Реферат: Профессиональная ориентация после проведения психодиагностики

<m:mathPr> <m:mathFont m:val=«Cambria Math»/> <m:brkBin m:val=«before»/> <m:brkBinSub m:val="--"/> <m:smallFrac m:val=«off»/> <m:dispDef/> <m:lMargin m:val=«0»/> <m:rMargin m:val=«0»/> <m:defJc m:val=«centerGroup»/> <m:wrapIndent m:val=«1440»/> <m:intLim m:val=«subSup»/> <m:naryLim m:val=«undOvr»/> </m:mathPr>

Министерство образования РоссийскойФедерации

Московский авиационный институт

(государственный техническийуниверситет)

Кафедра социологии, психологии исоциального менеджмента

Отчет

по дисциплине

Практическая психология

на тему

Профессиональная ориентация после проведения психодиагностики

Выполнила:

Проверила:

ХромоваВ. Л.

Москва-2006

Методики исследования.

1.<span Times New Roman"">    

Индивидуально — типологический опросник (ИТО).

Опросникпредназначен для выявления ведущихтенденций личности. Степень выраженности индивидуально-личностных свойств:

Ложь (4 балла) и Аггравация (подчеркиваниепроблем (3 балла)) в пределах нормы. Следовательно, ответы искренны идостоверны.

— Тревожность (5 баллов) умеренновыражена. Выявляется осторожность, ответственность, созвучность социальнойсреде.

— Агрессивность (4 балла) в пределахнормы. Присутствует достаточно уверенная тенденция к самоутверждению, кактивной самореализации и отстаиванию своих интересов.

— Спонтанность (4 балла) в пределахнормы. Высокая поисковая активность, напористость, завоевательный стиль самопредъявления, раскованное самоутверждение.

— Сензитивность(2 балла) в пределах нормы. Чувствительность, черты зависимости.

— Ригидность (6 баллов) умеренновыражена. Инертность, тугоподвижность, настойчивость.

— Эмотивность(5 баллов) умеренно выражена. Присуща изменчивость настроения, мотивационнаянеустойчивость.

— Экстраверсия (5 баллов) умеренновыражена. Внешние реакции обращены к реальным атрибутам внешнего мира.

— Интроверсия (6 баллов) умеренновыражена. Внутрипсихическая активность и субъективныймир более значим, чем окружающая реальность.

Следовательно, преобладаетправополушарный когнитивный стиль, т.е. тип мышления. Ему свойственно наглядно– образное, целостно – чувствительное, художественное восприятие.

 Склонность к профессиям и видам деятельности:

Освоение новой информации даетсялегче через разговорное общение. В профессиональном плане это склонность квидам деятельности, где  человекэмоционально вовлечен в контакты с окружением. Профессиональная деятельность всфере предпринимательства, организаторства,администрирования или двигательной активности, в т.ч. вождение транспортныхсредств.

2.<span Times New Roman"">    

Диагностика межличностных отношений(ДМО).

Выявление оценки«реального Я» и «идеального Я».

Показатели умеренно выражены,что характеризует нормальную гармоничную выраженность данного качества.

Характеристикавыявленных свойств:

1.<span Times New Roman"">    

Властный – лидирующий тип (10 и 11баллов). Нетерпимость к критике, переоценка собственных возможностей.

2.<span Times New Roman"">    

Независимый – доминирующий тип (по 5баллов). Уверенно-независимый и соперничающий стиль.

3.<span Times New Roman"">    

Прямолинейно – агрессивный тип (5 и 6баллов). Искренность, непосредственность, прямолинейность, настойчивость вдостижении цели.

4.<span Times New Roman"">    

Недоверчивый – скептический тип (4 и2 балла). Реалистичность поступков, скептицизм и неконформность.

5.<span Times New Roman"">    

Покорно – застенчивый тип (9 и 4 баллов).Скромность, застенчивость, исполнительность, готовность брать на себя чужиеобязанности.

6.<span Times New Roman"">    

Зависимый – послушный тип (по 4балла). Потребность в помощи и доверии со стороны окружающих, их признание иодобрение.

7.<span Times New Roman"">    

Сотрудничающий – конвенциональный тип(по 7 баллов). Тесное сотрудничество с референтнойгруппой, дружелюбные отношения с окружающими.

8.<span Times New Roman"">    

Ответственно – великодушный тип (9 и8 баллов). Выраженная готовность помогать окружающим, развитое чувствоответственности, склонность к опеканию людей, которыевоспринимаются как более слабые.

Преобладание: превышенное значение имеетпоказатель «властно — лидирующий тип» (11 баллов), что свидетельствует обоптимистичности, быстрой реакции, высокой активности, выраженной мотивациейдостижения, тенденцией к доминированию, повышенным уровнем притязаний,легкостью и быстротой в принятии решений, ориентацией в основном на собственноемнение и минимальной зависимостью от внешних средовых факторов, экстравертированности. Поступки могут быть скромны и  не обдуманны.

Таким образом, типмежличностных отношений – стеничной, доминантнойличности.

3.<span Times New Roman"">    

Выявление стиля поведения вконфликтной ситуации (методика Томаса).

Оценка поведения по двумнаправлениям: в отношении своих целей и интересов; и по отношению к целям иинтересам партнера.

П – противоборство; К –компромисс; С – сотрудничество; И – избегание; У – уступчивость.

В конфликтной ситуациинаиболее склонна к: компромиссу (взаимные уступки), избеганию (минимальнаяактивность в обоих направлениях), сотрудничеству (максимальное учитывание своих целей и целей партнера). В наименьшейстепени склонна к: уступчивости (минимальный учет своих интересов имаксимальный партнера), противоборству (максимальный учет своих интересов иминимальный партнера).

Таким образом, наиболееуниверсальный, приемлемый, гибкий и адекватный стиль поведения в конфликтах.

4.<span Times New Roman"">    

Дифференциально– диагностический опросник Климова Е.А. (ДДО).

Тест на профориентацию.Выявление склонностей к определенным видам профессий.

Максимальное количествоответов (7 из 8) по профессиям типа «человек – человек». Коммуникативныепрофессии.

Профессии типа «человек –человек» связаны:

— с воспитанием,обучением (воспитатель, учитель);

— с медицинскимобслуживанием (врач, медсестра, няня);

— с бытовым обслуживанием(продавец, парикмахер, официант);

— с информационнымобслуживанием (библиотекарь, экскурсовод);

— с защитой общества игосударства (юрист, милиционер, инспектор);

— с руководством людьми.

Психологическиетребования по профессии данного типа: стремление к общению, доброжелательность,отзывчивость, выдержка, способность разбираться во взаимоотношениях, умениесглаживать разногласия, умение слушать, учитывать мнения других, развитая речь,способность находить общий язык с разными людьми, умение убеждать,аккуратность, пунктуальность, собранность, знание психологии людей.

5.<span Times New Roman"">    

Цветовой тест Люшера.

Диагностика мотивационнойсферы. Выявление психофизиологического содержания, важного для успешной деятельностив экстремальных условиях и обыденной работе.

Выбранные цвета:

1-й выбор   4 3  2  5 1  0  6 7 

2-й выбор   4  5  3  2  1  0  6  7

Интерпретация парногопоявления цветов 2-го выбора (их функциональное значение):

1 пара (+4;+5)  определяет устремление. Стремление кинтересным и волнующим встречам и событиям. Чтобы любили за обаяние. Слишкомсильно развито воображение, мечтатель, фантазер.

2 пара (×3;×2)определяет состояние. Получает удовольствие, проявляя инициативу в преодолениипреград и трудностей. Желание занять властное положение. Независима, твердопридерживается своих намерений и притязаний.

3 пара (=1;=0) определяетиндифферентность. Имеет высокое притязание в эмоциональной сфере, хочет быть вблизких отношениях, не требующих от нее какой-то глубины чувств.

4 пара (-6;-7) определяетсознательно заторможенные потребности. Хочет свободно следовать своимубеждениям и принципам, развивать свои способности, добиться уважения к себекак к личности. Использует имеющиеся в распоряжении силы так, чтобы достичь какможно большего. Желание распоряжаться своей судьбой.

+4 и -7 определяетпроблему в эмоционально – мотивационной сфере личности. Считает, что ее ростограничивают, стесняют ее возможности. Выход из сложившейся ситуации этоизбавление от этих ограничений.

6.<span Times New Roman"">    

Проективная методика несуществующегоживотного.

Предлагается нарисоватьнесуществующие животное и придумать  ему  несуществующие название.

Показатели иинтерпретация.

-Рисунок расположен поцентру, что свидетельствует о норме.

-Центральная смысловаячасть фигуры (голова повернутая влево). Тенденция к рефлексии, к размышлениям.Уши – заинтересованность в информации, значимость мнения окружающих о себе. Рот(приоткрытый) – речевая активность (болтливость).

-Несущая, опорная частьфигуры (лапы  однонаправлены и однотипны;четко соединены с корпусом). Конформность суждений иустановок в принятии решений, их стандартность. Контроль за своимирассуждениями, выводами, решениями.

-Хвост (направленныйвниз). Недовольство собой, подавленность, сожаление, сомнение.

-Общая энергия (количествоизображенных деталей).  Экономия энергии,астеничность, органика, соматическое заболевание.

-Фигура кругасимволизирует тенденцию к закрытию, замкнутость, закрытость своего внутреннегомира, нежелание давать о себе сведения окружающим.

-Название (повторяющиесяэлементы). Трамлялям — свидетельствует об инфантильности.

Профориентационнаябеседа.

Выявлены следующиеделовые качества:

Осторожность,ответственность, созвучность социальной среде; уверенная тенденция ксамоутверждению, самореализации и отстаиванию своих интересов; чувственность,ориентация на авторитет; высокая поисковая активность; напористость;завоевательный стиль самопредставления, раскованноесамоутверждение; настойчивость; выраженная мотивация достижения. Желание занятьвластное положение. Независима, твердо придерживается своих намерений. 

Отношения в коллективе:

Уверенно-независимая исоперничающая; поступки реалистичны; искренна, непосредственна, прямолинейна,настойчива в достижении целей; скромна, застенчива, исполнительна; потребностьв помощи и доверии со стороны окружающих, их признании и одобрении; тесноесотрудничество с референтной группой, дружелюбныеотношения с окружающими; выраженная готовность помогать  окружающим, развитое чувство ответственности,склонность к опеканию. Стремление к интересным иволнующим встречам.

Также присутствуют такиечерты как нетерпимость к критике, переоценка собственных возможностей;недовольство собственным положением в социуме; подавленность; сожаления и  сомнения; закрытость своего внутреннего мира для окружающих; инфантилизм;изменчивость настроения, мотивационная неустойчивость; тенденция к рефлексии, кразмышлениям; большая речевая активность (болтливость); хроническоесоматическое заболевание.

В конфликтной ситуациинаиболее склонна к компромиссу, избеганию и сотрудничеству.

Профессии и видыдеятельности:

Освоение информациилегче  дается через разговорное общение.Отличается наглядно-образным, целостно-чувствительным и художественным типом восприятия.Вовлечение в контакт с окружением. Профессиональная деятельность лежит в сферепредпринимательства, организаторства,администрирования или двигательной активности, в т.ч. вождение транспортныхсредств. 

Склонна к следующим коммуникативнымпрофессиям, связанным:

— с воспитанием, обучением(воспитатель, учитель);

— с медицинскимобслуживанием (врач, фельдшер, медсестра);

—  с бытовым обслуживанием (продавец, парикмахер,официант);

— с информационнымобслуживанием (библиотекарь, экскурсовод, секретарь);

— с  защитой общества и государства (юрист,милиционер, инспектор);

—  с руководством людьми (руководитель).

 

  

 

 

      

  

 

 

 

 

       

       

еще рефераты
Еще работы по психологии, общению, человеку