Реферат: Понятие об ощущениях

Ощущениясчитаются самыми простыми из всех психических явлений. Они представляют собойосознаваемый, субъективно представленный в голове человека или неосознаваемый, нодействующий на его поведение продукт переработки центральной нервной системызначимых раздражителей, возникающих в внутренней или внешней среде. Способностьк ощущениям имеется у всех живых существ, обладающих нервной системой. Что жекасается осознаваемых ощущений, то они есть только у живых существ, имеющихголовной мозг и кору головного мозга.

Посвоему происхождению ощущения с самого начала были связаны с деятельностьюорганизма, с необходимостью удовлетворения его биологических потребностей.Жизненная роль ощущений состоит в том, чтобы своевременно и быстро доводить доцентральной нервной системы как главного органа управления деятельностьюсведения о состоянии внешней и внутренней среды, наличии в ней биологическизначимых факторов.

Видыощущений отражают своеобразие тех стимулов, которые их порождают. Эти стимулы,будучи связанными с различными видами энергии, вызывают соответствующиеощущения разного качества: зрительные, слуховые, кожные (ощущенияприкосновения, боли, давления, тепла, холода и др.), вкусовые, обонятельные.Информацию о состоянии мышечной системы нам предоставляют проприоцептивныеощущения, отмечающие степень сокращения или расслабления мышц; о положении телаотносительно направленности сил гравитации свидетельствуют ощущения равновесия.

Сигналы,поступающие из внутренних органов, менее заметны, в большинстве случаев, заисключением болезненных, не осознаются, но также воспринимаются центральнойнервной системой. Соответствующие ощущения называются интероцептивными.

Учеловека есть, кроме того, несколько специфических видов ощущений, которыенесут в себе информацию о времени, ускорении, вибрации, некоторых другихсравнительно редких явлениях, имеющих определенное жизненное значение.

Далеконе все существующие виды энергии, даже если они жизненно значимые, человеквоспринимает в виде ощущений. К некоторым из них, например, радиационной, онпсихологически нечувствителен вообще. Сюда же можно отнести инфракрасные иультрафиолетовые лучи, радиоволны, находящиеся за пределами диапазона,вызывающего ощущения, незначительные, не воспринимаемые ухом колебания движениявоздуха. Следовательно, человек в виде ощущений получает небольшую, наиболеезначимую часть той информацию и энергии, которые воздействуют на его организм.

Порождаютощущения обычно электромагнитные волны, находящиеся в пределах значительногодиапазона – от коротких космических лучей с длиной волны около 4х10см дорадиоволн с длиной волны, измеряемо многими километрами.

Ухочеловека реагирует, в отличие от глаза, на механические воздействия, связанныес изменениями атмосферного давления. Колебания давления воздуха, следующие сопределенной частотой и характеризующиеся периодическими появлениями областейвысокого и низкого давления, воспринимаются нами как звуки определенной высотыи громкости.

Обоняние– вид чувствительности, порождающий специфические ощущения запаха. Это одно изнаиболее древних, простых, но жизненно важных ощущений. Путь от рецепторовобоняния до тех мозговых структур, где принимаются и перерабатываютсяполучаемые от них импульсы, наиболее короткий. Часть мозга, которая называетсяобонятельной, также является и наиболее древней, и чем ниже живое существостоит на эволюционной лестнице, тем большее пространство в массе головногомозга она занимает.

Следующийвид ощущений – вкусовые – имеет четыре основные модальности: сладкое, соленое,кислое и горькое. Все остальные ощущения вкуса представляют собой разнообразныесочетания этих четырех основных.

Кожнаячувствительность, или осязание, — это наиболее широко представленный ираспространенный вид чувствительности. Всем нам знакомое ощущение, возникающеепри прикосновении какого-либо предмета к поверхности кожи, не представляетсобой элементарного осязательного ощущения. Оно есть результат сложногокомбинирования четырех других, более простых видов ощущений: давления, боли,тепла и холода., причем для каждого из них существует специфический видрецепторов, неравномерно расположенных в различных участках кожной поверхности.

Далеконе все ощущения являются осознаваемыми. В повседневной речи, которой мыпользуемся, отсутствует слово, обозначающее ощущения, идущие от рецепторов,расположенные в мышцах и работающих при их сокращении или растяжении. Для ихобозначения в науке принято слово, которое происходит от понятия «движение», — кинетика, и их поэтому называют кинестетическими.

Спомощью обычных органов чувств человек воспринимает раздражители, находящиесяза нижним порогом его чувствительности. Эти раздражители (их называютсубсенсорные) способны оказывать влияние даже на осознаваемые ощущения. Этодоказывает существование у человека восприимчивости к неощущаемым сознательнораздражителям. С помощью такой чувствительности мы уточняем, например,локализацию звука.

Всевиды ощущений возникают в результате воздействия соответствующих стимулов-раздражителейна органы чувств. Однако ощущение возникает не сразу, как только нужный стимулначал действовать. Между началом действия раздражителя и появлением ощущенияпроходит определенное время. Оно называется латентным периодом. Во времялатентного периода происходит преобразование энергии воздействующих стимулов внервные импульсы, их прохождение по специфическим и неспецифическим структурамнервной системы, переключение с одного уровня нервной системы на другой. Подлительности латентного периода можно судить об афферентных структурахцентральной нервной системы, через которые, прежде чем попасть в кору головногомозга, проходят нервные импульсы.

Кромекачественных характеристик, отражающих воздействие специфических видов энергии,все ощущения обладают рядом общих количественных характеристик. Одна из них –абсолютных и относительный пороги ощущений.

Длятого чтобы в результате действия раздражителя на органы чувств ощущениевозникло, необходимо, чтобы вызывающий его стимул достиг определенной величины.Такая величина называется абсолютным нижним порогом ощущения, или порогомчувствительности данной модальности.

Переходот невоспринимаемых стимулов, не вызывающих ощущения, к воспринимаемым,порождающим его, происходит не постепенно, а скачкообразно. Если воздействиеуже почти достигло порогового значения, то достаточно бывает едва заметноизменить величину воздействующего стимула, чтобы он из полностьюневоспринимаемого превратился в полностью воспринимаемый.

Средниезначения абсолютных порогов возникновения ощущений для разных органов чувствчеловека

Органы чувств Величина абсолютного порога ощущения, представленная в виде условий, при которых возникает едва заметное ощущение данной модальности Зрение Способность воспринимать ясной темной ночью пламя свечи на расстоянии до 48 км от глаза Слух Различение тиканья ручных часов в полной тишине на расстоянии до 6 метров Вкус Ощущение присутствия одной чайной ложки сахара в растворе, содержащем 8 л воды Запах Ощущение наличия духов при одной лишь их капле в помещении, состоящем из 6 комнат Осязание Ощущение движения воздуха, производимого падением крыла мухи на поверхность кожи с высоты около 1 см

Органычувств обладают свойством приспособления, или адаптации, к изменившимсяусловиям, причем эта адаптация происходит в довольно значительных пределах.Поэтому пороги ощущений не являются постоянными, они способны изменяться припереходе от одних условий восприятия к другим. Например, при переходе от светак темноте и обратно существенно меняется чувствительность глаза, в десятки раз.Это явление носит название зрительной адаптации, и на практике она занимает отнескольких до десятков минут. Для того чтобы человеческий глаз мог полностьюадаптироваться к темноте после дневного света, т.е. для того, чтобы от самойслабой его чувствительность приблизилась к абсолютному порогу, требуетсяпримерно 40 мин.

Однииз анализаторов обнаруживают высокую скорость адаптации, другие –низкую. Оченьбыстро, например, способны адаптироваться рецепторы, расположенные в коже(кроме болевых). Гораздо медленнее происходит зрительная адаптация, следом идутслух, обоняние и вкус. Важную роль в изменении чувствительности играетупражняемость: при постоянно действующем анализаторе его чувствительностьповышается, при длительно неработающем – понижается.

Иногдапод действием одного раздражителя могут возникать ощущения, характерные длядругого. Данное явление называется синестезией. Например, у ряда людей звукимузыки способны вызывать ощущение цвета (цветной слух). Напротив, сочетаниякрасок у ряда людей порождают музыкальные ассоциации. Подобного рода явлениянередко используются в современном искусстве.

Восприятие, его виды и свойства

Способностьощущать дана нам и всем живым существам, обладающим нервной системой, срождения. Способностью же воспринимать мир в виде образов наделены толькочеловек и высшие животные, она у них складывается и совершенствуется вжизненном опыте.

Ощущениянаходятся в нас самих, воспринимаемые же свойства предметов, их образылокализованы в пространстве. Этот процесс, характерный для восприятия в егоотличии от ощущений, называется объективацией.

Ещеодно отличие состоит в том, что итогом возникновения ощущения являетсянекоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высотызвука, равновесия и т.п.), в то время как в результате восприятия складываетсяобраз, включающий комплекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемыхчеловеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Для того, чтобы некоторыйпредмет был воспринят, необходимо совершать в отношении его какую-либовстречную активность, направленную на его исследование, построение и уточнениеобраза. Для появления ощущения этого, как правило, не требуется.

Выделяютзрительное, слуховое, осязательное восприятие. Четыре анализатора – зрительный,слуховой, кожный или мышечный – чаще всего выступают как ведущие в процессевосприятия. Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающийпринятие решения) и означенный (связанный с речью) синтез разнообразныхощущений, получаемых от целостный предметов, и сложных, воспринимаемых какцелое явлений. Этот синтез выступает в виде образа данного предмета илиявления, который складывается в ходе активного из отражения.

Предметность,целостность, константность и категориальность (осмысленность и означенность) – этоосновные свойства образа, складывающиеся в процессе и результате восприятия.Предметность – это способность человека воспринимать мир не в виде набора несвязанных друг с другом ощущений, а в форме отделенных друг от друга предметов,обладающих свойствами, вызывающими данные ощущения. Целостность восприятиявыражается в том, что образ воспринимаемых предметов не дан в полностью готовомвиде со всеми необходимыми элементами, а как бы мысленно достраивается донекоторой целостной формы на основе небольшого набора элементов. Это происходити в том случае, если некоторые детали предмета человеком непосредственно вданный момент времени не воспринимаются. Константность определяется какспособность воспринимать предметы относительно постоянными по форме, цвету ивеличине, ряду других параметров независимо от меняющихся физических условийвосприятия. Категориальность человеческого восприятия проявляется в том, чтооно носит обобщенный характер, и каждый воспринимаемый предмет мы обозначаемсловом-понятием, относим к определенному классу. В соответствии с этим классомнами в воспринимаемом предмете ищутся и видятся признаки, свойственные всемпредметам данного класса и выраженные в объеме и содержании этого понятия.

Описанныесвойства предметности, целостности, константности и категориальности восприятияс рождения человеку не присущи; они постепенно складываются в жизненном опыте,частично являясь естественным следствием работы анализаторов, синтетическойдеятельности мозга.

Чащеи больше всего свойства восприятия изучались на примере зрения – ведущегооргана чувств у человека. Существенный вклад в понимание того, как из отдельныхзрительно воспринимаемых деталей предметов складывается их целостная картина –образ, внесли представители гештальтпсихологии – направления научныхисследований, сложившегося в начале ХХ в. в Германии. Одним из первыхклассификацию факторов, влияющих на организацию зрительных ощущений в образы врусле гештальтпсихологии предложил М.Вертгеймер. Выделенные им факторыследующие:

Близостьдруг к другу элементов зрительного поля, вызвавших соответствующие ощущения.Чем ближе друг к другу пространственно в зрительном поле располагаютсясоответствующие элементы, тем с большей вероятностью они объединяются друг сдругом и создают единый образ.

Сходствоэлементов друг с другом. Это свойство проявляется в том, что похожие элементыобнаруживают тенденцию к объединению.

Фактор«естественного продолжения». Он проявляется в том, что элементы, выступающиекак части знакомых нам фигур, контуров и форм, с большей вероятностью в нашемсознании объединяются именно в эти фигуры, форму и контуры, чем в другие.

Замкнутость.Данное свойство зрительного восприятия выступает как стремление элементовзрительного поля создавать целостные, замкнутые изображения.

Восприятиевеличины предметов зависит от того, каковы параметры их изображения на сетчаткеглаза. Если человек в состоянии правильно оценить расстояние до предметов, тоте из них, которые на самом деле находятся далеко и, следовательно, образуют насетчатке небольшие изображения, воспринимаются человеком как маленькие, хотя насамом деле могут быть достаточно большими. Те объекты, изображения которых насетчатке глаза увеличиваются, также субъективно воспринимаются каквозрастающие, хотя в действительности увеличения из размера может непроисходить.

Ввосприятии величины предметов принимают участие мышцы глаз и руки (в томслучае, когда с ее помощью человек ощупывает предмет), ряда других частей тела.Чем больше сокращается или расслабляется мышца, прослеживающая предмет по егоконтуру или поверхности, тем большими кажется человеку и сам предмет.

Движениямышц также участвуют в восприятии глубины. Кроме них, зрительно правильнойоценке глубины способствуют аккомодация и конвергенция глаз. Аккомодация – этоизменение кривизны хрусталика при настройке глаза на четкое восприятие близкихи отдаленных объектов и их деталей (фокусировка изображений на сетчатке).Конвергенция – это сближение или расхождение осей глаз, которое происходит привосприятии соответственно приближающихся или удаляющихся от человека объектов.Между зрительными осями обычно образуется некоторый угол. Он и несет в себеинформацию о расстоянии до объектов.

Восприятиеи оценка движения также основаны на последовательном использовании информации,исходящей из нескольких различных источников. Одни из них позволяют установить самфакт движения, другие – оценить его направленность и скорость. Наличие илиотсутствие движения в поле зрения констатируется нейронами-детекторами движенияили новизны, входящими в нейрофизиологический аппарат ориентировочной реакции(рефлекса). Эти нейроны обладают генетически заданной способностью генерироватьимпульсы при возникновении движения какого-либо объекта в поле зрения.

Механизмвосприятия человеком времени часто связывают с так называемыми «биологическимичасами» — определенной последовательностью и ритмикой биологических обменныхпроцессов, происходящих в организме человека. В качестве наиболее вероятныхкандидатов на роль биологических часов называют ритм сердечной деятельности иметаболизм тела. Алкоголь чаще всего замедляет субъективно воспринимаемый ходвремени, а кофеин ускоряет его.

Субъективнаяпродолжительность времени частично зависит от того, чем оно заполнено. Болеекороткой по времени кажется нам интересная и осмысленная деятельность. Гораздодольше для нашего восприятия продолжается та, которая заполнена бессмысленнымии неинтересными занятиями.

Законы восприятия.

Восприятиечеловека, в задачу которого входит формирование правильных образов окружающейдействительности, подчиняется определенным законам.

Скоростьсокращения мышц, связанных с органами слежения за предметом, вид сокращаемыхмышц могут передавать информацию о характере движений самого объекта.Следовательно, первый и основной закон восприятия состоит в егонепосредственной связанности с работой мышц, с разного рода движениями,несущими в себе многостороннюю информацию о воспринимаемых объектах.

Другойважный закон восприятия состоит в относительной устойчивости уже сформировавшихсяобразов, в особенности тогда, когда их функционирование связано с мышлением.Длятого, чтобы восприятие было правильным, необходимы постоянные упражнения инепрерывный приток в центральную нервную систему информации, корректирующейневерно складывающийся образ.

Еслиобразы зрительного восприятия, относящиеся к внешним объектам, обнаруживаютсвою устойчивость или неустойчивость в зависимости от постоянного притокаинформации, подтверждающей их правильность или ошибочность, то устойчивость образоввнутренних состояний, связанных с телесными ощущениями, объясняетсяпостоянством действующих глубинных структур в механизме мозга. Об этом говоритизвестный факт, называемый фантомом конечности.

Вопросо том, какое влияние на наше восприятие оказывает внешний мир и внутреннийопыт, давно обсуждается учеными, но окончательного ответа на него пока неполучено.

Психологияорганов чувств до настоящего времени не способна объяснить до конца, какимобразом вся информация, в том числе и абстрактные знания (к примеру, схемымышления, интуиция, гештальтструктуры восприятия и т.п.), которыми мырасполагаем, могут поступать через рецепторы. Рассмотренные факторысвидетельствуют о том, что, по меньшей мере, часть того, что входит всодержание наших образов, напрямую с действительностью не связана. Это требуетсоздания такой теории восприятия, которая бы учитывала и удовлетворительнообъясняла множество имеющихся факторов. Со времени английского философа ипсихолога Дж.Локка, который одним из первых заинтересовался данной проблемой,было предложено много концепций восприятия. Одна из них получила названиенативистской (от слова «натура» — природа). Согласно ей восприятие выводится изякобы существующих у человека от природы «способностей ума». Другая теорияутверждает, что формирование образов является результатом научения, мышления иопыта. Наш мозг постепенно накапливает информацию о мире в виде следов памяти,в форме умственных установок, общих идей, понятий. Они непосредственно влияютна восприятие, определяя содержание, смысл и характер складывающихся образов.

Восприятиенадо рассматривать как интеллектуальный процесс, связанный с активным поискомпризнаков, необходимых и достаточных для формирования образа и принятиярешений. Последовательность актов, включенных в этот процесс, можно представитьсебе следующим образом:

Первичноевыделение комплекса стимулов из потока информации и принятие решения о том, чтоони относятся к одному и тому же определенному объекту.

Поискв памяти аналогичного или близкого по составу ощущений комплекса признаков,сравнение с которыми воспринятого позволяет судить о том, что это за объект.

Отнесениевоспринимаемого объекта к определенной категории с последующим поискомдополнительных признаков, подтверждающих или опровергающих правильностьпринятого гипотетического решения.

Окончательныйвывод о том, что это за объект, с приписыванием ему еще не воспринятых свойств,характерных для объектов одного с ними класса.

Внимание

Внимание– один из тех познавательных процессов человека, в отношении сущности и правана самостоятельное рассмотрение которых среди психологов до сих пор нетсогласия, несмотря на то, что его исследования ведутся уже много веков.

Вниманиеможно определить как психофизиологический процесс, состояние, характеризующее динамическиеособенности познавательной деятельности. Они выражаются в ее сосредоточенностина сравнительно узком участке внешней или внутренней действительности, которыена данный момент времени становятся осознаваемыми и концентрируют на себепсихические и физические силы человека в течение определенного периода времени.Внимание – это процесс сознательного или бессознательного (полусознательного)отбора одной информации, поступающей через органы чувств, и игнорированиядругой.

Вниманиечеловека обладает пятью основными свойствами: устойчивостью,сосредоточенностью, переключаемостью, распределением и объемом.

Устойчивостьвнимания проявляется в способности в течение длительного времени сохранятьсостояние внимания на каком-либо объекте, предмете деятельности, не отвлекаясьи не ослабляя внимание. Устойчивость внимания может определяться разнымипричинами. Одни из них связаны с индивидуальными физиологическими особенностямичеловека, в частности, со свойствами его нервной системы, общим состояниеморганизма в данный момент времени; другие характеризуют психические состояния(возбужденность, заторможенность и т.п.), третьи соотносятся с мотивацией(наличием или отсутствием интереса к предмету деятельности, его значимостью дляличности), четвертые – с внешними обстоятельствами осуществления деятельности.

Сосредоточенностьвнимания (противоположное качество – рассеянность) проявляется в различиях,которые имеются в степени концентрированности внимания на одних объектах и егоотвлечении от других. Человек, к примеру, может сосредоточить свое внимание начтении какой-либо интересной книги, на занятии каким-либо увлекательным делом ине замечать ничего, что происходит вокруг. При этом его внимание может бытьсконцентрировано на определенной части читаемого текста, даже на отдельномпредложении или слове, а также более или менее распределено по всему тексту.Сосредоточенность внимания иногда называют концентрацией, и эти понятиярассматриваются как синонимы.

Переключаемостьвнимания понимается как его перевод с одного объекта на другой, с одного видадеятельности на иной. Данная характеристика человеческого внимания проявляетсяв скорости, с которой он может переводить свое внимание с одного объекта надругой, причем такой перевод может быть как непроизвольным, так и произвольным.В первом случае индивид невольно переводит свое внимание на что-либо такое, чтоего случайно заинтересовало, во втором – сознательно, усилием воли заставляетсебя сосредоточиться на каком-нибудь, даже не очень интересном самом по себеобъекте.

Спереключаемостью внимания функционально связаны два разнонаправленных процесса:включение и отвлечение внимания. Первый характеризуется тем, как человекпереключает внимание на нечто и полностью сосредотачивается на нем; второй –тем, как осуществляется процесс отвлечения внимания.

Всетри обсуждаемые характеристики внимания связаны со специальными свойстваминервной системы человека, такими, как лабильность, возбудимость и торможение.Соответствующие свойства нервной системы непосредственно определяют качествавнимания, особенно непроизвольного, и поэтому их следует рассматривать восновном, как природно обусловленные.

Распределениевнимания – его следующая характеристика. Она состоит в способностирассредоточить внимание на значительном пространстве, параллельно выполнятьнесколько видов деятельности или совершать несколько различных действий.Заметим, что, когда речь идет о распределении внимания между разными видамидеятельности, это не всегда означает, что они в буквальном смысле словавыполняются параллельно. Такое бывает редко, и подобное впечатление создаетсяза счет способности человека быстро переключаться с одного вида деятельности надругой, успевая возвращаться к продолжению прерванного до того, как наступитзабывание. Распределение внимания зависит от психологического ифизиологического состояния человека. При утомлении, в процессе выполнениясложных видов деятельности, требующих повышенной концентрации внимания, областьего распределения обычно сужается.

Объемвнимания – это такая его характеристика, которая определяется количествоминформации, одновременно способной сохраняться в сфере повышенного внимания(сознания) человека. Численная характеристика среднего объема внимания людей5-7 единиц информации. Она обычно устанавливается посредством опыта, в ходекоторого человеку на очень короткое время предъявляется большое количествоинформации. То, что он за это время успевает заметить, и характеризует егообъем информации. Поскольку экспериментальное определение объема информациисвязано с кратковременным запоминанием, то его нередко отождествляют с объемомкратковременной памяти.

Вниманиев жизни и деятельности человека выполняет много различных функций. Оноактивизирует нужные и тормозит ненужные в данный момент психологические ифизиологические процессы, способствует организованному и целенаправленномуотбору поступающей информации в соответствии с его актуальными потребностями,обеспечивает избирательную и длительную сосредоточенность психическойактивности на одном и том же объекте или виде деятельности.

Свниманием связаны направленность и избирательность познавательных процессов. Ихнастройка непосредственно зависит от того, что в данный момент временипредставляется наиболее важным для организма, для реализации интересовличности. Вниманием определяется точность и детализация восприятия, прочность иизбирательность памяти, направленность и продуктивность мыслительнойдеятельности – словом, качество и результаты функционирования всейпознавательной активности.

Рассмотримосновные виды внимания. Таковыми являются природное и социально обусловленноевнимание, непроизвольное и произвольное внимание, чувственное иинтеллектуальное внимание.

Природноевнимание дано человеку с самого его рождения в виде врожденной способностиизбирательно реагировать на те или иные внешние или внутренние стимулы, несущиев себе элементы информационной новины. Основной механизм, обеспечивающий работутакого внимания, называется ориентировочным рефлексом. Он связан с активностьюретикулярной формации и нейронов-детекторов новизны.

Социальнообусловленное внимание складывается прижизненно в результате обучения ивоспитания, связано с волевой регуляцией поведения, с сознательнымизбирательным реагированием на объекты.

Непосредственноевнимание не управляется ничем, кроме того объекта, на который оно направлено икоторый соответствует актуальным интересам и потребностям человека.Опосредствованное внимание регулируется с помощью специальных средств,например, жестов, слов, указательных знаков, предметов.

Непроизвольноевнимание не связано с участием воли, а произвольное обязательно включаетволевую регуляцию. Непроизвольное внимание не требует усилий для того, чтобыудерживать и в течение определенного времени сосредоточивать на чем-либовнимание, а произвольное обладает всеми этими качествами. Наконец, произвольноевнимание в отличие от непроизвольного обычно связано с борьбой мотивов ипобуждений, наличием сильных, противоположно направленных и конкурирующих другс другом интересов, каждый из которых сам по себе способен привлечь и удержатьвнимание. Человек же в этом случае осуществляет сознательный выбор цели иусилием воли подавляет один из интересов, направляя все свое внимание наудовлетворение другого.

Наконец,можно различать чувственное и интеллектуальное внимание. Первое по преимуществусвязано с эмоциями и избирательной работой органов чувств, а второе – ссосредоточенностью и направленностью мысли. При чувственном внимании в центресознания находится какое-либо чувственное впечатление, а в интеллектуальном вниманииобъектом интереса является мысль.

Теории внимания.

Однуиз наиболее известных психологических теорий внимания предложил Т.Рибо. Онсчитал, что внимание, независимо от того, является оно ослабленным илиусиленным, всегда связано с эмоциями и вызывается ими. Между эмоциями ипроизвольным вниманием Рибо усматривал особую тесную зависимость. Он полагал,что интенсивность и продолжительность такого внимания непосредственнообусловлены интенсивностью и продолжительностью ассоциированных с объектомвнимания эмоциональных состояний. Основную роль движений в акте внимания Рибообозначил след. образом. Движение физиологически поддерживает и усиливаетданное состояние сознания. Для органов чувств — зрения и слуха – вниманиеозначает сосредоточение и задержку движений, связанных с их настройкой иуправлением. Усилие, которое мы прилагаем, сосредоточивая и удерживая вниманиена чем-то, всегда имеет под собой физическую основу. Ему соответствует чувствомышечного напряжения, а наступающие впоследствии отвлечения внимания связаны смышечным переутомлением в соответствующих моторных частях реципирующих систем.

Двигательныйэффект внимания, по мнению Рибо, состоит в том, что некоторые ощущения, мысли,воспоминания получают особую интенсивность и ясность по сравнению с прочимивследствие того, что вся двигательная активность оказывается сосредоточенной наних. В умении управлять движениями заключается и секрет произвольного внимания.Произвольно восстанавливая движения, связанные с чем-то, мы тем самым обращаемна это наше внимание. Таковы характерные черты моторной теории внимания Т.Рибо.

Теорияустановки предложена Д.Н.Узнадзе и поначалу касалась особого рода состоянияпреднастройки, которое под влиянием опыта возникает в организме и определяетего реакции на последующие воздействия.

Установка,по мнению Д.Н.Узнадзе, напрямую связана с вниманием. Внутренне она и выражаетсобой состояние внимания человека. Этим объясняется, в частности, то, почему вусловиях импульсивного поведения, связанного с отсутствием внимания, у субъектатем не менее могут возникать вполне определенные психические состояния,чувства, мысли, образы.

Спонятием установки в теории Узнадзе также связано понятие объективации. Онотрактуется как выделение под влиянием установки определенного образа или впечатления,полученного при восприятии окружающей действительности. Этот образ, иливпечатление, и становится объектом внимания (объективация).

Развитие внимания.

Внимание,как и все остальные психические процессы, имеет низшие и высшие формы. Первыепредставлены непроизвольным вниманием, а вторые – произвольным.Непосредственное внимание – это также более низкая форма его развития, чемопосредствованное.

Ссамых первых дней жизни ребенка развитие его внимания происходит в среде,включающей так называемый двойной ряд стимулов, вызывающих внимание. Первый ряд– это сами окружающие предметы, которые своими яркими, необычными свойствамиприковывают внимание ребенка. С другой стороны, это речь взрослого человека,произносимые им слова, которые первоначально выступают в ролистимулов-указаний, направляющих непроизвольное внимание ребенка. Таким образом,с первых дней жизни ребенка его внимание в значительной части оказываетсянаправляемым с помощью слов-стимулов.

Вместес постепенным овладением активной речью ребенок начинает управлять и первичнымпроцессом собственного внимания, причем сначала – в отношении других людей,ориентируя собственное их внимание обращенным к ним словом в нужную сторону, азатем – и в отношении самого себя.