Реферат: Формальные и неформальные институты
ВОПРОСЫ.
1.В чемразница между формальными и неформальными социальными институтами? Примеры.
2.Ассоциативныеи диссоциативные социальные процессы. Конфликт. Примеры.
3.Тематическийанализ передач местного телевидения.
1.
Социальная практика показывает, что длячеловеческого общества жизненно необходимо закрепить некоторые типы социальныхотношений, сделать их обязательными для членов определенного общества илиопределенной социальной группы. Это прежде всего относится к тем социальнымотношениям, вступая в которые, члены социальной группы обеспечиваютудовлетворение наиболее важных потребностей, необходимых для успешногофункционирования группы как целостной социальной единицы. Так, потребность ввоспроизводстве материальных благ заставляет людей закреплять и поддерживатьпроизводственные отношения; потребность социализировать подрастающее поколениеи воспитывать молодежь на образцах культуры группы заставляет закреплять иподдерживать семейные отношения, отношения обучения молодых людей. Системысоциальных ролей, статусов и санкций создаются в виде социальных институтов,которые являются наиболее сложными и важными для общества видами социальныхсвязей.
Социальный институт-это организованнаясистема связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественныеценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества. Этодостаточно стойкие формы организации и регулирования совместной деятельностилюдей. Социальные институты выполняют в обществе функции социального управленияи социального контроля как одного из элементов управления. Социальные институтыруководят поведением членов общества через систему санкций и наград. Всоциальном управлении и контроле институты играют весьма важную роль. Их задачасводится не только к принуждению. В каждом обществе существуют институты,осуществляющие гарантии свободы в определенных видов деятельности- свободутворчества или нововведений, свободу слова, права на получение определеннойформы и величины дохода, на жилье и бесплатное медицинское обслуживание. Именносоциальные институты поддерживают совместную кооперативную деятельность ворганизациях, определяют устойчивые образцы поведения, идеи и стимулы.
Социальные институты классифицируются наосновании содержания и функций, которые они выполняют — экономические,политические, воспитательные, культурные, религиозные.
Социальные институты можно разделить наформальные и неформальные. Критерием деления служит степень формализациисуществующих в них связей, взаимодействий, отношений.
Формальные институты- способорганизованного построения на основе социальной формализации связей, статусов инорм. Формальные институты обеспечивают прохождение деловой информации,необходимой для функционального взаимодействия. Регулируют каждодневныеличностные контакты. Формальные социальные институты регулируются законами,нормативными актами.
К формальным социальным институтамотносятся:
· экономическиеинституты- банки, производственные учреждения;
· политическиеинституты- парламент, милиция, правительство;
· воспитательныеи культурные институты- семья, институт и др. учебные заведения, школа,художественные учреждения.
Когда же функции, способы социальногоинститута не отражены в формальных правилах, законах, создается неформальныйинститут. Неформальные институты – спонтанно сложившаяся система социальныхсвязей, взаимодействий и норм межличностного и межгруппового общения.Неформальные институты возникают там, где неисправность формального институтавызывает нарушение важных для жизнидеятельности всего социального организмафункций. В основе механизма такой компенсации лежит определенная общностьинтересов организаций ее членов. Неформальный институт основан на личном выборесвязей и ассоциаций между собой, предполагая личностные неформальные служебныеотношения. Нет жестко закрепленных стандартов. Формальные институты опираютсяна жесткую структуру отношений, в то время как в неформальных институтахподобная структура носит ситуационный характер. Неформальные организациисоздают больше возможностей для творческой продуктивной деятельности,разработке и внедрению нововведений.
Примеры неформальных институтов-национализм, организации по интересам — рокеры, «дедовщина» в армии,неформальные лидеры в группах, религиозные общины, деятельность которыхпротиворечит законам общества, круг соседей. Со 2-й пол. 20 в. во многихстранах появилось множество неформальных организаций и движений (в т. ч.«Зеленые»), занимающихся природоохранительной деятельностью и экологическимипроблемами, неформальная организация любителей телевизионной драмы.
Итак, институт — это своеобразная формачеловеческой деятельности, основанной на четко разработанной идеологии, системеправил и норм, а также развитом социальном контроле за их исполнением.Институциональная деятельность осуществляется людьми, организованными в группыили ассоциации, где проведено разделение на статусы и роли в соответствии спотребностями данной социальной группы или общества в целом. Институты, такимобразом, поддерживают социальные структуры и порядок в обществе.
2.
Социальныеизменения в обществе протекают в результате целенаправленной деятельностилюдей, которая состоит из отдельных социальных действий и взаимодействий. Какправило, разрозненные действия редко могут привести к значительным социальным икультурным изменениям. Даже если один человек сделал великое открытие,множество людей должны использовать его, внедрить в свою практику. Такимобразом, значительные социальные изменения происходят в процессе совместныхдействий людей, которые не разрознены, а наоборот, однонаправлены, взаимносопряжены. Причем это сопряжение часто может быть бессознательным благодаряналичию у людей мотивов и ориентаций.
Социальныйпроцесс — совокупность однонаправленных и повторяющихся действий, которые можновыделить из множества других совокупных действий. Это последовательноеизменение явлений социального бытия, социальные изменения в динамике.
Социальныепроцессы классифицируются на:
ассоциативные–приспособление (подчинение, компромисс, терпимость), ассимиляция,амальгамизация.
диссоциативные-конкуренция, конфликт, оппозиция.
Приспособление-принятие индивидом или группойкультурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, когда нормы иценности, усвоенные в старой среде, не приводят к удовлетворению потребностей,не создают приемлемого поведения. Обязательным условием процесса приспособленияявляется подчинение, так как любое сопротивление значительно затрудняетвхождение индивида в новую структуру, а конфликт делает это вхождение илиприспособление невозможным. Компромисс-форма приспособления, котораяозначает, что индивид или группа соглашаются с изменяющимися условиями икультурой путем частичного или полного принятия новых целей и способов ихдостижения. Необходимым условием для успешного протекания процессаприспособления является терпимость по отношению к новой ситуации, новымобразцам культуры и новым ценностям.
Ассимиляция– процесс взаимногокультурного проникновения, через который личности и группы приходят кразделяемой всеми участниками процесса общей культуре.
Амальгамизация- биологическоесмешивание двух или более этнических групп или народов, после чего онистановятся одной группой или народом.
Конкуренция-попытка достижения вознаграждения путем отстранения или опережения соперников,стремящихся к идентичным целям.
КОНФЛИКТ.
Социальный конфликт — осознанноестолкновение, противоборство минимум двух людей, групп, их взаимнопротивоположных, несовместимых, исключающих друг друга потребностей, интересов,целей, установок и ценностей, существенно значимых для личностей или групп.
Социальный конфликт представляет собойодну из форм проявления социального противоречия, притом на определеннойступени его развития, это предельный случай обострения противоречий, когдапротивоположности в нем проявились как вполне самостоятельные силы. Возникаяна базе объективных противоречий, социальный конфликт вместе с тем не сводитсяк противоречиям. Он осознается на уровне «субъективности» отдельной личности,определенной группы, партии и т.д. Он тем и отличается от противоречия, что всегдасубъективно осознан, выражен в определенной сознательной позиции каждой изконфликтующих сторон. Представители этих сторон знают, какую позицию занимают ичего хотят. Осознание этого ведет к формулированию субъектами конфликтаопределенных целей и идей, программ действий и борьбы, к их противоречию вреальных практических действиях по достижению поставленных целей и задач.
Конфликтные процессы мало кто одобряет,но почти все в них участвуют. Если в конкурентных процессах соперники простопытаются опередить друг друга, быть лучше, то при конфликте делаются попыткинавязать противнику свою волю, изменить его поведение или даже вообще устранитьего. В связи с этим под конфликтом понимают попытку достижения вознагражденияпутем подчинения, навязывания своей воли, удаления или даже уничтоженияпротивника, стремящегося достичь того же вознаграждения. Во многих случаяхкрайних проявлений социальных конфликтов их результатом становится полноеуничтожение противника. В конфликтах с менее насильственной формой основнаяцель враждующих сторон состоит в отстранении противников от эффективнойконкуренции путем ограничения их ресурсов, свободы маневра, в снижении ихстатуса или престижа. Например, конфликт руководителя с исполнителями в случаепобеды последних может привести к понижению руководителя в должности,ограничению его прав по отношению к подчиненным, падению престижа и, наконец, кего уходу из коллектива.
Конфликты междуиндивидами (межличностные конфликты) чаще всего основаны на эмоциях и личнойнеприязни, в то время как межгрупповой конфликт обычно носит безликий характер,хотя возможны и вспышки личной неприязни. Каждый социальный конфликтнеповторим, а значит, неповторимы и отношения людей в процессе его развития,однако можно обнаружить некоторые специфические признаки, свойственныеконфликтным отношениям как таковым. При всем разнообразии поведение людей в нихотличается от обычного повышенной долей эмоциональности. В ситуации конфликталюди руководствуются в большей мере эмоциональными соображениями.
Возникший конфликтный процесс трудноостановить. Это объясняется тем, что конфликт имеет кумулятивную природу, т.е.каждое агрессивное действие приводит к ответному действию или возмездию, причемболее сильному, чем первоначальное.
К основным видам социальных конфликтовотносятся: межличностные конфликты, конфликты между малыми, средними и большимисоциальными группами, международные конфликты между отдельными государствами иих коалициями. Однако есть социальные конфликты типа «схваток», когдапротивников разделяют непримиримые противоречия и рассчитывать на разрешениеконфликта можно только в случае победы; есть конфликты типа «дебатов», гдевозможен спор, маневры, но в принципе обе стороны могут рассчитывать накомпромисс; есть конфликты типа «игр», где обе стороны действуют в рамках однихи тех же правил, поэтому они никогда не завершаются и не могут завершитьсяразрушением всей структуры отношений. Этот вывод имеет принципиальное значение,так как снимает ореол безысходности и обреченности вокруг каждого изконфликтов.
Межличностные конфликты в процессесовместной деятельности. Фактором, предохраняющим (или,наоборот, подталкивающим) человека к конфликту с окружающими, становится егосамооценка (или оценка своей деятельности, статуса, престижа, социальнойзначимости). «Мир рушится окончательно для человека тогда, когда рушитсявнутренний мир, когда человек начинает плохо относиться к внутреннему»Я", когда он находится в плену устойчиво заниженнойсамооценки". Если же взаимоотношения с коллегами и восприятие своей долиучастия в общем труде имеют высокую степень значимости, то сохранитсявнутренняя положительная установка на конструктивную деятельность в рамкахданного коллектива, группы, общества.
Трудовые конфликты. В личностных и межгрупповых отношенияхимеет место социальная напряженность, которая представляет собой противоположность интересов и понимается как уровень конфликтности,меняющийся во времени. Социальная напряженность — это результирующая трехвзаимосвязанных факторов: неудовлетворенности, способов её проявления имассовости.
Примеры трудовыхконфликтов – увеличение рабочего дня, работа вне рабочее время, конфликт междусотрудниками и руководителем по причине некомпетентности, предвзятости второго.
Социальные конфликты вразных общественных структурах могут проявляться как межнациональные, социально трудовые и политические конфликты и чаще всего вызываютсяпоследствиями экономических и политических реформ.
Примеры конфликта — война в Югославии,где одой из причин было предоставление национальной независимость, война наКавказе.
Социально-политические конфликты.. Основные конфликты в сфере власти в современных условиях выступают как:
— конфликты между ветвями власти(законодательной, исполнительной, судебной);
— конфликты между политическими партиямии движениями;
-конфликты между звеньямиуправленческого аппарата и др.
Социально-экономические конфликты.
Наряду с требованиями о повышениизарплаты, уровня жизни, ликвидации задолженностей неуклонно растут требования коллективов,связанные с отстаиванием своего права на имущество предприятий. Серьезныепредпосылки к конфликтам содержат в себе социально-экономические отношениямежду средними и мелкими предпринимателями и властными структурами. Причины:коррупция; неопределенность функций многих государственных служащих;неоднозначность толкования законов. Фактором, способствующим обострениюситуации является многократное различие доходов между самыми богатыми и самымибедными.
Межнациональные, межэтническиеконфликты.
Вызваны причинами, связанными ссоциально-экономическим развитием, уровнем жизни, политической обстановкой вних. Эти конфликты по своей структуре, по характеру и по ожесточенностипротивостояния, по сложности их регулирования и разрешения являются наиболее сложнымисреди социальных конфликтов. К социальным противоречиям, языковым и культурнымпроблемам добавляется историческая память, которая углубляет конфликт.
Истоки возникновения конфликтныхотношений:
· физическиепотребности (материальное благополучие, пища);
· потребностив безопасности;
· социальныепотребности (общение, контакты, взаимодействие);
· потребностив достижении престижа, знаний, уважения;
· высшиепотребности в самовыражении, самоутверждении.
Конфликт проходит по трем основнымстадиям:
· предконфликтнаяситуация;
· непосредственноконфликт;
· стадияразрешения конфликта.
Всем конфликтам присущи 4 основныхпараметра:
· причиныконфликта;
· остротаконфликта;
· длительностьконфликта;
· последствияконфликта.
Социальный конфликт имеет какположительное, так и негативное значение: он делает социальные отношения болеемобильными. Течение социальной жизни в условиях согласия разворачиваетсяравномерно, медленно. Время, кажется, теряет свою власть над событиями жизни,но стоит разразиться конфликту, как все приходит в движение. Привычные нормыповедения и деятельности, годами удовлетворяющие людей, обрываются судивительной решимостью и без всякого сожаления. Под ударами конфликтов всеобщество, предприятие, организация могут преобразиться, но могут и разрушиться.Конфликт может угрожать интеграции людей, вызвать раскол в малоустойчивыхгруппах и т.д. Именно разрушительное проявление социального конфликтапредставляется проблемой, требующей контроля и устранения. Задача управлениясоциальным конфликтом как раз и состоит в том, чтобы не допустить егоразрастания, снизить его негативные последствия.
Все социальные процессы тесно связанымежду собой и почти всегда протекают одновременно, создавая таким образомвозможности для развития групп и постоянных изменений в обществе.
3.
Длятематического анализа была рассмотрена программа телепередач канала «1+1».
Впервыев истории украинского телевидения в 1995г. была образована украиноязычная телекомпания, которая сегодня способная конкурировать не только с украинскими,но и с российскими и зарубежными телекомпаниями.
Студия«1+1»- это современный семейный канал, который учитывает интересы всех слоевобщества. Это авторитетный, популярный и конкурентно способный телеканал,которого отличает от других телекомпаний единая визуальная и концептуальнаяцелостность. Студия «1+1» осуществляет трансляцию на втором общенациональномканале Украинского телевидения 12 часов: с 7.00 до 10.00 и с 16.00 до 24.00.
Оченьпопулярны программы собственного производства, в частности историко-культурныепрограммы:
«Телемания» — каждый выпуск – это, фактически,отдельный документальный фильм вокруг определенной темы. иногда этоисторическое событие, иногда личность (необязательно историческая), иногдаспециальный репортаж (не обязательно заграничный), взгляд на Крещатик напротяжении последних 100 лет его истории;
«ВерсииОльги Герасимюк» — авторская программа Ольги Герасимюк. Это версии событий, которыепереворачивают жизнь человека или всего человечества, это версии жизни,которые изменяют представления о мире. Истории из жизни- страшные, запутанные,детективные, но только правдивые;
«ХХІ–21»- -ведущиежурналисты предлагают свой особенный взгляд на главные события недели в Украинеи в мире,
атакже ток-шоу сучастием политиков, деятелей культуры и искусства как
«Табу»-базируется на дискуссионной основе.«Табу» приглашает к участию в программе по одному «главному представителю» скаждой стороны, которые представляют более обоснованное профессиональноесуждение и отвечают на вопросы своих оппонентов;
развлекательныеи юмористические программы
«Какстать звездой» -созданав жанре караоке. В программе берут участие звезды эстрады, шоу-бизнеса. Нодействительно действующие лица-зрители, которые под фонограмму исполняютшлягер;
«СВ-шоу»-веселый «разговор в дороге». АндрейДанилко в образе Верки Сердючки сопровождает звезд в их «телевизионныхпутешествиях». Ироническое интервью с кофе. Импровизация, сюрпризы.
Авторыи ведущие этих программ стали звездами украинского телевидения.
Количествоновостей на каналах увеличилось, что означает начало очередного телесезона.Студия «1+1» представляет каждодневные выпуски информационной программы«ТСН»-освещение событий, которые реально интересуют людей. Студию «1+1» можносчитать лидером: ТСН выходят в будни по 8 раз в день. Особенно напряженныйграфик по-утрам с 7.00 до 10.00, когда в эфире короткие и динамичные сюжеты.Основная программа – в 21.45- длится около получаса. Вслед за этим каналомбольше, чем другие информируют о событиях в стране и мире телеканалы «Интер» и«СТБ». Сейчас утренние выпуски на канале «1+1» состоят условно из 3-х частей:вчерашние события в Украине, новости в мире и анонс на день. Дневные выпуски,как правило, имеют и свою тему, заложенную в коротких сюжетах. Итоги дня,анализ событий и что они означают, прогнозы в вечерних новостях. Студия «1+1»заявила, что стремится стать более журналистским каналом, т.е. напрофессиональном уровне освещать самое главное, использовать прием-«прямоевключение из мест событий». Недостатком является недостаточное ознакомление ссобытиями за пределами Киева.
Также популярна утренняяинформационно-развлекательная программа «Сніданок з «1+1», которая имеетвысокой рейтинг среди зрителей. Много телепрограмм пытаются утром развлечьтелезрителя, но лишь канал «1+1» предлагает «позавтракать» вместе. Авторы«Сніданку» имеют разнообразное «телевизионное меню» — многочисленные рубрики,викторины и конкурсы, горячие новости, музыкальные клипы, астрологическиепрогнозы и прогноз погоды, медицинские советы и новости спорта, искусства,культуры. Важной составной частью программы является беседа в прямом эфире сгостем – известной и интересной личностью.
Значительноеместо в эфире занимают сериалы и художественные фильмы.
Программыстудии «1+1» очень популярны в украинской зрительской аудитории. Этапопулярность имеет прогнозируемую тенденцию к увеличению, что подтверждаетсякомментариями журналистов в прессе.
ЛИТЕРАТУРА.
1.ФроловС.С «Социология» М.1996
2.подред. Городяненко В.Г. «Социология» Киев 1999
3.Экономическийсловарь менеджера.