Реферат: Сибирская интеллигенция

Тема: Сибирская интеллигенция

Содержание

1.

ВВЕДЕНИЕ

2.

ГЛАВА №1

3.

ГЛАВА №2

4.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Проблема интеллигенции, её места и роли в развитии общества являетсяодной из центральных в современной жизни, что обусловило усиленный интерес и кроссийской интеллигенции. Эта история исследована недостаточно, история жепровинциальной интеллигенции, её особенности и специфика изучены ещё менее.

В настоящей работе сделана попытка рассмотреть основные путиформирования сибирской интеллигенции, её численности и размещения, пополнениееё рядов из числа политических ссыльных, их вклад в общественную и научнуюжизнь края .

В качестве объектов исследования выступают представители ссыльной интеллигенции .

По мнению авторов и составителей Большой советской энциклопедии ,

«интеллигенция представляет собойобщественную прослойку , состоящую излюдей, занимающихся умственным трудом, который является их профессиональнымзанятием»

.Однако, в условиях царской России конца XIX -начала XXвеков большой удельный вес имела так называемая полу интеллигенция . Эта внушительная по численностигруппа лиц, занимающихся умственным трудом, но не имеющих высшего образования.Для Сибири такое положение дел было особенно характерным. Такая расширительнаятрактовка понятия «интеллигенция» (полу интеллигенция) позволяетвыделить несколько форм занятости ссыльных :

1)учебная ивоспитательная деятельность;

2)наука, литература,искусство;

3)врачебная и санитарнаядеятельность;

4)служба приблаготворительных учреждениях;

5)механики, техники имашинисты;

6)железные дороги;

7)почта, телеграф, телефон;

8)лица неопределённыхпрофессий

(переписчики, чертёжники, переводчики и т.п.)

Изучение истории политической ссылки начались лишь в советское время.Большой вклад в рассмотрение роли политических ссыльных, в культурное развитиеСибири внесло Всесоюзное общество бывших политкаторжан и ссыльнопоселенцев. Вконце 20-х — начале 30-х годов был опубликован ряд статей, полностью иличастично посвящённых деятельности ссыльных народников, влившихся в ряды местнойинтеллигенции. Конкретные направления в изучении проблемы — научная, педагогическая, медицинская,литературно-публицистическая и краеведческая деятельность репрессированныхучастников освободительного движения — впервые попытались обосноватьВ.И.Николаев и С.П. Швецов.

В своих обзорных статьях они дали оценкувклада, внесённого ссыльными

революционерами в духовную и моральную культуру, назвали десятки

имён «политическихпреступников», выдвинувших из своей среды талант-

ливых учёных, врачей, педагогов,писателей и журналистов. Однако, характеризуя разнообразную деятельностьполитических ссыльных, они

противопоставили друг другу разныепоколения революционеров, считая,

что только декабристы и народники, какшироко образованные люди, смогли

оставить глубокий культурный след вСибири

.

В ряде небольших статей и воспоминаний, опубликованных в журнале «Каторга и ссылка», затрагивалисьвопросы, касающиеся научной и культурно-просветительской деятельностиполитических ссыльных. Некоторые издания посвящались медицинской и педагогическойработе

, а также участию полити-ческихссыльных в сибирской периодической печати .Каждая из этих работ вносила определённый вклад в область интересующей наспроблемы, но углубленное и всестороннее изучение началось уже позже. В этотпериод на изучение ссылки сказывалась также недостаточная разработанностьпроблемы народнического движения в целом. В работах указанных авторовпреобладали личные воспоминания и впечатления, так как они в большинстве своёмбыли не столько исследователями, сколько участниками описываемых событий.Архивные источники использовались ещё очень слабо. С середины 30-х годовизучение политической ссылки II — ой половины XIX-начала XX веков было по существу прекращено (кроме

большевистской).

В конце 60-70-х годах, появляются работы А.В.Ушакова, В.Р.Лейкиной-Свирской, посвящённые изучению численности и структуры русской интел-

лигенции, формированию взглядовразличных категорий интеллигенции и её

революционной борьбе с самодержавием

.

С 70-х годов возобновилась публикация статей по определённымвопросам

связанным с деятельностью бывшихреволюционеров в составе местной

интеллигенции

привлечения сибирских и центральныхархивов, мемуарной литературы.

С конца 80-х годов выходят статьи о жизни идеятельности конкретных

представителейссыльных революционеров

.

Однако, отдельные исследования групп интеллигенции-учителей, врачей,студенчества, некоторые стороны их деятельности, изучение социалистической интеллигенции

лишь вскрыли широкий круг вопросов, требующихрассмотрения. Так, малоисследованными остаются исторические и публицистическиеработы ссыльных-народников, а также их труды по

изучению коренного населения Сибири.Следует отметить также

отсутствие обобщающих работ на тему«Культурное влияние ссыльных в крае».

К работе по данной теме были привлечены хранящиеся в ГАОО документы

Главного управления Западной Сибири(фонд 3), документация фонда

Частных полицейских управлений (фонд216).

Хронологические рамки работы II половина XIX века

ГЛАВА I

Культурная отсталость Сибири от европейской части странны была велика. По материалам переписи 1897 годачисло неграмотных в крае превышало 5 миллионов человек, число грамотныхсоставило 711 тысяч человек, или11,7% всего населения (в европейской частиРоссии грамотных было почти в два раза больше — 22,9%)

.В начале ХХ века в Сибири начальнымобразованием было охвачено 39% детей, по империи-51% .Основная масса грамотных жила в городах — 607.0 тысяччеловек и составляла там лишь 37% населения (в европейской части России — 48,9%).Большая часть грамотного городского населения (33% городского населения)получило так называемое «домашнее» образование или образование в«вольных школах”. На селе этот процент был ещё выше. Качество обучения притакой системе образования было низким, ученики овладевали лишь азамиграмотности.

Отсталость Сибири в культурном развитиивыразилось в меньшей численности интеллигенции. Если отнести к интеллигенциилиц, имевших высшее образование, то в Сибири в конце ХIХ века проживало 10.035 специалистов, что составляло 1.4%грамотного населения

.Однако число грамотных лиц в Сибири с высшим и средним образованием былогораздо выше и составляло по материалам переписи 1897 года около 46,5 тысяччеловек . Такая разница объясняется тем, чтомногие имевшие специальное образование не были заняты общественным трудом. Этопрежде всего женщины (жёны местной буржуазии, чиновничества, интеллигенции),представители буржуазии, которые были заняты собственным делом или чьяобщественная деятельность ограничивалась благотворительностью и различныекатегории ссыльных, лишённых возможности заниматься умственным трудом.

Потребность в интеллигентном труде в крае был значительно выше, и

в роли работников умственного трудавыступали лица либо не имевшие

специальной подготовки, но получившиеобщее образование, либо

«практики” — люди, не имевшиенеобходимой теоретической подготовки для

выполняемой работы. Эта категорияотносится к так называемой полу-

интеллигенции, т.е. к лицам , занимающихся умственным трудом, но не

имеющих высшего образования. Всего жечисло служащих в государственных и частных учреждениях Сибири составляло вконце XIX века 35322 человека (1/2% всего самодеятельного населения региона )

, по всей России интеллигенциянасчитывала, по неполным подсчётам Л.К.Ермана, 2,7% самодеятельного населения .

Таким образом, более чем на 2/3 потребность в подготовленных кадрах

не могла быть удовлетворенаспециалистами или людьми, обладавшими

достаточным образовательным уровнем.Потребность в специалистах усугублялась ещё и тем, что большая их часть (свыше60%)

привлекалась к работе в управленческом, административномаппарате. Кроме того, сибирская интеллигенция была сосредоточенапреимущественно в нескольких административных центрах. Так, в 7 губернских иобластных городах Сибири(Тобольск, Томск, Красноярск, Иркутск, Омск, Чита иЯкутск) размещалась 30,3% всей интеллигенции края . По сословному составу среди лиц с высшим образованиемвыделяется 4 основные категории: дворяне и чиновники, городские сословия,дворянство и сельские сословия. Преобладающая часть сибирской интеллигенции(43118 человек из 46453 человек ) - лицасо средним (общим и специальным образованием: служащие, учителя, медики,связисты, техники и т.п.)

Источником пополнения кадров интеллигенции и служащих в крае частичнобыли местные кадры. Но в Сибири не былодостаточной базы для решения этой проблемы: в конце XIX века здесьнасчитывалось всего 8 мужских и 8 женских гимназий, 14 прогимназий и 4 реальныхучилища, техническое и горное училище в Омске, 2 фельдшерских школы и 4духовных семинарии

.В1888 году в Томске был открыт университет, а в 1900 — Технический институт.Однако большинство студентов этих двух высших учебных заведений быливыпускниками европейских, а не местных гимназий и духовных семинарий. Числовыпускников Томского университета и Технологического института достигло за последние17 дореволюционных лет 2,5 тысячи человек .

Основная масса интеллигенции прибывала из центральных районов страны.Можно выделить среди них две категории :

1)приезжавшие в Сибирь по долгу службы, изстремления сделать карьеру и т.п.

2)выезжавшие по принуждению.

Приезжие чиновники долго незадерживались, несмотря на прибавки к окладу за " сибирскую службу "(у буржуазной интеллигенции они колебались от 10 до 25% от жалования, а учиновников прибавки были ещё выше)

Сибирская администрация в начале ХХ века столкнулась с фактическим

отсутствием лиц, пожелавших послеокончания учебных заведений работать

в отдалённых районах страны. Ниповышенные оклады, ни более быстрое

продвижение по службе не привлекали вСибирь лучшие силы старой

интеллигенции. Отдалённость и плохая сКультурными центрами России,

произвол местной администрации,оторванность сибирских городов друг

от друга и, наконец, суровость климата- всё это приводило к острому

недостатку квалифицированных кадров.Точных данных о численности

специалистов, прибывших врассматриваемый период из европейской

части в Сибирь, нет. Но думается, чтоприведённые выше причины виде-

тельствуют о том, что это число былонебольшим. В этих условиях адми-

нистрация региона была вынужденаиспользовать ещё один источник

пополнения интеллигенции — ссылку.

Социальный состав политической ссылки 70 — 80 — годов не был проле-

тарским. Основной контингент составлялилюди интеллектуального труда:

врачи, педагоги, бывшие студенты. Вовремя социал-демократической

ссылки в XX веке интеллигенция иразночинцы составляли значительный

процент среди ссыльных. По подсчётам В.М.Андреева и А.П.Рощевской

70-80-е годы XIX века социальный составполитических ссыльных Запад-

ной и Восточной Сибири былприблизительно следующим: дворянство, ду-

ховенство, купечество, чиновничествосоставляло большинство — 43%, ме-

щане — около 27%; по роду занятийоколо 55,9% составляли представители

интеллигенции и учащиеся (в основномстуденчество)

состав ссыльных резко изменился, но и вновой, преимущественно рабочей

и социал-демократической ссылке, числоинтеллигентов и разночинцев бы-

ло достаточно велико. По подсчётам Е.Никитиной, среди ссыльных в 1905г.

было 5502 чел. из среды интеллигентов иразночинцев или 34% всех ссыль-

ных из них около 1/2 составляли учителяи врачи, т.е. именно та категория

специалистов, которых более всего недоставало в крае

подсчёт числа ссыльных средиинтеллигенции в рассматриваемый период

ещё не произведён исследователями.Сделаны лишь первые шаги в этом

направлении. Тем не менее назначительный процент сибирской интелли-

генции из ссыльных указывал в своёвремя В.И.Ленин :«Среди интеллигенции

в Сибири особенно много бывшихссыльных, людей неблагонадёжных"

.

Такимобразом, при острой нехватке квалифицированных специалистов

сибирская администрация вынуждена былахлопотать перед царским пра-

вительством о разрешении ссыльнымработать по их специальности. На

местах же часто без особых разрешенийпривлекали для службы ссыльных,

которые внесли крупный вклад вобщественно-культурную жизнь Сибири.

ГЛАВА II

Несмотря на то, что правилами о надзореполитическим ссыльным запре-

щалось преподавать, известны некоторыефакты, когда им всё же удава-

лось заниматься педагогическойдеятельностью. Так, до декабря 1904г.

в женской гимназии г.Тюмени преподавалаЛюдмила Трофимова, выс-

ланная в 1901г. за участие в политическойдемонстрации в Санкт-Петер-

бурге

ных школ)образования: обучали сибиряковграмоте и общеобразова-

льным предметам, были инициаторами иактивными участниками об-

щественной грамотности, народных домов,библиотек. Широко практико-

валось нелегальное частноепреподавание. (А.Лютик в Туринске, А.Ауспендеров — в Тюмени, Г. Зданович,Д.Клеменц, А. Соловьёв — в Томске, Р. Зундштрем — в Ялуторовске, И. Гервасий — в Обдорске и многие

другие)

. Политссыльные возглавили в Сибири движение задемократизацию начальной школы, отстаивая основной тезис: в школе — будущностьнарода . Они активно включились в деятельность посозданию общественного попечения начального образования в Барнауле, Томске, Петропавловске,Акмополинске и других городах. Их волновали вопросы подготовки учителей, улучшение ихматериального и трудового положения. Большое место в статьях ссыльных (С.Л.Чудковского, С.П. Швецова, Д.А. Клеменца, П.А. Голубева и других) занимали проблемыобразования — организация школьного дела, программа, методика преподавания,вопросы воспитания, а также история народного образования .Кроме педагогов среди ссыльных быливрачи, агрономы, инженеры, техники и другие специалисты. Некоторые из них служилив частных конторах (например, торговой конторой у купца Громова в Иркутскеуправлением ссыльный М.А.Натасон) .Средичиновничества в Сибири в начале XX века мы находим имена ссыльных, бывшихнародовольцев (В.И.Дзюбинский, А.Р.Витте, В.А.Караулов, Н.В.Пигнатти) . Труд их как профессионалов ценилсяочень высоко. Тот же Громов в ответ на предложение генерал-губернатораГоремыкина заявил, что не намерен расставаться с «государственнымипреступниками т.к. они великолепные работники и если их уволить — дело пострадает» .

Большое число ссыльных занималось медицинской практикой, так как впериод «хождения в народ» многие из них приобретали специальностьфельдшера. Г.И. Мендриной только в западносибирских архивах выявлены прошенияболее 50 ссыльных о разрешении работать в больницах. Уровень медицинскогообслуживания в Сибири был крайне низок, особенно у коренного населения. И хотяправительственная практика ориентировалась на запрещение ссыльным заниматьсямедициной, полностью отказаться от их услуг местная администрация не могла.Так, по подсчетам Н.Н Щербакова, в Сибири около 1/3 врачей были политссыльные в1900 г.(из 654 врачей, числившихся на государственной и частной службе, — неменее 200)

. Очевидно, что в составе фельдшеров,аптечных работников этот процент был выше, т.к. занятия ссыльных — медиков чащеиспользовались в этом направлении .

Ссыльные искали себе работы. Это обеспечивало им заработок, что быловесьма существенным для большинства, т.к. далеко не у всех были богатыеродственники, помогавшие материально«государственным преступникам». А прожить на пособие было невозможно.Кроме того, работа давала им возможность вернуться к дельности, к жизни. Носсыльные искали не просто заработок или любую работу, а «возможностьтрудиться в сфере, которая удовлетворяла бы их духовные интересы и потребности»

. Значительный след оставили ссыльные вхозяйственном и культурном развитии местного населения: после отбывания каторгибыли отправлены на поселение в Якутскую область А.Д.Ермолов, Д.А.Юрасов,В.Н.Шаганов. «Они сделали многое для распространения земледелия,огородничества в тех якутских улусах, где не было хлебопашества или оно велосьпримитивными способами, обучали грамоте якутских детей, приучали к чтению исамообразованию грамотных, оказывали медицинскую помощь населению .

Особо нужно отметить тот огромный вклад, который внесли политическиессыльные в научное изучение Сибири — ее природы, экономики, истории,этнографии. Очень многие, оказавшись в далеком крае, отходят от революционнойдеятельности и начинают заниматься исследовательской работой. Исаак Аронович(Адольфович) Гуревич — революционер-народник в Сибири изучал экономикупореформенной русской деревни, семьи проходивших через Ишим переселенцев, ихжизнь и быт. В Ишиме же И.А.Гуревич начал планомерное исследованиепереселенческого движения крестьян, на основе чего опубликовал позднее труд«Переселение крестьян в Сибирь», написанный уже с точки зрениямарксизма

.Трагична была судьбареволюционера-учёного И.А. Худякова, он в суровых условиях севера продолжалзаниматься наукой: тщательно изучал быт, язык, устное народное творчествоякутов.

И.А. Худяков составил русско-якутскийсловарь, написал статьи «Описание

города Верхоянска и Верхоянскогоокруга", «Устройство в Сибири желез-

ных дорог", «Успехичеловечества в прошедшем настоящем и будущем

".Часть материалов, собранных Худяковым, была опубликованав«Верхоянском сборнике», изданном в 1890 году Восточносибирскимотделением географического общества. «Труд И.А. Худякова в тяжёлыхусловиях сибирской ссылки можно по истине назвать подвигом» .В сентябре 1863 года в г. Тару прибылЕвгений Петрович Михаэлис — активный участник революционно-демократическогодвижения 60-х годов, отправленный в ссылку за участие в студенческих волнениях.Приехав в Сибирь молодым человеком, Михаэлис прожил здесь всю жизнь — 50 лет,из них 15 как ссыльный. Из Тары он просил губернатора разрешения служить,потому что, оп его словам, хотел «быть дельным членом общества» . Ему позволили служить по акциозномуведомству ?

В Таре он усердно занималсяестественными науками и стал в последствии известным исследователем Сибири. В60-у годы в сибирской ссылке находился известный участник революционногодвижения, экономист и социолог, публицист, философ, статистик и писатель. В.В.Берви-Флеровский. В ссылке он служил приказчиком у богатого заводкича в Томске,по роду службы много разъезжал. Эту возможность он использовал для изученияположения трудящихся и собрал богатейший материал для книги «Положениерабочего класса в России». Об этом фундаментальном труде Флеровскоговысоко отзывался К.Маркс

.

Исследовательская работа ссыльных в области естественных наукзначительно активизировалась после открытия в 1877 г. в Омске западносибирскогоотдела Русского географического общества.Были организованы научные экспедиции на Алтай, в Минушинский край, на Обскийсевер, в Монголию, Северный Китай. Во всех этих начинаниях ссыльные принималиактивное участие

.

По заказу Русского географического общества исследования в Сургутскомкрае проводил С.П.Швецов, а в южных округах Тобольской губернии — М.Е.Петровавловский-Каронин. Вработе «Очерк Сургутского края» С.П.Швецов изучил быт местногонаселения, их обычаи, занятия. В статье рассматриваются и социальные проблемы,а также имеются ценные наблюдения естественно-географического характера

. Н.Е.Петропавловский-Каронин посвятилприроде, землевладению и описанию жизни крестьян Курганского, Ишимского иТюкалинского округов очерки «По Ишиму и Тоболу» .

Изучением быта, нравов и хозяйства северных аборигенов (ханты, манси,ненцев) занимались ссыльные народники А.И.Бороздич, В.В.Бартенев, И.И.Неклепаеви другие

. Они сделали также очень многое дляизучения местного климата, принимая участие в метеорологических наблюдениях вСургуте, Обдорске, Тюкалинске . Иногдадля сбора материала ссыльные просили перевести их в нужный им город.А.С.Журавский таким образом занимался этнографическими изысканиями от Никольскадо Якутска . Большую работу по изучению Обскогосевера привел тобольский краеведческий музей, основанный в 1870 г. Секретаремкомитета музея и губернского статистического комитета являлся политссыльныйЛ.Е.Луговской . Круг его интересов был необычайноширок: он изучал религиозные представления северных народов, собираяфольклорные материалы, составил гербарий флоры окрестностей Тобольска.Политссыльные принимали участие в создании и развитии большинства сибирскихмузеев (в конце XIX века в Сибири действовало 18 музеев — при обществахизучения края, при статистических комитетах, при городских самоуправления иучебных заведениях) .

Ведущую роль занимали ссыльные в одном из разделов естественных наук — метеорологии. Первые наблюдения подобного рода вели еще ссыльные декабристы. В70-е годы ссыльные-народники использовали уже не только простейшие приборы, нои создавали первые метеорологические станции. Такими метеостанциями,существовавшими благодаря ссыльным с 1872 года, были пункты в Березово,Обдорске, Кондлинске, Нарыме, Атбарасе, Кокчетаве, Петропавловске и других городах

. В Сургуте долгое время вел наблюденияЛ.А.Иванов, в Тюкалинске — А.Я. Ауслендер, С.П.Швецов, М.Л.Шварцман, в Обдорске- И.А.Гервасий, М.А.Цукерман, В.В.Бартнев, А.Ф.Духович . «Политическими ссыльными, — писал С.П.Швецов, — в течении ряда лет производились научные наблюдения, требовавшиес их стороны большой точности и аккуратности. Работе эта производилась,конечно, безвозмездно» .

Политическим ссыльным принадлежит значительное место в разработкепроблем, связанных с прикладными науками. В инженерных областях работалиЛ.Пташинский, М.П.Сажин, А.А.Никвист, П.В.Тесленко-Приходь-ко, С.П.Гудков,Ч.В.Емельянцев и многие другие

.

Поставленные в условия повседневных контактов с нерусским сибирскимнаселением, политические ссыльные обратились к изучению этнографии. И выступалипротив расовой теории, отстаивали права народов на самостоятельное культурное ихозяйственное

еще рефераты

Еще работы по философии

Рене Декарт и его трактат "Правила для руководства ума"