Реферат: Насекомые у Фета

“Только пчела узнает в цветкезатаённую сладость…”

По нашему мнению, Фета можноназвать певцом русской природы. Обыкновенно он не воспевал жарких чувств,отчаяния, восторга, высоких мыслей, нет, он писал о самом простом — о картинахприроды. Его поэзия радостна и светла, ей присуще чувство света и покоя.Природа у Фета всегда спокойная, притихшая, словно замерзшая. И в то же времяона удивительно богата звуками и красками, живет своей жизнью; здесь скрытый отневнимательного глаза……………………………………………

***

Так резко — сухснотворный и трескучий

Кузнечиковнеугомонный звон.

***

Как мошки зарёю,

Крылатые звукитолпятся.

Нельзя не заметить, что у Фетачеловек и природа, живое и живущее – две половины одной всеохватывающей мировойгармонии.

Мотылёк мальчику.

Цветы кивают мне, головкинаклоня,

И манит, куст душистойветкой;

Зачем же ты один преследуешьменя

Своею шелковою сеткой?

Дитя кудрявое, любимый нежносын

Неувядающего мая,

Позволь мне жизнию упитьсядень один,

На солнце радостном играя.

Постой, оно уйдет, и блескего лучей

Замрет на западе далеком,

И в час таинственный я упадув ручей,

И унесет меня потоком.

В стихотворении ''Мотылёкмальчику'' Фет показывает беспечность человеческого отношения к насекомым. Какэто ни печально признавать, но человечество вбольшинстве своём думает, что может обойтись без природы и её обитателей, хотявсё совершенно наоборот, и, не осознавая всей серьёзности вопроса, уничтожаетвсе попадающееся на пути, что подтверждает слова: ''Человекуничтожает тех, перед кем чувствует силу''.

Мотылёк, понимая, что его жизньбыстротечна, ценит её, стремясь в полной мере насытиться её прелестью икрасотой. Однако, большой и умный по сравнению с ним человек не желаетосознавать ценность тех немногих часов жизни мотылька, что отведены ему природой.Здесь можно увидеть философскую мысль о кратковременности и смысле жизни. Ведяповествование от первого лица, Фет обращает наше внимание на то, что природавзывает о помощи, но мы не замечаем её мольбы. Она пытается показать нам, чтожизнь столь неприметного существа ценна ничуть не меньше человеческой.Показывая зыбкость и ничтожность жизни мотылька, Фет подталкивает нас к мысли осущности нашего бытия. Наша жизнь много длиннее жизни мотылька, однако,ничтожно малое количество людей способно испытать ту бурю чувств и эмоций,осознать всю полноту жизни, её прелести и горести, которые доступны этомумаленькому, незаметному существу.

В этом стихотворении звучит темалюбви к жизни. Эта же тема раскрывается в стихотворении ''Бабочка''. Оба онилюбят жизнь и хотят жить, но мотылёк стремится жить осознано, желая понять всемсвоим существом, что же это- ''жизнь'', в то время как бабочка живёт и радуетсяэтому, восторженно созидает окружающий её красочный и удивительный мир, незадумываясь о том, как и зачем живёт:

Бабочка

Ты прав

Одним воздушным очертаньем

Я так мила.

Весь бархат мой с его живыммиганьем —

Лишь два крыла.

Не спрашивай: откудапоявилась?

Куда спешу?

Здесь на цветок я легкийопустилась

И вот — дышу.

Надолго ли, без цели, безусилья,

Дышать хочу.

Вот- вот сейчас, сверкнув, раскину крылья

И улечу.

Бабочка в стихотворении А. Фетаолицетворяет беззаботность и легкомысленность.

Мы задумались, что же лучше, быть мотыльком или бабочкой?И пришли к выводу, что характер бабочки присущ ребёнку, который, любуяськрасотой предмета, не задумывается о его ценности и предназначении. Этовнимание моментально, оно может переключаться на более яркое или эмоциональноеявление. Такова бабочка, а каков же мотылёк? Он скорее похож на серьёзного,вдумчивого человека, который стремится осознать своё бытие, подчиняя свою жизньфилософским нормам.  

Фетовские весенние стихотворенияпоразили нас стихийной силой любовного влечения: ''Смело можно сказать, что нарусском языке ещё не бывало подобного изображения весенней неги, доходящей доболезненности''. Так сказал критик Дружинин о стихотворении ''Пчёлы'', вкотором поет буквально не находит места от сжигающего его ''весеннего огня'':

Сердце пышет всёболее и более,

Точно уголь в грудия несу.

Музыка ''сердечного огня''звучит пчелиной песнью: ''В каждый гвоздик душистой сирени // Распевая,вползает пчела'' – и сам поет, как будто превращается в пчелу.

ПЧЕЛЫ

Пропаду от тоски я и лени,

Одинокая жизнь не мила,

Сердце ноет, слабеют колени,

В каждый гвоздик душистойсирени,

Распевая, вползает пчела.

Дай хоть выйду я в чистоеполе

Иль совсем потеряюсь влесу...

С каждым шагом не легче наволе,

Сердце пышет все боле иболе,

Точно уголь в груди я несу.

Нет, постой же!

С тоскою моею

Здесь расстанусь.

Черемуха спит.

Ах, опять эти пчелы под нею!

И никак я понять не умею,

На цветах ли, в ушах лизвенит.

Мы заметили, что Фет особовыделяет пчелу среди разнообразного, красочного мира насекомых. Она несёт всебе ''радость земли'' – она символизирует как раз ту ''страстную чувственность'',которую отмечала критика в фетовской поэзии среди других характерных черт.

Ещё одним из весеннихстихотворений является стихотворение ''Это утро, радость эта''.

***

Это утро, радость эта,

Эта мощь и дня и света,

Этот синий свод,

Этот крик и вереницы,

Эти стаи, эти птицы,

Этот говор вод,

Эти ивы и березы,

Эти капли — эти слезы,

Этот пух — не лист,

Эти горы, эти долы,

Эти мошки, эти пчелы,

Этот зык и свист,

Эти зори без затменья,

Этот вздох ночной селенья,

Эта ночь без сна,

Эта мгла и жар постели,

Эта дробь и эти трели,

Это всё — весна.

Здесь Фет утверждает, что мошки и пчёлы являютсянеотъемлемой частью прекрасной весны.

Фетовские ''песни любви'' часто поётпчела, символизирующая страстно- чувственное начало в его поэзии. Так, некогдав стихотворении ''Роза'' поэт говорил:

И тебе, царица Роза,

Брачный гимн поёт пчела.

Мы заметили, что Фет глубоко ценил и уважалнасекомых, как равноправных жителей нашего мира, отражая в своих стихотворенияхих характеры, настроения и чувства, которые подчас не замечают в них люди:

''Вот жук взлетел ипрожужжал сердито''

''Плачась, комар пропоёт''

''Жук, налетевший на ель

Хрипло подругу позвал''

В некоторых стихотворениях Фет использовал образы насекомых для болееглубокой передачи окружающей обстановки и атмосферы в ней:

У Камина.

Тускнеют угли. В полумраке

Прозрачный вьётся огонёк.

Так плещет на багряном маке

Крылом лазурным мотылёк.

Видений пёстрых вереница

Влечёт, усталый теша взгляд,

И неразгаданные лица

Из пепла серого глядят.

Встаёт ласкательно и дружно

Былое счастье и печаль,

И лжёт душа, что ей не нужно

Всего, чего глубоко жаль.

В изображении энтомологии Фет часто использовал изобразительныесредства языка такие как метафоры, сравнения, эпитеты:

''На тмине горятсветляки''

''Тускнеют угли. В полумраке

Прозрачный вьётся огонёк.

Так плещет на багряном маке

          Крыломлазурным мотылёк''.

Надо подумать ещё

 Только Фету свойственен такойязык. Только поэтический глаз Фета мог бы заметить такие тонкости в смутнойокружающей среде.

Исследовав все эти поэтические произведения мы готовы поддержатьфилософскую мысль: ''Человек и природа едины и зависимы друг от друга''. Как бымы ни хотели их не замечать, тем не менее, насекомые – это часть нашей жизни.

еще рефераты
Еще работы по литературе, лингвистике