Реферат: Потомки А.С. Пушкина в Беларуси (тезисы)

Средняя школа №71

Автор: Фомина Елизавета Олеговна, 10 ”В” класс

                                           

<img src="/cache/referats/13729/image001.gif" align=«left» hspace=«12» v:shapes="_x0000_s1028">

(тезисы)

Научныйруководитель

ГаптарИ.И.,                                                                         

учительрусского языка

                                                                                                                                   и литературы СШ № 71

У каждого из потомков А.С.Пушкина своеобразная,неповторимая судьба. И вместе с тем все разнообразие этих судеб изначальновоспринимается как отсвет большой судьбы поэта. Все потомки поэта в самыхразных жизненных обстоятельствах стремились к истокам своего рода: посвятитьотчизне “ души прекрасные порывы ”, хранить верность родине.

Наталья Александровна Пушкина – первый ребенок в семьеАлександра Александровича Пушкина, старшего сына поэта, который с 1867г.находился на службе в Виленском  военномокруге. Выйдя замуж за Павла Аркадьевича Воронцова — Вельяминова, переезжает вдеревню Дубовка, находящуюся в 10 – 12 км. от Бобруйска. Эта умная, волевая ивместе с тем чуткая и отзывчивая женщина, всесторонне одаренный человек, способствовала постройке школы вдеревне Телуша, созданию Бобруйской городской библиотеки, которая носит имя великого поэта.

На переломе двух эпох вступали в жизнь дети  Натальи Александровны – правнучки поэта. Этобыли годы революции, трудности строительства советской республики и его тяжелыепревратности. Их судьбы, судьбы их детей – праправнуков поэта – свидетельствагордого смиренья, мужества, незабвенья фамильной чести и верности родному краю.

Старшая дочь Натальи Александровны – Мария Павловна Воронцова — Вельяминова (1883 –1932гг.) – терпеливо и стойко переносила трудности первой мировой войны. Одругих думала больше, чем о себе; в отношении с людьми – внимательная,отзывчивая. Воспитывала у детей любовь к предкам, читала им произведенияПушкина, рассказывала о его жизни, часто приезжала на могилу  Натальи Александровны. В сложное,противоречивое время двадцатых годов поездки Клименко на могилу владелицы имения вызывали недовольство местныхвластей, однако страх и унижения отступали перед благородством, чувствомответственности за сохранность и жизнь в будущих поколениях своих предков.

  Софья Павловна Воронцова – Вельяминова, взамужестве Кологривова, прожила большую и нелегкую жизнь, но всегда оставаласьверна своим принципам, была человеком твердых нравственных устоев. В началепервой мировой войны  С.П.Воронцова –Вельяминова работала в лазарете красного креста в Бобруйске, потом в различныхдетских дошкольных учреждениях под Москвой и в Москве. При разных жизненных обстоятельствахвстречалась с другими детьми поэта, с многочисленными внуками и правнуками.

Михаил Петрович Воронцов – Вельяминов (1885 – 1951гг.)– выпускник 1906 бывшего Царскосельского лицея, возглавлял уездную земскуюуправу в Бобруйске, депутат 4-ой Государственной думы. После Октябрьскойреволюции эмигрировал за границу, но сумел сохранить в своем сердце любовь кРодине. В последние годы жизни был активным членом общества дружбы “Франция — СССР”. В 1937г. посетил в Париже выставку, посвященную 100-летию со дня смертиА.С.Пушкина. Рассказы об этой выставке, о жизненном, творческом путизнаменитого предка потом вдохновили сына Михаила Петровича, ГеоргияМихайловича, на поиски пушкинских материалов, находящихся за рубежом.

Феодосий Павлович Воронцов – Вельяминов (1888 –1914гг.) во время первой мировой войны пошел добровольцем на фронт. Родныерасценивали его поступок и как подвиг, и как самоубийство. Из-за сильной близорукостион был освобожден от воинской службы, однако решил, что ему необходиморазделить с солдатами все тяготы войны. Отказался он и от льгот,предоставляемых добровольцам. Погиб в Восточной Пруссии. 

Все, кто знал Веру Павловну Воронцову – Вельяминову (1890-1920гг.),считали, что не может быть девушки жизнерадостней, чем она. Она привлекаланеиссякаемым  оптимизмом, решительнымхарактером, неуемной энергией. Главной целью своей жизни, как и ее прапрадед,считала заступничество за слабых и беззащитных.

Постепенно волею обстоятельств пустело родовое гнездоу внучки поэта на Бобруйщине. В атмосфере массовых репрессий одни из этогобольшого семейства были сосланы, другие сами покидали родные края в поискахтихого, неприметного места, понимая превратность времени, не прекословя ей,однако чтя верность отчизне.

Историк, профессор  С.Б. Веселовский отмечал, что Пушкиныпредшествовавших поэту поколений “ старались быть достойными представителямисвоего рода, жили по мере возможности в ногу с событиями, делали каждый своедело на своем месте и в общем содействовали спасению государства и родины ”. Вполной мере мы можем отнести эти слова и к потомкам поэта. ” Твердые понятия очести рода ” передаются новыми пушкинскими поколениями.    

       

Средняя школа №71

Автор: Фомина Елизавета Олеговна, 10 ”В” класс

                                                                                                                              

Научныйруководитель

ГаптарИ.И.,                                                                        

учительрусского языка

                                                                                                                                  илитературы СШ № 71

еще рефераты
Еще работы по литературе, лингвистике