Реферат: Андерсен “Гадкий утенок”
Мне эта сказка очень понравилась. Эта сказка жизненная, из нееочень многое можно взять для себя полезного.
Когда читала сказку “Гадкий утенок” вспоминала я свои школьныегоды. До восьмого класса я была в своем классе “гадким утенком”, мало общаласьс одноклассниками, чаще была одна на переменках, многие мальчишки надо мнойсмеялись, что я “заика”. В общем говоря, замыкалась в себя, жила в школе всвоем одиночестве.
А вот когда шел урок, так, бывало, ответить устно хотелось, ноувы времени мало, чтобы слушать меня, пока я там вымолвлю с запинанием, чащевсего на уроках отвечала письменно или оставляли после урока; я с детствавсегда завидовала людям которые за одну минуту могут столько много словсказать, а я не могу, потому что я “заикающийся человек”, которого всегда надотрудно упорно слушать. Бывало поднимешь руку во время урока, чтобы ответить,учителя спросят и в это время одноклассники все поднимают глаза и в классегромовая тишина, и я начинала говорить, конечно речь моя с запинаниями, агде-то в стороне насмешки, а учитель уже недовольно смотрит на меня: ”Вот молотрываешь время от урока”. Я, конечно, их понимаю, и они в чем-то правы. А мнетогда так хотелось быть как все, а не молчаливым “гадким утенком”, сидящим встороне от других. В старших классах было все по другому, все стало намноголучше, забыла, что такое одиночество, появилась подружка Ирина, она меня какникто понимала, мы стали очень близкими подругами. Да и речь понемногу сталалучше. У меня речь сейчас прыгает, как волны по морям, то с большими запинками,то с большим успехом.
Эта сказка учит нас, чтобы мы никогда не забывали о людях,которые больны или некрасивы и не загоняли их в одиночество.
При подготовке этой работы были использованы материалы с сайтаhttp://www.studentu.ru