Реферат: Социология

1.1 Культура и природа.

Когда мы говорим о культуре, мы имеемввиду те явления, свойства, элементы человеческой жизни, которые качественноотличают человека от природы. Прежде всего, в круг этих явлений входятфеномены, возникающие в обществе и не встречающиеся в природе. В круг явлений,объединяемых словом “культура”, входят такие свойства людей, которые не регулируютсябиологическими инстинктами. Культура не наследуется генетически, этовозделанная, сотворенная самим человеком в себе, и других людях, во внешнейсреде.

1.2 Культура и сознание: менталитет.

Все, что связано “возделанным” в человеческой жизни, так или иначе порожденосознанием.

Как способ освоения действительности,культура – это не отдельные оценки нормы, а лишь ценностные элементы, взятые какцелостность. Она проявляется в:

-     В виде ментальности.

-     В виде своеобразногопроцесса, внутренней деятельности, в основе которого лежит взаимодействие,взаимопереход знаний.

1.3 Культура и деятельность: образцыповедения.

Культура как менталитет наполняет внутреннююдеятельность вполне определенной системой ценностей, предлагает сопряженный сней более или менее определенные выборы. В этом определяется характеристикакультуры – это элемент, который организует, определяет содержание, технологиюпрактической деятельности людей. Реальная практическая деятельность – это иреальное воплощение культуры. Культура воплощается, прежде всего, в устойчивыхобразцах деятельности.

1.4 Культура: преемственность исоциализация.

Преемственность культуры осуществляется в процессесоциализации личности, прежде всего ее воспитания и образования.

Механизмы социализации обеспечиваютсамовозобновляемость общества, духовное замещение одного поколения другим.

1.4.1 Язык.

Язык является одним из носителей иретрансляторов культуры.

1.4.2 Знания и убеждения.

Убеждения – это определенное духовное состояние, длякоторого характерна генетическая нерасчлененностьинтеллектуально-рационального, чувственно-эмоционального и волевогокомпонентов.

Любые убеждения, связаны ли они собъектами природы или с соц. объектами, в свою структуру включают определенныесведения, информацию о данном явлении, о существе норм, принципов поведения,т.е. знания.

1.4.3 Ценности.

Ценности – это определяющий элемент культуры, ее ядро.Для выявления ценностей, человек должен применять определенные критерии: этикритерии составляют главное в культуре.

1.4.4 Идеология.

Идеология предстает как достаточно сложное и многоярусноеобразование. Она может выступать как в виде идеологии всего человечества, так ив идеологии класса.

Ярусы идеологии:

-     Базисный, где находятсвое идеологическое выражение гуманистические ценности.

-     Общественные ценности.

-     Социально-групповыеклассовые интересы.

1.5 Взаимовлияние социума и культуры.

Взаимоотношение социума и культуры выражается в их противоречивомединстве, в котором каждая сторона суть и цель, и средство и условие, ирезультат для другой. С одной стороны, культура есть способ существованиясоциума, а с другой, социум является для культуры источником энергии иостальных средств ее существования. Особенно это относится кусовершенствованному обществу, т.е. цивилизации.

2.1 Гражданское общество игосударство: трактовки, концепции, признаки.

Развитие взаимоотношений гражданского общества игосударства в процессе истории прошло несколько этапов: почти  полноесовпадение; абсолютное совпадение и полное отсутствие разделения всословно-корпоративной иерархии; сущностное разделение.

Существуют две трактовки гражданского общества:

-     Гражданское общество идентифицируется с государством особоготипа, где обеспечены и защищены основные права и свободы личности.

-     Гражданское общество связано с представлением о государстве какоб определенной сфере социума.

Появление концепции гражданского общества напрямуюсвязано с развитием античного полиса. Полис – тип общественного игосударственного устройства.

Большой вклад в развитие гражданского общества внесли:

-     Аристотель – выдвинул идею разделения властей.

-     Марк Туллий Цицерон – подчеркивал необходимость такого закона,который бы юридически уравнивал фактически неравных по своему положению людей.

-     Николо Макиавелли – поставил вопросы о качестве гражданскогообщества и влиянии этого качества на формы государственного устройства.

-     Ж.-Ж.Руссо – выдвинул концепцию общественного договора создающегополитический организм, дающий право собственности и гражданскую свободу.

-     К.Маркс – рассматривал гражданское общество как сферуматериальной, экономической жизни и деятельности людей.

2.2 Формирование гражданскогообщества: предпосылки и перспективы.

Формирование гражданского общества – это многоуровневый,нелинейный процесс возникновения и конституирования в социальном пространствесистемы институтов и структуры, элементов и субъектов гражданского общества.

Основными предпосылками процесса формированиягражданского общества являются:

-     Наличие индивидов.

-     Существование свободных “полей”, необходимых для саморазвертывания институтов гражданскогообщества.

-     Наличие в культурной сфере идей согласия и взаимоуважения.

2.2.1 Функции гражданского общества.

-     Саморегуляция социума в противоположность внешней принудительнойрегуляции государства.

-     Создание определенного “противовеса” государственной регуляции.

-     Соц. интеграция индивида и общностей в социум.

-     Саморазвитие субъектов и пространств в наднациональноесупергражданское общество.

2.2.2 Признаки правового государства.

-     Суверенитет права и закона во всех сферах общества.

-     Гуманное, демократическое содержание права.

-     Принцип взаимного самоограничения и взаимной ответственностигосударства и личности.

-     Принцип разделения властей.

2.3 Гражданское общество вРоссии накануне кризиса 1917 г.

Процесс становления гражданского общества во всех странахбыл самым непосредственным образом связан процессом перехода традиционныхфеодальных обществ в индустриальную фазу развития. Именно это развитие вызвалоизменение в соц. структуре общества.

Особенности процесса модернизации в России:

-     Он породил более высокие темпы индустриализации.

-     Он проводился самодержавием и его бюрократическим аппаратом.

-     Своеобразное видение революционной демократии, а также ееполитчески-практические действия.

3.1 Социальная иерархияобщественных классов и слоев.

Социальное неравенство – это условия, при которых людиимеют неравный доступ к таким соц. благам, как деньги, власть и престиж; имеетместо  в любых обществах.

Иерархическая система современного общества лишенауказанной жесткости. Формально все граждане имеют равные права, в том числе иправо, занимать любое место в соц. пространстве.

3.1.1 Теории функционализма:

-     Теория Э.Дюркгейма – сделал вывод, что  во всех обществах однивиды деятельности считаются более важными, чем другие. В одном обществе высокоценится достижение религиозного спасения, в другом можно считать соц. ценностьюматериальное богатство.

-     Кингсли Девис и Уилбер Мур – они считали, что неравенствопомогает обществу обеспечить такие условия, в которых самые важные видыдеятельности выполняют наиболее умелые.

3.1.2 Теории конфликта:

-     Маркс – утверждал, что при любом типе экономической организацииесть господствующий класс, который владеет средствами производства и осуществляетнад ними контроль. Благодаря экономической власти господствующий класс решаетсудьбу тех, кто на него работает.

-     Михельс – выдвинул идею неизбежности олигархического перерождениявсех демократических партий и систем в олигархическую элиту, обладающую властью.

-     Дарендорф – утверждает, что классовый конфликт определяетсяхарактером власти.

3.1.3 Теория Вейбера:

-     Вейбер выделил три основных компонента неравенства:

1.   имущественноенеравенство

2.   все группылиц в разной мере пользуются почетом и уважением и имеют неодинаковый престиж

3.   власть,имеющая по своей сущности политический характер.

3.1.4 Теория Уорнера: класс и репутация.

Уорнер вывел шесть различных классов:

1.   высшийкласс, т.е. “знатное”происхождение

2.   нижнийвысший класс, т.е. люди высокого достатка

3.   высший слойсреднего класса – состоит из высокообразованных людей

4.   низшийсредний класс – канцелярские служащие

5.   высшийслой низшего класса – “синие воротнички”

6.   низшийслой низшего класса – самые бедные и отверженные члены общности.

3.1.5 Четыре пункта теории Треймана:

1.   Основныепотребности людей одинаково во всех обществах.

2.   В условияхспециализированного разделения труда некоторые люди в большей мере владеютматериальными ресурсами и контролируют их использование, чем другие.

3.   Третьеутверждение фиксирует привилегии для тех, кто в любом обществе обладаетвластью.

4.   Четвертоеположение является следствием трех предыдущих.

3.2 Принципы соц.дифференциации.

Говоря об элементах соц. стратификации, используя такиеединицы анализа, как класс, соц. слой, соц. группа.

1.   Важнейшиедифференцирующие признаки слоя:

-     Связанные с экономическим положением людей

-     Связанные с разделением труда

-     Связанные с объемом властных полномочий

-     Связанные с соц. престижем, авторитетом.

2.   Дополнительныедифференцирующие признаки слоя:

-     Половозрастные характеристики людей

-     Этно-национальные качества

-     Религиозная принадлежность

-     Признаки, определяемые характером семейных отношений,родственными связями

-     Признаки, связанные с местом проживания

3.   Признаки,определяющие потребления благ и образ жизни:

-     Признаки, свидетельствующие о потреблении жизненных и культурныхблаг

-     Воспроизводство семейных отношений

-     Неформальные связи

3.3 Различные варианты теориисоциальной мобильности:

Соц. мобильность бывает:

1.   Горизонтальная:территориальная, религиозная, семейная, политическая и т.д.

2.   Вертикальная:

-     индивидуальная: восхождение, нисхождение (экономическое,политическое, профессиональное и т.д.).

-     групповая: восхождение, нисхождение (экономическое, политическое,профессиональное и т.д.).

Существует несколько способов соц. мобильности:

-     Изменение образа жизни.

-     Развитие типичного статусного поведения.

-     Изменение соц. окружения.

-     Брак с представителем более высокого статусного слоя.

3.4 Этносоциология.

Этносоциология – область социологии, изучающая генезис,сущность, функции, общие закономерности развития этносов, межэтнические(межнациональные) отношения и разрабатывающая основные методологическиепринципы их исследования.

Этносом, или этнической группой, называется историческисложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей,обладающих общими чертами и стабильными особенностями культуры ипсихологического склада, а также сознанием своего единства и отличия от другихподобных образований.

4.1 Социокультурныеособенности современного российского общества.

Современная ситуация в России наиболее оптимально можетбыть охарактеризована как рецидивирующая цивилизация запаздывающеймодернизации. Запаздывающая модернизация включает достаточно продолжительныйпереходный период. Существенной особенностью запаздывающей модернизации являетсяне использование исходного стартового культурного потенциала общества.

4.2 Социальная диссоциацияроссийского общества.

Диссоциация – это процесс разъединения сложной системы нанесколько простых частей под воздействием каких-либо внешних факторов.

В современном российском обществе идет глобальный процессстановления новой соц. иерархии – возникновение новых соц. групп основанный напроцессах перераспределения собственности, власти, доходов, образа жизни иизменения ценностных ориентаций. На этой основе:

-     начинает действовать процесс структурных изменений в занятости

-     происходят сдвиги в перераспределении объема властных полномочий

-     меняются принципы управления и организации в сфере труда

-     изменилась вся школа ценностей – целей, установок и ориентации личности

-     происходит изменения всего образа жизни россиян.

5.1 Глобальные проблемы всовременном мире.

Глобальные проблемы – проблемы, затрагивающие жизненныеинтересы всего человечества и требующие для своего решения согласованныхдействий в масштабах мирового сообщества. Это, во-первых, проблемымеждународных отношений; во-вторых, это проблемы взаимодействия человечества иприроды.

Терминологическийсловарь.

1.   Культура –это метод ценностного освоения действительности через систему оценок, норм,образцов поведения.

2.   Цивилизациейназывается этап развития общества, который основывается на преобразованиичеловеком внешнего мира.

3.   Ценностигражданского общества – совокупность базовых идей, представлений, принциповтеории гражданского общества.

4.   Классаминазывают социальные группы, имеющие неравный доступ к богатству, власти инеодинаковый престиж, а также политическое влияние.

5.   Коллективноймобильностью называется изменение социального положения социальной группы илиобщности.

Все остальные термины использованы в тексте даннойлогической схемы.

 

еще рефераты
Еще работы по социологии