Реферат: Влияние цвета на жизнедеятельность человека

МосковскийГосударственный Открытый Педагогический Университет

Факультет психологии    

     Курсовая работа

         По курсу «Общая психология»

На тему: «Влияние цвета на жизнедеятельность человека».

               Работувыполнила

                студентка2 курса

           вечернегоотделения

              1потока, 1 группы

              СОХАЮЛИЯ

     Научныйруководитель:

          академик,профессор

            МатюшкинА.М.

     Оценка:

Москва, 2001

Оглавление.

Введение.                                                                                                   Стр.3

Наития древних и современные открытия.                                           Стр.5

Феномен цветопредпочтения. Функциональная психология.              Стр.8

Психологическое воздействие цветов.

Классификация цветов по их психологическому воздействию.        Стр.18

Иллюзии и ожидания.                                                                            Стр.23

Цвет поверхности, создающий радость труда.                                    Стр.25

Характеристика и воздействие красного цвета.                                  Стр.27

Характеристика и воздействие синего цвета.                                      Стр.33

Характеристика и воздействие желтого цвета.                                    Стр.35

Характеристика и воздействие зеленого цвета.                                   Стр.38

Характеристика и воздействие фиолетового цвета.                            Стр.41

Характеристика и воздействие коричневого цвета.                            Стр.43

Характеристика и воздействие белого цвета.                                      Стр.44

Характеристика и воздействие черного цвета.                                    Стр.46

Характеристика и воздействие серого цвета.                                       Стр.47

Астральный план.                                                                                  Стр.49

Цветовые ауры.                                                                                      Стр.51

Магическая символика цветов.                                                            Стр.54

Заключение.                                                                                            Стр.55

Литература.                                                                                              Стр.56

Введение.

Феномен цветовосприятия и особенности взаимодействиячеловеческого организма с цветом издревле интересовали исследователей души.Древние эзотерики, средневековые герметики и современные парапсихологи – сотнипоколений ученых пытались разгадать загадку глубинного влияния цвета навнутреннюю жизнь человеческого микрокосмоса. Древние индусы считали человека«светоносным», подразумевая под этим фундаментальное единство цветовых энергийи «соков» тела. Согласно доктринам индийских йогов, человеческий организмсоткан из переплетающихся вибраций звуков и цветов, мелодий и световых потоков,динамика которых полностью определяет жизнедеятельность и психическую жизньчеловека.

Цвет воистину всемогущ. В сочетании с направленныммузыкальным воздействием он может приводить к исцелению даже в самых сложныхслучаях. Речь идет не только об органических заболеваниях, но и о тяжелыхпсихозах. Цвет таинственен, ибо позволяет за считанные минуты по характеру предпочтения«вычислить» то интимно-внутреннее, о котором порой не догадывается и самчеловек. Цвет жизненно необходим всякому, ибо питает тело и поддерживает душу.Цвет глубочайшим образом включен в культурные традиции и биологически связан спсихогенетическим кодом каждого человека. Это было известно издревле. Деньсегодняшний требует перевода веками накопленных знаний на язык современнойнауки. Цвет жизненно важен для медиков и художников, психологов и строителей,педагогов и рекламщиков, учёных и политиков. Цвет синонимичен душевнымсостояниям, цвет родственен психическим процессам, цвет близок самому важному,самому глубокому, наиболее истинному в наших душах.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">

Наитиядревних и современные открытия.

Издревле ясновидящие отмечали наличие глубинных соответствий,наблюдаемых между различными энергоцентрами и энергоканалами и определеннымицветами. Учение Живой Этики содержит множество указаний на прямую связь междунаблюдаемыми экстрасенсами расцветками ауральной энергооболочки человека иопределенными психическими состояниями. Гете была выработана концепция цвета:все темные цвета успокаивают, светлые возбуждают. Из тьмы выходит первым синийцвет, из света – желтый. Это основные цвета, из них идут остальные. Цвета могутоказывать физическое и психическое воздействие. Существует даже школа исцеленияс помощью цвета. Впервые над этим задумались древние греки: проходя через окнохрама, цвет разбивается на спектр, таким образом, человек вбирал тот цвет,который хотел. В древнем Китае на солнце лежали в красном шелке – излечениеследов оспы. В 18 веке в Европе были распространены цветные витражи. Есличеловек устал от одного цвета, то надо посмотреть на противоположный, то естьсостояние меняется на противоположное. Цвет оказывает влияние на кровяноедавление – оно повышается от синего к зеленому, к желтому и красному, приобратном предъявлении происходит обратный процесс. Не следует злоупотреблятьтемными тонами – углубление в цвет вызывает тревогу.

Древние именовали глаза «окнами» организма, «вратамивосприятия». Мы привыкли к тому, что наш организм воспринимает цветовые потокипосредством зрительного анализатора. Однако это не единственный канал, покоторому цветовая энергия может достигать организма. Многочисленныеисследования феномена кожного зрения доказали принципиальную возможностьвосприятия цвета не только посредством рецепторов сетчатки глаза, но ипрактически любыми клетками организма.

               Известный российскийпсихолог А.Н.Леонтьев разработал методику развития у людей высокойчувствительности к цвету. В эксперименте ему удалось выработать у группыиспытуемых условный рефлекс на восприятие цветовых потоков, котороеосуществлялось с помощью ладони. Цветной луч падал на ладонь, а специальныеприборы регистрировали наличие той или иной специфической реакции, причем еехарактер точно соответствовал спектральному составу падающего на ладонь луча.Более того, испытуемые Леонтьева научились различать цвета ладонью, при полномисключении возможности увидеть цветовой поток с помощью глаз.

Аналогичные эксперименты проводились в 70-е годы вЧехословакии. Испытуемый, обвешанный датчиками, связанными с многочисленнымирегистрирующими устройствами, обнаженным заходил в «цветную комнату». Предметыв комнате были выкрашены в один определенный тон, и приборы регистрировали совершенноопределенную реакцию человека на воспринимаемый всей поверхностью кожи цвет. Попоказаниям приборов можно было легко различить, в какую именно комнату – синююили красную, желтую или зеленую – зашел испытуемый. Сами испытуемые со временемнаучались по каким-то еле уловимым признакам и одним лишь им ведомым критериямразличать цвета, в поле действия которых они попадали. Самым удивительным вэтом эксперименте оказалось получение достоверных значимых результатов приполном отсутствии освещения в «цветных комнатах». Люди заходили в темноепомещение, в котором и глаз бы не различил превалирующий цветовой тон. Тем неменее, организм четко реагировал на «поставленную задачу» – происходило ясноеопределение характера цвета, в пространстве которого оказался человек.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">

 Феномен цветопредпочтения. Функциональная психология.

Многие авторы полагают, что за долгую историю развитиячеловечества в культурной традиции сложились неосознаваемые соответствия междуотдельными цветами и определенными символическими значениями. При встречечеловека с тем или иным цветом происходит спонтанное ассоциированиефизиологического ощущения с закрепленным в данной культурной традициисимволическим смыслом.

Однако сомнения в состоятельности данной концепции вызываетфакт существования различий символических значений, связанных с одними и темиже цветами в различных культурных традициях. Конечно, влияние культуральныхконструктов на цветовосприятие имеет место, когда глубоко укоренившиеся впсихике социальные конвенции и те или иные этнопсихологические особенностиналагаются на «физиологический» смысл цвета. К примеру, коммунистические странынаходились под превалирующим давлением красной гаммы цветов, а страныфундаментального ислама отмечены предпочтением зеленого. Но к раскрытию сущностипроцесса психологического воздействия цвета эта гипотеза значения не имеет.Остается открытым вопрос о возникновении самих символических значений. Они немогли появиться на основе «социального договора», ибо фундаментом процесса«осмысления» и «означивания» цвета является глубинная связь, существующая междуособенностями тех или иных световых вибраций и неосознаваемой психическойдинамикой. Нужны иные объяснения, которые и предложил М.Люшер.

Люшер разработал основы функциональной психологиицветовосприятия и создал на ее базе широко известный в практикепсиходиагностики цветовой тест, относящийся к высокоэффективным проективнымметодикам и предназначенный для изучения ситуативного эмоционального состоянияличности и ее адаптации к различным социально-психологическим ситуациям. Этаметодика почти полвека успешно используется десятками тысяч педагогов,психиатров и психологов во всех странах мира. Она применяется в изученииособенностей психологии различных групп, профессиональных прослоек, этносов исубкультурных объединений.

Клинический тест Люшера, из которого лишь небольшимфрагментом являются восемь цветов, состоит из семи таблиц. На них – 73 цветныхполя и 25 различных красок, среди них следует выбрать 43 различных цвета. Весьпротокол теста длится от семи до десяти минут, содержит объем информации,вскрывающий осознанную и неосознанную психические структуры личности. По немуможно прочитать различные области психического состояния, душевного равновесия,тенденции к неврозам, характер и степень нарушений. Клинический тест Люшера,кроме того, дает много физиологической информации и соответствующие прямыетерапевтические указания, имеющие важное значение для врача и психотерапевта.Тест представляет собой «систему раннего предостережения» при возникновениинарушений, например, при сердечных заболеваниях, нарушениях кровоснабжениямозга, расстройствах желудочного тракта и при других соматических заболеваниях.

При первом знакомстве с цветотестом Люшера прежде всегопоражает явное несоответствие между предельной простотой методики иколоссальной сложностью информации о процессах, протекающих в бессознательномтестируемого Простотой эта методика обязана принципу ранжирования. Подопытнаяличность избирает цвета в последовательности от наиболее приятных до наиболеенеприятных. Цвет, который ей нравится больше всех, стоит на первом месте. Кцвету, который она избирает последним, и который стоит на восьмом месте, онаиспытывает наибольшее неприятие или наименьшую склонность. Разрядное положение,которое цвет занимает в ряду, называется «функцией». В начале ряда мы находимцвета, которым отдается решительное предпочтение. Затем следуют разряды менеесильного предпочтения, затем зона индифферентности, в конце ряда стоятотвергнутые цвета.

Отдельные разряды обозначаются следующими характеризующимизнаками:

Сильное предпочтение цвета: «+» (знак плюс);

Симпатия к цвету:  «*»(знак умножения);

Безразличие к цвету: «=» (знак равенства);

Неприятие цвета:  «-»(знак минус).

Функция (разрядное значение) цветов.

Первое место: решительно предпочитаемый (наиболее приятный)цвет. Оно обозначает «обращение к чему-либо» и обозначается знаком «+». Онопоказывает «тактический метод» человека, избираемый им, и средства, на которыеон полагается или которыми он пользуется для достижения своей цели.

Второе место: также помечается знаком «+», оно показываетистинную цель.

Третье и четвертое места: оба характеризуются знаком «*».Цвета в этих разрядах показывают состояние, в котором мы себя ощущаем, илисобственную диспозицию, самочувствие.

Пятое и шестое места: перед ними стоит знак индифферентности«=». Цвета в этих разрядах не отвергаются, они соответствуют состояниюизбравшего их. Они определяют собой свойства, которые в настоящий момент длянего прекратили свое действие и сейчас более не действуют. «Индифферентный»цвет – это, следовательно, свойство, не используемое актуально, которое, неявляясь в данный момент подходящим, «приостановлено» в своем действии, нокоторое снова может быть быстро «отозвано из отставки» и снова начать свое действие.

Седьмое и восьмое места: они имеют перед собой знак «-» иозначают «противонаправленность». Цвета, которые избирающий отвергает какнесимпатичные, представляют собой ту самую потребность, которая тормозитсяцелесообразным преимуществом.

 В зависимости отхарактера субъективного предпочтения, в соответствии со специальноразработанными таблицами интерпретаций психодиагност может реально судить оструктурной динамике психических процессов. В основе теста лежатфундаментальные закономерности связи между разнокачественными цветоэнергиями иопределенными психическими процессами, состояниями и явлениями.

Исходной точкой построения цветопсихологическойдиагностической системы явилась интуитивно созданная концепция связи основныхцветов с определенными настроениями и специфическим характером отношенийчеловека с окружением.

Физиологам давно известно, что каждый определенный цветвызывает у любого человека, у любого культурного слоя не только то же самоевосприятие, но и точно такое же впечатление, независимо от настроения субъекта.К примеру, красный цвет возбуждает и активизирует, а синий успокаивает изатормаживает. В этом заключена объективная общезначимость психологии цвета.Индивидуально различной является, однако, личная симпатия, равнодушие или антипатиячеловека по отношению к какому-нибудь цвету.

Люшер, синтезировав все имевшиеся в его распоряжении данные опсихологическом воздействии определенных цветов, создал для каждого из нихперечень генерируемых им сдвигов в состоянии организма (в самочувствии, внастроении, в характере понимания). Заметим, что действия каждого цвета испецифика его внутреннего значения не зависит от отношения человека к нему.Цвет может нравиться или не нравиться, но характер его влияния, специфика еговоздействия на психику остаются неизменными, вне зависимости от состоянияорганизма в момент воздействия. Таким образом, символическое значение цвета,его «психологический код» действительно объективны и не зависят от положениятого или иного цвета в ряду индивидуального предпочтения. Каждый цветовойоттенок производит одно и то же действие на любой организм, вызывает вполнеопределенный сдвиг в состоянии всякой биосистемы, будь то мышь или человек.Качественное своеобразие цвета очень тонко и четко дифференцировано. Любойчистый цвет в своем воздействии существенно отличается от «соседствующих» с нимна шкале спектра оттенков.

Тонкая интуиция и кропотливый анализ накопленныхчеловечеством опытных данных позволили М.Люшеру точнейшим образомохарактеризовать каждый из четырех основных цветов и на основании этих исходныххарактеристик сформулировать значения многочисленных оттенков и тонов.Предположения Люшера о характере действия этих цветов на психику в дальнейшембыли подтверждены работами сотен исследователей цветопредпочтений людей,изучавших цветовосприятие в самых различных условиях и ситуациях.

В 1953 году Бекер обнаружил, что ветвь от нерва ведет от ядрав сетчатке глаза прямо к среднему мозгу и к гипофизу и оказывает влияние нагормональную регуляцию. Способность различать цвета, узнавать их, обозначать ииспытывать их эстетическое воздействие – это всегда функции коры головногомозга. Можно ли пользоваться тестом Люшера при дальтонизме? Проверкудействительности теста Люшера при дальтонизме провел Л.Штайнке, изучавший нормальнуюконтрольную группу и лиц, страдавших частичной или полной слепотой к красному изеленому цветам. Его обширные статистические результаты показывают, чтонеполноценность узнавания цветов при тесте Люшера не играет никакой роли, тоесть, что частичную слепоту к цвету можно не принимать во внимание.

Гете писал: цвета действуют на душу: они могут вызыватьчувства, пробуждать эмоции и мысли, которые нас успокаивают или волнуют, онипечалят или радуют». До сих пор не разрешена загадка цвета – почему и как именновлияет он на настроение и поведение человека. Почему человек столь чуткооткликается на всевозможные цветовые коды окружения?

Процессы мышления акцентируют моменты структурности,организованности и информационности. Тогда эмоциональные состояния символическипредставляют особого рода энергии психики, особый качественно-силовой аспектпереживаний. Цвет воздействует на неструктурный, несюжетный эмоциональныйэлемент психической деятельности, как бы напитывая собой физиологическиесистемы, являясь одновременно их «топливом» и «управляющей программой».Потому-то управление цветовосприятием и называется многими исследователямиметодом прямого контроля над психоэнергетикой индивидуума.

Цветотест –не забава, но серьезный научный метод, позволяющийопытному специалисту непосредственно исследовать тайны глубинной психики. Воснове этого теста лежит выявление предпочтения, то есть выбор цветовойпоследовательности как отражение спектра соответствующих эмоциональныхсостояний. Само по себе психологическое содержание цвета является лишь исходнымпунктом анализа психической динамики субъекта. Очень важно связать всевозможныесочетания основных и составных цветов между собой – связать и с объективнымизнаниями о человеке, и с пониманием его внутренних переживаний и интимно-личностныхреагирований.

Г.Г.Воробьев и В.В.Налимов в 80-х годах разработалиуникальную психодиагностическую методику, похожую на цветотест М.Люшера.Испытуемым предлагалось расположить в порядке предпочтения 19 наиболееизвестных картин художников-абстракционистов – от наиболее привлекательной донаименее приятной. Результаты статистического анализа данных тестированияпревзошли самые смелые ожидания. Данные цветографического тестаВоробьева-Налимова при особом их математическом анализе позволяли очень точноопределить возраст человека (с погрешностью до пяти лет), его профессиональныеориентации, хобби, семейное положение, политические пристрастия и дажеотношение к тем или иным научным и философским проблемам. Налицо феномен,родственный «чуду люшеровского теста». Само ранжирование цветовых и графическихстимульных изображений позволяет сделать далеко идущие выводы о тех сторонахжизни человека, которые, казалось бы, никоим образом не связаны с характеромцветовосприятия и эмоционального отношения к тем или иным формам.

Феномен предпочтения указывает на специфику и количественныехарактеристики недостающих энергий и субстанций. Всякое предпочтение может бытьпроинтерпретировано как указание на вектор активности, на тенденции изменениясостояния организма и психики в определенном направлении. Всякое отвержениеуказывает либо на избыток отвергаемых элементов в информационно-энергетическомобмене, либо на невозможность их восприятия из окружающей среды. Таким образом,цветотест Люшера, как и тест Воробьева-Налимова, оказывается энергетическидостоверным, что и подтверждается всем многодесятилетним опытом егоиспользования.

Всякое желание, стремление и хотение основывается натяготении к редукции напряжения. Организм либо отталкивается от чего-то, либопривлекается к чему-либо. Полярность цветов соответствует полярностистремлений, которые лежат в основе толкования различных цветопар, имеющихопределенный ранг в субтестах диагностической методики Люшера. Желаниерассматривается как фактор действия, стремление определяется как попыткаэнергоинформационной системы организма-психики изменить свое состояние Тестболее чем прямо указывает на то, чего хочется человеку, а чего – нет.

Возможности влияния практически неисчерпаемы. Можнопредлагать отвергаемые в гомеопатических дозах, особенно если речь идет онеприятии основных цветов. Можно обильно «накачивать» через всю поверхностькожи и глаза предпочитаемые цвета. Можно сочетать различные цветовыевоздействия с соответствующими им музыкальными, ароматическими и многимидругими воздействиями. В конце концов, влияние может быть комплексным ипроходить при постоянном мониторинге изменяющегося состояния организма ипсихики.

Цвет может гармонизировать человека, он способен мобилизоватьего ресурсы, а может успокоить и расслабить. Цветом можно вылечить, цветомможно привести субъекта в угнетенное состояние. С другой стороны,психоаналитическая работа, приводящая к опознаванию истинных причин скрытойтревожности, приводит к спонтанному изменению характера цветопредпочтения и переструктурированиювсего рангового ряда цветов.

Исследование предпочтений – замечательный диагностическийметод, позволяющий грамотно и обоснованно выбирать действительно полезный,подлинно эффективный режим влияния на организм с целью коррекции психическогосостояния и самочувствия. Влияние это, вне зависимости от глубины нарушений,поступает непосредственно в мозг, проникает во все физиологические структуры,протекает прямо к органам через активные рецепторные зоны радужки глаза.Организм немедленно отзывается на целебный цветовой поток. Но для того, чтобыон был законен, приятен и полезен, его необходимо организовывать с даннымицветотеста. Это и есть истинно психосоматический подход, позволяющий с помощьюединой тестовой методики избрать единый фактор влияния, равно эффективный и висправлении телесной жизнедеятельности, и в коррекции психических состояний.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">

Психологическоевоздействие цветов.

Классификацияцветов по их психологическому воздействию на человека.

1.<span Times New Roman"">    

Стимулирующие(теплые) цвета, способствующие возбуждению и действующие как раздражители:

-<span Times New Roman"">        

красный: волевой, жизнеутверждающий;

-<span Times New Roman"">        

кармин: повелевающий, требующий;

-<span Times New Roman"">        

киноварь: подавляющий;

-<span Times New Roman"">        

оранжевый: теплый, уютный;

-<span Times New Roman"">        

желтый: контактирующий, лучезарный.

2.<span Times New Roman"">    

Дезинтегрирующие(холодные) цвета, приглушающие раздражение:

-<span Times New Roman"">        

фиолетовый: углубленный, тяжелый;

-<span Times New Roman"">        

синий: подчеркивает дистанцию;

-<span Times New Roman"">        

светло-синий: уводит в пространство, направляющий;

-<span Times New Roman"">        

сине-зеленый: подчеркивает движение, изменчивость.

3.<span Times New Roman"">    

Пастельныецвета, приглушающие чистые цвета:

-<span Times New Roman"">        

розовый: нежный, производящий впечатление некоторойтаинственности;

-<span Times New Roman"">        

лиловый: замкнутый, изолированный;

-<span Times New Roman"">        

пастельно-зеленый: ласковый, мягкий;

-<span Times New Roman"">        

серовато-голубой: сдержанный.

4.<span Times New Roman"">    

Статичныецвета, способные уравновесить, успокоить, отвлечь от других возбуждающихцветов:

-<span Times New Roman"">        

чисто зеленый: требовательный, освежающий;

-<span Times New Roman"">        

оливковый: успокаивающий, смягчающий;

-<span Times New Roman"">        

желто-зеленый: обновляющий, раскрепощающий;

-<span Times New Roman"">        

пурпурный: изысканный, претенциозный.

5.<span Times New Roman"">    

Цветаглухих тонов, которые не вызывают раздражение (серые); гасят его (белый);помогают сосредоточиться (черный).

К ним относятдве группы смешанных цветов.

6.<span Times New Roman"">    

Теплыетемные тона (коричневые), стабилизирующие раздражение, действующие вяло,инертно:

-<span Times New Roman"">        

охра: смягчает рост раздражения;

-<span Times New Roman"">        

коричневый, землистый: стабилизирующий;

-<span Times New Roman"">        

темно-коричневый: смягчающий возбудимость.

7.<span Times New Roman"">    

Холодныетемные цвета, изолирующие и подавляющие раздражение: темно-серые, черно-синие,темные – зелено-синие.

Полярныецветовые парыпри первом рассмотрении обнаруживают следующие признаки:

-<span Times New Roman"">        

желтый – ультрамариново-синий: сильная напряженность,благодаря которой создается эффект движения. Воздействие активное, но требующеевыравнивания, уравновешивания;

-<span Times New Roman"">        

оранжевый – синий (зелено-синий): ритмическаяполярность между излучением и глубокой замкнутостью в себе, отчего создаетсясильное впечатление;

-<span Times New Roman"">        

красный – зеленый (сине-зеленый): сильный контрастмежду энергией и спокойствием, отсюда впечатление жизнеутверждения,импульсивности;

-<span Times New Roman"">        

пурпурный – цвет зеленых листьев: повышает ощущениежизнеутверждения;

-<span Times New Roman"">        

фиолетовый – лимонно-желтый: создает впечатлениетяжести и легкости.

Неполярныецветовые пары.

Длянеполярных цветовых пар наиболее характерны следующие признаки:

А) группа1:

-<span Times New Roman"">        

желтый – красный: насыщенная лучезарность, радостнаятеплота;

-<span Times New Roman"">        

золотой – красный: пышность, роскошь, теплота;

-<span Times New Roman"">        

оранжевый – красный: резко кричащий.

Б) группы 1и 4:

-<span Times New Roman"">        

желтый – пурпурный: некоторый диссонанс,неблагозвучность, подвижность;

-<span Times New Roman"">        

золотой – пурпурный: мощь, достоинство, праздничность;

-<span Times New Roman"">        

красный – пурпурный: диссонанс, праздничность;

-<span Times New Roman"">        

желтый – цвет зеленого липового листа: веселье,радость;

-<span Times New Roman"">        

желтый – оливковый: некоторый диссонанс (успокаивающаяподвижность);

-<span Times New Roman"">        

желто-оранжевый – цвет зеленого липового листа:умеренное возбуждение (обволакивающая теплота);

-<span Times New Roman"">        

оранжево-красный – зеленый: импульсивность.

В) группы 1и 2:

-<span Times New Roman"">        

оранжевый – фиолетовый: опьянение, оглушение;

-<span Times New Roman"">        

красный – синий: динамика отталкивания, волнение;

-<span Times New Roman"">        

красный – ультрамариновый: резкая сила;

-<span Times New Roman"">        

оранжевый – ультрамариновый: претенциозность,резкость.

Г) группы1-4:

-<span Times New Roman"">        

синий – розовый: робость, застенчивость,разобщенность;

-<span Times New Roman"">        

пастельно-зеленый – красный: неуверенность, мерцание;

-<span Times New Roman"">        

пастельно-зеленый – синий: односторонность,пассивность, неясность;

-<span Times New Roman"">        

пастельно-зеленый – розовый: слабость, нежность,радушие;

-<span Times New Roman"">        

пастельно-зеленый – лиловый: диссонанс, сумерки;

-<span Times New Roman"">        

желто-зеленый – красновато-серый: легкий диссонанс,связанность.

Д)сопоставление с цветами группы 6:

-<span Times New Roman"">        

бежевый – красный: легкий диссонанс (внутренняяраздвоенность);

-<span Times New Roman"">        

бежевый – цвет зеленого липового листа: ассоциации сприродой, успокаивающая теплота;

-<span Times New Roman"">        

коричневый – зеленый (оливковый): заземленность;

-<span Times New Roman"">        

коричневый – ультрамариновый: укрепление, разрешение;

-<span Times New Roman"">        

темно-коричневый – синий: бескомпромиссность;

-<span Times New Roman"">        

темно-коричневый – охра: оцепенение, жесткость,заземленность.

Е)сопоставление с цветами группы 5:

зеленый – серый: родственность, пассивность;

-<span Times New Roman"">        

синий – серый: нейтральность, холодность;

-<span Times New Roman"">        

красный – черный: подавление жизненности, опасность;

-<span Times New Roman"">        

оранжевый – черный: насилие;

-<span Times New Roman"">        

желтый – черный: разрыв, подавление лучезарности,фиксация внимания;

-<span Times New Roman"">        

синий – черный: подчеркивание удаленности синего,ночь;

-<span Times New Roman"">        

желтый – белый: прояснение, просветление;

-<span Times New Roman"">        

красный – белый: ослабление яркости красного;

-<span Times New Roman"">        

синий – белый: чистота, холодность;

-<span Times New Roman"">        

зеленый – белый: усиление зеленого цвета, чистота,ясность;

-<span Times New Roman"">        

розовый – белый: слабость, бледность.<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">

Иллюзии иожидания.

В зависимости от обстоятельств тот или иной цвет психологическивызывает у нас определенные чувства. Желтый и светлый желто-зеленый цветавызывают ощущение чего-то легкого и, наоборот, темные тона фиолетово-синегоцвета – чего-то тяжелого. При взгляде на желтый цвет леденцов выделяется большеслюны, чем при взгляде на красные леденцы. Желтый цвет конфет настраивает наожидание кислого, красный – на сладкое. Мебель синего цвета создает впечатлениехолодного. Подсознательно возникает ощущение, что на синем стуле сидеть не так«тепло», как на красно-коричневом. В помещении, окрашенном в оранжевый цвет,температура кажется выше, чем в помещении сине-зеленого цвета, хотя в том идругом случае температура фактически одна и та же.

В практике необходимо учитывать психологическую реакциючеловека на цвет. Цвет, воспринимаемый человеком, чисто зрительно влияет и надругие его чувства. Так, например, резкие акустические раздражители могут бытьприглушены соответствующими цветовыми раздражителями. Резкие, кричащие шумыбудут восприниматься более спокойно в помещении, окрашенном в оливково-зеленый,серо-зеленый, болотно-зеленый или темно-коричневый цвета. Глухие громыхающиешумы в помещении могут быть выровнены желтоватой его окраской. На кондитерскойфабрике, где атмосфера насыщена запахом сладкого, можно приглушить его окраскойвсего помещения в «горький» цвет, прежде всего в синий. Само собой разумеется,что в литейном или кузнечном цехах, где рабочий имеет дело с огнем илирасплавленным металлом, не рекомендуется красить стены в огненно-красный цвет.По-видимому, здесь рационально использовать противоположные цветурасплавленного металла синие или зеленые тона с тем, чтобы помещение казалосьболее холодным.

<span Times New Roman",«serif»;mso-fareast-font-family:«Times New Roman»; mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:RU;mso-bidi-language:AR-SA">

Цвет поверхности, создающий радость труда.

Разные люди, работающие в одинаковых условиях, чувствуют себяв солнечный день радостнее, чем в пасмурный. И несмотря на это, на многихпредприятиях потолки необдуманно окрашены в серовато-белый цвет, а стены – втак называемый цвет слоновой кости. Такое помещение выглядит серым. В немчувствуешь себя как в безутешный туманный день. В производственных помещенияхнадо применять такие цвета, которые напоминают солнце и лес, например,сочетание желтой охры и светлой зелени, оранжевый и желто-зеленый цвета. Дляокраски цеха (прежде всего для его стен), где господствует высокая температура,следует брать более холодные тона. Светлый лимонно-желтый цвет на потолке будетдействовать как слабо теплы

еще рефераты
Еще работы по психологии, общению, человеку