Реферат: Теоретические основы безопасности жизнедеятельности

 К.р. по ОбЖ«теоретические основы безопасности жизнедеятельности»2009
Содержание

введение

1. Определение, цели,задачи, объект и предметы изучения науки «Безопасность жизнедеятельности»

2. Опасности и ихисточники, количественная характеристика опасности, концепция приемлемого риска

3. Понятие безопасности, еёсистемы, принципы и методы обеспечения безопасности

4. Характеристика человекакак элемента системы «человек — среда обитания»

Заключение

Библиография


введение

Интенсивное использование природныхресурсов и загрязнение окружающей среды, широкое внедрение техники, системмеханизации и автоматизации во все сферы общественно-производственнойдеятельности, формирование рыночных отношений сопровождаются появлением ишироким распространением различных природных, биологических, техногенных,экологических и других опасностей.[1]

Решение проблемы безопасностижизнедеятельности состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельностилюдей, в защите человека и окружающей его среды от воздействия вредныхфакторов, превышающих нормативно-допустимые уровни. Поддержание оптимальныхусловий деятельности и отдыха человека создает предпосылки для высокойработоспособности и продуктивности.

Обеспечение безопасности труда и отдыхаспособствует сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма изаболеваемости. Поэтому объектом изучения безопасности жизнедеятельностиявляется комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе«человек — среда обитания».

Основополагающая формула безопасностижизнедеятельности — предупреждение и упреждение потенциальной опасности,существующей при взаимодействии человека со средой обитания. Все действиячеловека и все компоненты среды обитания кроме положительных свойств ирезультатов обладают способностью генерировать опасные и вредные факторы.

В современном мире к опасным и вреднымфакторам естественного происхождения (повышенные и пониженные температурывоздуха, атмосферные осадки, грозовые разряды и др.) прибавились многочисленныеопасные и вредные факторы антропогенного происхождения (шумы, вибрация,электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др.), связанные спроизводственной, хозяйственной и иной деятельностью человека.

Достигнутый прогресс в сферепроизводства в период научно-технической революции сопровождался исопровождается в настоящее время ростом числа и повышением уровня опасных ивредных факторов производственной среды.

Происходящие негативные изменения средыобитания человека предопределяют необходимость того, что современное обществодолжно быть в достаточной степени подготовлено к соответствующей обстановке дляуспешного решения возникающих задач по обеспечению безопасностижизнедеятельности населения, по ликвидации последствий стихийных бедствий,аварий и катастроф.


1. Определение, цели, задачи, объект и предметы изучениянауки «Безопасность жизнедеятельности»

Жизнедеятельность человека неразрывносвязана с окружающей его средой обитания. В процессе жизнедеятельности человеки среда постоянно находятся во взаимодействии друг с другом, образуя систему«человек — среда обитания».

Жизнедеятельность — это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

Среда обитания — окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов(физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямоеили косвенное, немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека,его здоровье и потомство.

Основная побудительная причина еговзаимодействия со средой обитания направлена на решение двух основных задач:

— обеспечение своих потребностей в пище,воде и воздухе;

— создание и использование защиты отнегативных воздействий среды обитания.

В системе «человек — среда обитания»происходит непрерывный обмен потоками вещества, энергии и информации, которыеимеют естественную, техногенную, связанную с производством и использованиемтехники и технологий, и антропогенную, вызванную деятельностью человека,природу. Они зависят от масштабов преобразующей деятельности человека и отсостояния среды обитания. Потоки веществ, энергий и информации определяютхарактер взаимодействия человека со средой обитания, который может бытьпозитивным или негативным.

Известно, что человек и окружающая егосреда гармонично взаимодействуют и развиваются лишь в комфортных условиях,когда потоки вещества, энергии и информации находятся в пределах, благоприятновоспринимаемых человеком и природной средой. Любое превышение привычных уровнейпотоков сопровождается негативными воздействиями на человека и окружающуюсреду.[2]

На всех этапах своего развития человекнепрерывно воздействовал на среду обитания, и в результате на Земле в XXв. возникли зоны повышенного антропогенного и техногенного влияния на природнуюсреду, что привело к частичной и к полной ее региональной деградации.Несомненно, этим изменениям во многом способствовали высокие темпы ростачисленности населения на Земле и его урбанизация, рост потребленияэнергетических ресурсов, интенсивное развитие промышленного исельскохозяйственного производства, массовое использование средств транспорта иряд других процессов. Таким образом, в результате активной техногеннойдеятельности человека создан новый тип среды обитания — техносфера. Создаваятехносферу, человек стремился к повышению комфортности среды обитания, кобеспечению защиты от естественных негативных воздействий. Однако созданнаяруками и разумом человека техносфера во многом не оправдала надежды людей, таккак появившиеся производственная и городская среды оказались далеки по уровнюбезопасности от допустимых требований. Следует отметить, что именно поэтому впоследнее десятилетие стало активно развиваться учение о безопасностижизнедеятельности в техносфере, основной целью которого является защитачеловека в техносфере от негативных воздействий антропогенного и естественного происхождения,достижение комфортных условий жизнедеятельности.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — система знаний, обеспечивающая безопасность обитания человека впроизводственной и непроизводственной среде и развитие деятельности пообеспечению безопасности в перспективе с учетом антропогенного влияния на средуобитания.

Очевидно, как всякая наука, БЖД имеетсвои цели, задачи, объект и Предметы изучения, средства познания и принципы,используемые для решения практических и теоретических задач.

Цель БЖД исходит изопределения этой науки и представляет собой достижение безопасности в средахобитания. Безопасность человека определяется отсутствием производственных инепроизводственных аварий, стихийных и других природных бедствий, опасныхфакторов, вызывающих травмы или резкое ухудшение здоровья, вредных факторов,вызывающих заболевание человека и снижение его работоспособности. Исходя изэтого цель БЖД следующая:

— достижение безаварийной ситуации иготовности к стихийным бедствиям и другим проявлениям природной среды;

— предупреждение травматизма;

— сохранение здоровья;

— сохранение работоспособности;

— сохранение качества полезного труда.

Для достижения цели БЖД выдвигаютсянаучные и практические задачи. К научным задачам относится получение новых,принципиально нестандартных знаний в виде выявленных законов либотеоретического описания технологического процесса, математического описанияявлений и т.п., помогающих решать практические задачи. К практическим задачам относитсяразработка конкретных практических мероприятий, обеспечивающих обитаниечеловека без травм, аварий при сохранении его здоровья и работоспособности свысоким качеством трудовой деятельности.

Объектом изучения БЖД как науки являетсясреда или условия обитания человека. Эту среду по генезису (происхождению)можно классифицировать на производственную и непроизводственную.

Основным элементом производственнойсреды являетсятруд, который, в свою очередь, состоит из взаимосвязанных и взаимодействующихэлементов, составляющих структуру труда: субъекты труда, «машины» — средства ипредметы труда, процессов труда, состоящих из действий как субъектов, так имашин, продуктов труда как полезных, так и побочных в виде образующихся вредныхи опасных примесей в воздушной среде и т.п., производственных отношений(организационных, экономических, социально-психологических, правовых по труду,отношений, связанных с культурой труда, профессиональной культурой,эстетической и т.д.).

Природная среда[3]в виде географо-ландшафтных, географических, климатических элементов, стихийныхбедствий, в том числе пожаров от молний и других природных источников,природных процессов в виде газовыделений из горных пород и т.п., можетпроявляться как в непроизводственной сфере, так и производственной, особенно втаких отраслях, как строительство, горная промышленность, геология, геодезия идр.

Все элементы, составляющие средуобитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на БЖД. Исходя изэтого БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как вотдельности, так и в совокупности. Только при таком системном подходе можно вкомплексе реализовать конечную цель БЖД.

К предметам изучения БЖД относятсяфизиологические и психологические возможности человека с точки зрения БЖД,формирование безопасных условий, их оптимизация и т.д.

Исследование предметов и объекта БЖД дляреализации конечной ее цели и задач возможно с использованием не только своихзнаний, но и знаний, полученных другими науками, такими, как основы управления,индустриально-педагогическая психология, культура производства, инженернаяпсихология, право, техническая эстетика, эргономика, производственная санитария,техника безопасности, техника пожарной безопасности, горноспасательное дело,гражданская оборона, охрана окружающей среды.


2. Опасности и их источники, количественная характеристикаопасности, концепция приемлемого риска

Негативные воздействия в системе«человек — среда обитания» принято называть опасностями.

Опасность — основноепонятие БЖД, под которым понимается свойство живой и неживой материи, способноепричинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.

Источником опасности может быть всеживое и неживое, а подвергаться опасности также может все живое и неживое. Прианализе опасностей необходимо исходить из принципа «все воздействует на все».Опасности не обладают избирательным свойством и при своем возникновениинегативно воздействуют на всю окружающую их материальную среду. Опасностиреализуются в виде потоков энергии, вещества и информации, они существуют впространстве и во времени.

Все опасности классифицируют по рядупризнаков.

По видам источников возникновенияразличают опасности естественные, техногенные и антропогенные.

Естественные опасности обусловленыстихийными явлениями, климатическими условиями, рельефом местности и т.п.

Опасности, создаваемые техническимисредствами, называют техногенными, а антропогенные опасности возникают врезультате ошибочных или несанкционированных действий человека или группылюдей.

Таким образом, чем выше преобразующаядеятельность человека, тем выше уровень и число антропогенных и техногенныхопасностей — вредных и опасных факторов, отрицательно воздействующих начеловека и окружающую его среду.[4]

Вредный фактор — негативное воздействие на человека, которое приводит к ухудшению самочувствияили заболеванию.

Опасный фактор — негативное воздействие на человека, которое приводит к травме или летальномуисходу.

В настоящее время перечень реальнодействующих техногенных и антропогенных негативных факторов значителен инасчитывает более 100 видов. К наиболее распространенным и обладающимдостаточно высокими концентрациями или значительными энергетическими уровнямиотносятся вредные производственные факторы: запыленность и загазованностьвоздуха, шум, вибрации, электромагнитные поля, ионизирующие излучения и др. Вбыту нас также сопровождает большая гамма негативных факторов. Например,загрязненный воздух, недоброкачественная пища, шум, электромагнитные поля отбытовых приборов и др.

По видам потоков в жизненномпространстве опасности делятся на энергетические, массовые и информационные.

По моменту возникновения опасностиделятся на прогнозируемые и спонтанные.

По виду воздействия на человекаразличают вредные и травмоопасные опасности.

По объектам защиты различают опасности,действующие на человека, на природную среду и на материальные ресурсы.

По видам зон воздействия опасностиделятся на производственные, бытовые, городские (транспортные и др.), зонычрезвычайных ситуаций.

Опасности по вероятности воздействия начеловека и среду обитания разделяют на потенциальные, реальные и реализованные.

Потенциальная опасность представляетугрозу общего характера, не связанную с пространством и временем воздействия.Например, в выражении «шум вреден для человека» говорится только опотенциальной опасности шума для человека. Наличие потенциальных опасностейнаходит свое отражение в аксиоме: «Жизнедеятельность человека потенциальноопасна». Аксиома предопределяет, что все действия человека и все компонентысреды обитания, прежде всего технические средства и технологии, кромепозитивных свойств и результатов, обладают способностью генерировать опасные ивредные факторы. При этом любое новое позитивное действие человека или егорезультат неизбежно приводят к возникновению новых негативных факторов.

Реальная опасность всегдасвязана с конкретной угрозой воздействия на человека, она координирована впространстве и во времени. Например, движущаяся по шоссе автоцистерна снадписью «Огнеопасно» представляет собой реальную опасность для человека,находящегося около автодороги. Как только автоцистерна уйдет из зоны пребываниячеловека, она тотчас же превратится в источник потенциальной опасности поотношению к этому человеку.

Реализованная опасность — факт воздействия реальной опасности на человека и (или) среду обитания,приведший к потере здоровья или к летальному исходу человека, к материальнымпотерям. Например, если взрыв автоцистерны привел к ее разрушению, гибели людейи возгоранию строений, то это — реализованная опасность. Реализованныеопасности принято разделять на происшествия, чрезвычайные происшествия, аварии,катастрофы и стихийные бедствия.

Происшествие — событие, состоящее из негативного воздействия с причинением ущерба людским,природным или материальным ресурсам.

Чрезвычайное происшествие (ЧП) — событие, происходящее кратковременно и обладающее высоким уровнем негативноговоздействия на людей, природные и материальные ресурсы. К ЧП относятся крупныеаварии, катастрофы и стихийные бедствия.

Авария — происшествие втехнической системе, не сопровождающееся гибелью людей, при которомвосстановление технических средств невозможно или экономически нецелесообразно.

Катастрофа — происшествиев технической системе, сопровождающееся гибелью или пропажей без вести людей.[5]

Стихийное бедствие — происшествие,связанное со стихийными явлениями на Земле и приведшее к разрушению биосферы,техносферы, к гибели или потере здоровья людей.

Чрезвычайная ситуация (ЧС) — состояние объекта, территории или акватории, как правило, после ЧП, при которомвозникает угроза жизни и здоровью для группы людей, наносится материальныйущерб населению и экономике, деградирует природная среда.

Причинами происшествий в техническихсистемах являются отказы и инциденты, количество которых в последние годынепрерывно нарастает.

Отказ — событие,заключающееся в нарушении работоспособности технической системы.

Инцидент — отказтехнической системы, вызванный неправильными действиями оператора.

Для количественной оценки опасностииспользуется понятие «риск».

Риск — это частотареализации опасности; она может быть определена по формуле R=n/N,гдеn — число тех или иных неблагоприятных последствий; N — возможное числонеблагоприятных последствий за определенный период.

Различают индивидуальный и социальныйриски.

Индивидуальный риск характеризуетопасность определенного вида для отдельного индивидуума.

Социальный (групповой)- это риск для группы людей.

Следует отметить, что процедураопределения риска весьма приблизительна. Можно выделить четыре методическихподхода к определению риска:

1) инженерный, опирающийся настатистику, расчет частот, вероятностный анализ безопасности, построение«деревьев опасности»;

2) модельный, основанный на построениимоделей воздействия вредных факторов на отдельного человека, социальные,профессиональные группы и т.п.;

3) экспертный, когда вероятностьразличных событий определяется на основе опроса опытных специалистов, т.е.экспертов!

4) социологический, основанный на опросенаселения. Известно, что традиционная техника безопасности базируется

на категорическом императиве: обеспечитьбезопасность, не допустить никаких аварий. Как показывает практика, такаяконцепция не адекватна законам техносферы. Требование абсолютной безопасности,подкупающее своей гуманностью, может обернуться трагедией для людей, потому чтообеспечить нулевой риск в действующих системах невозможно. Современный миротверг концепцию абсолютной безопасности и пришел к концепции приемлемого(допустимого) риска, суть которой в стремлении к такой малой опасности, которуюприемлет общество в данный период времени.

Приемлемый риск сочетает в себетехнические, экономические, социальные и политические аспекты и представляетнекоторый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения.Прежде всего нужно иметь в виду, что экономические возможности повышениябезопасности технических систем не безграничны. Так, затрачивая чрезмерныесредства на повышение безопасности, можно нанести ущерб социальной сфере,например, ухудшить медицинскую помощь.

Следует отметить, что суммарный рискимеет минимум при определенном соотношении между инвестициями в техническую исоциальную сферы. Очевидно, это обстоятельство нужно учитывать при выборериска, с которым общество вынуждено мириться. В настоящее время сложилисьпредставления о величинах приемлемого (допустимого) и неприемлемого риска.Максимально приемлемым уровнем индивидуального риска гибели обычно считается 106вгод. Неприемлемый риск имеет вероятность реализации более 103. Призначениях риска от 10 3 до 10_6 принято различатьпереходную область значений риска.

3. Понятие безопасности, её системы, принципы и методыобеспечения безопасности

Все опасности тогда реальны, когда онивоздействуют на конкретные объекты (объекты защиты). Объекты защиты, как иисточники опасностей, многообразны. Каждый компонент окружающей нас среды можетбыть объектом защиты от опасностей. Основное желаемое состояние объектов защиты- безопасное.

Безопасность — состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоковвещества, энергии и информации не превышает о максимально допустимых значений.Говоря о реализации состояния безопасности, необходимо одновременнорассматривать объект защиты или совокупность опасностей, действующих на него.Сегодня реально существуют следующие системы безопасности:

— система личной и коллективнойбезопасности человека в процессе его жизнедеятельности;

— система охраны природной среды(биосферы);

— система государственной безопасности;

— система глобальной безопасности.

Историческим приоритетом обладаютсистемы обеспечения безопасности человека, который на всех этапах своегоразвития постоянно стремился к обеспечению комфорта, личной безопасности исохранению своего здоровья.

Принцип обеспечениябезопасности — это идея, мысль, основное положение.

Метод обеспечениябезопасности — это путь, способ достижения цели,исходящий из знания наиболее общих закономерностей.

Принципы и методы обеспечениябезопасности относятся к частным, специальным методам в отличие от общихметодов, присущих диалектике и логике.

Принципы обеспечения безопасности можноподразделить на ориентирующие, технические, организационные и управленческие.

К ориентирующим относятся: принципактивности оператора, гуманизации деятельности, деструкции, замены оператора,классификации, ликвидации опасности, системности, снижения опасности.

К техническим относятся: принципблокировки, вакуумирования, герметизации, защиты расстоянием, компрессии,прочности, слабого звена, флегматизации, экранирования.

К организационным относятся: принципзащиты временем, информации, несовместимости, нормирования, подбора кадров,последовательности, эргономичности.

К управленческим относятся: принципадекватности контроля, обратной связи, ответственности, плановости,стимулирования, управления, эффективности.

Поясним некоторые принципы с примерамиих реализации. Принцип нормирования заключается в установлении такихпараметров, соблюдение которых обеспечивает защиту человека от соответствующейопасности. Например, ПД К (предельно допустимые концентрации), ПДВ (предельнодопустимые выбросы), ПДУ (предельно допустимые уровни) и др.

Принцип слабого звена состоит в том, чтов рассматриваемую систему (объект) в целях обеспечения безопасности вводитсяэлемент, который устроен так, что воспринимает или реагирует на изменениесоответствующего параметра, предотвращая опасное явление. Примером реализациипринципа слабого звена являются разрывные мембраны, предохранители и другиеэлементы, применяемые в технике.

Принцип информации заключается впередаче и усвоении персоналом свода правил, соблюдение которых обеспечиваетсоответствующий уровень безопасности. Примеры реализации: обучение, инструктаж,предупредительные надписи и др.

Принцип классификации (категорирования)состоит в делении объектов на классы и категории по признакам, связанным сопасностями. Например: санитарно-защитные зоны, категории производств повзрывопожарной опасности и др.

Для рассмотрения методов обеспечениябезопасности введем следующие определения.

Гомосфера — пространство(рабочая зона), где находится человек в процессе рассматриваемой деятельности.

Ноксосфера — пространство, в котором постоянно существуют или периодически возникаютопасности.

Нужно заметить, что совмещение гомосферыи ноксосферы недопустимо с позиции безопасности.

Безопасность обеспечивается тремяосновными методами: А, Б, В.

Метод А состоит в пространственном и/иливременном разделении гомосферы и ноксосферы. Это достигается средствамидистанционного управления, автоматизации, роботизации и др.

Метод Б состоит в нормализацииноксосферы путем исключения опасностей. Это — совокупность мероприятий,защищающих человека от шума, газа, пыли средствами коллективной защиты.

Метод В содержит гамму приемов исредств, направленных на адаптацию человека к соответствующей среде и повышениеего защищенности. Данный метод реализует возможности профессионального отбора,обучения, психологического воздействия, средств индивидуальной защиты.

Следует отметить, что в реальныхусловиях, как правило, указанные методы используются совместно, в различныхвариантах.


4. Характеристика человека как элемента системы «человек — среда обитания»

В качестве одного из предметов изучениябезопасности жизнедеятельности выступают возможности человека как элементасистемы «человек — среда обитания».

Человеку постоянно требуются сведения отекущем состоянии и изменениях во внешнем мире и внутренней среде организма дляоценки этой информации и принятия решений по своему поведению и выработкепрограмм дальнейшей жизнедеятельности.[6]

Известно, что восприятие действующих наорганизм раздражителей, проведение и обработку возникающего при этомвозбуждения, формирование ответственных приспособительных реакций осуществляетнервная система (НС) человека. Нервная система имеет сложное строение.Различают центральную (ЦНС) и периферическую нервные системы (ПНС). Центральнаянервная система — основная часть нервной системы — представлена у позвоночныхживотных и человека головным и спинным мозгом. Эта система формирует и регулируетповедение и мыслительную деятельность человека. Периферическая нервная система — нервы, по которым распространяются нервные импульсы с периферии в нервныецентры и, наоборот, от нервных центров к периферическим органам.

Нервная система функционирует благодарятрем основным элементам. Этими элементами являются рецептор, нервная клетка(нейрон) и синапс. Рецептор — это устройство, трансформирующее энергиюраздражения в специфический нервный процесс — возбуждение. Нейрон — этоструктурная и функциональная единица нервной системы. Кора головного мозгасостоит из 10 — 14 млрд нейронов. Синапс представляет собой тончайшееобразование, с помощью которого происходит переход возбуждения с одного нейронана другой, с нейрона на мышцу и другие периферические исполнительные органы.

В основной своей массе мозг являетсясовокупностью тесно связанных между собой анализаторов: зрительного, слухового,осязательного, обонятельного, вкусового, двигательного и др. Периферическаячасть анализаторов — это рецепторы, вынесенные на поверхность тела для приемавнешней информации либо размещенные во внутренних системах и органах длявосприятия информации об их состоянии (внешние рецепторы в обычной речиназывают органами чувств). Центральной частью анализаторов являются некоторыезоны в коре головного мозга: зрительная, слуховая, двигательная и др.Проводящие нервные пути соединяют рецепторы с соответствующими зонами мозга.

Рецепторы, выполняющие функции датчиков,воспринимают поступающие к ним сигналы из окружающей среды, частично ихперерабатывают и преобразуют в биоэлектрические сигналы, которые затемпередаются в ЦНС. В процессе анализа в ЦНС вырабатываются биоэлектрическиекоманды, передающиеся по нервным путям обратно к рецепторам и обеспечивающие ихоптимальную настройку в зависимости от характеристик воспринимаемых сигналов.

В зависимости от специфики принимаемыхсигналов различают внешние и внутренние анализаторы. К внешним анализаторамотносятся зрительный (рецептор — глаз), слуховой (рецептор — ухо), тактильный,болевой, температурный (рецепторы кожи) анализаторы. К внутренним относятсяанализатор давления, кинестетический, вестибулярный и специальные анализаторы.[7]

Анализаторы характеризуются следующимиосновными параметрами:

— абсолютной чувствительностью кинтенсивности сигналов;

— предельно допустимой интенсивностьюсигнала;

— диапазоном чувствительности кинтенсивности;

— минимальной длительностью сигнала,необходимой для возникновения ощущения;

— дифференциальной (различительной)чувствительностью к изменению интенсивности сигнала и др.

Специфической особенностью рецепторовчеловека является большой диапазон значений интенсивности сигналов, в пределахкоторого возможно эффективное функционирование анализаторов, вместе с весьмавысокой дифференциальной чувствительностью к интенсивности. Такое сочетаниеоказывается возможным благодаря системе адаптации и сенсибилизации анализаторов(повышение и понижение их чувствительности в зависимости от среднейинтенсивности сигналов, воздействующих в течение некоторого времени).

Основной формой деятельности мозга приотражении различных воздействий на человеческий организм является рефлекс. Этимтермином обозначают реакцию организма на раздражение со стороны внешней иливнутренней среды, которая происходит при обязательном участии ЦНС.

Различают безусловные и условныерефлексы.

Безусловный рефлекс — это врожденная реакция, осуществляемая через посредство подкорковых инижележащих отделов ЦНС. Безусловные рефлексы подразделяются на простые исложные. К простым рефлексам относятся зрачковый, сухожильный, чихательный ит.д., а к сложным — пищевой, оборонительный, половой, подражательный и прочиерефлексы. Сложные безусловные рефлексы составляют основной фонджизнедеятельности организма.

Условный рефлекс — это приобретенная реакция человека, которая образуется и осуществляетсяблагодаря деятельности коры больших полушарий мозга. Условный рефлекс имеетсвойство приобретения, т.е. является индивидуальной реакцией, отражающейжизненной опыт (условия воспитания, быта, профессиональной деятельности и пр.)обладателя. Кроме того, ему присуще свойство непостоянства. Условный рефлексочень изменчив, он вырабатывается, сохраняется и возобновляется при наличииопределенных условий (правил). Наконец, условный рефлекс обладает свойствомсигнальности. В свойстве сигнальности содержится принципиально новый видповедения: здесь деятельность человеческого организма связана с будущим — событиями, помыслами и целями будущего времени. В каждом условном рефлексеотчетливо видно: реакция возникает на раздражение настоящего времени инаправлена на цели будущего. Такие отношения между стимулом и реакцией являютсясложными и специфичны для высшей нервной деятельности.

Поддержание жизни, жизнедеятельностьявляются для организма довольно сложной и тяжелой задачей. Внешняя окружающая ивнутренняя среды порождают большое количество различных раздражений,действующих на организм человека. Эта информация подвергается многоступенчатойпереработке на различных уровнях периферической и центральной нервной системы.Информация, поступающая в организм человека, например, во время трудовойдеятельности, чрезвычайно разнообразна. Однако в самом организме нанейрофизиологическом уровне она представлена одним и тем же физиологическимпроцессом — возбуждением. Этот процесс имеет общее значение для всехорганизмов, которые обладают специфическим свойством — возбудимостью, т.е.способностью приходить в состояние возбуждения под действием раздражителя.Например, когда тот или иной элемент охватывается возбуждением, он тем самымприводится в действие, т.е. выявляет свою специфическую функцию, например,мышца сокращается, железа вырабатывает секрет и т.д. Таким образом, возбуждениеявляется движущей силой в организме человека, позволяющей ему реагировать наважные факторы, в том числе и опасные, вырабатывать и реализовывать защитнуюреакцию.

Защитные приспособительные реакции имеюттри стадии:

— нормальная физиологическая реакция(гомеостаз);

— нормальные адаптационные изменения;

— патофизиологические адаптационныеизменения (развитие заболевания).

Человек постоянно приспосабливается кизменяющимся условиям окружающей среды благодаря гомеостазу — универсальномусвойству сохранять и поддерживать стабильность работы различных системорганизма в ответ на воздействия, нарушающие эту стабильность.

Гомеостаз — относительноединамическое постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивостьосновных физиологических функций организма. Например, любые физиологические,физические, химические или эмоциональные воздействия, будь то температуравоздуха, изменение атмосферного давления или волнение, радость, печаль, могутбыть поводом к выходу организма из состояния динамического равновесия.Автоматически при помощи гуморальных и нервных механизмов регуляцииосуществляется саморегуляция физиологических функций, обеспечивающаяподдержание жизнедеятельности организма на постоянном уровне. Гуморальнаярегуляция осуществляется через жидкую внутреннюю среду организма с помощьюмолекул химических веществ, выделяемых клетками или определенными тканями иорганами (гормонов, ферментов и т.д.).

Компенсация изменений факторов средыобитания оказывается возможной благодаря активации систем, ответственных заадаптацию (приспособление). Вмешательство внешних факторов в состояниегомеостаза приводит к адаптивной перестройке организма, в результате которойодна или несколько функциональных систем компенсируют возможные нарушения ивосстанавливают равновесие. В безвыходных ситуациях, когда раздражительчрезмерно силен, эффективная адаптация не формируется и сохраняется нарушениегомеостаза. Вызываемый этими нарушениями стресс достигает чрезмернойинтенсивности и длительности, в такой ситуации возможно развитие заболевания.


Заключение

Таким образом, можно сказать, чтожизнедеятельность человека неразрывно связана с окружающей его средой обитания.В процессе жизнедеятельности человек и среда постоянно находятся во взаимодействиидруг с другом, образуя систему «человек — среда обитания».

Жизнедеятельность — это повседневная деятельность и отдых, способ существования человека.

Средаобитания — окружающая человека среда, обусловленная в данныймомент совокупностью факторов (физических, химических, биологических,социальных), способных оказывать прямое или косвенное, немедленное илиотдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — система знаний, обеспечивающая безопасность обитания человека впроизводственной и непроизводственной среде и развитие деятельности пообеспечению безопасности в перспективе с учетом антропогенного влияния на средуобитания.

Негативные воздействия в системе«человек — среда обитания» принято называть опасностями.

Опасность — основноепонятие БЖД, под которым понимается свойство живой и неживой материи, способноепричинять ущерб самой материи: людям, природной среде, материальным ценностям.

Источникомопасности может быть все живое и неживое, а подвергаться опасности также можетвсе живое и неживое. При анализе опасностей необходимо исходить из принципа«все воздействует на все».

Каждый компонент окружающей нас средыможет быть объектом защиты от опасностей. Основное желаемое состояние объектовзащиты — безопасное.

Безопасность-состояние объекта защиты, при котором воздействие на него всех потоковвещества, энергии и информации не превышает о максимально допустимых значений.

Принцип обеспечениябезопасности — это идея, мысль, основное положение.

Метод обеспечениябезопасности — это путь, способ достижения цели,исходящий из знания наиболее общих закономерностей.

Принципы и методы обеспечениябезопасности относятся к частным, специальным методам в отличие от общихметодов, присущих диалектике и логике.

Принципы обеспечения безопасности можноподразделить на ориентирующие, технические, организационные и управленческие.

Извсего вышесказанного следует вывод, что необходимость обеспечениябезопасностижизнедеятельности в различных сферах жизни общества является одной из важнейшихпроблем человечества.


Библиография

1. Безопасностьжизнедеятельности: Учебник / Под ред. проф. Э.А. Арустамова. — 11-е изд.,перераб. и доп. — М.- Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°».- 2007. — С. 6-11.

2. Безопасностьжизнедеятельности: учебное пособие / Под ред. д-ра техн.наук, проф. А.И. Сидорова. — М.- КНОРУС.- 2007. — С. 10-22.

3. Безопасностьжизнедеятельности: учеб. пособие / А.В. Маринченко.- Москва.- Дашков и К.-2006.- С. 34-38.

4. Безопасностьжизнедеятельности: учебник для студентов высших учебных заведений / В. Ю.Микрюков. — Ростов-на-Дону: Феникс.- 2006.- С.71-73.

5. Безопасностьжизнедеятельности: конспект лекций / А.И. Лобачев.- Москва.- Юрайт.- 2006.- С.45-47.

6. Безопасностьжизнедеятельности: Учеб. пособие / А.С. Гринин; В.Н. Новиков; Под ред. А.С. Гринина.-М.- ФАИР-ПРЕСС.- 2002.- С. 56-58.

7. Безопасностьжизнедеятельности: Учеб. для вузов / Под общ. ред. С.В. Белова.- 3-е изд.,испр. и доп. — М.- 2001.- С. 34-37.

еще рефераты
Еще работы по безопасности жизнедеятельности