Реферат: Темперамент и личность

Новосибирский государственный педагогический университет

Художественно-графический факультет

Р Е Ф Е Р А ТТема:«Темперамент  и личность»

Работувыполнил: Гольцова Н.В.,

                               курс 1

Работупроверил:  Потапов А.С.

С о д е р ж а н и е

                                                                        стр.

Введение ……………………………………………………………    3

ОСНОВНАЯЧАСТЬ ………………………………………………     4

1. Изистории учения о темпераменте …………………………….    4

2. Понятиетемперамента …………………………………………..    12

3.Типология темпераментов ……………………………………….  17

3.1.Понятие о типе темперамента …………………………………   17

3.2.Свойства темперамента, определяющие психологическую

       характеристику типов темпераментов………………………..     18

3.3.Типы темперамента………………………………………………    18

4. Роль темперамента в трудовой иучебной деятельности ……….    25

5. Темперамент и индивидуальныйстиль деятельности ………….     26

6. Темперамент и личность ………………………………………….    27

Заключение…………………………………………………………….   29

Список использованных источников…………………………………  30
Введение

Проблема, о которой пойдетречь, занимает человечество уже более 25 столетий. Она называется красивым извучным словом – темперамент. Люди начинаются знакомиться с понятием«темперамент» очень рано. Еще в детстве мы замечаем, что одни из нас болееподвижные, веселые настойчивые, а другие медлительные застенчивые, неторопливыев словах и поступках. Именно в этих особенностях и проявляется темперамент.

Известный психолог Мерлин писал: «Представьте себедве реки – одну спокойную, равнинную, другую – стремительную, горную. Течениепервой едва заметно, она плавно несет свои воды, у нее нет ярких всплесков, бурныхводопадов и брызг. Течение второй – полная противоположность. Река быстронесется, вода в ней грохочет, бурлит и, ударяясь о камни, превращается в клочьяпены… Нечто подобное можно  наблюдать и в поведении людей».

Наблюдения показали, что все люди различны не толькопо внешности, но и по поведению, движениям. Например, если последить заповедением учеников на уроке, то можно сразу заметить разницу в поведении, движенияхкаждого. У одних неторопливые правильные движения, заметное спокойствие вовзгляде, а у других резкие движения, суета в глазах, но большинство из нихпоказывают похожие результаты в развитии. Чем же объясняется такая разница вповедении? Прежде всего темпераментом, который проявляется в любом видедеятельности (игровая, трудовая, учебная, творческая), в походке, жестах, вовсем поведении. Индивидуальные психологические особенности личности человека,его темперамент придают своеобразную окраску всей деятельности и поведению.

Темпераментлегко определить по скорости движений человека, по темпу его речи, по умениюбыстро и легко включаться в работу, по отзывчивости на чувства других людей, поумению увлекаться делом, проявляя при этом большую настойчивость и страстность,по суетливости, по желанию общаться с товарищами, по быстроте смены настроений,по смелости и даже по выражению лица и тембру голоса. Приведенные выше примерыподводят к пониманию того, что темперамент является динамической характеристикойчеловека и что от темперамента зависят психический темп и ритм, быстротавозникновения чувств, их длительность и устойчивость, смекалистость,направленность на определенные контакты с предметами и людьми, на интересчеловека к себе или другим [2].

Темпераментотносится к числу таких психологических понятий, о которых «всезнают». Давая характеристику своим знакомым, мы то и дело употребляемназвания различных темпераментов — об одном утверждаем: «типичныйхолерик», другого именуем «сангвиником», третьего — «флегматиком»,четвертого — «меланхоликом». Да и себя обычно относим к одной изчетырех категорий.

Оказывается,чаще всего люди считают себя холериками или сангвиниками. Флегматики попадаютсяреже, а уж в меланхоличности, как бы стыдясь, редко кто соглашается признаться.Между тем, люди самого различного темперамента могут добиться высокихдостижений в одном и том же виде деятельности. Если взять крупнейших писателей,то А.И.Герцен был типичным сангвиником, И.А.Крылов — флегматиком, А.С.Пушкин — холериком, а Н.В.Гоголь — меланхоликом. Примерно в одно и то же времяпрославили себя на военном поприще выдающиеся русские полководцы — холерик (поверсии [1],с.417 — сангвиник) А.В.Суворов и флегматик М.И.Кутузов. Легко отнести к одномуиз классических темпераментов и литературных героев — мушкетеров из романовА.Дюма-отца. ([9],с.207).

Знакомствос понятием и типологией темпераментов позволяет не только удовлетворитьпознавательный интерес. Знания в этой области необходимы для профессиональнойдеятельности педагога при выборе индивидуального подхода к процессуобучения,  для руководителей всех уровнейпри построении тактики  деловыхвзаимоотношений с подчиненными, при выборе профессии, а также при профессиональномотборе, при общении людей друг с другом, при выработке профессиональных навыкови т.д.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

1.    Из истории учений отемпераменте

Учениео темпераменте возникло еще в древности. Слово «темперамент» в переводе слатинского обозначает «надлежащее соотношение частей»; равное ему по значениюгреческое слово «красис» ввел древнегреческий врач Гиппократ (Y-IY вв. н.э.). Он впервые далопределение понятия «темперамент» и более или менее подробно описалтемпераменты. Под темпераментом он понимал анатомо-физиологические  и психологические  индивидуальные особенности человека. Он, азатем Гален, наблюдая индивидуальные особенности поведения людей, сделалипопытку данные особенности объяснить. Согласно теории Гиппократа, различиямежду людьми определяются соотношением основных видов жидкостей в их организме.При правильном их смешении человек бывает здоров, при неправильном — болен.Одна из жидкостей преобладает, что и определяет темперамент человека. ПоГиппократу, таковых жидкостей четыре: кровь, два сорта желчи и слизь (илилимфа). У сангвиников преобладает кровь (лат. sanguis), у холериков — желтаяжелчь (лат. chole), у флегматиков — слизь (лат. phegma). И наконец, меланхолики- это люди с избытком черной желчи (лат. melanos chole). Названия темпераментовсохранились до наших дней.

Дальнейшее развитие учения отемпераменте  происходило в следующихнаправлениях.

Всеболее расширялась психологическая характеристика темперамента. Римский врачГален (IIв.), в отличие от Гиппократа, характеризует типы темперамента наряду сфизиологическими, психологическими и даже нравственными свойствами.

Немецкийфилософ И.Кант в конце XYIII в. рассматривает темперамент только какпсихические свойства. Вплоть до новейшего времени характеристика темпераментаоставалась преимущественно психологической. В связи с этим изменяется понятие отипах темперамента. Они характеризуются пропорцией не физиологических, апсихических свойств. У Канта – это соотношение разных чувств и разной степени активности деятельности. Он утверждал, чтоу сангвиника основное стремление есть стремление к наслаждению, соединенное слегкой возбуждаемостью чувствований и с их малой продолжительностью. Онувлекается всем, что ему приятно. Склонности его непостоянны, и нельзя слишкоммного на них рассчитывать. Доверчивый и легковерный, он любит строить проекты,но скоро их бросает.

Умеланхолика господствующая наклонность есть наклонность к печали. Безделица егооскорбляет, ему все кажется, что им пренебрегают. Его желания носят грустныйоттенок, его страдания кажутся ему невыносимыми и выше всяких утешений.

Холерическийтемперамент обнаруживает замечательную силу в деятельности, энергию инастойчивость, когда находится под влиянием какой-нибудь страсти. Его страстимгновенно воспламеняются от малейшего препятствия, и его гордость,мстительность, честолюбие, сила его чувств не знают пределов, когда душа егонаходится под влиянием страсти. Он размышляет мало и действует быстро, потомучто такова его воля.

И,наконец, по мнению Канта, чувствования не овладевают флегматиком быстро. Ему ненужно делать над собой больших усилий, чтобы сохранить свое хладнокровие. Длянего легче, чем для других, удержаться от скорого решения, чтобы обдумать егопрежде. Он трудно раздражается, редко жалуется, переносит свои страданиятерпеливо и мало возмущается страданиями других. ([1], с.208)

УВундта (конец XIX в.)темперамент – это соотношение скорости и силы “душевных движений”. В процессе развития учения о темпераментеизменяется  характеристика четырехосновных типов темперамента. Пересматривается представление об их количестве.Начиная с Канта стали отличать свойства темперамента  от других индивидуальных психических свойств(характера личности), хотя строгих критериев для такого различения не былопредложено.

В истории учений о темпераменте изменялось понимание физиологическихоснов темперамента.  Выделялось дваосновных направления: объяснение типов темперамента соотношением деятельностижелез внутренней секреции (немецкий психолог Кречмер, американскийШелдон),  или соотношением свойствнервной системы (И.П.Павлов) ([1],c. 407-408).

С древнейших временисследователи, наблюдая значительное разнообразие поведения, совпадающие сразличиями в телосложении и физиологических функциях, пытались ихупорядочивать, каким-то образом их группировать. Так возникли самые различныетипологии темпераментов. Наибольший интерес представляют те из них, в которыхсвойства темперамента, понимаемые как наследственные или врожденные,связывались с индивидуальными различиями в особенностях  телосложения. Эти типологии получили названиеконституционныхтипологий. Так наибольшее распространение получила  типология, предложенная Э.Кречмером, которыйв 1921 г. опубликовал свою знаменитую работу “Строение тела и характер”.Главная его идея заключалась в том, что люди с определенным типом сложенияимеют определенные психические особенности. Им было проведено множествоизмерений частей тела, что позволило ему выделить 4 конституциональных типа ([4],[5],[6]):

           Лептосоматик (астенический тип)- характеризуется хрупкимтелосложением высоким ростом, плоской грудной клеткой. Плечи узкие, нижниеконечности — длинные и худые.

            Пикник — человек свыраженной жировой тканью, чрезмерно тучный. характеризуется малым или среднимростом, расплывающимся туловищем с большим животом и круглой головой накороткой шее.

            Атлетик- человек сразвитой мускулатурой, крепким телосложением, характерен высокий или среднийрост, широкие плечи, узкие бедра.

           Диспластик — люди с бесформенным, неправильным строением. Индивиды этого типа характеризуютсяразличными деформациями телосложения (например, чрезмерный рост,непропорциональное телосложение).

С названными типами строениятела Кречмер  соотносит 3 выделенных типатемперамента, которые он называет: шизотимик, иксотимик и циклотимик. Шизотимикимеет  астеническое телосложение, онзамкнут, склонен к колебаниям эмоций, упрям, малоподатлив к изменению установоки взглядов, с трудом приспосабливается к окружению. В отличие от него иксотимикобладает атлетическим телосложением. Это спокойный маловпечатлительный человексо сдержанными жестами и мимикой, с невысокой гибкостью мышления, частомелочный. Пикническое телосложение имеет циклотимик, его эмоции колеблютсямежду радостью и печалью, он легко контактирует с людьми и реалистичен вовзглядах [4],[5].

Теория Э.Кречмера была оченьраспространена в Европе, а  в США приобрелапопулярность концепция темперамента У.Шелдона, сформулированная в 40-х годахнашего столетия. В основе взглядов Шелдона также лежит предположение о том, чтотело и темперамент — это 2 параметра человека, связанных между собой. Структуратела определяет темперамент, который является его функцией. У.Шелдон исходил изгипотезы о существовании основных типов телосложения, описывая которые онзаимствовал термины из эмбриологии. Им выделены 3 типа ([4],[5], [6]):

1.  Эндоморфный (из эндодермы образуютсяпреимущественно внутренние органы);

2.  Мезоморфный (из мезодермы образуетсямышечная ткань);

3.  Эктоморфный   (из эктодермы развивается кожа и нервнаяткань).

При этом людям с эндоморфнымтипом свойственно относительно слабое телосложение с избытком жировой ткани;мезоморфному типу свойственно иметь стройное и крепкое тело, большую физическуюустойчивость и силу; а эктоморфному — хрупкий организм, плоскую грудную клетку,длинные тонкие конечности со слабой мускулатурой.

По У. Шелдону, этим типамтелосложений соответствуют определенные типы темпераментов, названные им взависимости от функций определенных органов тела: висцеротония (лат.  viscera- “внутренности”), соматотония (греч.soma — “тело”) и церебротония (лат. cerebrum — “мозг”).

Типы темперамента (по У.Шелдону)

Висцеротония

Соматотония

Церебротония

Расслабленность в осанке и движе­ниях.

Любовь к комфорту.

Медленная реакция.

Пристрастие к еде.

Социализация пищевой по­треб­ности.

Наслаждение от процесса пищева­рения.

Любовь к компаниям, друже­ским излияниям Социофилия (любовь к общественной жизни).

Приветливость со всеми.

Жажда любви и одобрения окру­жающих.

Ориентация на других.

Эмоциональная ровность.

Терпимость.

Безмятежная удовлетворен­ность.

Хороший сон.

Отсутствие взрывных эмоций и поступков.

Мягкость, легкость в обраще­нии и внешнем выражении чувств.

Общительность и расслаб­ленность под воздействием алкоголя.

Потребность в людях в тяже­лую минуту.

Ориентация на детей и семью.

Уверенность в осанке и дви­жениях.

Склонность к физической дея­тель­ности.

Энергичность.

Потребность в движениях и удо­вольствие от них.

Потребность в доминировании.

Склонность к риску в игре слу­чая.

Решительные манеры.

Храбрость.

Сильная агрессивность.

Психологическая нечувстви­тель­ность.

Клаустрофобия (боязнь замк­нутого пространства).

Отсутствие сострадания.

С трудом приглушаемый голос.

Спартанская выносливость боли.

Шумное поведение.

Внешний вид соответствует более пожилому возрасту.

Объективное и широкое мыш­ление, направленное вовне.

Самоуверенность, агрессив­ность под воздействием алко­голя.

Потребность в действиях в тяже­лую минуту.

Ориентация на занятия юно­ше­ского возраста.

Заторможенность в движениях, ско­ванность в осанке.

Чрезмерная физиологическая реак­тивность.

Повышенная скорость реакций.

Склонность к уединению.

Склонность к рассуждениям, ис­ключительное внимание.

Скрытность чувства,

эмоциональная заторможен­ность.

Самоконтроль мимики.

Социофобия (страх перед обще­ственными контактами).

Заторможенность в общении.

Избегание стандартных дей­ствий.

Агрофобия (боязнь открытого пространства).

Непредсказуемость установок (поведения).

Тихий голос, избегание шума.

Чрезмерная чувствительность к боли.

Плохой сон, хроническая уста­лость.

Юношеская живость и субъек­тивное мышление.

Концентрированное, скрытое и субъективное  мышление.

Устойчивость к действию ал­коголя и других репрессантов.

Потребность в уединении в тяже­лую минуту.

Ориентация на пожилой воз­раст.

В психологической наукебольшинство конституционных концепций стало объектом острой критики. Основнойнедостаток подобных теорий состоит в том, что в них недооценивается, а иногдапросто открыто игнорируется роль среды и социальных условий в формированиипсихических свойств индивида.

Свойства темперамента,например, социализация пищевой потребности, любовь к компаниям и дружескимизлияниям, терпимость и отсутствие сострадания, нельзя считать наследственнымисвойствами того же порядка, что и телосложение. Известно,  что такие свойства, возникая на основе определенныханатомо-физиологических особенностей индивида, формируются под воздействиемвоспитания и общественной  среды ([4],[5]).

Гормональные теориитемперамента односторонне преувеличивают роль желез внутренней секреции и не всостоянии объяснить приспособление темперамента к требованиям деятельности ([1], c. 409).

На самом деле, давноизвестна зависимость протекания психических процессов и поведения человека отфункционирования нервной системы, выполняющей доминирующую и управляющую роль ворганизме. Теория связи некоторых общих свойств нервных процессов с типамитемперамента была предложена И.П. Павловым и получила развитие и экспериментальноеподтверждение в работах его последователей [4].

Наиболееуспешную попытку связать темперамент с особенностями организма человекапредпринял русский ученый-физиолог И.П.Павлов, открывший свойства высшейнервной деятельности. В лабораториях Павлова, где на собаках изучали условныерефлексы, обнаружили, что у разных животных условные рефлексы образуютсяпо-разному: у одних они образуются быстро и долго сохраняются, у других же,напротив, медленно и угасают быстро; одни животные могут переносить большиенагрузки при сильных раздражителях, а другие при тех же условиях впадают втормозное состояние. ([1], с.208-209)

Наоснове полученных результатов исследований Павлов показал, что в основе каждогоиз четырех темпераментов лежит то или иное соотношение основных свойств,которое было названо типом высшей нервной деятельности. В отличие отпредшественников, он взял для исследования не внешнее строение тела, как этоделал немецкий психиатр Кречмер, и не строение сосудов (П.Ф.Лесгафт), аорганизм как целое и выделил в нем мозг ([2], с.307).

Учение И.П.Павлова. Им выделено триосновных свойства нервной системы:

          1). сила процесса возбуждения иторможения, зависящая от работоспособности нервных клеток;

          2). уравновешенность нервной системы,т.е. степень соответствия силы возбуждения силе торможения (или их баланс);

          3). подвижность нервных процессов,т.е. скорость смены возбуждения торможением и наоборот.

          Силавозбуждения отражает работоспособность нервной клетки. Она проявляется вфункциональной выносливости, т.е. в способности выдерживать длительное иликратковременное, но сильное возбуждение, не переходя при этом в противоположноесостояние торможения.

          Силаторможения понимается как функциональная работоспособность нервной клеткипри реализации торможения и проявляется в способности к образованию различныхтормозных условных реакций, таких, как угасание и дифференцировка.

Говоря об уравновешенностинервных процессов, И.П.Павлов имел в виду равновесие процессов возбужденияи торможения. Отношение силы обоих процессов решает, является ли данный индивидуравновешенным или неуравновешенным, когда сила одного процесса превосходитсилу другого.

Подвижность нервных процессовпроявляется в быстроте перехода одного нервного процесса в другой. Подвижностьнервных процессов проявляется в способности к изменению поведения всоответствии с изменяющимися условиями жизни. Мерой этого свойства нервнойсистемы является быстрота перехода от одного действия к другому, от пассивногосостояния к активному, и наоборот. Противоположностью подвижности является инертность нервных процессов. Нервнаясистема тем более инертна, чем больше времени или усилий требуется, чтобыперейти от одного процесса к  другому ([4],С.384).

          И.П.Павловвыяснил, что темперамент каждого животного зависит не от одного из свойств, аот их сочетания.  Такое сочетание свойств нервной системы, котороеопределяет и индивидуальные особенности условно-рефлекторной деятельности итемперамент, он назвал типом нервной системы, или тип нервной деятельности.([1], c. 408).

И.П.Павловразличал 4  основных типа нервной системы([1],[3],[4]):

1). сильный, уравновешенный, подвижный (“живой” по И.П.Павлову –сангвинический темперамент);

2). сильный, уравновешенный, инертный (“спокойный” по И.П.Павлову –флегматический темперамент);

3). сильный, неуравновешенный тип с преобладанием процесса возбуждения(“безудержный” тип, по И.П.Павлову – холерический темперамент);

4). слабый тип (“слабый”, по И.П.Павлову – меланхолический темперамент).

Выявленные  И.П.Павловым основныекомбинации свойств и типы нервной системы, от которых зависит темперамент,являются общими у человека и животных. Поэтому они получили название общихтипов. Таким образом, физиологическойосновой темперамента является  общий типнервной системы ([1], c. 408)… Павлов связывал  общие типы нервной системы с традиционнымитипами темперамента (холерик, сангвиник, флегматик и меланхолик), хотя понимал,что должны существовтаь и другие свойства нервной системы, и  другие их комбинации, и, следовательно,другие типы темперамента.

Итак, И.П.Павлов понимал тип нервной системы как врожденный,относительно слабо подверженный изменениям под воздействием окружения ивоспитания ([4], С.386).

Тип нервной системы – этопонятие, которым оперирует физиолог, психолог же пользуется терминомтемперамент. В сущности, это аспекты одного и того же явления. Именно в этомсмысел можно вслед за И.П.Павловым сказать, что темперамент человека есть нечто иное, как психическое проявление типа высшей нервной системы.

В 50-е годы были предприняты лабораторные исследования поведениявзрослых людей. В работах Б.М.Теплова и В.Д.Небылицына  были расширены представления о свойствахнервной ситемы, открыты два новых свойства неврных процессов: лабильность идинамичность.  Динамичность нервных процессов - свойство, которое определяет динамичность возбуждения или динамичностьторможения (легкость и быстроту образования положительных и тормозных условныхрефлексов), лабильность нервных процессов – свойство, определяющее скорость возникновения и прекращения нервныхпроцессов (возбудительного или тормозного процесса) [1], [4].

В отличие от И.П.Павлова найдены и другие комбинациисвойств нервной системы. Например, кроме неуравновешенного типа с преобладанием возбуждения существуетнеуравновешенный тип с преобладанием торможения и т.д.

Психические свойства темпераментаи физиологические свойства нервной системы тесно взаимосвязаны. Биологическийсмысл этой взаимосвязи заключается в том, что с ее помощью достигается наиболеетонкое, четкое и своевременное приспособление к среде. Там, где  приспособительная функция какого-либосвойства нервной системы не может быть осуществлена при помощи одного присущегоей свойства темперамента, она осуществляется при помощи другого присущего ейсвойства темперамента, которое компенсирует первое.  Например, низкая работоспособность слабоготипа может иногда компенсироваться длительным отсутствием эмоционального пресыщения.

Происхождениетипов нервной системы и темперамента и его изменение. И.П.Павлов называл общий типнервной системы генотипом, т.е наследственным типом. Это подтверждается вопытах на селекции животных и при изучении одно- и  разнояйцевых близнецов у человека, воспитывающихсяв разных семьях. Несмотря на это, отдельные свойства темперамента вопределенных  пределах изменяются в связис условиями жизни и воспитания (особенно в раннем детстве), вследствиеперенесенных болезней, под воздействием бытовых условий и (в подростковом  и даже зрелом возрасте) в зависимости отпережитых психологических конфликтов. Например, при суперопеке родителейребенок может вырасти трусливым, нерешительным, неуверенным в себе человеком,обидчивым до крайности и ранимым до чрезвычайной степени.

Отподобных изменений свойств темперамента следует отличать созревание темперамента. Тип темперамента формируется несразу, со всеми характерными  для негосвойствами. Общие закономерности созревания нервной ситемы накладываютотпечаток и на  созревание типа темперамента.Например, особенностью нервной системы  впредшкольном и дошкольном возрасте является ее слабость и неуравновешенность, что накладывает отпечаток насвойства темперамента. Некоторые свойства темперамента, зависящие от типанервной системы, в этом возрасте еще не проявляются в достаточной степени,появляются  несколько позднее, фактическиуже в  школьном возрасте.

Основныесвойства определенного типа темперамента проявляются постепенно, с возрастом, взависимости от созревания нервной системы. Этот процесс называется созреваниемтемперамента [1].

2.    Понятие темперамента

В природе не существуетабсолютно одинаковых человеческих личностей – личность каждого человеканеповторима. Однако человек не рождается уже сложившейся личностью. Ею онстановится постепенно. Но еще раньше, чем человек становится личностью, у негонаблюдаются индивидуальные особенности психики. Последние весьма консервативны,устойчивы. Изменяясь гораздо медленнее, чем известные нам свойства личности,они образуют у каждого человека своеобразную психологическую почву, на которойвпоследствии вырастают свойства личности, присущие только данному человеку. Этозначит, что психика ребенка не похожа на гладкую доску, где можно писать любыеузоры, и что в процессе воспитания и обучения ребенка надо опираться наимеющиеся у него от рождения свойства. Такими устойчивыми  и присущими человеку от рождения свойствамиявляются свойства темперамента  ([1], c. 405).К свойствамтемперамента относятся прежде всего врожденные и индивидуально-своеобразныепсихические свойства. Свойства темперамента есть те природные свойства, которыеопределяют динамическую сторону психической деятельности  ([1], c. 406). От темперамента зависит  характер протекания психической деятельности,а именно:

          1).скорость возникновения психических процессов и их устойчивость (например,скорость восприятия, быстрота ума, длительность сосредоточения внимания);

          2).психический темп и ритм;

          3).интенсивность психических процессов (например, сила эмоций, активность воли);

          4).направленность психической деятельности на какие-то определенные объекты(например, постоянное стремление человека к контактам с новыми людьми, к новымвпечатлениям от реальной действительности или обращенность человека к самомусебе, к своим идеям и образам).

Динамика психическойдеятельности зависит также от мотивов и психических состояний. Любой человек,независимо от особенностей его темперамента, при наличии интереса работаетэнергичнее и быстрее, чем при его отсутствии. У любого человека радостноесобытие вызывает подъем душевных и физических сил, а несчастье – падение их.

Но свойства темперамента, в отличие от мотивов и психических состоянийпроявляются  у него одним и тем жеобразом. Например, при наличии высокой тревожности как свойстватемперамента студент волнуется перед сдачей экзамена,  проявляет беспокойство перед проведениемурока во время педагогической практики, находится в тревожном ожидании стартана соревнованиях и т.д. Темперамент проявляется у человека в очень различнойобстановке: в том, как он  общается слюдьми, как радуется и огорчается, как работает и отдыхает. Свойстватемперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическимиособенностями человека ([1],c. 406). Специфика темперамента заключается также в том, что  различные свойства темперамента данного человекане случайно сочетаются друг с другом, а закономерно связаны между собой,образуя определенную организацию, характеризующую тип темперамента.

Таким образом, подтемпераментом следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики,определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаковопроявляются в разнообразной деятельности независимо от ее содержания, целей,мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связихарактеризуют тип темперамента. ([1], c. 407; [4]. С.387). В данном определении центральное место занимают свойстватемперамента,  их постоянство в течениежизни и при различных обстоятельствах, при этом несколько на задний планотступает динамика психической деятельности, определяемая данными свойствами.Определение не содержит указаний на происхождение темперамента (врожденные илиприобретенные  свойства психики).

Существуют несколько иныеопределения темперамента и его свойств.

Темпераментом называютсовокупность свойств, характеризующих динамические особенности протеканияпсихических процессов и поведения человека, их силу, скорость, возникновение,прекращение и изменение ([2], С.394). В данном определенииосновной акцент сделан на динамические особенности протекания психическихпроцессов и поведения, оно содержит указание на эти особенности (сила, скоростьи т.д.), однако не обозначает, какое значение имеют эти особенности длячеловека…  

Темперамент – этопсихическое свойство личности, характеризующееся динамикой протеканияпсихических процессов ([3]. С.167). В данном источнике в определении темперамента сделан акцент натемперамент как психическое свойство личности,а затем осуществлен переход к динамике протекания психических процессов какосновной характеристике темперамента.

Темперамент – это врожденные особенности человека, которые обсуловливаютдинамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степениэмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления кокружающей среде ([6], C.287).В данном определение обращено внимание на генетически обусловленную природу темперамента,  связь темперамента с особенностями   приспособления к окружающей среде.Определение  не содержит терминов“динамика психических процессов”, “психические свойства”, в нем говорится охарактеристиках реагирования  и егосвойствах (интенсивность, скорость) без уточнения природы этого реагирования,Только по признакам определения “степень эмоциональной возбудимости иуравновешенности” становится более понятным, что речь идет   о психических процессах.

Темперамент есть не что иное как наиболее общая характеристика  импульсно-динамической стороны поведениячеловека, выражающаяся преимущественно свойствами нервной деятельности [7].

В данном определенииосновной акцент смещен на поведение человека и его характеристики,обусловленные свойствами нервной деятельности.

 

При рассмотрении Немовым Р.С. темперамента как психобиологическойкатегории [2] со ссылкой на работы В.М.Русалова им высказывается точка зрения,что свойства темперамента не являются полностью ни врожденными, ни зависимымиот среды. Он считает, что генетически заданные свойства темперамента в процессевзаимодействия со средой трансформируются, приобретая  новое качество.

В литетаруте разнообразны подходы к описанию свойств темперамента.

В курсе лекций Е.И.Рогова ([4], C.387) рассматриваются сензитивность,реактивность, активность,  соотношениереактивности и активности, пластичность и ригидность, темп реакций,экстраверсия и интроверсия, эмоциональная возбудимость как свойстватемперамента, позволяющие выделить 4 основных типа темперамента (см. иххарактеристику  в разделе “Типологиятемпераментов”).

          НемовР.С. ([2], С. 398—400) со ссылкой на работы В.М.Русалова  выделяет  при психофизиологической оценке темпераментачетыре компоненты: эргичность, пластичность, скорость и эмоциональность. Прианализе  свойств темперамента он обращаетвнимание на то, что каждое из выделенных свойств темперамента должнорассматриваться отдельно, т.к. в деятельности и общении они  проявляются по-разному. Он описывает свойстватемперамента следующим образом.

          Свойства темперамента по источнику [4].  К свойствам темперамента можно отнести теотличительные индивидуальные признаки человека, которые определяют собойдинамические аспекты всех его видов деятельности,характеризуют особенностипротекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый характер,сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре после рождения(после того, как центральная нервная система приобретает специфическичеловеческие формы). Считают, что  свойстватемперамента определяются в основном свойствами нервной системы человека.

 Советскийпсихофизиолог В.М. Русалов, опираясь на новую концепцию свойств нервнойсистемы, предложил на ее основе более современную трактовку свойствтемперамента. Исходя из теории функциональной системы П. К. Анохина, включающейчетыре блока хранения, циркулирования и переработки информации (блокафферентного синтеза, программирования (принятия решений), исполнения иобратной связи), Русалов выделил четыре связанные с ними свойства темперамента,отвечающие за широту или узость афферентного синтеза (степень напряженностивзаимодействия организма со средой), легкость переключения с одной программыповедения на другую, скорость исполнения текущей программы поведе­ния ичувствительность к несовпадению реального результата дейст­вия с егоакцептором.

В соответствии с этимтрадиционная психофизиологическая оцен­ка темперамента изменяется и вместо двухпараметров — актив­ности и чувствительности — включает уже четыре компонента:эргичность (выносливость), пластичность, скорость и эмоциональ­ность(чувствительность). Все эти компоненты темперамента, по мне­нию В. М. Русалова,биологически и генетически обусловлены. Темперамент зависит от свойств нервнойсистемы, а они в свою очередь понимаются как основные характеристикифункциональных систем, обеспечивающих интегративную, аналитическую исинтетическую деятельность мозга, всей нервной системы в целом.

Темперамент — это психобиологическая категория в томсмысле слова, что его свойства не являются полностью ни врожденными, низависимыми от среды. Они, по выражению автора, представляют собой «системноеобобщение» первоначально генетически заданных индивидуально-биологическихсвойств человека, которые, «включаясь в самые разные виды деятельности,постепенно трансформируются и образуют независимо от содержания самойдеятельности обобщенную, качественно новую индивидуально устойчивую системуинвариантных свойств».

В соответствии с двумяосновными видами человеческой деятельности — предметной деятельностью иобщением — каждое из выделенных свойств темперамента должно рассматриватьсяотдельно, поскольку предполагается, что в деятельности и общении они проявляютсяпо-разному.

Еще на одно обстоятельство,характеризующее связь темперамента со свойства