщающим слоавм: Яблоки, груши – разные фрукты лежат в корзине.
После перечисленияпредложение повторяется: Разные фрукты: яблоки, груши – лежат в корзине.
Вводные слова и предл.:не являются членами предложения, к ним нельзя задать вопрос, выражают чувства:уверенность: без сомнения, конечно; неуверенность: по-видемому, кожется; различныечувства: к счастью, блин; источник сообщения: по-мнению, по-моемому; логика:во-первых, наконец; способ оформления: одним словом, короче.ОДНАКО выделяется всередине или конце.
Сравнение (как, будто,словно): Она говорит – реченька журчит; вывод, следствие, результат(поэтому,так что, вот): Солнце встает – день будет жарким;
ТИРЕ: и; а; когда; как,словно, будто; поэтому, значит
ДВОЕТОЧИЕ: потому что;а именно;
что, как; увидел, ит.п.;
Прямая речь: после словавтора:
А: «П».; А: «П!»; А:«П?»; А: «П…»
перед словами автора:«П», — а.; «П!» — а.; «П?» — а.; «П…» — а ;
до и после слов автора:«П, — а, -п». «П, — а.(!?) – П».
в середине слов автора:А: «П», — а.; А: «П…(!?)» — а.
Косвенная речь: Учительсказал, чтобы Саш шёл к доске.
Цитаты: — дословныйповтор — Наполеон сказал, что «русские должны принести ключи от Москвы».
Н от сущ.: суф. -ИН-,-АН-,-ЯН-, кроме оловянный, стеклянны, деревянный; от глаг.: несоверш. вида,;В прич.: кр. прич.; в нар. и сущ. оканч. на -ИК, -ИЦА, -ОСТЬ: образованно отприл. с Н
НН от сущ.: корень +суф., суф. енн-онн; от глаг.: соверш. вида, есть прист., кроме НЕ, суф. –ОВАНН-,ЕВАНН-, кроме кованый, жеваный; в прич.: полных; в нар.: от прил. с НН
в сущ.: от прил. с НН
ё в: корне чередованиеё-е; оконч. глаг.; суф. прич.; без удар после Ц
О в: оконч. сущ.,прил., нар.; суф. сущ. и прил.; после Ц под удар.
СОГЛАСОВАНИЕ: опр. +сущ. (зелёная доска); УПРАВЛЕНИЕ: глаг. + сущ. с пред.(поехал на юг);
ПРИМЫКАНИЕ: глаг. +нар., дееприч., инфинитив (светит ярко)
Тире мнжду подл. исказ. в простом предл. ставится: Подл. и сказ. – сущ. И. п.: Знание – сила;Подл. и сказ. – глаг. неопр. формы: Курить – здоровью вредить; подл. - глаг.нач. формы, а сказ – сущ. И.п.: Наша задача-хорошо учиться; Перед словами это,вот, значит: Москва – вот моя столица; На месте пропущенного слова: Длина Волги– 3км; подл. и сказ.–числ. или (сущ. + числ.): Дважды два – четыре.
/>неставится: подл. – личное местоимение: Они мои друзья; перед прил.: Москва –огромная! Перед вводными словами: Его сердце, наверное, камень; Перед сравнит.сказ. как будто, словно, точно: Вода словно черное стекло; Перед НЕ: Бедностьне порок; При наличии ЕСТЬ, БЫЛ(а): Москва есть наша столица.
СОЧИНЕНИЕ С1
К1. В своей статьеавтор рассматривает проблему…
К2. Данная проблемаотносится к категории (нравственной) и является в (наши дни очень злободневной).Основанием утверждать об этом даёт мне то, что с таким явлением приходитсясталкиваться в повседневной жизни. Проблема … широко освещена в нашей литературе.Многие русские писатели рассматривали её в своих произведениях. Например, (ЛевТолстой в романе «Война и мир», В. Шукшин в повести «Калина красная», В.Распутин в романе «Прощание с Матёрой»). Автор заостряет наше внимание на ….
НЕ слитно: без НЕ неупотребляется
синоним без НЕ; полн.прич. без завис. слов; отриц-е нар., отриц. и неопр. мест-ия; завис. словаочень, весьма, крайне, чрезвычайно, совсем, довольно, крайне.
НЕ раздельно: необразует новое понятие; с глаг., кр. прил. и прич., мест., с полными прич. приналичии противопост. или завис. слов;
с прил., нар., прич.,на –о; завис. слова далеко, вовсе, отнюдь.
НЕ: НЕ читал — простоеотр., НЕ мог НЕ знать — 2 отр.; НЕ один (несколько), НЕ раз (много раз), НЕ ктоиной(другой), не что иное (другое); под удар. в мест. и нар.: нЕкто;
НИ: усиление отр.; уст.выр.: ни днем ни ночью; усиление утверждения;
ни один(никто), ниразу(нисколько)
никто иной(кроме),ничто иное(кроме); никтО – без удар.
Сложносоч.предлож., союзы: и, а, но, да, тоже, также, зато, или: Солнце светит, и поют птицы;односост.:
Опр.личные(я, мы, ты, вы): Идупо улице; неопр. Личные (они): Звонят; Безличное: потеплело, темнеет, надоподумать, стало холодно, мне весело, нет времени; Назывные: Весна.Солнце.
!!! Весной поют скворцыи летают бабочки!!!
Сложноподчин.предл.: опр-ное(какой, который); изъяснительное(вопр. и союзы падежей); место(где), время(когда,восколько), цели(зачем, для чего), причины (почему), условия(при какомусловии), степень образа (в кокой степени), сравнительные(как, словно),придаточные уступительные(хотя, несмотря), следствия (поэтому, так что)
К3. Позиция автораособенно отчетливо проявляется в высказывании: «…» Писатель уверен в том, что …. В. Астафьев считает, что … .
К4. Я разделяю точкузрения писателя на проблему …. Позиция В. Астафьева мне понятна и близка:(надо, нельзя) …. Я разделяю озабоченность (восхищение, восторг) автора идумаю, что (привести док-ва)…. Мне вспоминается(приходит на ум) история,прочитанная в … (2 истории для сопоставления)
(Вывод:) Я считаю, что(1-2 предложения, отразить проблему из К1) …
(в конце на черновикеподсчитать кол-во слов, добавить или сократить)