Реферат: Отношение студентов к браку
Министерство образования РФ
Казанскийгосударственный технический
университетим. А. Н. Туполева.
Кафедра социологии, политологии исоциального менеджмента.
Курсовая работа на тему:
Отношение студентов кбраку.
Разработали: студент гр.5313
Алмазов А.
Проверила: Нигматуллина Г. Р
Оценка:______________________
Казань 2002
<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family: «Times New Roman»;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language: AR-SA">Содержание.
I. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ.
1.1.Теоретическийраздел.
1.1.1.Формулировкаи обоснование проблемы.
1.1.2.Определениеобъекта и предмета исследования.
1.1.3.Целии задачи исследования.
1.1.4.Предварительный анализ объекта исследования.
А.Логический анализ основных понятий.
Б. Основная гипотеза.
В. Вспомогательные гипотезы.
1.2.Организационно- методический раздел.
1.2.1.Определениевыборочной совокупности.
1.2.2.Рабочийплан исследования.
II. ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1.Анализсводных данных.
2.2.Анализкорреляций и связей.
2.2.1.Двумерноераспределение.
III. ПРИЛОЖЕНИЯ.
3.1.Анкета.
3.2.Сводныеданные.
3.2.1.Паспортичка.
3.2.2.Гистограммыодномерных распределений.
IV.ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA; mso-bidi-font-weight:bold">I. ПРОГРАММА ИССЛЕДОВАНИЯ.
1.1. Теоретический раздел.
1.1.1. Формулировка иобоснование проблемы.
Сейчас такое время когда большинство молодёжи вступают в брак необдумавсвоё решение на столько серьёзно, на сколько требует данный вопрос. Многиесчитают, что получив паспорт, могут считать себя взрослыми и жить по своимправилам и принципам, не зависимо от родителей. Мало того, что часть из нихвступает в брак не достигнув совершеннолетия, но и делают это без согласия родителей. Прожив некоторое время, у многихиз них это приводит к разводу.
С теоретической точки зрения объективно- дистантноерассмотрение брака не только задает отчужденность в подтексте, но и, извлекаяна свет божий «зеркало статистики», кроме более или менее любопытных частныхвыводов приводит к довольно тривиальным общим выводам типа «крепок брак —крепка держава» и наоборот. А так как о крепости державы сегодня говорить неприходится, то, хотим мы того или нет, подводим студента к выводу о том, чтостоило бы переждать социальные бури, прежде чем пускаться в семейное плавание.
Поэтому необходим поиск иных подходов к раскрытиюсемейной проблематики. Один из таких подходов — ценностный. Суть его заключаетсяв том, чтобы рассмотреть семью как ценность, выработанную человечеством, осознатьреальную достижимость этой ценности уже сегодня и предвидеть ее дальнейшеераспространение в качестве составляющей прогресса.
Этот подход позволяет абстрагироваться от многихтривиальных аспектов темы, от всех проблем, не попадающих в фокус ценностногорассмотрения (дефиниции брака и семьи, их эволюция в ходе истории и др.),отвлечься от сколько-нибудь полного обзора результатовконкретно-социологических исследований, посвященных различным сторонам семьи исемейных отношений. Исследования эти, безусловно, нужны, но их избыток можетсоздавать иллюзию того, что наличие таковых в качестве обязательного базисалюбого изыскания является, чуть ли не единственным критерием научности всоциологии. Намеченный ценностный подход к семье в принципе не может быть реализованпосредством эмпирии, ибо, не будучи саморазвивающейся системой, семья сама всебе не содержит большую часть того материала, который мог бы послужить дляобъяснения и понимания того, что она есть, и что с ней должно произойти.
Ценностныйподход к семье как к социокультурному явлению осуществим в рамках социологии.Известно, что семья поаспектно включена в рассмотрение многих наук —философии, психологии, этики, демографии, сексологии (список можно продолжить).Социология видит семью как особую целостность, и эта ее заинтересованность висследовании семьи как целого, как системы ставит социологию в особое к нейотношение, ибо системное, целостное рассмотрение предполагает интеграцию всехзнаний о семье, а не выделение своего (наряду с другими) аспекта.
Жизнь семьи характеризуется материальными и духовнымипроцессами. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается,через нее продолжается род. Семья, ее формы и функции напрямую зависят отобщественных отношений в целом, а также от уровня культурного развитияобщества. Естественно, чем вше культура общества, следовательно, тем вышекультура семьи.
Понятие семья не следует путать с понятием брак. Семьяпредставляет собой более сложную систему отношений, чем брак, т.к. онаобъединяет не только супругов, но и их детей, других родственников.
В настоящее время в России насчитывается 40 млн.семей. Примерно 69% семей состоят из супругов с детьми. За период междупереписями с 1970 по 1979 г. в СССР было заключено примерно 23 млн. браков иоформлено около 7 млн. разводов. В 80-х гг. ежегодно заключалось 2,7 млн. и вто же время расторгалось 900 тыс. брачных союзов. Ежегодно без отца остаетсяпримерно 300 тыс. детей. Следует отметить еще одну особенность советскихсемей: если в 1959 г. 10% всех семей были национально-смешанные, то в 1979 г.их стало уже 15%.
Внутрисемейные отношения могут быть, как иперсональные (отношения между матерью и сыном) так и групповые (междуродителями и детьми или между супружескими парами в больших семьях).
Сущность семьи отражается в ее функциях, в структуре ив ролевом поведении ее членов.
Важнейшими функциями семьи являются: репродуктивная,хозяйственно-потребительская, воспитательная и восстановительная.
Сейчассредняя семья в России состоит из 3,2 человека. Этот показатель существенноразличается в зависимости от региона бывшего СССР. Наибольший показатель имеетнаселение Таджикистана и Азербайджана (средняя численность детей составляет5—6 человек), а наименьший показатель — население стран Прибалтики,Белоруссии. Здесь значительный удельный вес занимает семья с одним ребенком.Наличие единственного ребенка характерно для большинства городских семей.
И хотя в 80-х гг. количество таких семей уменьшилось,даже простое воспроизводство находится под угрозой. Пока этот процесс неостановлен, сохраняется вполне реальная возможность депопуляции населения вряде регионов страны.
Итак,что же является самым главным, чтобы брак стал прочнее и романтичнее? Согласнопоследним данным, пары, брак которых удался, и супруги стали действительноблизки друг другу, вовсе не стремятся проводить вместе все вечера и выходныедни. Они просто бывают вместе в разное время, встречаясь иногда всего на пятьминут, но эти встречи приносят радость.
Общеизвестныфакты, свидетельствующие о росте количества разводов, глубоком кризисеинститута семьи и снижении рождаемости. Более того, семейные проблемыувеличивают риск возникновения душевных и физических недугов как у взрослых,так и у детей. Проблемы и напряженность в семьях влияют на всех нас. Труднооспорить то, что многие беды общества уходят корнями к негативным факторам,порожденным супружескими конфликтами и развалом семей.
Например, согласно последним исследованиям (1996 года)малазийского антрополога Сюзан Мулайо, мужчины и женщины эволюционировалиотдельно. Женщины произошли от очень добрых и спокойных макак резусов, амужчины — от шумных и злобных бабуинов. То есть, как считает доктор Мулайо, этодва разных биологических вида. «Теперь, когда мы знаем, почему мы разные, —говорит антрополог, — может, мы наконец научимся ладить друг с другом». Другойученый, американский психолог Бердуисл, занимающийся проблемой разводов, пришелк выводу, что тайна семейного счастья кроется в поговорке «Молчание — золото».Оказывается, что люди, прожившие в браке много лет, в принципе немногословны:разговаривают друг с другом максимум полчаса в сутки. Вряд ли это решениепроблемы, просто для настоящей ссоры времени маловато.
Если проанализировать причины разводов, то главной изних является физическая несовместимость супругов. Именно к такому выводу пришлагенеральный секретарь Бюро социальной гигиены США доктор Кэтрин Бимент Дэвис,тщательно опросив 1000 замужних женщин и 1000 женатых мужчин. Все они ответилина 400 вопросов об их супружеской жизни.
Итак, сексуальная дисгармония занимает первое местосреди причин, приводящих к разводу.
На втором месте — различия во мнениях относительнотого, как проводить досуг.
На третьем — финансовые затруднения и на последнем —психические или эмоциональные нарушения.
Причин много, результат один — развод.
Думаю, в моем исследованиимне удастся выяснить причину раннего брака и причины разводов. Интересноподтвердятся ли исследование ученых.
1.1.2. Определение объектаи предмета исследования.
Объект.
Объектом моего исследования является студенческая молодежь. Большоеколичество молодежи относится к браку совершенно не серьёзно, в результате чегоэто приводит к частым разводам.
Предмет.
Отношение студентов к браку.
1.1.3. Цель задачи исследования.
Целью данного социологического исследованияявляется:
Выяснение причин приводящие к частым разводам и непродолжительнымбракам.
Задачи.
1) Выяснить главную причину вступления вбрак.
2) Исследовать специфику отношения к браку состороны:
а) девушек и парней,
б) людей разной «национальности».
3) Выяснить причины расторжения браков.
<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family: «Times New Roman»;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language: AR-SA">1.1.4. Предварительный анализ объекта исследования
А. Логический анализ.
Логический анализ основных понятий.
Изучение противоречия между принципиальными социальными интересами включает в себя выяснения содержанияследующих понятий:
Брак- семейный союз мужчиныи женщины, порождающий их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям.
В большинстве современныхгосударств закон требует соответствующего оформления брака, в специальныхгосударственных органах; наряду с этим в некоторых государствах правовоезначение придается также браку, заключенному по религиозным обрядам. В многихстранах при оформлении брака нередко заключается брачный контракт.
Брачный контракт- (используется в некоторых государствах) это письменноесоглашение жениха и невесты о режиме их имущества после вступления в брак.
Брачный возраст- это установленный законом минимальный возраст вступленияв брак (в России 18 лет). В некоторых случаях допускается снижение брачноговозраста на 1 или 2 года. Однако в любом случае брачный возраст не может бытьниже 16 лет.
Семья- основанная на браке или кровном родстве малая группа, членыкоторой связаны общностью быта, взаимной помощью и моральной ответственностью.
Расторжение брака (развод)- прекращение брака при жизни супругов. ВРоссии осуществляется по заявлению одного или обоих супругов в судебномпорядке, а при взаимном согласии супругов, не имеющих несовершеннолетних детей,в органах загса.
Б. Основная гипотеза.
Студенты легкомысленноотносятся к браку.
В.Вспомогательные гипотезы.
1) Большинство студентовотносятся к браку положительно
2) Многие студенты считают несовместимым,брак и учеба в ВУЗе.
3) Практически все считаютподходящим возрастом для вступления в брак 20-30 лет.
4) Родители некоторыхстудентов к браку с разными национальностями относятся негативно.
5) По мнению большинства,главой семьи должен быть мужчина.
6) Брак в раннем возрастеотрицают практически все.
7) Главной причинойрасторжения брака является- измена.
1.2. Организационно — методический
раздел.
1.2.1. Определение выборочной совокупности.
Случайным образом отобраныстуденты Казанского государственного технического университета им. А.Н.Туполева — представители IIIкурса, техническойспециальности(дневного отделения с каждой группы по 9-10 человек).
Таким образом, общее числореспондентов составляет 60 человек.
1.2.2. Рабочий план исследования.
Исследование включает в себя следующие этапы:
1) определение поля иобъекта исследования — подбор студентов — респондентов;
2) разработка программы исследования предметаанализа, гипотез, анкет;
3) тиражирование анкет дляанкетеров;
4) определение единицнаблюдения процедура выборки респондентов;
5) подготовка методик ипроцедур КСИ;
6) сбор первичной информациии ее обработка (без помощи средств ЭВМ);
7) анализ итогов предложениявыводов и рекомендаций.
Сроки составления программыи методического отчисления – сентябрь 2002 г., написание отчета — до 31 декабря.
II.ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ.
2.1. Анализ сводных данных.
Среди 60 опрошенных, представлены студенты радиотехническогофакультета Казанского государственного технического университета им. А. Н.Туполева (по 9-10 респондентов с каждойгруппы).
По результату опроса положительно относящихся к браку, в процентномсоотношении, составляет 80% от числавсех респондентов. Остальные 20% пока не задумывались об этом. Хорошимрезультатом является то, что отрицательно относящихся к браку, средиопрошенных, не было по этому поводу можно сделать ряд выводов.
Среди опрощенных 96,6%считают, что самый приемлемый возраст для вступления в брак 20-30 лет, и всего лишь незначительнаячасть(3,3%) считают от 30 и старше. Положительно то что некто не ответил ввозрасте от 16-20лет. Значит большинство считает что брак в раннем возрастенеприемлем.
Навопрос о отношении к браку с разными национальностями мнение разделилосьследующим образом: 46,6% опрошенных ответили, что это их не интересует. Но19,9% ответили, что для них это не главное, но родители против. Остальныеопрошенные(а именно 33,2%) затруднилисьответить. Причина, как я считаю, в том что многие еще не определились и неразговаривали с родителями на эту тему.
Оченьинтересный ответ мы получили на 12 вопрос: «Когда вы встретили свою первуюлюбовь». 66% ответили, что в школе, но лично нас огорчил ответ, 23,3%опрошенных, еще не встретил. У незначительной части, первая любовь встретиласьв институте, и у 13,3% в детском саду. Это говорит о том, что время в школе прошло недаром.
Самоеинтересное оказалось то что не один из числа опрошенных не состоит в браке. Этоне говорит о том что не нашли подходящую кандидатуру, а просто многие сначаласчитают нужным доучится в институте, а потом вступать в брак.
2.2. Анализ корреляций исвязей.
2.2.1. Двумерное распределение.
Данное социологическоеисследование показывает, что подходящий, для большинства опрошенных, брачныйвозраст 20-30 лет, так ответило 50% девушек и 46,6% парней, но было иисключение 3,3% парней ответили- от 30 и старше.
Признак 4 брачный возраст=/=20 пол.
<img src="/cache/referats/13080/image002.gif" v:shapes="_x0000_i1025">
На вопрос как относитесь кбраку с разными национальностями (вопрос№5) 33,3% из опрошенных студентоврусской национальности ответили, что это их не интересует; 16,6%- для меня этоне имеет значения, но родители против; 16,6% затруднились ответить. Из числаопрошенных татарской национальности 13,3% ответили, что не интересует; 3,3%проблема с родителями; 16,6% затруднились ответить. Процентное соотношениеопрошенных: 60% русские, 36,6% татары, 3,3% другая национальность.
Признак 5 брак с разныминациональностями =/=21 национальность.
<img src="/cache/referats/13080/image004.gif" v:shapes="_x0000_i1026">
Для большинства опрошенныхпарней социальное положение девушки их не интересует, так ответили 33,3%, новот девушки к этому вопросу относятся по-другому, социальное положение неинтересует всего лишь 10% из числа опрошенных девушек; 26,6% девушек ответили,что может это и лучше, но вообще нет, а вот 13,3 % девушек ответили, что дляних имеет значение социальное положение парней; в отличии от парней, из них такответили 6,6%.
Признак 6 социальное положение =/= 20 пол.
<img src="/cache/referats/13080/image006.gif" v:shapes="_x0000_i1027">
На вопрос состоите ли вы вбраке, вне зависимости от пола ответили единогласно 100%-нет.
III.ПРИЛОЖЕНИЯ.
3.1. Анкета.
1.<span Times New Roman"">
Как вы относитеськ браку?а)положительно в)пока не думал об этом
б)отрицательно г)затрудняюсь ответить
<span Times New Roman",«serif»; font-weight:normal">2. Считаете ли вы нормальным вступать в брак во время учебы в ВУЗе?а)да, это нормально в)может быть
б)нет, брак мешает учебе г)не знаю
3.Одобряете ли вы то, что парни вступают в брак чтобы «откосить» от армии?
а)да, если деваться некуда
б)это несерьёзно
в)я категорически против
4.В каком возрасте, как вы считаете, нужно вступать в брак?
а)от 16-18 лет
б)от 18-20 лет
в)от 20-30 лет
г)от 30 и старше
5.Как относитесь к браку с разныминациональностями?
а) это меня не интересует
б) так нельзя
в) для меня нет разницы, а
родители против.
г)затрудняюсь ответить
6.Для вас имеет значение социальное положение вашей половины?
а)да
б)нет
в)может быть- это и лучше,
но вообще нет
г)не знаю
7.На каком социальном уровне должен быть мужчина, чтобы привлечь к себе внимание?
а)студент г)бизнесмен
б)служащий д)не имеет значение
в)интеллигент
8.Кто, по вашему, должен быть главой семьи?
а)мужчина
б)женщина
в)совместно
г)не думал об этом
9.Кто в семье должен зарабатывать деньги?
а)мужчина в)оба
б)женщина г)по обстоятельствам
10.Из-за чего может распасться семья?
а)скука г)не сошлись
б)измена д)другие причины
в)отсутствие денег
11.Как вы думаете, нормально, что многие парни придерживаются правила: «Моядевушка должна быть похожа на мою мать»?
а)нормально в)может быть, но не злоупотреблять
б)примитив
12.Когда вы встретили свою первую любовь?
а)в детском саду в)в институте
б)в школе г)ещене встретил
13.Как вы относитесь к браку в раннем возрасте(до 18лет)?
а)нормально в)отрицательно
б)нормально, но это не надолго г)затрудняюсь ответить
14.Хотели ли вообще вступать в брак?
а)да в)не знаю
б)да, но сначала доучусь г)нет
15.Какая для вас самая нормальная причина вступать в брак?
а)Любовь в)по «залёту»
б)по расчету г) «откос» от армии
16.Состоите ли вы в браке?
а)да(отвечать на 17 вопрос)
б)нет(не отвечать на 17 вопрос)
17.По какой причине?
а)Любовь в)по «залёту»
б)по расчету г) «откос»от армии
18.Есть ли у вас друзья состоящие в браке?
а)да( отвечать на 18 вопрос) б)нет(не отвечать на 19 вопрос)
19.Одобряете ли вы их поступок?
а)одобряю в)этоих дело
б)не одобряю г)не думал об этом
Осебе.
20.Ваш пол?
а)мужской б)женский
21.Ваша национальность?
а)русский(ая) в)другая
б)татарин(ка)
22.Ваш возраст?
а)от 16-18 лет в)от20 и старше
б)от 18-20 лет
23.Место вашего рождения?
а)деревня в)город
б)село г)мегаполис
3.2.Сводные данные.
3.2.1. Паспортичка.
Признак 20. Ваш пол. Ответили 60 чел.(100%)
Мужской 30 50%
Женский 30 50%
Признак 21. Национальность. Ответили 60 чел. (100%)
Русский(ая) 36 60%
Татарин(ка) 22 36,6%
Иная 2 3,3%
Признак 22. Ваш возраст. Ответили 60 чел. (100%)
от 16-18 лет 0 0%
от 18-20 лет 54 90%
от 20 и старше 6 10%
Признак 23. Место рождения. Ответили 60 чел. (100%)
деревня 0 0%
село 4 6,6%
город 56 93,3%
мегаполис 0 0%
3.2.2.Гистограммы одномерных распределений.
Признак 1. Отношение к браку. Ответили 60 чел.(100%)
Положительное 48 80%
Отрицательное 0 0%
Не думал об этом 12 20%
Затрудняюсь ответить 0 0%
Признак 2. Брак и учёба. Ответили 60 чел.(100%)
да 14 23,3%
нет 22 36,6%
может быть 18 30%
не знаю 6 10%
Признак 3. «Откос» от армии. Ответили 60 чел.(100%)
да 12 20%
несерьезно 24 40%
против 24 40%
Признак 4. Брачный возраст. Ответили 60 чел.(100%)
от 16-18 лет 0 0%
от 18-20 лет 0 0%
от 20-30 лет 58 96,6%
от 30 и старше 2 3,3%
Признак 5. С разными национ-ми. Ответили 60 чел.(100%)
не интересует 28 46,6%
нельзя 0 0%
не интересует, но
родители против 12 19,9%
затрудняюсь отв. 20 37,2%
Признак 6. Значение соц-го положения. Ответили 60 чел.(100%)
да 12 20%
нет 26 43,3%
может и лучше,
но нет 20 33,3%
не знаю 2 3,3%
Признак 7. Соц-й уровень мужчины. Ответили 60 чел.(100%)
студент 0 0%
служащий 2 3,3%
интеллигент 0 0%
бизнесмен 10 16,6%
не имеет значение 48 80%
Признак 8. Главный в семье. Ответили 60 чел.(100%)
мужчина 28 46,6%
женщина 2 3,3%
оба 30 50%
не знаю 0 0%
Признак 9. Кто зарабатывает деньги. Ответили 60 чел.(100%)
мужчина 6 10%
женщина 0 0%
оба 42 70%
по обстоятельствам 12 20%
Признак 10. Причина развода. Ответили 60 чел.(100%)
скука 2 3,3%
измена 28 46,6%
отсутствие денег 2 3, 3%
не сошлись 14 23,3%
другие причины 14 23,3%
Признак 11. Правило: «Девушка похожа на мою мать». Ответили 60 чел.(100%)
нормально 2 3,3%
примитив 52 86,6%
может быть 6 10%
Признак 12. Первая любовь. Ответили 60 чел.(100%)
в детском саду 8 13,3%
в школе 36 60%
в институте 2 3,3%
еще не встретил(а) 14 23,3%
Признак 13. Брак в раннем возрасте. Ответили 60 чел.(100%)
нормально 0 0%
не надолго 12 20%
отрицательно 46 76,6%
не знаю 2 3,3%
Признак 14. Хотели ли вступать в брак. Ответили 60 чел.(100%)
да 32 53,3%
да, но доучусь 26 43,3%
не знаю 2 3,3%
нет 0 0%
Признак 15. Причина вступать в брак. Ответили 60 чел.(100%)
любовь 58 96,6%
по расчету 2 3,3%
по «залету» 0 0%
«откос» от армии 0 0%
Признак 16. Состоите ли вы в браке. Ответили 60 чел.(100%)
да 0 0%
нет 60 100%
Признак 17. Причина. Ответов не было.
Признак 18. Есть ли друзья в браке. Ответили 60 чел.(100%)
да 46 76,6%
нет 14 23,3%
Признак 19. Одобряете. Ответили 60 чел.(100%)
да 2 3,3%
нет 4 6,6%
это их дело 34 56,6%
не думал об этом 6 10%
<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»;mso-ansi-language: EN-US;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA;mso-bidi-font-weight: bold">IV.ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Главной задачей моегоисследования было выяснить причины из-за которых молодежь вступает в брак враннем возрасте. И по каким причинам, как считает молодежь происходят частыеразводы. По результатам полученных данных всего лишь одна гипотеза неподтвердилась: большинство молодежи вступают в брак в раннем возрасте. Изопрошенных студентов КАИ, большинство относятся к браку со всей серьёзностью. Практически всереспонденты единогласно назвали главную причину частых разводов- измена. Значитисследование ученых подтверждаются, что не лучшим образом сказывается на нашемобществе.
</