Реферат: Затейники и фантазеры

Затейникии фантазеры

К 95-летию содня рождения Николая Николаевича Носова

(23.11.1908-1976)

ОднаждыНиколай Николаевич Носов, отвечая на вопрос о том, как он стал детскимписателем, сказал так: «Детским писателем я стал потому, что, когда я вырос,мне вообще захотелось стать писателем. А стать писателем мне захотелось потому,что у меня была, интересная жизнь и у меня было, о чем порассказать людям»

Всамом деле, Носову «было о чем порассказать людям». Он много знал, обладал отприроды разнообразными талантами, и многое в жизни ему пришлось испробовать.Еще в юности ему случалось быть землекопом и косарем, возчиком бревен и рабочимкирпичного завода, он увлекался химией и фотографией, учился играть на скрипкеи мандолине, играл в шахматы и выпускал рукописный журнал «Икс». А потомпоступил в Московский институт кинематографии и стал работать в кино, сниматьразные учебные, научные и мультипликационные фильмы. Во время ВОВ Николай Носовзанимался очень важным делом: снимал фильмы для наших солдат, за это егонаградили боевым орденом Красной Звезды.

Каки многие знаменитые писатели, Николай Носов сначала сочинял сказки и рассказыпросто так – для своего маленького сынишки.  А потом один свой рассказ, онназвал «Затейники», он отнес в журнал «Мурзилка». Рассказ напечатали. Это былов 1938 году. За этим рассказом последовали другие: «Живая шляпа», «Огурцы»,«Фантазеры», «Заплатка»… Они печатались в детских журналах «Мурзилка»,«Костер», «Затейник» и газете «Пионерская правда». Главными героями этихрассказов стали симпатичные мальчишки Мишка и Коля. Главным зачинщиком всехприключений и проказ выступает обычно Мишка, заядлый фантазер и великийпутаник. К своим затеям он подключает и друга Колю.

Кромевеселых рассказов, Николай Носов написал несколько повестей о школьной жизни:«Веселая семейка» (1949), «Дневник Коли Синицына», «Витя Малеев в школе и дома»(1952).

Позднеек этим веселым героям присоединился еще один, на этот раз – сказочный. Этотгерой – Незнайка. Незнайка – и в месте с ним целая орава веселых и шумныхдрузей-коротышек – принесли Николаю Носову наибольшую известность. Им посвященацелая серия романов-сказок: «Приключения Незнайки и его друзей». «Незнайка всолнечном городе», «Незнайка на луне» (1954, 1958, 1965).

Персонажиэтих книг, хотя и сказочные, очень похожи на своих маленьких читателей,особенно Незнайка. Поэтому и полюбились они ребятам: и не только нашим, но изарубежным, так как стараниями переводчиков эти герои заговорили на многихязыках мира, даже по-японски!

КнижкиНиколая Носова в библиотеке всегда самые потрепанные. Почему? Потому, что ихчитают, они никогда не залеживаются на полках. Так что, кто еще не читал проНезнайку, про веселых друзей Мишку и Колю – то оправляйтесь в библиотеку ивозьмите «Приключения Незнайки» и сборники веселых рассказов. Обещаем, вас неоттащишь от этих книжек, и даже про телевизор забудете.

Литературныеигры для малышей  по произведениям Н.Н. Носова

 

Вразработке приведены несложные, но занимательные задания-игры.

Праздник,посвященный остроумному, веселому, доброму детскому писателю Николаю Носову,можно организовать как соревнования двух-трех команд-классов. Еслиигра-праздник проводится с одной группой ребят, значит, победителем в игрепризнается тот малыш, который дал большее количество правильных ответов. Кбиблиотечному празднику нужно подготовить книжную выставку.

«Угадай рассказ, отгадав загадку»

 

·      Колкую,зеленую срубили топором,

Колкая,зеленая к нам приходит в дом.

 (Елка.Рассказ «Бенгальские огни»).

·      Вильнетхвостом туда-сюда,

Инет ее, и нет следа.

(Рыбка.Рассказ «Карасик»).

·  Безкрыльев, а летит. Без языка, а говорит.

(письмо.Рассказы «Дружок» или «Автомобиль»).

·  Нагрядке длинный и зеленый, в кадке желтый и соленый.

(Огурец.Рассказы «Огурцы» и «Огородники»).

·  Нелетает, не жужжит,  жук по улице бежит.

Игорят в глазах жука два блестящих огонька.

 (Автомобиль.Рассказ «Автомобиль»)

·      Повернуволшебный круг, и меня услышит друг.

Через поле и лесокподается голосок,

Он бежит по проводам –скажешь здесь, а слышно там.

 (Телефон. Рассказ«телефон»).

·             С хозяиномдружит, дом сторожит,

Живет под крылечком,хвост колечком.

 (Собака. Рассказ«Дружок»).

·             Птичка – невеличка:

Носик стальной, хвостикльняной.

(Иголка с ниткой. Рассказ«Заплатка»).

·             Без ног приходит,без языка расскажет.

(Письмо. Рассказы«Дружок» и «Автомобиль»)

·             Я в любое времягода и в любую непогоду

Очень быстро в час любойпровезу вас под землей.

(Метро. Рассказ «Метро»).

·             На малинуналетели, поклевать ее хотели,

Но увидели урода – искорей из огорода!

А урод стоит на палке сбородою из мочалки.

(Огородное пугало.Рассказ «Огородники»).

·             На окошке — пруд,в нем рыбешки живут.

У стеклянных берегов не бываетрыбаков.

(Аквариум. Рассказ«Карасик»).

·             Меня хлопалилопатой, меня сделали горбатой.

Меня били, колотили,ледяной водой облили.

И скатились все потом смоего горба гуртом.

(Ледяная горка. Рассказ«на горке»).

«Мозаика»- собери названия рассказов Н. Носова

дляэтого конкурса необходимо заготовить полоски плотной бумаги с написанными наних названиями рассказов Носова. Полоски надо разделить на две группы:

1.           названия,состоящие из нескольких слов,

2.           названия изодного слова.

Названия из первой группыразрезать на отдельные слова, из второй – на слоги. Из перепутанных карточекдетям предлагается собрать название рассказов.

Какоепроизведение Н. Носова начинается со слов:

ЭТО СЛУЧИЛОСЬ ПОСЛЕ ТОГО,КАК ВЗОРВАЛАСЬ ПАРОВАЯ МАШИНА, КОТОРУЮ МЫ С МИШКОЙ ДЕЛАЛИ ИЗ КОНСЕРВНОЙ БАНКИ…

(Повесть «Веселаясемейка»).

ЭТО СЛУЧИЛОСЬ В ДЕТСКОМСАДУ ПЕРЕД ПРАЗДНОВАНИЕМ ВОСЬМОГО

(Рассказ «Бабушка Дина»)

ОДИНРАЗ МЫ С МИШКОЙШЛИ В ИГРУШЕЧНОМ МАГАЗИНЕ И УВИДЕЛИ ЗАМЕЧАТЕЛЬНУЮ ИГРУШКУ…

(Рассказ«Телефон»).

Из какого рассказа эти диалоги?

 

-              Онажи-жи – живая!

-              Ктоживая?

-              Шля-шля-шляпа.

-              Чтоты! Разве шляпы бывают живые?

«Живая шляпа»

Вдругслышу сквозь сон: тук-тук!

-              Кто-то стучит, — говорю.

-              Кто же можетстучать?

-              А вот послушай.

«Тук тук-тук»

-              А я раньше летатьумел:

-              А ну, полетели!

-              Сейчас не могу:разучился.

«Фантазеры»

Давай веревку. — А еенет, веревки.

-              Где же она?

-              Там.

-              Где там?

-              Ну,…в колодце.

-              Так ты значит сверевкой, ведро упустил?

-              Ну да.

«Мишкина каша».

 

Решизадачу:

 

«мальчик и девочка рвалив лесу орехи. Они сорвали всего 120 штук. Девочка сорвала в два раза меньшемальчика. Сколько орехов собрал мальчик и сколько девочка? Ответ: 80 и 40.

Из какой повести Н.Носова эта задача? (Витя Малеев в школе и дома)

Конкурсы по трилогии Н.Носова о незнайке

Узнай характер поимени коротышки:

ПОНЧИК (сладкоежка)

СИРОПЧИК (любит воду ссиропом)

ВОРЧУН (ворчливый)

МОЛЧУН (молчаливый,неразговорчивый)

ТОРОПЫЖКА (всегдаторопится)

РАСТЕРЯЙКА (часто теряетвещи)

НЕЗНАЙКА (мало что знаети умеет, хотя считает, что знает и умеет многое)

ПАЧКУЛЯ ПЕСИРЕНЬКИЙ(неопрятный, грязный).

Кому что принадлежит:

Собака Булька – охотникуПульке.

Бормотограф – писателюСмекайле.

Лунный камень – Знайке.

Флейта – музыканту Гусле.

Комбинезон с однойкнопкой – Торопыжке.

Волшебная палочка –Незнайке (вариант ответа — Волшебнику).

Градусник – докторуПилюлькину.

Кто больше вспомнитимен коротышек из трилогии?

Эта игра может бытьорганизована так: каждая команда записывает на листочке припомнившиеся втечение трех минут имена. Жюри просматривает листки, проверяет правильностьответов, определяет в качестве победительницы ту команду, которая вспомнилабольше имен. (Арбузик, Булька, Авоська, Блинчик, Бублик, Белочка, Ворчун,Винтик, Гусля, Гвоздик, Гунька, Знайка, Кисонька, Кнопочка, Караулькин, Кубик,Ласточка, Медуница, Молчун, Мушка, Незнайка, Небоська, Пилюлькин, Пулька,Пуговка, Пончик, Пачкудя Пестренький, Растеряйка, Ромашка, Снежинка,Синеглазка, Смекайло, Сиропчик, Стекляшкин, Соломка, Свистулькин, Семоцветик,Тюбик, Торопыжка, Цветик, Шпунтик, Шурупчик, Шутило, Коржик, Иголочка,Калигула, Брыкун, Пегасик и многие другие).

 

Конкурс насамого внимательного читателя произведений Носова

1.           Как называлсягород, в котором жили коротышки? (Цветочный).

2.           Как называлсягород, в котором жили одни малышки и куда прилетели малыши на шаре? (Зеленый).

3.           Какого роста быликоротышки? (ростом с огурец).

4.           Из чего былисделаны воротнички на платьях у малышек? (Из черно – бурых гусениц).

5.           Какие стихисочинил Незнайка?

Знайка шел гулять наречку,

Перепрыгнул через овечку.

У Авоськи под подушкой

Лежит сладкая ватрушка.

Торопыжка был голодный,

Проглотил утюг холодный.

6.           Трактор Митя издеревни Простоквашино работал на продуктах, а на чем работал автомобильмехаников Шпунтика и Винтика?  (на сиропе и на газировке).

7.           Из чего Знайкасделал воздушный шар? (резину для шара сделали из сока цветов, похожих нафикусы).

8.           Из чего былисделаны парашюты у малышей, когда они прыгали с воздушного шара? (изодуванчиков).

9.           Чем лечилкоротышек доктор Пилюлькин? (Йодом и касторкой).

10. Чем лечила коротышекМедуница? (медом).

11. Какого цвета былаволшебная палочка у Незнайки? (красновато–

коричневая, небольшая,круглая).

12.         Из чего былсделан водопровод в Зеленом городе? (из стеблей

тростника).

13.         Почему город, гдежили одни малыши, назывался Змеевка? (потому, что его жители любили запускатьбумажных змеев).

14.         Незнайка и егодрузья в Солнечном городе остановились в гостинице,

как они себя назвали? (Авто путешественник Незнам Незнамыч Незнайкин и иностранец Пачкуале Пестрини).

15.         Какие необычныемашины увидел Незнайка в Солнечном городе?

(Циркулину, Планетарку,гусеничный мотоцикл, спиралеходы, реактивные  роликовые турболеты и мн. Др.)

16.         Как одетНезнайка?  (яркая голубая шляпа, желтые канареечные брюки и оранжевая рубашка сзеленым галстуком).

КРОСВОРДЫ:

 

Назови друзей Незнайкис именами, состоящими из шести букв

 

Г У Н Ь К А З Н А Й К А В О Р Ч У Н М О Л Ч У Н В И Н Т И К П О Н Ч И К

А так же можно назвать:Пулька, Цветик, Бублик, Булька, Коржик…

Кроссворд «Незнайка иего друзья»

В горизонтальной графе 1.написано имя – Незнайка.

Выбери из нижеперечисленных имен те, которые можно вписать в клеточки вертикальных граф2,3,4,5.

РАСТЕРЯЙКА, ВИНТИК,ТОРОПЫЖКА, ШПУНТИК, ПОНЧИК, СИНЕГЛАЗКА, ЦВЕТИК, ПИЛБЛЬКИН.

 

СОЧИНИМВМЕСТЕ С НЕЗНАЙКОЙ СТИХИ–БУРИМЕ

Детямпредлагается сочинить двустишие на рифмы, которые придумал Незнайка. Стихибудут, конечно, незамысловатые, смешные, порой и немножко нелепые. Задача жюри– определить самые содержательные. Праздник закончится весело.

(Кслову «пакля» Незнайки рифмы не подобрал, придумывал разные слова: бакля,вакля, гакля, макля. А рифмы к этому слову есть, например «сакля» — дом сплоской крышей, в котором жили кавказские горцы).

Палка– галка,

Печка– свечка,

Книжка– шишка,

Утка– шутка,

Коржик– моржик,

Пакля– сакля.

еще рефераты
Еще работы по литературе: зарубежной