Реферат: Разработка программы- тренажера "Управление электросетями"

<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»;font-weight:normal;mso-bidi-font-weight: bold">Содержание<span Arial",«sans-serif»; font-weight:normal;mso-bidi-font-weight:bold">

<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»"> TOC o«1-3» h z

<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US; mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">ВВЕДЕНИЕ<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584867 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">7<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">Глава 1. Анализ предметной области<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584868 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">8<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">1. 1. Существующие программные комплексы<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584869 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">8<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">1. 2. Постановка задач на проектирование<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584870 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">12<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">Глава 2. Проектирование программногокомплекса<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display: none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584871 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">15<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">2. 1. Разработка структурной схемы<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584872 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">16<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">2. 2. Разработка функциональной схемы<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584873 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">16<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">2. 2. 1. Блок управления схемой<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584874 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">20<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">2. 2. 2. Блок анализа текущихпереключений<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display: none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584875 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">21<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">2. 2. 3. Интерпретатор сценариев<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584876 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">22<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">2. 2. 4. Блок результатов<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584877 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">23<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">Глава 3. Программная реализация проекта<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584878 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">24<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 1. Операционная система<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584879 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">24<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 2. Выбор среды программирования<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584880 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">24<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 3. Функционирование программы<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584881 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">28<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 4. Входная информация<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584882 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">31<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 5. Постоянная  информация<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584883 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">31<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 6. Выходная информация<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584884 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">32<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">3. 7. Инструкция для пользователя<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584885 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">33<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">ЗАКЛЮЧЕНИЕ<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584886 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">35<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584887 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">36<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">Приложение А. Сценарии решения задач<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">.

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584888 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">37<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes">

<span Arial",«sans-serif»;mso-no-proof:yes">Приложение Б. Листинг основного модуляпрограммы<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display: none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none">…

<span Arial",«sans-serif»;color:windowtext;display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof: yes;text-decoration:none;text-underline:none"> PAGEREF _Toc517584895 h <span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline:none"><span Arial",«sans-serif»;color:windowtext; display:none;mso-hide:screen;mso-no-proof:yes;text-decoration:none;text-underline: none">43<span Arial",«sans-serif»;mso-ansi-language:EN-US;mso-no-proof:yes"><span Arial",«sans-serif»">
В<span Arial",«sans-serif»">ВЕДЕНИЕ<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»">

С каждым днем увеличивается число персональныхкомпьютеров (ПК), используемых человеком. Вследствие этого растет и пополняетсякруг программного обеспечения используемого при работе с ПК. Для решения задачпроизводственно-технологического и организационно-экономического управленияпредприятием внедряются сложные автоматизированные системы управления хозяйственнойдеятельностью. Немаловажную роль при этом играет процесс подготовкиэксплуатационного персонала. Для его облегчения и упрощения создаются различныеобучающие программы.

   Проблемабезопасной и эффективной эксплуатации сложного энергетического оборудования особенно обострилась в условиях текучестикадров как на отдельных предприятиях, так и в целом по топливно-энергетическомукомплексу. Выросли общий травматизм и случаи со смертельным  исходом.  Одна из главных причин травматизма на предприятиях электроэнергетикинесовершенство системы подготовки и переподготовки  работников отрасли.  Найти эффективные пути подготовки квалифицированных  специалистов – значит заложить   основу высокопроизводительной  и безопасной работы.  Один из них -использование в обучениитренажеров.

В данной работе представлена идеология построенияподобной программы – тренажера.

<span Arial",«sans-serif»;mso-fareast-font-family: «Times New Roman»;mso-font-kerning:14.0pt;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-SA">
<span Arial",«sans-serif»">Глава 1. <span Arial",«sans-serif»">Анализ предметной области<span Arial",«sans-serif»">и постановка задач на проектирование<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»">

С момента появления персонального компьютера (ПК) иего практичес­кого использования возникла одновременно проблема получениязначимого эффекта от компьютеризации процесса обучения. Ежегодно появляютсясотни компьютерных обучающих программ.

Первые, самые ранние, представляли собой лишьэлектронные версии печатных изданий и содержали только текстовую информацию.Достоинством таких систем в сравнении с бумажными аналогами, по существу,являлась лишь интеграция информации.

Постепенно, с развитием вычислительной техники, их стали сменять системы,которыми можно было пользоваться и как справочниками, то есть поисковыесистемы. Далее арсенал автоматизированных обучающих систем пополняетсястатической графикой, компонентами мультимедиа (звук и видео), компьютернойанимацией.

Таким образом системы развивались в области информационных баз знаний,поддерживающих уже не только текстовое, но и аудио- видео-воздействие наобучаемого.

Колоссальный скачок был сделан и в сфере развития систем контроля, ведьбез них, по существу, обучающая система мало чем отличается от справочногопособия. Итак, средства контроля обеспечивают ввод ответа обучаемого, обработкуполученной информации и выдачу управляющего воздействия (например, вы вводитеответ, а система одобряет или отвергает его).

Следуя дальше по ступеням интеллектуализации обучающих систем, можнозаметить, как плавно механизмы контроля перетекают в механизмы анализа действийобучающегося. Он позволяет не только контролировать процесс обучения, но иопределяет дальнейшую стратегию диалога оператора и ПК.

<span Arial",«sans-serif»">1.1. <span Arial",«sans-serif»">Существующиепрограммные комплексы<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»">

Тренажероперативных переключений ОПТИМЭС" – Оперативно-Переключательный Тренажер сИнтеллектуальной Моделью Электрической Сети

ТренажерОПТИМЭС работает в операционных средах WINDOWS 3.1, WINDOWS 95 и WINDOWS 98 иможет эксплуатироваться на любом компьютере, на котором установлена какая-либоиз них. Программный комплекс тренажера включает 3 функциональные компоненты:

КомпонентаКонструктор схем включает редактор коммутационных схем и функции их разметки,реализующие построение в базе данных модели первичных и вторичных цепей.=Конструктор схем° содержит также функции управления библиотекой схем.

КомпонентаЗадания обеспечивает работу инструктора по подготовке тренировок и анализу ихрезультатов. Она включает функции задания типа цели и целевого элементатренировки, установку начальных положений коммутационных аппаратов и РЗА,задание КЗ и неисправностей. Для каждой схемы может выполняться индивидуальнаянастройка общих правил и местных условий, а также значений штрафа за нарушенияправил.

КомпонентаТренировка реализует выполнение тренируемым операций по схеме с контролем ихправилами переключений. Практика показывает, что освоение специалистом попереключениям программы Тренировка требует не более 15 — 20 минут, если онзнаком с общими приемами работы под WINDOWS.

2.Тренажер оперативных переключений  КОРВИН

(КОммутационно-Режимныйтренажер для WINdows), включающая расчет установившегося режима савтоматическим преобразованием расчетной схемы при любых коммутациях [2].Расчет установившегося режима производится модулем КУРС разработки ЦДУ.Результаты расчета — перетоки активной и реактивной мощности и ток, а такженапряжения в узлах, — контролируются на нарушения заданных режимных пределов поветвям и узлам и отображаются непосредственно на схеме и в форме таблиц.Поддерживается разделение схемы на любое число изолированных районов.Подготовка исходных данных расчетной схемы максимально автоматизирована.Функциональная компонента Сервер потокораспределений, входящая в составтренажера КОРВИН, содержит:

— функции автоматического построения графа узлов и ветвей расчетной схемы путемстягивания графа коммутационной модели;

— редактор исходных значений электрических параметров для расчета и режимныхпределов по узлам и ветвям;

— функции тестирования и исследования режима при любых коммутациях безограничений со стороны правил переключений.

2.Тренажер оперативных переключений  КОРВИН3 – трехуровневый  тренажер оперативныхпереключений с расчетом потокораспределения и расширенной моделью РЗА. Верхнийуровень модели в тренажере «КОРВИН-3» включает схему энергообъектов исоединяющих их ВЛ. Число энергообъектов в модели одной электросети — до 150.Средний уровень модели реализует схему соединений первичных цепей и логическиеограничения на коммутации в них. На этом уровне каждый энергообъект имеет своюсхему, которая посредством линий электропередачи на верхнем уровне моделисоединяется со схемами других энергообъектов. Схема одного энергообъекта можетвходить одновременно в несколько схем электросетей, охватывающих большую илименьшую территорию. Промежуточное положение между верхним и средним уровнямизанимает схема замещения для расчета установившегося режима. Нижний уровеньвоспроизводит состояния устройств РЗА и правила их переключения с учетомположения коммутационных аппаратов. С каждым устройством первичных цепейсвязывается набор устройств РЗА.

<span Arial",«sans-serif»">Однако, всерассмотренные системы имеют общие недостатки:

<span Arial",«sans-serif»">

 <span Times New Roman""> <span Arial",«sans-serif»">Сложность виспользовании (необходимо пройти целый курс для ознакомления с продуктом, чтобы узнать его особенности, методы и приемы работы) – невозможно начать работусразу после инсталляции продукта.

 <span Times New Roman""> <span Arial",«sans-serif»">Данные продуктысодержат большое количество потенциальных возможностей, которые не будутиспользованы широким кругом пользователей.

 <span Times New Roman"">  <span Arial",«sans-serif»">Достаточно высокие требования к системе (объемоперативной памяти и размер жесткого диска).

 <span Times New Roman""> <span Arial",«sans-serif»"> Очень высокая цена (как правило, онасоставляет несколько тысяч долларов).

 <span Times New Roman""> <span Arial",«sans-serif»">Не совместимостьверсий одной и той же программы и форматов данных.

<span Arial",«sans-serif»; mso-fareast-font-family:«Times New Roman»;mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language: EN-US;mso-bidi-language:AR-SA;mso-bidi-font-style:italic">
<span Arial",«sans-serif»">1. 2. Постановказадач на проектирование<span Arial",«sans-serif»">

<span Arial",«sans-serif»">

Главное направление деятельности ЦЭС – обеспечениеэлектроэнергией производств и цехов ОАО «Северсталь». Получая электрическуюэнергию от системы по воздушным линиям напряжением 110, 220 кВ и преобразуя наглавных понизительных подстанциях (ГПП) до уровня 35, 10 и 6 кВ, цех электроснабженияпо воздушным и кабельным линиям распределяет ее потребителям. В настоящее время девять ГПП обеспечиваютОАО «Северсталь» и одна (ГПП-9) – город. От ТЭЦ-1 и ТЭЦ-2 ОАО «Северсталь» электроэнергиянепосредственно передается напряжением 10 кВ по кабельным линиям.

Для управления схемой электроснабжения ОАО «Северсталь»в ЦЭС организовано круглосуточное дежурство оперативного персонала,действия  которого подчинены диспетчеруцеха.

Система оперативного управления выполняет следующиезадачи:

ведение требуемого режима работы, в том числезаданного энергосистемой;

производство переключений в электроустановках;

— ликвидация аварийных нарушений и восстановлениетребуемого режимаэнергопотребления;

— подготовка к производству ремонтных работ в электроустановках.

Переключения в электрических схемахраспределительных устройств подстанций по распоряжению диспетчера цеха осуществляетоперативный персонал, непосредственно обслуживающий электроустановки цеха.

В связи со сложностью обслуживаемого оборудования,а также высокой цены ошибки персонала становится актуальным вопрос качественнойподготовки оперативного персонала, которая продолжается, в зависимости отобразования, от 3 до 5 месяцев. В этот период большое значение имеет изучениепоследовательности проведения оперативных переключений на обслуживаемыхподстанциях.

При восстановлении нормального электроснабженияэксплуатационный персонал руководствуется инструкциями, в которых очередностьего действий связана с характером возникшей ситуации (объемом отключений, видомработавших устройств и др.).

Строгая очередность действий персонала в каждой извозможных ситуаций позволяет легко их промоделировать и использоватьсоответствующую модель для тренировок персонала.

Проведение тренировок в самих системахэлектроснабжения нежелательно по ряду причин:

·<span Times New Roman"">        

·<span Times New Roman"">        

·<span Times New Roman"">        

Компьютерный тренажер устраняет эти сложности.

В частности, анализ инструкций персонала для однойиз действующих трансформаторных подстанций показал, что для имеющихся на нейустройств насчитывается ряд типичных ситуаций, после которых персонал должендействовать по четко определенному сценарию производства оперативныхпереключений.

Тренажер должен обладать следующими функциями:

<span Times New Roman",«serif»">-<span Times New Roman"">         

<span Times New Roman",«serif»">-<span Times New Roman"">         

<span Times New Roman",«serif»">-<span Times New Roman"">         

<span Times New Roman",«serif»">-<span Times New Roman"">         

Тpениpовка — осн

еще рефераты
Еще работы по программированию, базе данных