Обучение, воспитание |
Действия |
| Education in the USA |
|
| Oxford's teachhing methods of english language |
|
| А.К. Гастев и альтернативная педагогика 20-х гг. XX века |
|
| Агрессия в младшем дошкольном возрасте |
|
| Акселерация развития и готовность к обучению в школе (контрольная работа) |
|
| Активизации учения школьников |
|
| Активизация познавательной деятельности у подростков на уроках технологии (курсовой проект) |
|
| Анализ педагогических взглядов Ж.Ж. Руссо в произведении "Эмиль или О воспитании" |
|
| Анализ систем специального образования в США, Великобритании, Швеции, России и Голландии |
|
| Английский язык /11 класс/ |
|
| Антропонимы как средство сатиры и юмора в рассказах Чехова (курсовой проект) |
|
| Архитектура Москвы (курсовой проект) |
|
| Башкирский этнос |
|
| Бригадный подряд на уроках труда \портняжное дело\ |
|
| Вальдорфская школа |
|
| Великий вітчизняний педагог К.Д. Ушинський |
|
| Взаимодействие сотрудников с детьми |
|
| Вивчення оповідань Володимира Винниченка (дипломный проект) |
|
| Виды и формы обучения |
|
| Влияние особенностей педагогических коммуникаций на личностные и межличностные особенности младших школьников |
|
| Влияние школы и сверстников на формирование и развитие личности |
|
| Внекласная работа по математике |
|
| Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности (дипломный проект) |
|
| Внутренняя речь |
|
| Возможности использования детских фортепианных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки в общеобразовательной школе (дипломный проект) |
|
| Вольдорские школы (курсовой проект) |
|
| Воспитание внимания у подростков на уроке физкультуры |
|
| Воспитание детей в игре |
|
| Воспитание как развитие, сохранение и преобразование человеческого качества в педагогическом взаимодействии |
|
| Воспитательная функция госслужбы (контрольная работа) |
|
| Воспитательные и организационные аспекты предпринимательской деятельности на базе школьных мастерских (дипломный проект) |
|
| Восприятие младших школьников пейзажной живописи "Малых Голландцев" (курсовой проект) |
|
| Высшая школа и продвижение в науке |
|
| Делопроизводство в учебно-научном подразделении ВУЗа |
|
| Демократизация взаимоотношений учитель-ученик |
|
| Диагностика одаренных детей (курсовой проект) |
|
| Диагностика психологической готовности к школе (курсовой проект) |
|
| Диалектика развития понятия функции. Различные подходы к изучению функций в школе и исследования с помощью ЭВМ. (курсовой проект) |
|
| Диалог в системе обучения |
|
| Дидактическая игра на этапе освоения знаний |
|
| Дидактическая игра на этапе повторения знаний |
|
| Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике |
|
| Дидаскология |
|
| Дизартрия |
|
| Дистантное образование |
|
| Дифференциация обучения — как условие развития одаренных детей |
|
| Женское образование в России |
|
| Жизнь и деятельность Песталоцци |
|
| Жизнь и педагогическая деятельность К.Д.Ушинского |
|
| Законы и категоpии диалектики в педагогической пpактике |
|
| Звуковой аналитико-синтетический метод профилактики дислексии у дошкольников с общим недоразвитием |
|
| Игровые методы обучения |
|
| Игровые методы работы в логопедической практике |
|
| Игровые формы уроков русского языка (курсовой проект) |
|
| Игрушка как средство психического развития ребенка от рождения до 4-х лет (курсовой проект) |
|
| Индивидуализация и внутриклассная дифференциация (дипломный проект) |
|
| Индивидуальная программа развития речи и литературного творчества одарённых детей (дипломный проект) |
|
| Индивидуальный подход в воспитании детей (курсовой проект) |
|
| Интегрированные уроки ИЗО (курсовой проект) |
|
| Использование новых информационных технологий в обучении языку и культуре |
|
| Использование сказки для диагностики формирования полоролевых стереотипов у детей |
|
| Использование художественной литературы на уроках истории |
|
| Исследование проблем, связанных с развитием детей с нарушенными зрительными и слуховыми функциями |
|
| Исследование профессиональной направленности личности студентов химического фaкультета на педагогическую и исследовательскую специальности (дипломный проект) |
|
| Исследование роли руководителя в повышении качества результатов деятельности ОУ. |
|
| Исследования коэффициента деятельностного развития студентов 3-4 курсов физико-математической специальности (дипломный проект) |
|
| Истоки и причины социального сиротства в современной России и пути его преодоления |
|
| История высшего образования на Украине. |
|
| Коллективизм и индивидуализм |
|
| Коменский и современная педагогика |
|
| Коммунікативна атака |
|
| Комплексный проект урока |
|
| Компоненты лекторского мастерства |
|
| Конспект урока по биологии - белки (конспект) |
|
| Конспект урока по биологии - ДНК (конспект) |
|
| Конспект урока по биологии-биосинтез белков (конспект) |
|
| Конспект урока по биологии-гликолиз (конспект) |
|
| Конспекты уроков по биологии в школе (конспект) |
|
| Контроль знаний и умений учащихся по физике |
|
| Контрольная по педагогике (контрольная работа) |
|
| Конфликтология и управление кофликтами |
|
| Концепция дошкольного воспитания |
|
| Культура звучания судебной речи (курсовой проект) |
|
| Лексика (курсовой проект) |
|
| Лингвометодические основы изучения написания буквы (курсовой проект) |
|
| Лингвострановедческий аспект в преподавании иностранных языков |
|
| Литературная викторина |
|
| Личность |
|
| Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю ино-странного языка (контрольная работа) |
|
| Любовь в письмах знаменитых людей (конспект) |
|
| Математика и физика в средней школе |
|
| Математическая логика в младших классах |
|
| Межпредметные связи в процессе обучения |
|
| Метод психологического взрыва в психике человека, как метод педагогического воздействия |
|
| Методика викладання природознавства тема "Звірі" (курсовой проект) |
|
| Методика предподования (курсовой проект) |
|
| Методика преподавания написания сочинения в начальных классах (курсовой проект) |
|
| Методические приемы по систематизации и обобщению знаний при изучении структуры биополимеров в школьном курсе химии (конспект) |
|
| Методическое пособие (конспект) |
|
| Методы и приемы обучения изобразительной деятельности в ДОУ. |
|
| Методы обучения и их назначение (таблица) |
|
| Методы обучения и классификация методов обучения |
|
| Методы подготовки спортсменок |
|
| Моделирование учебного процесса на примере темы "Издержки производства" |
|
| Модульное задание |
|
| Мотивация деятельности |
|
| Мотивация учения младших школьников (курсовой проект) |
|
| Моя политическая биография (контрольная работа) |
|
| Музыкальный фольклор как средство развития творческих способностей младших школьников |
|
| Наркомания, как основная причина деликвентного поведения в Американских школах |
|
| Нестандартные задачи в курсе школьной математики (неполное и избыточное условие) |
|
| Нетрадиционные уроки в начальной школе (курсовой проект) |
|
| Неуспеваемость и самооценка младших школьников |
|
| Нравственное воспитание |
|
| Нравственное воспитание в семье |
|
| Нравственное воспитание как система |
|
| Нравственные аспекты отношений учителя с родителями учащихся |
|
| О гуманистической направленности деятельности педагога |
|
| Обpазование в России |
|
| Обобщающий урок по природоведению |
|
| Образование в CCСР |
|
| Образование в Англии (контрольная работа) |
|
| Образование в Германии |
|
| Образование как социальный институт |
|
| Обучение в Англии |
|
| Обучение в Германии |
|
| Обучение детей английскому языку с 1 класса средней школы (курсовой проект) |
|
| Обучение дошкольников правилам дорожного движения |
|
| Обучение иностранному языку дошкольников |
|
| Обучение менеджеров |
|
| Общая и производственная педагогика (контрольная работа) |
|
| Обществознание 11-й класс (конспект) |
|
| Одаренные дети |
|
| Одежда русской деревни |
|
| Организация внеклассного мероприятия по черчению и технологии |
|
| Организация деловой коммуникации (контрольная работа) |
|
| Организация и проведение спортивных соревнований в школе |
|
| Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья |
|
| Организация индивидуального сопровождения |
|
| Основные методики занятий физкультурными упражнениями. |
|
| Основные направления и тенденции развития высшего образования |
|
| Основные направления развития творческих способностей первоклассников на материале декоративно-прикладного искусства |
|
| Особенности активных методов обучения в высшей школе |
|
| Особенности использования словесных методов обучения у младших школьников (на материале трудового обучения) (дипломный проект) |
|
| Особенности коррекционной работы у детей с ОНР (курсовой проект) |
|
| Особенности пространственного мышления речи у детей с дизартрией |
|
| Особенности работы учителя с родителями в 1 - 2 классах (дипломный проект) |
|
| Особенности экологического воспитания в начальной школе |
|
| Открытая школа |
|
| Открытый урок по биологии |
|
| Отношения в малых группах |
|
| Отражение сюжетов кукольного театра в рисунках детей старшего дошкольного возраста (дипломный проект) |
|
| Педагог как организатор жизнедеятельности ребенка.(по С.Т. Шацкому) |
|
| Педагоги-новаторы |
|
| Педагогика |
|
| Педагогика - наука |
|
| Педагогика в начальных классах (курсовой проект) |
|
| Педагогика эпохи ПетраI.Святой учитель Дмитрий Ростовский |
|
| Педагогическая аксиология и современный учебно-воспитательный процесс |
|
| Педагогическая диагностика |
|
| Педагогическая диагностика, методы изучения учащихся |
|
| Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению |
|
| Педагогическая характеристика коллектива (контрольная работа) |
|
| Педагогические взгляды Толстого (курсовой проект) |
|
| Педагогический инструмент социального педагога по работе с подростками |
|
| Педагогический коллектив и его развитие и особенности управления образовательными учреждениями, аттестация педагогических кадров (контрольная работа) |
|
| Педагогическое мастерство Сухомлинского В.А. |
|
| Первоначальные навыки хорового пения у детей младшего школьного возраста на уроках музыки (дипломный проект) |
|
| Переводы по английскому языку из учебника Л.Н. Адрианова (конспект) |
|
| Пирогов |
|
| План – разработка открытого урока по истории России в 11-м классе |
|
| Планирование фронтальных занятий по формированию и развитию речи |
|
| Повышение эффективности формирования химических знаний школьников |
|
| Половое воспитание детей (курсовой проект) |
|
| Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера |
|
| Порівняльна характеристика система освіти України та Південної Кореї |
|
| Предмет физики |
|
| Преподавание иностранного языка. |
|
| Применение технических средств обучения в языковом ВУЗе |
|
| Принципы воспитания,как основные теоретические положения процесса воспитания и их характеристика (курсовой проект) |
|
| Причины неуспеваемости школьников (контрольная работа) |
|
| Проблема русской национальной школы и изучение русской математики |
|
| Проблемное обучение (дипломный проект) |
|
| Проблемы наркомании среди молодежи и способы её профилактики |
|
| Проблемы обучения. |
|
| Проблемы общения подростков и юношей (дипломный проект) |
|
| Проблемы подготовки к экзаменам. |
|
| Проблемы развивающего обучения |
|
| Проблемы русской национальной школы и изучения русской математики |
|
| Проблемы семейного воспитания в истории педагогики |
|
| Проверка и оценка знаний на уроках природоведения |
|
| Программа социологического исследования "Выбор формы обучения". |
|
| Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы обучения абитуриентами |
|
| Профориентация учащихся на современном этапе. |
|
| Профориентация школьников и формирование элементов духовной культуры |
|
| Психолого-педагогические основы контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка (дипломный проект) |
|
| Психолого-педагогическое обоснование урока |
|
| Пути повышения эффективности обучения решению задач |
|
| Работа над речью слабослышащих учащихся на уроках развития речи в младших классах |
|
| Развивающее обучение как основа активизации позновательной деятельности младших школьников (курсовой проект) |
|
| Развитие и формирование мотивации учения |
|
| Развитие математических способностей младших школьников в классах коррекции (дипломный проект) |
|
| Развитие музыкальных способностей детей идущих в школу |
|
| Развитие навыков культуры устной и письменной речи у учащихся III класса при изучении глагола (курсовой проект) |
|
| Развитие образования в России |
|
| Развитие ориентировки в пространстве у детей второй младшей группы |
|
| Развитие оценочной деятельности учителя и учащихся как педагогическая проблема (конспект) |
|
| Развитие продуктивного мышления на уpоках математики (дипломный проект) |
|
| Развитие речи в ясельной группе (конспект) |
|
| Развитие системы взаимоотношений с окружающими людьми в ранней юности (курсовой проект) |
|
| Развитие способностей у детей младшего школьного возраста (дипломный проект) |
|
| Развитие средств коммуникации слабовидящих глухих и слепоглухих детей и роль изобразительной деятельности и чтения в нем. |
|
| Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки |
|
| Развитие у дошкольников представлений о сохранении свойств объектов (дипломный проект) |
|
| Развитие эмоций младших школьников (курсовой проект) |
|
| Разработка системы обучения фирмы Связь |
|
| Разработка системы рейтинг-контроля уровня усвоения знаний студентов |
|
| Разработка электронного учебника по математике для студентов I курса, отделения "информатика - иностранный язык" (курсовой проект) |
|
| Раннее развитие детей |
|
| Речь как одно из средств коммуникации |
|
| Розвиток ігри сліпих дітей молодшого дошкільного віку. |
|
| Ролевая игра как средство интенсификации обучения групповому общению (курсовой проект) |
|
| Роль высшего образования в воспроизводстве рабочей силы |
|
| Роль дидактических игр в развитии элементарных математических представлений дошкольника |
|
| Роль правовых знаний в предупреждении правонарушений подростков с нарушением интеллекта (курсовой проект) |
|
| Роль родителей в развитии ребенка и ошибки семейного воспитания. |
|
| Роль самовоспитания в формировании личности учащихся (курсовой проект) |
|
| Роль самооценки в самовоспитании старших школьников |
|
| Роль семьи в подготовке детей к школе (курсовой проект) |
|
| Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы. (дипломный проект) |
|
| Российская школа как историко-культурный феномен европейского образования (дипломный проект) |
|
| Российский Университет Дружбы Народов |
|
| Русская гимназия 19 века |
|
| Самовоспитание |
|
| Саморегуляция учителем эмоционального состояния |
|
| Сексуальная культура |
|
| Семейная педагогика |
|
| Семейная педагогика: философия семейного воспитания (контрольная работа) |
|
| Семейная политика: принципы формирования и реализации (дипломный проект) |
|
| Семейное воспитание |
|
| Семейное воспитание в наследии Я.А. Коменского |
|
| Семейное воспитание в развитии ребенка |
|
| Семейное воспитание во Франции (дипломный проект) |
|
| Семья и личность |
|
| Система воспитания как условие становления личности. |
|
| Система образования по Смелзеру |
|
| Система образования США |
|
| Система развивающего обучения (курсовой проект) |
|
| Словарь ребенка как основа развития речи (курсовой проект) |
|
| Смысл воспитaния |
|
| Социально-педагогическая деятельность по формированию здорового образа жизни среди учащихся Амгинской педагогической гимназии (дипломный проект) |
|
| Социально-педагогические аспекты подготовки будущих менеджеров через довузовские структуры |
|
| Социальный работник - новая профессия в России |
|
| Способности детей в младшем школьном возрасте (курсовой проект) |
|
| Способности и одаренность в младшем школьном возрасте (курсовой проект) |
|
| Средства и техника педагогического общения |
|
| Стимулирование самостоятельной деятельности в формировании стержневых интересов у старшеклассников с широкими интересами. |
|
| Структура и содержание теоретико-методологического обеспечения педагогической интеграции (дипломный проект) |
|
| Сущность процесса обучения |
|
| Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук (курсовой проект) |
|
| Сценарии игр |
|
| Сценография в детской драматизации |
|
| Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики (дипломный проект) |
|
| Театрализованные игры |
|
| Теоретические основы социально-педагогической работы с учащимися в микрорайоне |
|
| Теоретические основы формирования мировоззренческой устойчивости в средней школе |
|
| Тестовые задания |
|
| Типичные ошибки в семейном воспитании |
|
| Типовой договор |
|
| Три принципа в образовании (конспект) |
|
| Труд и развитие личности школьника |
|
| Умственно отсталые дети |
|
| Умственное развитие учащихся в процессе изучения правила правописания безудрных личных окончаний глаголов (курсовой проект) |
|
| Урок как основная форма обучения в школе |
|
| Урок с АСО |
|
| Урок-основная форма организации обучения в современной школе |
|
| Учебное пособие по игре "Дебаты" имени Карла Поппера (конспект) |
|
| Феномен програмированного обучения |
|
| Физическое воспитание в ВУЗе |
|
| Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта (дипломный проект) |
|
| Формирование выразительной письменной речи как важнейшего компонента литературных способностей учащихся 6х классов |
|
| Формирование речи у дошкольников (курсовой проект) |
|
| Формирование у учеников ответственного отношения к учебе во время самостоятельной работы (курсовой проект) |
|
| Характер в структуре личности |
|
| Художественно-конструкторская деятельность как основа формирования элементов дизайнерского мышления (дипломный проект) |
|
| Цвет |
|
| Целостный педагогический процесс |
|
| Частная школа и новые методы образования (контрольная работа) |
|
| Чернышевский |
|
| Что я знаю о себе? |
|
| Школа и интернет |
|
| Экзаменационные билеты по предмету Психология и педагогика за осенний семестр 2000 года |
|
| Экологическое воспитание в начальной школе |
|
| Экологическое воспитание учащихся начальных классов сельской школы в процессе кружковой работы (дипломный проект) |
|
| Экспертиза качества образования учебного предмета |
|
| Этнопедагогика |
|
| Яснополянская школа и педагогическая деятельность Л. Н. Толстого (контрольная работа) |
|
Форум
