Реферат: Основы работы в операционной системе Windows

Министерствообразования и науки Российской Федерации

Федеральноегосударственное образовательное учреждение

Высшегопрофессионального образования

«ЮжныйФедеральный Университет»

Технологическийинститут

Южногофедерального университета в г. Таганроге

Факультетинформационной безопасности

Лабораторнаяработа

покурсу «Информатика»

Основыработы в операционной системе Windows

Выполнил

Е.С.Марков

ст.гр. И-10

Проверил

к.т.н.,доцент

А.В.Горбунов

Таганрог– 2010

Цельработы: изучение основ работы с объектами Windows,особенностей работы с файлами и папками, получение навыков создания скриншотов,изучение основ работы в графическом редакторе Paint, текстовом редакторе Блокноти работы с Калькулятором.

Оборудование:персональныйкомпьютер

Задание1. Основы работы с объектами Windows

1)   Открылв Windows папку «Мои документы» на рабочем столе и изучил следующие приёмыработы с мышью:

1.   Щелчоклевой клавишей – используется для выделения объектов, нажатиякнопок, выбора команд меню, изменения состояния различных элементов управления,перехода по гиперссылкам.

2.  Двойнойщелчок левой клавишей – используется для запуска программ илиоткрытия файлов в каких-либо программах в проводнике Windows.

3.  Щелчокправой клавишей – используется для вызова контекстногоменю (меню, содержания которого зависит от объекта или от места объекта, накотором был проведён щелчок правой клавишей мышки).

4.  Вызоввсплывающей подсказки – используется для получениядополнительной информации (подсказки) по назначению некоторых элементовинтерфейса, свойствам файла и др.

5.  Перетаскивание– используется для копирования/перемещения файлов, изменения положенияэлементов интерфейса.

6.  Специальноеперетаскивание (с применением правой клавиши мыши) –используется для вызова меню после окончания перетаскивания, в котором можнобудет выбрать, что именно Вы желаете сделать с объектом – скопировать,переместить, создать ярлык.

7.  Вращениеколеса прокрутки – прокрутка текста в окне,последовательный выбор команд меню и т.д.

2)  Изучилдействия мыши при одновременном нажатии некоторых управляющих клавиш:

1.   Перетаскиваниемышью с нажатым Ctrl – копирование объекта.

2.   Перетаскиваниес Shift– перемещение объекта.

3.   Перетаскиваниес Ctrl + Shift – создание ярлыка объекта.

4.   Щелчоклевой клавишей мыши с нажатым Ctrl – выделение несколькихобъектов в произвольном порядке.

5.  Щелчоклевой клавишей мыши с нажатым Shift – выделение несколькихсмежных объектов.

6.  Прокруткаколеса с нажатым Ctrl – изменение масштаба изображения вокне.

3)  Открылпапку «Мои документы» и изучил назначение всех основных элементовокна:

1.   Заголовококна.

2.   Кнопкиуправления окном (свернуть, развернуть, восстановить размер, закрыть).

3.   Главноеменю окна, в котором находятся команды управления окном и команды действия надобъектами, отображаемыми в окне.

4.   Системноеменю окна, вызываемое щелчком левой клавишей мышки по значку, расположенному вверхнем левом углу заголовка окна.

5.   Панельинструментов окна, в которой в виде кнопок отображаются наиболее частоиспользуемые команды.

6.   Рабочаяобласть окна, занимающая основную часть площади окна.

7.   Полосыпрокрутки.

8.   Строкисостояния.

9.   Панельзадач окна проводника Windows, в которой отображаются типовые действия надфайлами и папками.

4)   Изучилспособы отображения объектов в окне проводника (Эскизы, Плитка, Значки, Список,Таблица). При выборе способа отображения «Таблица» появилисьдополнительные возможности по сортировке отображаемых объектов по различнымкритериям — именам файлов/папок, типам объектов (расширениям файлов), размерамфайлов, дате создания/изменения и др.

5)   Открылв Windowsещё несколько папок. Изучил возможности Windows попереключению между окнами (выбор нужного окна левой клавишей мышки, если оноотображается на экране; сворачивание ненужных окон; выбор нужного окна напанели задач рабочего стола, использование комбинации клавиш Alt+Tab, Alt+Esc,Win+Tab и др.).

6)   Изучилдействия основных «горячих клавиш» по работе с объектами и окнами Windows:

1.   Win,Ctrl + Esc – открыть меню «Пуск» («Start»).

2.   Alt+ Tab, Alt + Shift + Tab – вызов меню перехода между окнами ипереход по нему.

3.   Alt+ Esc, Alt + Shift + Esc – переход между окнами (в том порядке,в котором они были запущены).

4.  Alt+ F4– закрытие активного окна (запущенного приложения). На рабочем столе — вызовдиалога завершения работы Windows .

5.   Esc– Выйтииз меню окна или закрыть открытый диалог.

6.  Alt+ буква – вызов команды главного меню. Соответствующие буквы вменю обычно подчёркнуты (или изначально, или становятся подчёркнутыми посленажатия Alt). Если колонка меню уже открыта, то для вызова нужной командынеобходимо нажать клавишу с буквой, которая подчёркнута в этой команде.

7.  Alt+ Space – вызов системного меню окна.

8.  F1– вызов справки приложения.

9.  Shift+ F10, Menu – отображение контекстного меню текущего объекта(аналогично нажатию правой кнопкой мыши).

10.Alt + Enter – вызов«Свойств объекта».

11.Enter – тоже, что и двойной щелчок по объекту.

Задание 2. Работа сфайлами и папками в Windows

1)  Создална рабочем столе папку с именем «И-10», щёлкнув правой клавишей мыши всвободном месте рабочего стола, в появившемся контекстном меню выбрав пункт«Создать», а затем пункт «Папка».

2)   Втолько что созданной папке аналогичным образом создал три текстовых файла спроизвольными именами, а также одну папку с произвольным именем. Изучилособенности копирования и перемещения объектов (файлов) между созданнымипапками с помощью мыши.

1.   Удалилодин из ранее созданных файлов с помощью клавиши «Delete,» запомнив его имя.

2.   Перешёлна рабочий стол, нашёл на нём объект «Корзина».

3.   Зашёлв «Корзину» и нашёл в ней удалённый ранее файл.

4.   Нажалправой клавишей мыши на найденный файл и выбрал команду «Восстановить».

5.   Перешёлв папку, из которой был ранее удалён данный файл и убедился, что онвосстановлен.

6.   Удалилфайл с помощью сочетания клавиш Shift+Delete — в этом случае файл в корзинупомещаться не будет, а будет удалён безвозвратно с невозможностью еговосстановления стандартными средствами операционной системы.

7.   Перешёлв «Корзину» и убедился в том, что теперь удалённого файла в ней нет.

3)  Изучилприведённый ниже список горячих клавиш, поэкспериментировав с использованиемданных сокращений:

1.  Win+ E– Запуск «Проводника» (Explorer).

2.  Win+ D– Свернуть все окна (перейти на рабочий стол) или вернуться в исходноесостояние.

3.  Shift+ F10, Menu – Отображение контекстного меню текущего объекта(аналогично нажатию правой кнопкой мыши).

4.  Alt+ Enter– Вызов «Свойств объекта».

5.  F2– Переименование объекта.

6.  Перетаскиваниес Ctrl– Копирование объекта.

7.  Перетаскиваниес Shift– Перемещение объекта.

8.  Перетаскиваниес Ctrl + Shift – Создание ярлыка объекта.

9.  Щелчкис Ctrl– Выделение нескольких объектов в произвольном порядке.

10.Щелчки с Shift –Выделение нескольких смежных объектов.

11.Enter– То же, что и двойной щелчок по объекту.

12.Сtrl + A– Выделение всех объектов в окне.

13.Ctrl + C, Ctrl +Insert– Копировать в буфер обмена (объекты, текст).

14.Ctrl + X, Shift+ Delete– Вырезать в буфер обмена (объекты, текст).

15.Ctrl + V, Shift+ Insert– Вставить из буфера обмена (объекты, текст).

16.Delete– Удаление объекта.

17.Shift + Delete– Безвозвратное удаление объекта, не помещая его в корзину.

18.←, →,+ (на цифровой клавиатуре), − (на цифровой клавиатуре)– Навигация по дереву проводника, свёртка-развёртка вложенных каталогов.

19.* (звездочка)(на цифровой клавиатуре) – Отображение всех папок, вложенных ввыделенную папку.

20.F5– Обновить окно проводника.

21.Backspace– Перейти на уровень вверх в окне проводника.

22.F4– Перейти к адресной строке проводника.

4)   Переименовалодин из созданных мной файлов, указал в качестве его имени свою фамилию иучебную группу. Сделал скриншот окна проводника (нажатием клавиш Alt+PrintScreen), в котором располагается данный файл.

Задание 3. Созданиескриншотов и основы работы с графическим Редактором Paint

1)   Выполнилследующие действия:

1.   Сделалскриншот одного из окон проводника Windows.

2.   Запустилпрограмму Paint (Пуск ► Все программы ► Стандартные ► Paint).

3.   Вставилизображение скриншота из буфера обмена нажатием клавиш Ctrl+C.

4.   Сохранилизображение в графический файл в созданную папку на рабочем столе (Файл ►Сохранить).

2)   Создалновый пустой графический документ в Paint (Файл ► Создать).

3)  Изучилосновные возможности графических инструментов программы Paint и назначениекоманд главного меню.

4)  Написалс помощью инструмента Распылитель свою фамилию в основной области графическогодокумента. Сделал скриншот результата.

Задание 4. Работа спростейшими текстовыми документами в Блокноте

1)   Открылв программе Блокнот (Пуск ► Все программы ► Стандартные ► Блокнот)созданный ранее текстовый файл с именем в виде моей фамилии.

2)   Изучилосновные возможности программы по работе с текстовыми документами:

1.   Включилрежим переноса по словам (Формат ► Перенос по словам).

2.   Набралнесколько строк произвольного текста.

3.   Вставилпосле набранного текста пару пустых строк и скопировал текст пункта «1.»данного задания.

4.   Воспользовалсякомандами поиска и замены текста в файле (Правка ► Заменить).

5.   Сохранилфайл.

3)  Сделалскриншот текущего состояния моего документа:

4)  Изучилназначение основных горячих клавиш на примере использования в программеБлокнот:

1.   Ctrl+ A –Выделить всё.

2.   Ctrl+ C, Ctrl + Insert – Копировать.

3.   Ctrl+ X, Shift + Delete – Вырезать.

4.   Ctrl+ V, Shift + Insert – Вставить.

5.  Ctrl+ ←, Ctrl + → – Переход по словам в тексте.

6.  Shift+ ←, Shift + →, Shift + ↑, Shift + ↓– Выделение текста.

7.  Ctrl+ Shift + ←, Ctrl + Shift + → – Выделение текста пословам.

8.  Home,End– Перемещение в начало-конец строки текста.

9.  PageUp,PageDown– Перемещение на одну страницу (один экран) вверх-вниз.

10.Ctrl + Home,Ctrl + End – Перемещение в начало-конец документа.

5)  Удалилвсе файлы, созданные в процессе выполнения этого и предыдущих заданий.

Задание 5. Работа скалькулятором

1)   Запустилпрограмму Калькулятор (Пуск ► Все программы ► Стандартные ► Калькулятор).

2)   Изучилинтерфейс Калькулятора в режиме «Обычный» и режиме «Инженерный».

3)   Провёлнесколько вычислений с целью получения навыков работы с различными видамиинтерфейсов Калькулятора.

4)   Уделилвнимание возможности перевода чисел между десятичной, двоичной, восьмеричной ишестнадцатеричной системами счисления.

5)  Перевёлс помощью Калькулятора номер своего варианта в двоичную форму и сделал скриншотрезультата данной операции:

Вывод

В ходе выполнениялабораторной работы были изучены основы работы с объектами Windows, особенностиработы с файлами и папками, получены навыки создания скриншотов, изучены основыработы в графическом редакторе Paint, текстовом редакторе Блокнот и работы сКалькулятором.