Реферат: Категории медицинской этики долг и достоинство

Республиканский Медицинский колледж по подготовке ипереподготовке средних медицинских работников

Предметпрофессиональная этика и деонтология

Тема: 

Категориимедицинской этики долг и достоинство

Проверилпреподаватель                                                       Выполнил

Предмет«Этика и деонтология»                Студент РМК I курса412 группа

ДжаксонН.Л                                               Хисамутдинова Зульфия

План:

1. Термин этика.

2. Категория  медицинской этики «Долг».

3. Категория  медицинской этики «Достоинство».

4. Заключение.

Цель этики – не познание, апоступки; этика нужна не для того, чтобы знать, что такое добродетель, а чтобыстать добродетельными, иначе от этой науки не было бы никакого проку….

Аристотель

      Этика — это наука о нравственности, учение о нормахповедения людей в том, или ином обществе. Врачебная этика воспитывает в каждомвраче, в каждой медицинской сестре личное сознание профессионального долга ипрофессиональной моральной ответственности. Чувства, сознание долга – первыенравственные акции личности. Категория долг наиболее не посредственна, отражаетединство общественного и личного в понятиях морали. Когда человек подчиняетсяимперативному повелению чувство долга, мотив его поступка свободен отсоображений выгоды. Где человек действует в согласии с сознанием долга, ондействует без корыстно. К основным этическим категориям относятся понятие «Долги Достоинство» эти понятия имеют тысячелетнею давность, они разрабатывались всамых различных теориях и учениях. Это приводило к тому, что данные понятиярассматривались  как вечные и ненизменные. 

   Долг означаетопределенный круг профессиональных и общественных обязательств и исполнениесвоих обязанностей, сложившихся на основе профессиональных или общественныхотношений. Понятие долг довольно емкое. Чтобы правильно выполнить долг, егонеобходимо до конца осознать у человека появляется потребность обоснованновыполнять спои обязанности. Выполнение долга неразрывно связанно с моральнымикачествами личности, уровнем общественного сознания. Медицинский работник,обладающий высокими моральными качествами и хорошо знавший свое долг, выполняетего четко и качественно. Долг может пониматься формально из-за боязни нарушитьзаконность, опасения понести общественные или административное прорицание.     

   Выполнениеморального долга перед обществом зависит от социально – политической сущностигосподствующего класса его идеологии. В годы фашизма в лагерях смерти былизамучены и сожжены сотни  тысяч граждан.Их подвергали, стерилизации ставились, различные «Медицинские эксперименты»возникает вопрос: должен ли, медицинский работник заботится о здоровье врагов.В принципы гуманизма и человеколюбия сочетаются с ненавистью к  еёврагам. В силу этих обстоятельств, руководствуясь принципами гуманности,оказывали помощь больным, и раненым военнопленным. Когда же мед работникпоступает на службу в мед учреждения врага, он становится его пособником,изменяет родине.

    Моральный долг каждого медика сочетает в себепатриотизм высокие принципы интернационализма. Так, медики оказываютбескорыстную медицинскую помощь, народам многих развивающихся странпропагандируя тем самым принципы высокой солидарности. Долг мед работника –некогда. и не под каким предлогам не участвовать в действиях, направленныхпротив физического и психического здоровья людей либо угрожающих их жизни.

   Медицинскийработник, некогда не под каким  предлогомне имеет права ускорить наступления смерти даже безнадежного больного он долженвсеми возможными способами уменьшить страдания больного и бороться за каждыечас его жизни. Назначения медика  — продлевать, а не укорачивать жизнь человека.

   Поскольку профессиянакладывает отпечаток на личность врача, это выражается наиболее обобщенно всознании и чувстве его профессионального достоинства. Достоинства – этоконкретное выражение нравственной силы личности.

   Профессиональноедостоинство врача собирательно цельно характеризует его нравственные качества.Исполняя профессиональный долг, возлагаем на себя ответственность, личностьпереводит социальные требования в мотивы своего поведения. Самостоятельностьнезависимость, свобода нравственных решений – вот слагаемые личного достоинствачеловека. Сознания и чувства личного достоинства исключает малодушие,льстивость, самоуничтожения и недоверия к себе. Работа медиков с больнымтребует большего такта, существует своеобразные этикет поведения врачей медсестер. Огромной воспитательной силой обладает пример старших сестер. Цельювоспитания являются сознания и чувства собственного достоинства которыйопределяет в конце концов правила профессионального этикета враче, мед сестер.

    Сточки зрения морали клинической работепроисходит своеобразный обмен ценностями. Больной так сказать «жертвует»доверием. Ему трудно открыть перед врачом интимные стороны своей жизни.Доверясь врачу больной делает сваё достоинства уязвимым. Уже при сборе анамнезаон вынужден выводить «аванс доверия». Врачебное поведения должно бытьпрофессиональным, когда каждое действие несет на себе печать врачебногодостоинства больного.

    В представленья больного образцовый врач – эточеловек долга, то есть  для врача помощьбольному – не только должностная обязанность, но поделено моральноевоздействие. Истинные врач всегда преодолеет те привходящие обстоятельство,которые могут затруднить выполнения им его врачебного дела.

   В уставе всемирнойорганизации здраво охранения (ВОЗ) указывается что здоровье – это социальноблаго- получия человека. Верность медиков своему профессиональному долгу – этозалог веры больных в медицину.