Реферат: Социология

Вопрос № 1

Теориипроисхождения человека.

Сущ-вуетмножество теорий о происхождении человека. Впервые человек стал задумываться освоем происхождении очень давно. Каждое племя имело свой тотем (священноеживотное), от которого, как считалось, они взяли свой род. Но в христианскихстранах вплоть до 19в подобные предположения считались недопустимыми. Впрочем,смельчаков, рискующих опровергать теорию о сотворении человека Богом из глинына 6 день творения, почти и не находилось. Противники эволюционных идей дажесоздали особое учение – креационизм, научно обосновывавшее акт божественноготворения. Даже сейчас многие считают, что человека сотворил Бог. Среди биологовпо этому поводу бытует такая шутка: « 10000 лет спустя существа, населяющиеЗемлю, будут с негодованием отрицать свое происхождение от человека». Как жевопрос о происхождении человека решается современной наукой? Человек разумныйотносится с семейству людей, подотряду человекообразных обезьян отряда приматов.Первые приматы появились около 70 млн. лет назад, первые человекообразныеобезьяны –34млн лет назад. В последнее время ученые предложили совершенно новыйспособ определения степени родства любых живых организмов. Они сравниваютнасколько совпадает строение ДНК двух животных существ. Этот метод применили кчеловекообразным обезьянам. После сравнения выяснилось, что человек отличаетсяот шимпанзе всего на 2.5 %, немногим больше от гориллы, а от низших обезьян-10%. Но это не значит, что человек произошел от обезьян, считается, что у нихбыл один общий предок. Существует еще множество различных гипотез опроисхождении, таких как: много млн. лет назад на землю упал метеорит, накотором была жизнь. Теперь, в результате мутации и изменения существуетчеловек.

Вопрос № 2

Экономика каксистема. Основные показатели развития экономики.

Экономика – это способ организации деятельности людей,направленных на создание благ, необходимых им для потребления. Благо-это все,что ценится людьми, как средство удовлетворения своих нужд. Американские специалистыопределили 4 типа экономических систем:

X Традиционная эк-ка. Старшее поколениепередает свои навыки младшему. В традиц. эк-ке никогда не бывает излишек.

X Плановая эк-ка. Все производится поплану. Планы считаются приказом. Приказ отдает администрация.

X Рыночная эк-ка. Эк-ка свободногопредпринимательства.

X Смешанная эк-ка. В этой эк-ке гос-воследит лишь за некоторыми отраслями производства.

Перед каждойэкономической системой стоит 3 вопроса: 1) что производить 2)как производить3) для кого производить

Номинальный ВВП – ценность (в текущих рыночных ценах) общего конечного продукта произведенного внутри страны в течение данного года ипроданного. ВВП = C + Ig + G + Xn, где C – это личные потребительские расходы, Ig – валовые частные внутренние инвестиции, G- это государственные закупки товаров и услуг, Xn –это чистый экспорт.

Реальный ВВП –это номинальный ВВП с поправкой на инфляции (т.е. деленный на дефлятор ВВП –это отношение реального ВВП к номинальному ).Номинальный ВНП –это ценность всех конечных товаров и услуг, произведенных в течение года с помощью факторовпроизводства принадлежащих гражданам данной страны. Способ расчета ВНП такой жекак и ВВП. Реальный ВНП – это номинальный ВНП с поправкой на инфляцию. Чистыйнациональный продукт = ВНП – амортизация.

Билет № 3

Духовнаякультура, ее формы и разновидности.

Культуройпринято называть совокупность форм и результатов человеческой деятельности,закрепившихся в общественной практике и передаваемых из поколения в поколениепри помощи определенных знаковых систем, а также путем обучения и подражания. Традиционную культуру принято подразделять на материальную и духовную. Подматериальной подразумевают технику, производственный опыт. Подвиды материальнойкультуры: природные объекты, которые подверглись влиянию человека (рубилодревнего человека), искусственно-природные объекты (японский сад камней),синтетически-природные объекты (пластмассы), социально-культурные объекты (шоссейныедороги), социально-материальные объекты (компьютеры, машины). К духовнойкультуре обычно относят науку, искусство, религию, мораль, политику и право.Говоря о духовной культуре, следует различать ее форму, которая материальна, исодержание, которое идеально. Форма характеризует то, в чем воплощены феноменыданного вида культуры, а содержание- то, что они значат для личности и общ-ва.В духовной культуре выделяют подвиды: произведения монументального искусства(скульптура), театральное искусство, произведение изобразительного искусства,общественно-психологические явления (обычаи, традиции).

Билет № 7

Науки обобществе и человеке в 20 в.

История,философия, социология, политология, правоведение, этика, эстетика и другие.История изучает прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии.Исследует факты, события и процессы на базе исторических источников и рядвспомогательных исторических дисциплин. История делится на всемирную и историюстран и народов. Философия исследует познавательное, социально-политическое,ценностное, этическое и эстетическое отношение человека к миру. Основныеразделы философии: онтология (учение о бытии), гносеология (теория познания).Логика, этика, эстетика. Основные тенденции современной философии связаны сосмыслением таких фундаментальных проблем, как мир и место в нем человека,судьбы человеческой цивилизации, многообразие и единство культуры, природачеловеческого познания, бытие и язык. Социология- наука об общ-ве как целостнойсистеме и об отдельных социальных процессах, закономерностях массовогоповедения людей, отношениях человека и общества. Этика — философскаядисциплина, изучающая мораль, нравственность. Центральной проблемой для этикиостается проблема добра и зла. Эстетика — философская наука, изучающая сферуэстетического как специфического проявления ценностного отношения междучеловеком и миром и область художественной деятельности людей. Основнойпроблемой является проблема всего прекрасного.

Билет № 8

Глобальныепроблемы и противоречия развития современного мира.

Во второйполовине нашего столетия человечество столкнулось с группой проблем, от решениякоторых зависит дальнейший социальный прогресс, судьбы цивилизации. Этипроблемы получили название глобальных. К ним относят в первую очередь следующие:предотвращение угрозы новой мировой войны, преодоление экологического кризиса иего последствий, сокращение разрыва в уровне экономического развития междуразвитыми странами Запада и развивающимися странами «третьего мира»,стабилизация демографической цивилизации на планете. Всё большее значение впоследние десятилетия приобретают также проблемы охраны здоровья и предотвращенияраспространения СПИДа, наркомании, возражение культурных и нравственныхценностей, борьба с международным терроризмом. Пути решения: по поводупредотвращения войны — надо, как говорил Эйнштейн, изменить отношение друг кдругу и предупреждать политиков об опасности катастрофы. Создать миропорядок напринципах: отношение к человеку, как к высшей ценности, отказ от войны как средстварешения спорных вопросов, признание права народов самостоятельно выбирать своюсудьбу, понимания современного мира как целостного и взаимосвязанногосообщества людей. ПЕРСПЕКТИВА ВЫХОДА ИЗ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО КРИЗИСА — визменениях производственной деятельности человека, его сознания и образа жизни.Научно-технический прогресс может создать безотходное производство, построенноепо принципу замкнутого цикла.

Вопрос № 9

Возможностии способности человека, их виды и пути реализации.

Духовностьчеловека имеет прямую связь с развитием человека, как свободного субъекта.Свободный человек- это его самореализация, осуществление и воплощение своегочеловеческого потенциала, самореализация осуществляется не в вакууме, а вреальной материальной природе, соц. среде, поэтому она подталкивается как насодействие, так и на сопротивление обстоятельствам, в том числе и общественные.Общественное сопротивление- важное ограничение свободы человеческойдеятельности (хочешь, но не можешь, но можешь найти единомышленников). Человексвободен да тех пределов и досколько, до каких и поскольку он можетпреодолевать эти сопротивления. В этом отношении духовный мир обеспечиваетсовершенно иные условия его жизнедеятельности. Деятельность человека в областидуховной культуры на несколько порядков более свободна, чем реальнаяпроизводительная деятельность. Другим барьером свободы жизнедеятельностиявляется сопротивление мира общественных отношений. Каждый живет и действует вреальном мире социальных взаимоотношений, множестве самых различных социальныхконтекстов. Деятельность человека по каким-либо изменениям в общ-ве вызываетответную реакцию со стороны множества людей, с которыми он реально связан и чьиинтересы он задевает. Эти реакции общ-ва чрезвычайно важны для человека. Онивыступают и как побудительные мотивы (похвала), и как своеобразные ограничителиего свободы, побуждающие его воздержаться от каких-либо поступков или урезонитьих. Духовная жизнь во всей своей глубине открыта только самому субъекту. Что икак Я думаю, как оцениваю других, чем Я терзаюсь, это ведомо только Мне. Еслидуховный идеальный мир человека абсолютно защищен от внешнего социального мира,значит человек в этом мире не испытывает давления со стороны других людей.Свобода – это не качество деятельности, это глубинное основополагающее кач-вочеловека, его бытия.

Вопрос № 66

Профессиональный портрет социальногоработника.

Социальнаяработа- сложный процесс сложения знаний и умений в области теории управления,эк-ки, политики, социологии, медицины… Ее эффективность зависит от личныхособенностей и кач-в социального работника. В РФ должность соцработникавведена в 1991 году. Требования к соцработнику вытекают из его функций: 1. Диагностическая– изучение семьи, общ-ва, определяет ход развития проблемы. 2. Прогностическая–развитие процессов, событий в семье, общ-ве и вырабатывает модели социальногоповедения. (протесты, митинги, прошения, мирные урегулирования) 3.Правозащитная –использует законы и правовые акты для оказания помощи населению4. Организационная 5. Предупредительная 6. Социально-педагогическая –выявляетинтересы в потребностях людей в разных видах деятельности 8. Психологическая-помогает адаптироваться, психологическая помощь. 9. Социально-бытовая –помощь вулучшении быть. Работа соцработника характеризуется 3 подходами при решениипроблемы: 1. Воспитательный 2. Адвокативный –выполняет ролевые ф-ции адвоката3. Осуществляет роль сторонника, посредника, в преодолении апатии… источникуверенности соцработника в его праве оказывать это влияние: 1. Знание и опыт.2. узаконенные полномочия 3. Статус и репутация 4. кач-ва идеальногочеловека 5. Хорошее владение информацией. Соцработник должен: 1. Иметьпрофессиональную подготовку.2. обладать высокой культурой, владеть информациейо политике, эк-ке, культуре 3. Должен уметь предвидеть последствия того илииного шага. 4. Обладать социальной приспособленностью (к разным условиям ) 5.Иметь профессиональный такт, способный вызвать симпатию и доверие 6.Эмоциональная устойчивость 7. Уметь принимать решения в неожиданных ситуациях

Вопрос № 12

Социальнаястратификация и ее исторические типы.

Социальнаястратификация может основываться на определенном уровне жизни людей. Уровеньреальных доходов населения зависит от динамики доходов населения и измененияцен на товары и услуги за определенный период. Он может быть исчислен и на душунаселения. Уровень жизни- это совокупность условий жизни (труд, быт, досуг)людей, соответствующий достигнутому уровню общественного производства. Иобусловлено общественным строем (развитые и развивающиеся страны). Важнымпоказателем уровня жизни является минимальный потребительский бюджет семьи. Онхарактеризует минимальный необходимый уровень потребления благ и услуг дляобеспечения нормальной жизнедеятельности семьи при данном уровне развитияпроизводственных сил. В настоящее время прожиточный минимум включает в себя 10основных групп продовольственного питания и рассчитывается по различнымрегионам, по различным социально-возрастным группам и отдельно в среднем поРоссии. Минимальный потребительский бюджет – не просто величина, это точкаотсчета бедности. Чьи доходы ниже предела, те нуждаются в поддержке гос-ва впервую очередь. Знания показателя уровня бедности позволяет:

v Установить минимальную зарплату, нижекоторой работодатель не может оплачивать труд работающих у него людей.

v Для установления различных пенсий,пособий, стипендий, которые не должны опускать ниже минимального уровня.

v Минимальный прожиточный уровень являетсяосновной для установления смет и расходов на содержание граждан в домах дляпрестарелых, инвалидов, детских домах, интернатах, в больницах, тюрьмах.Анализ, проведенный ЦЭНИИС мин экономики РФ по итоговым материалам за 1992 годдает основание утверждать, что по реальным денежным доходам в РФ производитсярасслоение общ-ва на 4 группы.

1. .- 36-40 %(населения)- менее 5.5 тыс. руб. в месяц.

2. –33-35%- 5.5- 15.0

3. –18-20% — 15.0-16.0

4. –13-15%- свыше 60тысяч рублей в месяц.

Согласноисследованиям 1992 в многодетных семьях центральной России на питание уходитоколо 70.3 % от годового дохода семьи. В условиях рыночной экономики на сменуцентрализованному регулированию уровня жизни приходят новые методы гос.Регулирования уровня жизни: индексация и компенсация. Индексация – это установленныймеханизм автоматической коррекции доходов., позволяющий частично или полностьювозместить рост стоимости жизни. Источники средств, из которых осуществляютсявыплаты по индексации: 1. Работникам предприятия госбюджнтной сферы- из гос. Иместного бюджета. 2. Гражданам, занятых в коммерческой сфере – определяется приподписании коллективного договора. 3. Рабочие общественных организаций-устанавливаются организацией за счет собственных средств. Компенсация-возмещение расходов населения, соц. Групп органами власти в связи с наступившимили ожидаемым повышением цен. Компенсация- это меньшая опасноть с точки зренияпровоцирования инфляции, но вместе с ней не создает условий постояннойподдрежки, характерной для индексации.

Вопрос № 13

Деньги и ихфункция.

Деньги –это общепризнанные знаки оплаты за товары и услуги.Сначала это были золото и серебро, сейчас – банкноты. Деньгами может являтьсялюбая вещь, принимаемая как оплата за товары и услуги. Функции денег:

X Средства обращения, т.е. инструментпростого и быстрого обмена товаров

X Мера стоимости, т.е. общепринятыйизмеритель и показатель рыночной ценности любого товара

X Средства накопления

Билет № 17

Демократия,формы, признаки. Институты прямой демократии.

В современнойнауке под демократией понимается политический режим, основанный на признаниинарода источником и субъектом власти. Предпосылки демократии :1.Высокийуровень социально-экономического развития, способный обеспечить необходимоеблагосостояние всем гражданам, без чего невозможно достичь общественногосогласия, стабильности и прочности базовых демократических принципов.2.Высокаястепень развития общей и политической культуры общества. 3.Многообразие формсобственности. Признаки демократии:1.Признание народом источником властии носителем суверенитета .2.Равноправие граждан, равная возможность участия вполитической жизни.3.Наличие фундаментальных прав и свобод человека, их признание.4.Принципбольшинства — именно большиство, а не меньшинство, выражает через институтыдемократии свою волю. 5.Право меньшинства на оппозицию. 6.Политическийплюрализм (партии, движения). 7.Правовое гос-во. 8.Система разделения властей.9.Гласность в действиях гос органов и должностных лиц. 10.Выборность основныхорганов власти на основе всеобщего, равного избирательного права. 11.Развитаясистемы органов местного самоуправления. Выделяют 2 формы демократии — прямую(непосредственную) и косвенную (представительную). Институтами прямойдемократии являются выборы и референдумы. К ним можно отнести собрания,митинги, шествия, демонстрации. Все институты непосредственной демократииможно разделить на: 1.имеющие окончательное значение (выборы) 2.имеющиеконсультативное значение. Представительная демократия подразумевает возможностьнарода осущ-влять свою власть через своих представителей.

Вопрос № 18

Историческиетипы цивилизации, их характерные черты.

Разнообразиеобщ. Жизни связано с исторической средой существования обществ, котораяскладывается в результате взаимодействия их с другими племенами, народами,государствами. И сегодня, как много веков назад, человечество представлено 2основными типами цивилизаций, уходящими своими корнями в далекое прошлое.Первый тип— традиционные общества. Они берут свое начало Вдревневосточной цивилизации, где земля, ирригационная система былисобственностью общины. Каждая семья имела определённый участок земли, которыйдавался ей во временное пользование. Господствовала экстенсивная технология ,направленная главным образом на овладение внешними природными процессами.Человек согласовывал свою деятельность с ритмами природы, максимальноприспосабливаясь к окружающей среде. Этот тип общ-в, получивший названиетрадиционного, сохранился до наших дней. Он представлен многими государствамитретьего мира., странами Азии и Африки. Среди духовных ценностей главное-установка на адаптацию к природным условиям, не поощряется стремление кцеленаправленному преобразованию. Особое значение имеют традиции, обычаи. Вцелом, ценностно-духовная жизнь ставится выше экономической. Большую роль вэтих странах играет религия. Второй тип- западная цивилизация. Западноеобщ-во во многих чертах отличается от традиционного. Данная цивилизациясущ-вует чуть более 300 лет. Требовалось предельного напряжения физических и интеллектуальных сил общ-ва, постоянного совершенствования орудий труда,способов воздействия на природу. Формировалась и новая система ценностей Напервый план выдвигалась активная, творческая, преобразующая деятельностьчеловека. Безусловную ценность приобрело научное познание. Научные открытия итехнические новшества позволили наладить массовое производство. Индустриальныймир стремился к наращиванию объемов, скоростей, мощностей. К середине нашегостолетия индустриальная цивилизация превратилась в общ-во массовогопроизводства и потребления.

Вопрос № 21

Общественныйпрогресс: сущность, основные формы, критерии.

Направлениеразвития, для которого характерен переход от низшего к высшему, от менеесовершенного к более совершенному называется прогрессом. Прогресс — этодвижение вперёд. По какому пути идет общество: по пути прогресса или по путирегресса? От ответа на этот вопрос зависит представление людей о будущем: несётли оно лучшую жизнь или не сулит ничего хорошего. Древний поэт Гесиод писал опяти стадиях в жизни человечества: золотой век (люди жили легко и беспечно),серебряный век (началось падение морали), железный век (зло и насилие), онвидел путь общества регрессивным. В отличие от Гесиода Платон и Аристотельрассматривали историю как циклический круговорот, повторяющий одни и те жестрадания. С достижениями науки в эпоху возрождения связано развитие идеиисторического прогресса. Одним из первых теорию общественного прогрессавыдвинул французский философ Тюрго. Его современник Кондорсе писал, что историяпредставляет картину беспрерывных изменений, картину прогресса человеческогоразума. Факты из истории 19 — 2О веков говорят о том, что за революцияминередко следовали контрреволюции, за реформами — контрреформы, за кореннымипеременами в политическом устройстве – реставрация старых порядков. Если бы мыпытались прогресс человечества изобразить графически, то у нас получилась бывосходящая не прямая, а изломанная линия, отражающая подъёмы и спады в борьбеобщественных сил, ускоренного движения вперёд и гигантские скачки назад. Однаиз существенных ныне точек зрения состоит в том, что высшим и объективнымвсеобщим критерием общественного прогресса является развитие производительныхсил, включая развитие самого человека. Направленность исторического процессаобусловлена ростом и совершенствованием производительных сил общества. Чемчеловечнее условия жизни, тем больше возможностей для развития в человекечеловеческого: разума, нравственности, творческих сил. Поэтому прогрессивно то,что способствует возвышению гуманизма.

Билет № 22

Познаниечеловеком мира, процесс познания, виды. Критерии истины.

Знаниенеобходимо человеку во всех видах деятельности. Из потока информации человекусваивает только некоторую часть. Эта часть и есть собственно знания, которымимы овладели. В целом наши знания достаточно разнообразны, это знания опредметах, о том, как ими пользоваться. Особый тип знаний составляют наши идеио том, как формируется само знание, откуда у людей берутся бесспорныепредставления. Знания не возникают сами по себе, они результат особогопроцесса, познавательной деятельности людей. Древний человек, охотясь, наблюдаяза повадками диких животных, приобрёл полезные сведения, которые помогали ему вдальнейшем их одомашнивании. Ребёнок, разбивший стекло, узнаёт, что онохрупкое, эти ситуации показывают, что познание может происходить непроизвольно,вплетаясь в ткань нашей повседневной жизни. Другие примеры: зоолог проводитисследования по выявлению особенности размножения диких животных в неволе.Подросший ребёнок в школе изучает на уроках физики свойства твёрдых тел. Здесьречь идёт о специально организованном познавательном процессе. Процесспознания, как бы он не проходил, всегда предполагает наличие двух сторон:познающего человека (субъекта познания) и познаваемого предмета (объект познания).Они соотносятся друг с другом. Человек познаёт мир посредством органов чувств:зрения, обоняния, осязания, слуха, вкуса. Чувственное познание человеком мираосуществляется в таких формах, как ощущение, восприятие, представление.Ощущение — это то, что мы воспринимает органами чувств. Воздействие на органычувств целостного образа предмета называется восприятием. Чувственный образпредметов и явлений сохраняемый в сознании без их непосредственного воздействияназывается представлением. Познающий человек не может ограничиться лишьчувственным познанием, он проникает в суть вещей, используя способностьмыслить. Это рациональное познание. Процесс мышления протекает благодарямыслительным операциям: сравнению, уподоблению, обобщению, отвлечению. Процессмышления и оформления его в речевой форме — не два самостоятельных, идущих другза другом процесса, а единый. Форма мысли, в которой через связь понятийутверждается или отрицается что-либо, называется суждением. В человеческой речисуждения связаны между собой логически. Человек приходит к выводу илиумозаключению. НАУЧНОЕ И НЕНАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ. Научное познаниебазируется на таких источниках знаний, как разум, оно опирается на результатынауки и опытов, формой научного познания является теория. многие законы наукипервоначально возникают в форме гипотез. Формами ненаучного познания можноназвать мифы, практическую деятельность, народную мудрость и здравый смысл.Иногда ненаучное познание — базируется на таких источниках, как чувство,ведущее к так называемым откровениям, или метафизическим озарениям, примеромненаучного познания является вера. Существует ненаучное познание средствамиискусства, которое создаёт художественный образ. Под истиной в философиипонимается достоверное, правильное знание. Философы, допускающие обретениечеловеком истинного значения назывались рационалистами и эмпириками. Те, ктоотрицал эту возможность, назывались агностиками. Критерий — это мерило. каковыкритерии истины? Для рационалистов — это разум. Он основан на опыте, на практике.Но может ли практика служить универсальным (всеобщим) критерием истины впознании? Целый ряд явлений действительности вообще не поддаётся оценке с точкизрения истинности и ложности. Это относится к духовным ценностям, формамкультурного творчества.

Вопрос № 24

Рыночнаяэкономика, закон спроса, предложения.

Рыночная — эк-ка свободного предпринимательства. Предложение – это кол-во товара, котороепроизводитель считает для себя выгодным предложить на рынке при определенном уровне цен на товар. Закон предложения: по высокой цене производительпредлагает больше товара, чем по низкой. Кривая предложения идет слева направо,снизу вверх. Факторы: экономическая конъюнктура – ситуация, складывающаяся нарынке данного товара в данный период; уровень конкуренции. Спрос – это кол-вотовара, которое покупатель желает и может приобрести, при определенной ценена него. Кривая спроса идет слева направо, сверху вниз. Факторы, определяющиеспрос: цена, кач-во, необходимость, вкус человека, популярность, гарантия и срокгодности, изготовитель, мода, сезон и т.д. Закон спроса: по низкой цене товарапродается больше, чем по высокой и, наоборот (при прочих равных условиях).Спрос зависит не только от их цен, но и от цен на другие товары и услуги.Пример – чай и кофе, масло и маргарин. Если цена на масло увеличится, тоспрос на маргарин тоже увеличится. Когда 2 продукта взаимозаменяемые, то междуценой на один из них и спросом на другой существует прямая связь. Дополняющиетовары – это, например, ружье и патроны. Когда 2 товара являютсявзаимодополняющими, то между ценой на один из них и спросом на другойсуществует обратная связь. Цена на авто понижается, а спрос на бензинповышается. Товары, которые не взаимодействуют между собой являютсясамостоятельными или независимыми. Изменение цены на один из самостоятельныхтоваров не повлияет на спрос другого. (например, картошка и компьютеры ).

Билет № 25

Семья каксоциальная ячейка общества. Проблемы современной семьи.

Семьяпредставляет собой сложное социальное образование. Семья- это основанная наединой общесемейной деятельности общность людей, которые связаны узамисупружества, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения ипреемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддерживаниесуществования членов семьи. Специфические функции семьи: рождение, содержание исоциализация детей. Неспецифическими называют те функции, выполнять которыесемья оказывается принужденной в определенных исторических обстоятельствах. Взависимости от характера супружества выделяют следующие типы семейных структур:

v Моногамное супружество и полигамию.Моногамное супружество- мужчина и женщина, полигамия – брак одного супруга снесколькими. Полигамия бывает 2 видов: полигиния –брак одного мужчины снесколькими женщинами, и полиандрия –брак женщины с несколькими мужчинами.

v Патрелинеальные и матрелинеальные семьи.В патрелинеальных семьях наследование фамилии, имущ-ва и социального положенияведется по отцу, в матрелиальной- по матери.

v Патриархальные и матриархальные семьи.Патриархальные – глава отец.

v Гомогенные и гетерогенные семьи. Вгомогенным семьях супруги являются выходцами из одной социальной страты(группы, касты, классы).

v Малодетные (1-2), среднедетные (3-4ребенка), и многодетные (5 и более).

v Самыми распространенными в современныхурбанизированных городах являются так называемые нуклеарные семьи, состоящие изродителей и их детей, т.е. из 2 поколений.

Билет № 27

Закон озащите прав человека.

Права человекаотражены в законах. Так, например, существует Всеобщая декларация правчеловека, в которой записано: что каждый человек имеет право на жизнь, насвободу и на личную неприкосновенность. Права гарантируются в Конституции, тамзакреплены основные права: социально-экономическими правами являются: право натруд, на отдых, на охрану здоровья, на пенсию, право на жилище, на образование,на пользование достижениями культуры, свободу творчества, права на личнуюсобственность. Существуют свободы: печати, слова, собраний и т.д. Правачеловека- это права, присущие самой природе человека, без которых он не можетсуществовать как биосоциодуховное существо. Права человека принадлежат ему срождения, их нельзя предать, отобрать или ликвидировать. Го-во может лишьзакрепить, гарантировать их или ограничить. В повседневной практике частоиспользуется другое определение прав человека- это формально-определенная,юридически гарантированная мера возможного поведения человека вгосударственно-организованном общ-ве. Теория прав человека основана набезоговорочном признании за ним права на достоинство и права на свободу.Свобода- это самостоятельность социальных и политических субъектов,выражающаяся в их способности и возможности делать собственный выбор идействовать в соответствии со своими интересами и целями. Однако, абсолютносвободным человек не может быть. Нельзя жить в общ-ве и быть свободным от него.Необходимым условием реализации –прав и свобод человека является исполнение имюридических обязанностей. Юридические обязанности — это установленные требованияк поведению человека, официальная мера его должного поведения. Сущ-вует нескл. Классификаций прав человека: гражданские (право на свободу, на жизнь, личнуюнеприкосновенность, честь, достоинство, равенство перед судом и законом),политические (избирательные права, свобода слова, мысли, мирных собраний),экономически права (распоряжение средствами производства: рабочая сила, можетбыть собственником, право наследования, право на труд, на отдых, право назащиту от безработицы), социальные права ( право на социальное обеспечение,право на жилище, право на мед помощь, образование), культурные права (право научастие в культурной жизни, свобода творчества).

Билет № 28

Право и егороль в жизни общ-ва

Наиболеераспространённым является определение права как системы общеобязательных форм(правил) поведения, установленных или санкционированных государством иобеспеченных его принудительной силой.

1) общеобязательность — нормы права регулируют поведение всех членов общества или определённыхкатегорий общества.

2) Формальнаяопределённость — нормы права устанавливаются государством в специальных актах,точно и в деталях отражают требования к поведению людей;

3) Обеспеченностьисполнения права принудительной силой государства (в необходимых случаях)

4) многократностьприменения- нормы права рассчитаны на неограниченное количества случаев.

Функции правав обществе:

1) право, являясьуниверсальным регулятором общественных отношений, закрепляет основысуществующего строя.

2) Обязывая совершатьактивные положительные действия, право способствует развитию общественныхотношений.

3) Устанавливая права иобязанности конкретных лиц, организаций, право вносит определённый порядок вобщество и государство, создаёт предпосылки для их активности и эффективности.

4) В практическойдеятельности государственных органов (и, прежде всего, судов) право выступает вкачестве критерия правомерного и неправомерного поведения людей и ихколлективов, является основанием применения мер гос. Принуждения к нарушителямправопорядка.

5)Право играети важную воспитательную роль, развивая в людях чувства справедливости, добра,гуманности.

Билет № 29

Наука и еероль в жизни общ-ва.

Наукой принятоназывать теоретические систематизированные взгляды на окружающий мир,воспроизводящие его существенные стороны в абстрактно-логической форме иоснованные на данных научных исследованиях. Родиной науки считается Греция.Важнейшими социальными функциями науки являются: познавательно-объяснительная,мировоззренческая, прогностическая (возможность предупредить что-либо). Сегоднянаука является основной формой человеческого познания. Общие правила длячеловечества: 1. Нельзя ничего принимать за истину, пока это не доказано.2.трудные вопросы необходимо делить на столько частей, сколько нужно дляразрешения. 3. Начинать исследование надо с самых простых и удобных дляпознания вещей и постепенно переходить к познанию вещей сложных. 4.ученыйдолжен останавливаться на всех мелочах, на все обращать внимание. Он долженбыть уверен, что ничего не пропустил.

Билет № 30

Формационныйподход к анализу общества.

Формационныйподход принадлежит к марксистской школе общество знания. Под формациейпонимается исторически определенный тип общества, рассмотренный в органическойвзаимосвязи всех его сторон и сфер. В структуре каждой формации выделялсяэкономический базис –совокупность общественных отношений, складывающихся междулюдьми в процессе производства, распределения, обмена и потребленияматериальных благ. И надстройка. – совокупность политических, правовых,идеологических, религиозных, культурных и иных взглядов и отношений, неохватываемых базисом. Производственные отношения (экономический базис общ-ва) ипроизводительные силы составляли способ производства. Формационный подходосновывается на нескольких постулатах:

v Представление об истории как озакономерном, внутренне обусловленном, погрессивно-поступательном,всемирно-историческим и телеологическом (цель) процессе. Формационный подходпрактически отрицал национальную специфику и своеобразие отдельных гос-в.

v Решающая роль материального проз-ва вжизни общ-ва, представление об экономических факторах как базисных для другихобщественных отношений.

v Необходимость соответствияпроизводственных отношений производительным силам.

v Неизбежность перехода от одной общественно-экономической формации к другой.

На современномэтапе развития общество знания в нашей стране теория общественно-экономическихформаций переживает очевидный кризис, многие авторы выдвинули на первый планцивилизационный подход к анализу исторического процесса.

Билет № 31

Цивилизационныйподход к анализу общ-ва.

В широкомсмысле под цивилизацией понимают уровень, ступень развития общ-ва, материальнойи духовной культуры, следующий за варварством, дикостью. Любая цивилизацияхарактеризуется не столько производственным базисом, сколько специфическим длянее образом жизни, системой ценностей, видением и способами взаимности сокружающим миром. Обычно все многообразие локальных цивилизаций делят на 2большие группы –восточные и западные. Для первых характерна высокая степеньзависимости индивида от природы и географической среды, тесная связь человека сего социальной группой, низкая социальная мобильность, господство средирегуляторов общественных отношений, традиций и обычаев. Западные цивилизации, напротив,характеризуются стремлением к подчинению природы власти над социальнымиобщностями, высокой социальной мобильностью, демократическим политическимрежимом и правовым государством. Таким образом, если формация концентрируетвнимание на универсальном, общем, повторяющемся, то цивилизация- налокально-региональном, уникальном, своеобразном.

Билет № 33

Глобальныепроблемы человечества, пути их решения.

Современнаяпроблема- существование и развитие человечество в целом- предотвращениемировой термоядерной войны и обеспечение мира для все народов; преодоление разрыва на уровне социально-экономического развития между развитыми иразвивающимися странами, устранение голода, нищеты и неграмотности;регулирование стремительного роста населения в развивающихся странах;предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды; обеспечениечеловечества необходимыми ресурсами- продовольствием, промышленным сырьем,источниками энергии; предотвращение отрицательных последствий развития науки итехники. Глобальные проблемы порождены противоречиями общественного развития,резко возросшими масштабами воздействия деятельности человечества на окружающиймир и связаны так же с неравномерностью соц.-эк. И науч. — техн. Развития страни регионов. Решение глобальных проблем требует признания развертываниямеждународного сотрудничества.

Билет № 34

Научно-техническийпрогресс. Социальные последствия.

Научно-техническийпрогресс — единое, взаимообусловленное, поступательное развитие науки итехники. Первый этап относится к 16-18 веку, когда мануфактурное производство,нужды торговли, мореплавания требовали теоретического и экспериментальногорешения практических задач, второй этап связан с развитием машинногопроизводства с концом 18 века — наука и техника взаимно стимулируютускоряющиеся темпы развития друг друга(появление компьютера, производствороботов ) также происходят изменения и в технологии и в способах воздействия насырье и материалы; современный этап определяется научно-техническойреволюцией, охватывает наряду с промышленностью, с/х, транспорт, связь.Медицину, образование, быт. НТР вызывает коренные сдвиги в организациипроизводства и труда, в системе управления производством. Весь контрольпроизводится исключительно при использовании ЭВМ. НТР вызывает глубокиеизменения не только в материальном производстве, но и в других сферах жизни:возрастает число автомобильных перевозок, увеличение скоростей ж/д,модернизации авиационного транспорта. Под влиянием НТР меняется облик рабочегокласса: 1. Изменения в его отраслевой и профессиональной структуре 2. Общийрост квалификации рабочего класса. НТР в странах Западной Европы, СевернойАмерики, Японии вызвала рост безработицы. Крах традиционных отраслейпроизводства привел к массовым увольнениям рабочих устаревших профессии инизкой квалификации. Обострилась проблема получения новой профессии илипереквалификации. С НТР связаны и экологические проблемы.

Вопрос № 35

Политическая деятельность и политическая жизнь общества.

Политика- сферадеятельности, связанная с социальными отношениями, по поводу проблемызавоевания, удержания и использования гос. Власти. Любая общественная проблемаприобретает или может приобрести политический характер, если ее решениезатрагивает интересы больших социальных групп, классов и связана сиспользованием госвласти. Важным признаком политики является то, что онапредстает как форма обобщения, интеграции интересов и воли социальных групп илиобщ-ва. Центральный субъект политики — государство. Политика в своей структуреподразделяется на 2 направления :1. Внутренняя, 2. Внешняя. Основноесодержание внутренней политики- отношения классов, социальных слоев и группданного общ-ва к существующей власти. Внешняя политика связана с внутренней иимеет свои признаки: ей свойственная относительная самостоятельность, котораяобусловлена специальными проявлениями и реализацией социальных, национальных игосударственных интересов нам международной арене. Внутренняя политика всоответствии с потребностями общества включает в себя нескл. Крупных разделов(Дума, совет федераций), которые отражают приоритеты. При переходе России отплановой эк-ки к рыночной, требуется обеспечение социальной защиты подавляющегобольшинства населения, поэтому одним из важнейших органов является социальнаяполитика. Социальная политика- это составная часть внутренней политики,воплощающая в его социальных программах и практиках и регулирующая отношения вобщ-ве в интересах и через интересы основных соц. Групп населения. Задачисоциальной политики: 1. Гармонизация общественных отношений путем выработки иосуществления организационно-экономических, научно-технических инравственно-правовых мер по их регулированию. Одним из важнейших направленийсоциальной политики гос-ва- это создание социальных гарантов условий дляжизнедеятельности граждан, т.е. соц. Защита населения от воздействия негативныхпоследствий рыночных отношений. Соц. Политика и гос-во являются и факторамиускорения НТП. Важное место в политике занимает обеспечение соц. Справедливостив общ-ве. Соц. Справедливость- оценочное понятие различных явлений и факторовв общ. Жизни. Ядро соц. Справедливости- требование соответствия междудействительной ролью личности, соц. Группы в жизни общ-ва и их соц. Статусоммежду деянием и воздаянием, добром и злом, преступлением и наказанием.

Вопрос № 37

Золотоеправило нравственности, этический кодекс соц. Работника.

Социальнаяработа- сложный процесс сложения знаний и умений в области теории управления,эк-ки, политики, социологии, медицины… Ее эффективность зависит от личных особенностейи кач-в социального работника. В РФ должность соцработника введена в 1991году. Требования к соцработнику вытекают из его функций: 1. Диагностическая –изучение семьи, общ-ва, определяет ход развития проблемы. 2. Прогностическая–развитие процессов, событий в семье, общ-ве и вырабатывает модели социальногоповедения. (протесты, митинги, прошения, мирные урегулирования) 3.Правозащитная –использует законы и правовые акты для оказания помощи населению4. Организационная 5. Предупредительная 6. Социально-педагогическая –выявляетинтересы в потребностях людей в разных видах деятельности 8. Психологическая-помогает адаптироваться, психологическая помощь. 9. Социально-бытовая –помощь вулучшении быть. Работа соцработника характеризуется 3 подходами при решениипроблемы: 1. Воспитательный 2. Адвокативный –выполняет ролевые ф-ции адвоката3. Осуществляет роль сторонника, посредника, в преодолении апатии… источникуверенности соцработника в его праве оказывать это влияние: 1. Знание и опыт.2. узаконенные полномочия 3. Статус и репутация 4. кач-ва идеальногочеловека 5. Хорошее владение информацией. Соцработник должен: 1. Иметьпрофессиональную подготовку.2. обладать высокой культурой, владеть информациейо политике, эк-ке, культуре 3. Должен уметь предвидеть последствия того илииного шага. 4. Обладать социальной приспособленностью (к разным условиям ) 5.Иметь профессиональный такт, способный вызвать симпатию и доверие 6.Эмоциональная устойчивость 7. Уметь принимать решения в неожиданных ситуациях

Билет № 38

Предпринимательство,его виды и измерители экономической деятельности.

Подпредпринимательством обычно понимают определенный способ хозяйствования,утвердившийся в экономике развитых стран в результате многовековой эволюции.Различают предпринимательство индивидуальное и коллективное. Индивидуальное — один человек или семья. Коллективное — некоторое дело, которым занят целыйколлектив. Прибыль – это доход предпринимателя, получаемый в виде прироставложенного в производство капитала. Получение прибыли является главнымстимулом и основным показателем эффективности любого предприятия. Практическии статистически прибыль рассчитывают как остаток после вычета издержекпроизводства из объема продаж. Издержки — денежные затраты на производствопродукции. Издержки бывают переменные (з/п) и постоянные (аренда). Предприниматель может осуществлять любые виды хозяйственной деятельности,если они не запрещены законом, с момента регистрации в качестве индивидуальногопредпринимателя.

Вопрос № 39

Основной законРФ и его соответствие международно-правовым актам о правах человека.

Конституция-основной закон РФ, регламентирующий основы общественного и государственногоустройства, систему гос. Органов управления, порядок создания и деятельностиосновных прав и обязанностей граждан. Первая конституция РСФСР отражалаособенности начального периода революционного преображения в общ-ве на началахсоциализма. Важнейшим благом общественной жизни- соц. Равенство людей. Поприроде люди не могут быть равными ( возраст, соц. Положение, цвет кожи).Однако в соц. Отношениях социальное равенство является одним из проявленийсправедливости общественного строя. Справедливость вполне может быть достижимапутем становления равенства общественного положения личности, которое определяетсяправами, свободами и обязанностями граждан, закрепленные в нормах морали.(пример Гусинского- все должны быть равны, но тут все решают деньги). Выражениесоц. Равенства – идентичность правового равенства граждан. Все граждане имеютодни и те же права и обязанности. Правовой статус- правовое положение личностив общ-ве. Субъективные права- это вид и мера возможного поведенияуправомоченного лица. Юридические обязанности- вид и мера должного поведенияобязанного лица. Соотношение субъективных прав и обязанностей личности образуетюридическую меру, ее свободы. Правовой статус гражданина РФ предусматриваетравные для всех субъективные права и обязанности. Зафиксированные права,обязанности и свободы составляют фундамент для организации и проведения соц. Работыс населением.

Вопрос № 40

Социальныеправа человека и их гарантии в современном обществе.

Институтучреждения соц. Работы- многоуровневая подсистема, входит в общую систему соц.Защиты населения. Цель- проведение политики гос-ва, общественная структура вустановлении и упорядочении связей между разными управлениями организаций,систем, призванные обеспечить гражданам соц. Блага, нормализоватьморально-психологические отношения среди индивидов, развить экономическуюсамостоятельность в управлении. Ф-ции социальных институтов: определение соц.Действий и обязанностей, которые состоят в том, чтобы проводить определениеприоритетных направлений социальной политики через систему управленческихинститутов и общественных организаций. Институты гос. Власти структурно делятсяна 3 ветви: законодательная власть, исполнительная власть, судебная власть.Также отмечается немалая роль СМИ, способных активно влиять на формированиевзглядов общ-ва на политику. В РФ остро стоит проблема несогласованностизаконов и постановлений верховного совета РФ с органами местногосамоуправления, поэтому путин делит России на 7 округов. Ведущими органами всоц. Помощи населения- институты исполнительной власти, которые ведутнепосредственную работу в массах, важную роль в этой системе – министерствосоц. Защиты населения, которое имеет широкоразвлетленную структуру органов соц.Работы. Механизм в системе соц. Помощи населению осуществляется на 2 глобальныхуровнях:1. Работа органов соц. Работы на законодательном и исполнительном уровне(федерации и местное самоуправление). 2. Региональном уровне –органы соц.Защиты населения краев или областей.

Билет № 41

Религия, еероль и значимость.

Под религией чащевсего понимается совокупность взглядов и представлений, система верований иобрядов, объединяющая признающих их людей в одну общность. Основа любой религии- вера в сверхъестественное. Спорной является проблема происхождения религии,Церковь учит, что религия появилась вместе с человеком. Материалистическиеучения рассматривают религию как продукт развития человеческого сознания. Однойиз первых форм религии был тотеизм (поклонение племени животному или растению).Тотеизм сменился анимизмом (вера в духов и души умерших). Позже появились монотеистические религии (язычество). Все ныне существующие религии можноразделить на 3 группы: 1. Родоплеменные верования, сохраняющиеся по сей день.2. Национально-государственные религии (индуизм, иудаизм). 3.Мировые религии:буддизм (Азия) (0.3), христианство(1.4 млрд.), ислам (Северная Африка, ЮжнаяАзия, Юго-западная Азия) (0.8 млрд.). Христианство –православные, католики(Ватикан) — Папа Римский. Часто религии способствуют объединению наций,образованию единых государств, но исторический опыт показывает, что виноймногих конфликтов, войн являются религиозные различие, нетерпимость. Часторелигия и церковь накладывали запреты на определенные виды деятельности: науку,искусство. Но все же иногда религия дает веру для людей, которые уже ни на чтоне надеются.

Билет № 42

Правовоегос-во, сущность, характеристика.

Современнаяюридическая наука называет правовым такое гос-во, которое во всей своейдеятельности подчиняется праву, функционирует в определенных законом границах,обеспечивая правовую защищенность своих граждан. Признаки правового гос-ва :1.Подчинение гос-ва законам. 2. Соблюдение и охрана прав и свобод человека .3.последовательно проведенный принцип разделения властей, создание системы «сдержек и противовесов», взаимоограничение и взаимный контроль друг за другомвсех ветвей власти. 4. Взаимная ответственность гос-ва и гражданина.Предпосылки создания и функционирования правового гос-ва являются:1.многообразие форм собственности. 2. Режим демократии, конституциализма ипарламентаризма, суверенитет народа. 3.высокий уровень политического иправового сознания людей, политической культуры личности и общ-ва. 4.Юридической предпосылкой является создание внутренней, единой системызаконодательства 5. Гражданское общ-во (удовлетворение неотъемлемых правчеловека).

Билет № 43

Межнациональныеотношения в современном мире и в России, тенденции их развития.

Нация- этоисторически высшая форма этносоциальной общности людей, характеризующаясяединством территории, экономической жизни, исторического пути, языка, культуры,этнического самопознания. Этносы — это большие группы людей, обладающиеобщностью культуры, языка. Представители одной нации пишут и говорят на одномязыке. У каждой нации свои фольклор, обычаи, традиции. В современном миренасчитывается от 2500-5000 этносов, но лишь несколько сотен из них являютсянациями. В составе современной России более 100 этносов, в том числе около 30наций. В современном мире просматриваются 2 взаимосвязанные тенденции. Однапроявляется в экономическом, культурном и даже политическом сближении наций. Сдругой стороны сохраняется и даже растет стремление ряда народов обрестинациональную независимость, противостоять экономической, политическойкультурной экспансии сверх держав. Почти во всех странах мира прочны позициинационалистических партий и движений. Даже в развитых странах (Канада, Испания,Великобритания) сохраняется национальный вопрос. Под национальным вопросомпонимается вопрос об освобождении угнетенных народов, их самоопределении ипреодолении этнического неравенства. В Росси довольно остро стоит национальныйвопрос в странах «ближнего зарубежья». Большую проблему представляютмногочисленные русские беженцы из Средне Азии, Закавказья, Казахстана,вернувшиеся на Родину из районов военных конфликтов. При решениимежнациональных вопросов необходимо соблюдение определенных правил: отказ отнасилия и принуждения, поиск согласия на основе консенсуса всех участников,признание прав и свобод человека важнейшей ценностью, готовность к мирномуурегулированию спорных проблем.

Вопрос № 44

Политическаясистема общ-ва как упорядоченная совокупность взаимосвязанных государственных иобщественных организаций.

Билет № 47

Биопсихосоциальнаясущность человека: индивид, человек, личность.

Человек –общественное сущ-во, обладающее сознанием, разумом. Человек- это субъектобщественно-исторической деятельности и культуры. Сущность человека, егопроисхождение, место в мире были и остаются центральными проблемами философии,религии, науки, искусства. Личность — устойчивая система социально значимыхчерт, характеризующих индивида как члена общ-ва или общности. Понятие личностиследует отличать от понятия «индивид» (единичный представитель человеческогорода) и «индивидуальность» (совокупность черт, отличающих данного индивида отвсех других). Личность определяется данной системой общественных отношений,культурой и обусловлена также биологическими особенностями. Индивидуум(индивид) — отдельный человек, единичный представитель человеческого рода.

Билет № 48

Социальнаяроль личности.

Соц. Рольличности фактически представляет собой некоторый образец поведения, признанныйцелесообразным для людей данного статуса в данном общ-ве. Социальная рольможет быть закреплена за человеком формально (в законодательном порядке) или женосить неформальный характер. Любой индивид в общ-ве представляет собойотражение всей совокупности общественных отношений своего общ-ва. Поэтомукаждый человек обладает не одной, а целым набором социальных ролей, которыеон играет в общ-ве. Их совокупность называется ролевой системой. Ученыепредлагают различные классификации социальных ролей. Среди последних, какправило, выделяют так называемые основные социальные роли. К ним относятся: 1.Роль труженика. 2. Роль собственника. 3. Роль потребителя. 4. Роль гражданина.5. Роль члена семьи. Однако, несмотря на то, что поведения личности во многомопределяется тем статусом, который он занимает, и теми ролями, которые онаиграет в общ-ве, она (личность), тем не менее, сохраняет свою автономию и имеетопределенную свободу выбора. Индивид имеет возможность выбирать из множествасоциальных статусов и ролей, которые ему предлагаются обществом, те, которыепозволяют ему лучше реализовать свои планы.

Билет № 49

Политическиеправа и свободы граждан.

Права человека-это права, присущие самой природе человека, без которых он не можетсуществовать как биосоциодуховное существо. Права человека принадлежат ему срождения, их нельзя предать, отобрать или ликвидировать. Го-во может лишьзакрепить, гарантировать их или ограничить. В повседневной практике частоиспользуется другое определение прав человека- это формально-определенная,юридически гарантированная мера возможного поведения человека вгосударственно-организованном общ-ве. Теория прав человека основана на безоговорочномпризнании за ним права на достоинство и права на свободу. Свобода- этосамостоятельность социальных и политических субъектов, выражающаяся в ихспособности и возможности делать собственный выбор и действовать всоответствии со своими интересами и целями. Однако, абсолютно свободным человекне может быть. Нельзя жить в общ-ве и быть свободным от него. Необходимымусловием реализации –прав и свобод человека является исполнение им юридическихобязанностей. Юридические обязанности — это установленные требования кповедению человека, официальная мера его должного поведения. Сущ-вует нескл. Классификаций прав человека: гражданские (право на свободу, на жизнь, личнуюнеприкосновенность, честь, достоинство, равенство перед судом и законом),политические (избирательные права, свобода слова, мысли, мирных собраний),экономически права (распоряжение средствами производства: рабочая сила, можетбыть собственником, право наследования, право на труд, на отдых, право назащиту от безработицы), социальные права ( право на социальное обеспечение,право на жилище, право на мед помощь, образование), культурные права (право научастие в культурной жизни, свобода творчества).

Билет № 50

Искусство вжизни человека, его виды, жанры.

Искусствомпринято называть специфическую форму общественного сознания и человеческойдеятельности, которая представляет собой отражение окружающей действительностив художественных образах. Искусство- высшая форма эстетического сознания.Предмет искусства- человек, его отношения с окружающим миром и другимииндивидами, а также жизнь людей в определенных исторических условиях. Выделяютследующие виды искусства: 1. Архитектура (здания, сооружения). Архитектурабывает общественная, жилая, градостроительная, садово-парковая, промышленная,реставрационная. 2. Живопись (представление жизни на определенной поверхностипри помощи цвета.). Совокупность произведений, объединяемых общим кругом темили предметов изображения, называется жанром. В живописи жанры бывают: а)портрет, б) натюрморт, в) пейзаж, г) бытовой жанр, д) анималистический жанр(животные), е) исторический жанр. От живописи следует отличать графику. Онабывает станковая, книжная, журнальная, газетная. Она обычно меньше, чемживопись. 3. Скульптура. Скульптура подразделяется на круглую (голова, бюст) ирельефную. Рельеф делится на барельефы (ниже), горельефы (выше) и контррельефы(углубление). 4. Декоративно-прикладное искусство (бытовые нужды людей). 5.Литература (действительность в устной, письменной форме.). 6. Музыка (взвуковом образе). 7. Театр. 8. Цирк (акробатика, гимнастики, жонглирования,конной езды, дрессировки).9. балет. 10. Кино. 11. Фотоискусство 12. Эстрада.Искусство выполняет множество различных ф-ций в общ-ве: воспитательная(формирование чувств, мыслей), эстетическая (пробуждает желание творить позаконам красоты), утешительно-компенсаторная, внушающая (в напряженныепериоды.).

Билет № 52

Нация каксоциальная общность, межнациональные отношения.

Нация- этоисторически высшая форма этносоциальной общности людей, характеризующаясяединством территории, экономической жизни, исторического пути, языка, культуры,этнического самопознания. Этносы — это большие группы людей, обладающиеобщностью культуры, языка. Представители одной нации пишут и говорят на одномязыке. У каждой нации свои фольклор, обычаи, традиции. В современном миренасчитывается от 2500-5000 этносов, но лишь несколько сотен из них являютсянациями. В составе современной России более 100 этносов, в том числе около 30наций. В современном мире просматриваются 2 взаимосвязанные тенденции. Однапроявляется в экономическом, культурном и даже политическом сближении наций. Сдругой стороны сохраняется и даже растет стремление ряда народов обрестинациональную независимость, противостоять экономической, политической культурнойэкспансии сверх держав. Почти во всех странах мира прочны позициинационалистических партий и движений. Даже в развитых странах (Канада, Испания,Великобритания) сохраняется национальный вопрос. Под национальным вопросомпонимается вопрос об освобождении угнетенных народов, их самоопределении ипреодолении этнического неравенства. В Росси довольно остро стоит национальныйвопрос в странах «ближнего зарубежья». Большую проблему представляютмногочисленные русские беженцы из Средне Азии, Закавказья, Казахстана,вернувшиеся на Родину из районов военных конфликтов. При решениимежнациональных вопросов необходимо соблюдение определенных правил: отказ отнасилия и принуждения, поиск согласия на основе консенсуса всех участников,признание прав и свобод человека важнейшей ценностью, готовность к мирномуурегулированию спорных проблем.

Билет № 53

Гражданство:понятие, приобретение, утрата.

Гражданство — постоянная политико-правовая связь лица и гос-ва, к-рая выражается в ихвзаимных правах и обязанностях. Согласно Всеобщей декларации прав человека(1948), международным пактом о правах человека никто не может быть гражд. Илиправа на его изменение. Каждому гражданину гос-во гарантирует правовую защиту,где бы он ни находился. Эти положения находятся в Декларации прав и свободчеловека Рос. Фед. 1991. Закон о гражданстве принят в 1991. Сущ-вует нескл.видов гражданства: апатриды, бипатриды, подданство. Апатриды — (греч лишенныйотеч-ва, родины) –человек не имеющий гражданства. Бипатриды- лица, состоящиеодновременно в 2 или более гражданствах, т.е. имеющие двойное гражданство.Подданство-термин, применяемый в гос-вах с монарх. Формой правления дляобозначения принадлежности лица к данному гос-ву.

Билет № 54

Мораль, еенормы и ценности. Соотношение морали и политики.

Мораль- формаобщественного сознания, в которой находят свое отражение взгляды ипредставления, нормы и оценки поведения отдельных индивидов, социальных групп иобщ-ва в целом. Мораль регулирует поведение человека во всех сферахобщественной жизни. Ее основная ф-ция — утверждение человеческого в человеке.При помощи морали общество оценивает не только практические действия людей, нои их мотивы, побуждения и намерения. Особую роль в моральной регуляции играетформирование в каждом индивиде способности самостоятельно вырабатывать инаправлять свою линию поведения в общ-ве без повседневного внешнего контроля.Эта способность выражается в таких понятиях, как совесть, честь, чувствособственного достоинства. Совесть- это этическая категория, выражающая высшуюформу способности человека к моральному самоконтролю. Честь- это этическаякатегория, включающая в себя моменты осознания индивидом своего общественногозначения и признания этого значения со стороны общ-ва. Достоинство- самооценкаличности, осознание ею своих кач-в, способностей, мировоззрения, выполненногодолга и общественного значения. Взаимосвязь права и морали: 1. Реализацияправовых норм, их исполнение во многом обуславливается тем, насколько онисоответствуют требованиям морали. 2. Право, в целом, должно соответствовать моральным взглядам общ-ва. 3. Право способствует избавлению общ-ва отустаревших моральных норм. 4. Нравственные воззрения являются той основой, накоторой формируются правовые взгляды. 5. Некоторые правовые нормы непосредственносвязаны с моральными нормами, подкрепляя их юридическими санкциями.

Билет № 59

Экономическиесистемы и формы собственности.

Их четыре:плановая (административно-командная), рыночная, смешанная, традиционная. Прокаждую рассказать. Собственность — общественные отношения, к-рые характеризуютраспределение вещей как эл-тов материального богатства общ-ва между различнымилицами. Совокупность вещей, принадлежащих кому-либо — объект собственности.Собственность бывает: государственной, муниципальной, собственность граждан июридич. лиц, частная. Государственная собств.- форма собств., при к-ройимущ-во, в т.ч. средства и продукты производства, принадлежат государствуполностью либо на основе долевой или совместной собственности; государствумогут принадлежать акции в акционерных обществах различных форм собственности;кроме того, гос-во может иметь в собственности любое имущ-во, необходимые дляосуществления его функций. В соответствии с законом и с законом о собственностив России 1990. Собственность России выступает в виде фед. собственности исобственности республик, входящих в Рос. Фед, автономных областей, округов,краев и областей. Муниципальная собственность- собственность района, города ивходящих в них администритивно-территориальных образований. В России в числообъектов муниц. собственности относится имущ-во местных органов гос. власти иместного самоуправления, средства местного бюджета и внебюджетных фондов,жилищный фонд, нежилые помещения, в том числе в домах жилфонда, объектыинженерной инфраструктуры и т.д. Собственность граждан и юрид. Лиц.- в России может находиться любое имущ-во, за исключением отдельных видов имущ-ва (всоответствии с законом). Частная собственность — одна из форм собственности,означающая абсолютное, защищенное законом право гражданина или юрид. Лица наконкретное имущ-во. Декларация 1789 объявила собственность священным инеприкосновенным правом. В России имущество охраняется законом, согласноконституции 1993.

Билет № 60

Административно-команднаясистема управления. Достоинства и недостатки.

По-другому — плановая эк-ка. Все производится по плану. План составляется в министерствецентра. Планы считаются как командой. Команды отдает администрация. Планыобязательны для выполнения. Такая эк-ка в данный момент сущ-вует на Кубе, вКитае. Достоинства- все точно рассчитано, нет ничего лишнего. Недостатки — строгий контроль, за невыполнение плана — наказание.

Вопрос № 62

Социальнаязащита прав безработных.

Продавать свой труд на рынке труда можетсвободный человек по найму Безработными в эк-ке называются люди втрудоспособном возрасте, которые не имеют работу, но активно ее ищут.Безработные регистрируются в центре занятости населения и получают пособие (неболее 75% от своей предыдущей зарплаты), если они не могут найти себе работу поспециальности. В большинстве развитых стран государственное регулирование ипомощь безработным включает подготовку и переподготовку рабочей силы, созданиедополнительных рабочих мест, содействие найму, выплату пособий по безработице,страхование безработных (государственная система материального обеспечениянаемных работников при наступлении нетрудоспособности, старости и в иныхпредусмотренных законом случаях (санаторно-курортное лечение, организацииотдыха, лечебное питание)).

Билет № 64

Гражданскоеобщ-во, его основные характеристики.

Гражданскоеобщество- это сфера само проявления свободных граждан и добровольносформировавшихся ассоциаций и организаций, огражденных соответствующимизаконами от прямого вмешательства и произвольной регламентации со стороныгосударственной власти. В пространстве гражданского общ-ва индивиды реализуютвои частные интересы и осуществляют индивидуальный выбор. Важнейшей основойгражданского общества является самостоятельный и полноправный гражданин. Необходимыепредпосылки для гражданского общ-ва. Экономические — частная собственность,многоукладная экономика, свободный рынок и конкуренция. Социальные: большойудельный вес в обществе средних классов. Политико-правовые: юридическоеравенство граждан, полное обеспечение прав и их защита, децентрализация власти,политический плюрализм. Культурные: обеспечение права человека на информацию,высокий образовательный уровень населения, свобода совести. Гражданскоеобщество функционирует на нескольких уровнях: на производственном (ассоциации,организации, акционерные предприятия), социокультурном (семья, церковь, СМИ,творческие союзы), политико-культурном (политико-культурные отношения, вкоторых реализуется потребности граждан в политической деятельности.

Билет № 65Этикет как часть культуры общества.

Этикет, если понимать его какустановленный порядок поведения, помогает избегать промахов или сгладить ихдоступными, общепринятыми способами. Поэтому основную функцию или смысл этикетаделового человека, можно определить как формирование таких правил поведения вобществе, которые способствуют взаимопониманию людей в процессе общения. Второйпо значению функцией этикета является функция удобства, то естьцелесообразность и практичность. Начиная с мелочей и до самых общих правил,этикет представляет собой приближённую к повседневной жизни систему. Одно изпервейших правил, определяющих сам этикет – поступать так стоит не потому, чтотак принято, а потому, что или целесообразно, или удобно, или простоуважительно по отношению к другим и самому себе. Этикет является одним изглавных «орудий» формирования имиджа. В современном бизнесе лицу фирмыотводится немалая роль. Те фирмы, в которых не соблюдается этикет, теряют оченьмногое. Там, где присутствует этикет, выше производительность, лучшерезультаты. Поэтому всегда нужно помнить один из главнейших постулатов, которыйзнают бизнесмены всего мира: хорошие манеры прибыльны.Гораздо приятнее работать с той фирмой, где соблюдается этикет. Практически вовсём мире он стал нормой деятельности. Это потому, что этикет в силу своейжизненности создаёт приятный психологический климат, способствующий деловымконтактам. Нужно запомнить, что этикет помогает нам только тогда, когда нетвнутреннего напряжения, рождающегося из попытки сделать по правилам этикета то,что раньше мы никогда не делали.

еще рефераты

Еще работы по социологии

Реферат по социологии

Модель развития группы

1 Сентября 2013

Реферат по социологии

Маргиналы и маргинальность

1 Сентября 2013

Реферат по социологии

Любовь, как основная составляющая гармонии семьи

1 Сентября 2013

Реферат по социологии

Личность и общество: сексуальная революция

1 Сентября 2013