Реферат: Преступность среди несовершеннолетних

Уральский государственный университет им. А. М. Горького

Факультет политологии и социологии

III курс, 304 группа

КУРСОВАЯ РАБОТА

ДИСЦИПЛИНА:

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: Старшинова А. В.

ТЕМА: Социальная адаптация бывших заключенных

ИСПОЛНИТЕЛЬ: Востриков Я. В.

Екатеринбург

2001г.

С О Д Е Р ЖА Н И Е

TOC o f t «ЗАГОЛОВОК 4;4» *MERGEFORMAT Введение… PAGEREF_Toc514775812 h 3

Глава 1. Понятие социальной адаптации.… PAGEREF_Toc514775813 h 4

1.1. Общее понятие социальной адаптации.… PAGEREF_Toc514775814 h 4

1.2. Виды и уровни адаптации личности.… PAGEREF_Toc514775815 h 6

1.3. Этапы социальной адаптации.… PAGEREF_Toc514775816 h 7

Глава 2. Адаптационные проблемы бывших заключенных.… PAGEREF_Toc514775817 h 9

2.1. Социальные проблемы адаптации бывших заключенных.… PAGEREF_Toc514775818 h 9

2.2. Правовые последствия судимости.… PAGEREF_Toc514775819 h 15

Глава 3. Условия, способствующие адаптации лиц, освобожденных отнаказания.… PAGEREF_Toc514775820 h 17

3.1. Права лиц, освобожденных от наказания в России и за рубежом.… PAGEREF_Toc514775821 h 17

3.2. Контроль над лицами, освобожденными от наказания.… PAGEREF_Toc514775822 h 23

Заключение… PAGEREF_Toc514775823 h 25

Список использованных источников:… PAGEREF_Toc514775824 h 26

Электронные издания:… PAGEREF_Toc514775825 h 26

TC Введение

В наше время, когда кривая преступности, в том числеи рецидивной, неуклонно движется вверх, а пенитенциарные учреждения неисправляют, только готовят к совершению новых преступлений вопрос о социальнойадаптации освобожденных от наказания встает очень остро. Если человек неадаптируется к нормальной жизни, это приведет к новым девиантным последствиями, чаще всего, к повторному совершению преступлений.

Объектомданной работы являются лица отбывшие наказание в виде изоляции от общества иосвобожденные от него. В простонародье – бывшие заключенные. В специальнойлитературе – лица, освобожденные от наказания.

Предметомданной работы являются адаптационные проблемы лиц, освобожденных от наказания.

Цель:изучение проблем освобожденных от наказания и условий способствующих ихсоциальной адаптации.

В первой главе данной работы рассмотрено понятиесоциальной адаптации, выделенное из множества других, сходных по значениюпонятий. А также основные характеристики социальной адаптации.

Вторая глава посвящена изучению социально-правовыхпроблем, бывших заключенных. Приведены статистические данные проводившегося вХабаровском крае исследования проблем бывших заключенных. Исследованиепроводилось 10 лет назад в 1991 году, но проблемы лиц, освобожденных отнаказания, остаются теми же и по сей день, значить эти данные можноэкстраполировать и на нынешних освобожденных.

Третья глава оглашаетусловия, которые способствуют скорейшей социальной адаптации лиц, освобожденныхот наказания и перспективы развития этих условий, а также рекомендации по ихулучшению.

TC Глава 1.Понятие социальной адаптации. TC 1.1.Общее понятие социальной адаптации.

Многие ученые, занимавшиеся исследованием проблемосвобожденных от наказания, использовали разную терминологию, обозначая по сутиодни и те же проблемы. Такие понятия как: реабилитация, социальнаяреабилитация, ресоциализация, социализация, социальная адаптация, реадаптация –все они, исходя из этиологии, имеют разное значение, но все ученые вкладывают вних один смысл – помощь лицам освобожденным от наказания в установлениисоциально полезных связей.

Чтобы определить какое же понятие более подходит дляопределения процесса решения проблем освобожденных от наказания нужноопределить сами эти проблемы. Это юридическая проблема, связанная свосстановлением своих прав, в которых человек был ограничен в связи с осуждением, и социально-психологическаяпроблема связанная с установлением нормальных, связей с социальным окружениемсо стороны освобожденного и со стороны социального окружения. Кто же являетсялицом освобожденным от наказания?

В соответствии со ст. 172 УИК РФ основаниямиосвобождения от отбывания наказания являются:

а) отбытие срока наказания, назначенного поприговору суда;

б) отмена приговора суда с прекращением делапроизводством;

в) условно — досрочное освобождение от отбывания наказания;

г) замена неотбытой части наказания более мягкимвидом наказания;

д) помилование или амнистия;

е) тяжелая болезнь или инвалидность;

ж) иные основания, предусмотренные законом.

Нас же интересуют лица, привлеченные к уголовнойответственности и отбывшие наказание в изоляции от общества.

Понятие реабилитация определяется как –восстановление в правах. По российскому праву реабилитацией лица, котороепривлекалось в качестве обвиняемого, или было признано виновным по приговорусуда или подвергалось административно-правовому взысканию, считается вынесениеоправдательного приговора при пересмотре уголовного дела за отсутствием событияпреступления, за отсутствием состава преступления или за недоказанностьюучастия в совершении преступления, а также постановление о прекращении дела обадминистративном правонарушении[1]. То естьреабилитация означает отрицание факта нарушения права, следовательноприменяется к лицам, в отношении которых делопроизводство велось по ошибке. Азначит реабилитация влечет за собой полное восстановление доброго имени,репутации, а также восстановление реабилитированного во всех его прежнихправах.

Конечно же лицо, незаконно осужденное, отбывшеечастично или полностью наказание, столкнется с проблемами общими для всехосвобожденных, и тоже будет нуждаться в их решении. Человек будет нуждаться ввосстановлении ранее существовавших нормальных социально-полезных связей,которые были утрачены в связи с изоляцией от общества. Здесь скорее всего речьбудет идти о социальной реабилитации.

Социальная реабилитация – комплекс мер, направленных на восстановление разрушенных илиутраченных индивидом общественных связей и отношений вследствие…изменениясоциального статуса, девиантного поведения личности (освободившихся из местзаключения и т. п.)[2].Эти меры осуществляются со стороны различных социальных служб. Для лицнеправомерно подвергнутых наказанию термин социальная реабилитация достаточноприменим, но как же быть с лицами законно подвергнутыми наказанию?

Дело в том, что у большинства преступников доосуждения не существовало нормальных социально-полезных связей. Ониограничивались только связями внутри девиантных групп и общностей, начиная ссемьи преступников или алкоголиков и заканчивая криминогенным районом. Длядетей выросших в таких условиях процесс социализации проходил в рамкахдевиантной субкультуры, а значит он не имеет понятия об общечеловеческихценностях и нормах. Значит о процессе восстановления прежних социальных связейне может быть и речи. Здесь речь идет о ресоциализации, т. е. о «процессеповторного вживания (бывшего преступника) в систему представлений о ценностях,существующих в обществе»[3].

Так или иначе становление социально-полезных связей,восстановление в правах проходит через процесс социальной адаптации. Т. е.человек должен приспособиться к условиям общества.

Термин «адаптация» пришел в гуманитарные науки изестествознания, где понимался как «процесс приспособления строения и функцийорганизмов (особей, популяций, видов), их органов к условиям среды». Вобщественных науках он означает следующее:

Социальная адаптация – процесс активного приспособления индивида к условиям социальнойсреды; вид взаимодействия личности или социальной группы с социальной средой5. Этот же источник дает понятиереадаптации как «восстановление адаптационных способностей». Но причем тутспособности? Чтобы восстанавливать способности, их нужно сначала утратить, аутратить их можно вследствие сильного психического или физического нарушенияфункций центральной нервной системы, а это нарушение встречается редко. То естьчеловек в любом случае адаптируется к условиям существования, но в силуфизиологических особенностей у разных людей этот процесс идет по разному.Поэтому следует рассматривать реадаптацию, как адаптацию к новым условиям.

Психологическое понимание адаптации сводится кустановлению состояния равновесия субъекта и среды, их взаимного воздействия.Адаптация обеспечивает равновесие между воздействием организма на среду и ееобратным воздействием или, что одно и то же, равновесие во взаимодействияхсубъекта и объекта[4].

В социологии употребляетсяпонятие социальной адаптации, содержание которого не сводится к первоначальномубиологическому смыслу приспособления. Социальная адаптация предполагаетвзаимодействие личности и социальной среды в процессе их общественногофункционирования. Процесс социальной адаптации не тождествен биологическомуприспособлению живого организма к среде обитания. Человеческое приспособлениек условиям существования значительно сложнее биологического. Человек —носитель сознания — обладает способностью не только воспринимать новые для неготребования своего социального окружения, но и прогнозировать их эволюцию.Простое приспособление заменяется активным регулированием процесса взаимодействиясо средой. Адаптация человека на социальном уровне приобретает двустороннийхарактер: с одной стороны, она включает изменение социальных функций,необходимых для удовлетворения требований окружающей среды, с другой — под еговоздействием происходит изменение самой среды4.

TC 1.2. Видыи уровни адаптации личности.

Адаптация личности как способ включения ее в системунорм, социальных и моральных ценностей неразрывно связана с правовой культурой,с пониманием существующих в обществе политических, нравственных, правовыхявлений, с усвоением предписаний политических, нравственных и правовых норм вкачестве собственных жизненных установок.

Правовая культура достигается путем организации иосуществления правового воспитания, в котором социально-психологическимпроцессам формирования правовых взглядов, идей, убеждений, чувств, настроенийпринадлежит важная роль. Правовое воспитание охватывает одновременно правовоеобразование и обучение, формирование убеждений, привычек правового поведения исоциально-правовой активности.

Достижение соответствия потребностей и устремленийличности целям и задачам общества обусловливает прогрессивный характерсоциальной адаптации. Главная ее особенность заключается в том, чтовзаимоотношения индивида и общества должны носить характер осознанного исвободного подчинения личности социальным (правовым) нормам и ценностям.

Итак, существует два вида адаптации: социальная ипсихологическая. Социальная адаптация по сути означает установлениенормальных, социально полезных отношений, социальную реабилитацию гражданина.Психологическая — это усвоение субъектом стандартов поведения и ценностныхориентации. Психологическая адаптация неразрывно связана с социальнойадаптацией, которая одновременно является и условием, и показателем ееуспешности. Поэтому социальную и психологическую адаптацию следуетрассматривать в их неразрывном единстве. Однако возможны и такие ситуации,когда указанные два вида адаптации не совмещаются: человека хорошо приняли вбытовом окружении (семья, родственники, знакомые), но не принимают на работу.

Социальная и психологическая адаптация в социологическойи философской литературе рассматривается на различных уровнях:

I —общества в целом (вмасштабе макросреды);

II — социальной группы (в масштабе микросреды);

III —индивида (внутриличностнаяадаптация).

Вывод о существовании адаптации личности на уровнеобщества не получил общего признания среди специалистов. Скорее всего, имеетсмысл говорить об адаптации личности в масштабе общества (макросреды), человекможет усвоить и использовать образцы и шаблоны поведения и деятельности,характерные для конкретной общности (группы, ближайшего социальногоокружения), и в то же время не достичьорганического единства с макросредой (обществом), не интегрироваться с ней.

В качествепримера неадаптированности личности на уровне общества, отрешенности ибезразличия к социальной стороне своего существования можно рассматриватьгероя повести А. Камю «Посторонний». Примером же социальной и психологическойадаптации личности на уровне общества могут служить жизнь и творчество НиколаяОстровского.

Выделение социальной и психологической адаптацииличности на уровне социальной группы (коллектива — микросреды) является общепризнанным.Адаптация личности в социальной группе представляет собой ее самоопределение,обеспечение прочности «врастания» человека в данную группу (коллектив). Впроцессе коллективной деятельности и общения человек утверждает своюиндивидуальность и вместе с тем, в известной мере, интегрируется с группой.Однако при этом конфликт с обществом не допускается, лицо воздерживается отнарушения правовых норм хотя бы под страхом наказания.

Неадаптированность личности может привести к возникновениюконфликтных ситуаций. В социальной психологии рассматриваются следующие видыконфликтных ситуаций:

1) противоречия между представлениями индивида ожизни и реальной действительностью;

2) переоценка своих возможностей и недооценка их

другими людьми;

3) острая необходимость выбора между двумя илинесколькими жизненно важными действиями;

4) конфликт, возникший на почве несоответствиясоциальных стремлений личности и социальных убеждений людей, мнением которыхчеловек дорожит.

Социальная неадекватность может быть результатомопределенного несоответствия уровня притязаний как уровню объективныхвозможностей группы (ближайшего окружения), так и субъективным данным, индивидуальнымспособностям личности.

Социально-психологическим содержанием социальнойадаптации являются сближение целей и ценностных ориентации среды и входящего внее индивида, усвоение им норм, традиций, осознание социального статусаисвязанного с ним ролевого поведения.

В зависимости от того, как взаимодействует личностьсо средой, различают три типа адаптационного процесса:

I — преобладает активное воздействие индивида насоциальную среду;

II — пассивное, конформное вхождение в группу;

III—активное воздействие среды на индивида.

TC 1.3. Этапысоциальной адаптации.

В связи с тем, что социальная адаптация представляетсобой протекающий во времени процесс, возникает вопрос о его этапах илистадиях. По-видимому, правильнее говорить об этапах социальной адаптации.

Польский социолог Я. Щепаньский выделяет четыреэтапа:

первый(начальный) этап, когда адаптирующийся индивид усваивает лишь правилаповедения, но система ценностей новой среды внутренне им не признается;

второйэтап (терпимости), когда как среда, так и индивид признаютравноценность эталонов поведения друг друга;

третийэтап (приспособления, «аккомодации») связан со взаимными уступками: нетолько индивид признает и принимает систему ценностей среды, но и представителипоследней признают некоторые его ценности;

четвертыйэтап (самой полнойадаптации, этап «ассимиляции»), когда индивид полностью отказывается отпрежних образцов и ценностей и полностью принимает новые.

Приведенная периодизация в полном объеме может бытьиспользована лишь в случаях кардинального расхождения ориентации личности иновой для нее среды. Однако, поскольку такая ситуация возникает далеко невсегда, а точнее, сравнительно редко, целесообразно внести в нее некоторыекоррективы.

Прежде всего следует указать на необходимость выработкиу осужденных в процессе исполнения и отбывания наказания адаптационных знанийи личностных качеств, облегчающих впоследствии их социальную адаптацию.Социальная адаптация освобожденных от отбывания наказания в виде лишения илиограничения свободы в значительной мере зависит от пластичности личности, еежелания приобщиться к честной трудовой жизни. При подготовке осужденного косвобождению важно также создать для этого объективные предпосылки: поискподходящего места жительства и работы, завязывание полезных знакомств.

Итак, социальная адаптация освобожденных ототбывания наказания проходит следующие три этапа.

1. Приспособительный этап, когдаосвобожденный от отбывания наказания разрешает насущные жизненные проблемы,связанные с бытовым и трудовым устройством. Этот начальный этап освоения послеосвобождения от наказания — самый сложный и порой решающий. Важность его длясоциальной адаптации сложно переоценить. Нередко, сталкиваясь с трудностями вбыту и при устройстве на работу, освобожденные от отбывания наказанияобращаются за помощью к прежним друзьям, вовлекающим их в новые преступления.Отрицательному влиянию групп с антиобщественной направленностью в таких случаяхне просто, а зачастую невозможно противостоять.

2. Этап усвоения социально полезных ролейсложен и противоречив, связан с психологическими и нравственными трудностямиосвобожденного от отбывания наказания. В этот период происходит изменение егосоциальных ролей, функций, и, как правило, возникает необходимость визменении установившихся навыков и привычек. Часто лица, особенно отбывшиедлительный срок лишения свободы, приспосабливаются к новой социальной среде сбольшим внутренним напряжением, психологическими срывами, с постояннымистрессовыми состояниями.

3. На этапе правовой адаптациипроисходит утверждение в психике нужных и полезных взглядов, привычек,наклонностей, ценностей, желания честно трудиться, точно и неуклонно выполнятьтребования законов и нравственно-этических норм. Речь идет о закреплениидостигнутых в процессе исполнения наказания положительных результатовисправительно-трудового воздействия и достижении целей исправления судимоголица.

При оценке успешности протекания такого сложногосоциального процесса, как социальная адаптация, в ходе которого изменяется нетолько духовный облик, но и поведение судимого лица, необходимо учитыватьобъективные и субъективные показатели.

Объективныекритерии фиксируют внешние признаки примерное поведение, честное отношение ктруду, точное и неуклонное выполнение требований законов и правил, участие вобщественной жизни трудового коллектива и др.).

Субъективные критериисоциальной адаптации освобожденных от отбывания наказания характеризуют степень(уровень) осознанности личностью необходимости поведения, адекватногоожиданиям-требованиям общества, удовлетворенности новыми социальными ролями,желание добиться осуществления намеченных планов и выражаются в позитивномотношении к трудовому коллективу, отдельным его членам, семье и др. Указанныекритерии можно использовать для определения уровня протекания социальнойадаптации, выявления обстоятельств, тормозящих или, наоборот, благоприятновлияющих на нее.

TC Глава 2.Адаптационные проблемы бывших заключенных. TC 2.1.Социальные проблемы адаптации бывших заключенных.

Одним из основных направлений борьбы с рецидивнойпреступностью является оказание лицам освобожденным от наказания помощи втрудовом и бытовом устройстве. Это относится не только к постпенитенциарной адаптации,но и ко всем лицам, отбывшим наказание, соединенное с ограничением свободы.Следует отметить, что уровень рецидивной преступности здесь достаточно высок,что обычно объясняется ошибками судов, применяющих указанные виды наказания, атакже недостатками организации карательно-воспитательного процесса. Однако, какверно отмечал Б. С. Никифоров, «… даже правильно назначенное и надлежащимобразом исполненное наказание далеко не всегда приводит к исправлению иперевоспитанию преступника и предупреждению новых преступлений». Поведениеотдельного лица после отбытия наказания зависит не только и, пожалуй, не столькоот результатов карательно-воспитательного воздействия, сколько от влияния нанего факторов постпенитенциарной адаптации. Одни из них способствуют закреплениюрезультатов исправительно-трудового воздействия, другие, наоборот, провоцируютновые преступления.

Наказания, связанные с лишением или ограничениемсвободы, исполнение и отбывание которых происходит с отрывом осужденного отпривычной среды, — влекут за собой ослабление, а иногда и утрату социальнополезных связей, существенное ограничение выполняемых социальных ролей.Изменяется и личность бывшего осужденного, причем далеко не всегда в лучшуюсторону.

Исполнение наказания обусловливает необходимостьадаптации осужденного к условиям жизни в ИТУ, что нередко связано с усвоениемнравов далеко не лучшей среды. После освобождения и возвращения в прежнеесоциальное окружение адаптационная проблема возникает иногда даже у тех лиц,кто совершил преступление случайно, под воздействием неблагоприятных обстоятельств.

Характернымиособенностями социальной адаптации освобожденных от отбывания наказанияявляются следующие:

1) она протекает после освобождения от наказаний,связанных с лишением или ограничением свободы;

2) этот социально-психологический процесс начинаетсяс момента освобождения осужденных от наказания и завершается достижениемсоответствия между ожиданиями-требованиями общества (отдельных социальныхгрупп) и поведением ранее судимого лица;

3) задачей социальной адаптации лиц, освобожденныхот наказания, является приобщение их к жизни без правоограничений, связанных снаказанием, в новой или изменившейся, прежней социальной среде, предполагающееих свободное и добровольное подчинение нормативным требованиям данной среды иуголовно-правовых норм;

4) социальная адаптация освобожденных от наказаниязависит также от адаптационных навыков и способностей, присущих индивидуизначально и воспитанных в условиях исполнения наказания;

5) успех социальной адаптации освобожденных ототбывания наказания в значительной степени зависит от соотношения системыличностных установок освобожденного и требований, предъявляемых средой (трудовымколлективом, ближайшим бытовым окружением, семьей);

6) социальная адаптация освобожденных от наказанияможет быть обеспечена лишь при наличии положительной взаимообусловленнойсоциальной направленности микросреды и личности судимого, совместимости социальныхожиданий среды и нравственных позиций, ценностных ориентации личности.

Протекание социальной адаптации зависит от множествафакторов. Одни из них благоприятствуют успешному «вхождению» лица,освобожденного от наказания, в новую или изменившуюся среду, другие, наоборот,этому препятствуют.

Важнейшим фактором, от которого зависит социальнаяадаптация, является соотношение между диспозиционной структурой личности исоциальными ожиданиями среды.

Концепция многоуровневой саморегуляции социальногоповедения получила развитие и эмпирическое обоснование в работах В. А. Ядова иего сотрудников. Сущность концепции заключается в следующем. Социальная инравственная направленность (по словам В. А. Ядова, ее диспозиционнаяструктура) состоит из фиксированных установок различных уровней сознания иобобщения. Выбор вариантов поведения, осуществляемый под воздействием внешнихобстоятельств (среды), в той или иной степени зависит от диспозиции субъекта,его преднастроенности поступать соответствующим образом. Причем, как правильнорезюмирует А. Ф. Зелинский, реальным поведением индивида управляют неотдельные ориентации или установки, а вся диспозиционная система в целом.Приведенное положение представляется очень важным, ибо здесь подчеркиваютсявзаимопроникновение осознаваемого и неосознаваемого в процессе любойдеятельности и необходимость учитывать это единство при анализе человеческогоповедения, в том числе освобожденных от наказания в процессе их социальнойадаптации.

Проблемы социальной адаптации лиц, освобожденных отнаказания, исследовались многими авторами. Все они указывают на типичныетрудности вхождения освобожденных от наказания в новую или изменившуюсямикросреду. Для многих из них, например, проблемой являются ситуация в семье,взаимоотношения с трудовым коллективом, ближайшим бытовым окружением.

Анализ сущности и содержания процесса социальнойадаптации освобожденных от наказания, его социально-психологическихзакономерностей показывает, что данный процесс далеко не всегда протекаетгладко и бесконфликтно. Освобожденному приходится преодолевать многочисленные препятствия как внутренние,субъективные, так и внешние, от него не зависящие. Они и составляют проблемыадаптации (или адаптационные проблемы). Рассматриваемые проблемы могут бытьразделены на две категории.

Первая категория охватывает заботы, связанные судовлетворением насущных потребностей в жилье, пище, одежде, заработке, т. е. ссозданием внешних условий жизнедеятельности субъекта.

Другая группа проблем связана с вхождением освобожденногов новую микросреду — семью, трудовой коллектив, ближайшее бытовое окружение. Впервой, как правило, преобладают ситуации, определяемые объективными, независящими от воли освобожденного обстоятельствами (отсутствие жилья,трудности в трудоустройстве). Во второй — решающую роль играют личные качествалица и его поведение, т. е. факторы субъективного плана.

И те, и другие проблемы решаются освобожденнымипо-разному, исходя из сложившихся условий и личных возможностей. А они вопределенной мере зависят от возраста, пола, образования, профессии и другихсоциально-демографических параметров личности.

Исходя из достаточно достоверного предположения отом, что повторное осуждение спустя непродолжительное время после освобожденияв большинстве случаев означает неудачу социальной адаптации, можно считатьпоказатель рецидива преступлений среди различных возрастных категорийсвоеобразным индикатором адаптации (со знаком минус).

Одна из важнейших естественных потребностейчеловека — потребность в жилище. Основными причинами, вызвавшими жилищные проблемыу освобожденных, явились — утрата права на жилплощадь в связи с осуждением,нежелание возвращаться к семье, распад семьи, отсутствие жилья до ареста.

Обстоятельствами, обусловливающими возникновениеадаптационных жилищных проблем у освобожденных от отбывания наказания,являются длительность периода с момента освобождения до получения жилья;прибытие части освобожденных в местность, где отсутствует возможность бытовогои трудового устройства. Жилищные трудности у освобожденных вызваныобъективными и субъективными причинами. Прежде всего, общий недостаток жилья вгородах.

Необходимо было бы ужесточить контроль зафактическим передвижением освобожденных из ИТУ лиц, а в некоторых случаяхследует рассмотреть возможность сопровождения освобожденных к месту ихжительства. Для лиц, не имеющих жилья, было бы целесообразно, используя опытпервых лет Советской власти, создавать в городах специальные общежития гостиничноготипа.

Нельзя не сказать о профессиональной реадаптации,состоящей из множества компонентов (поиск работы или выбор профессии, проблемапроизводственного адаптирования, степень удовлетворенности своим трудом какфактор закрепления на рабочем месте и т.д.). Большая часть респондентов — речьидет о побывавших в заключении — работала (58,8%), некоторые учились (10,6%).Почти 40% испытали при трудоустройстве серьезные препятствия (табл. 1). И хотявнушительное количество молодых людей (68,2%) владели той или иной профессией,в ряду причин, обусловивших отказ использовать их рабочие руки, чаще всегоназывалась судимость. К сожалению, общество в лице конкретных егопредставителей вместо того, чтобы позаботиться о тех, кому особенно сложносориентироваться в непростой нынешней ситуации, подчеркивает их гражданскуюущербность, подвергает, быть может, еще более жестокому наказанию,способствует, по сути, распространению тунеядства, являющегося почвой длярецидивной преступности.

Таблица 1

Причины отказав приеме на работу бывших заключенных, %

Варианты приводимых мотивов

Возраст, лет

17—18

18—19

19—20

20—22

22—25

Из-за отсутствия вакантных мест

10,0

15,8

4,8

10,5

4,1

Из-за низкой квалификации

20,0

31,0

28,0

5,3

4,1

Из-за судимости

—

31,0

27,0

Выбор определенного предприятия, организации длячасти опрошенных проходил под влиянием друзей (22,3%), родителей (5,9%) или понаправлению бюро по трудоустройству (19,4%). То, что лишь 7,6% из них пришли нановое место работы, т.к. им нравилась будущая профессия, а 11,8% прямо указалина безвыходность своего положения, говорит, с одной стороны, об ограниченностивозможностей выбора, с другой же, об отсутствии особой заинтересованности втруде.

Воспроизводство нормальных семейных отношений такжеявляется важным фактором успеха или неудачи социальной реадаптации. Подавляющеечисло освобожденных стремится вернуться в семью. От того, как встретят родные,как сложатся взаимоотношения, во многом зависит их дальнейшая судьба.

По мнению некоторых исследователей, преступноеповедение молодежи не находится в тесной зависимости от таких характеристик,как образование или квалификация родителей, структурная неполноценность семьи,материально-бытовые условия жизни. Все это обретает значение в связи ссоциально-психологической атмосферой в семье — ее нравственными и правовымивзглядами, установками, ценностными ориентациями. Как видно из табл. 2, молодыеправонарушители, возвращаясь в родительский дом, зачастую встречаются с той жежитейской обстановкой, которая так или иначе способствовала их противозаконнымпоступкам.

Если же учесть, что до заключения имели место напряженные,а порой и конфликтные отношения в этих семьях (34,8%), то нетруднопредположить, что условия реадаптации тут вряд ли буд