Реферат: Мой Некрасов

Толпагласит: «Певцы не нужны веку!”

Инет певцов… Замолкло божество…

О,кто ж теперь напомнит человеку

Высокоепризвание его?

Н.Некрасов

НиколайАлексеевич Некрасов, так же, как Пушкин, знаком нам с раннего детства. Еще неумея читать, мы с замиранием сердца слушаем, как дедушка Мазай в половодьеспасает зайцев:

Столбикне столбик, зайчишко на пне,

Лапкискрестивши, стоит, горемыка,

Взяли его — тягота невелика!..

Вместес поэтом видим, что “серые, карие, синие глазки” крестьянских детей “смешались,как в поле цветы”. Позже учим строки и переживаем за судьбу горемыки-пахаря из“Несжатой полосы”:

Плохобедняге — не ест и не пьет,

Червьему сердце больное сосет…

Вместес Дарьей прислушивается к шагам Мороза:

Неветер бушует над бором,

Нес гор побежали ручьи,

Мороз-воеводадозором

Обходитвладенья свои.

Написатьтакие строки мог только влюбленный в природу, тонко чувствующий ее лирик. Аувидеть и по-настоящему понять эту красоту, знакомую по любимым строкамНекрасова, я смогла только здесь, на Родине поэта. С удивлением и восхищениемсмотрела на стройную, высокую красавицу березу, на красные гроздья рябины, напушистые лохматые лапы ели:

Пригретытеплым солнышком,

Шумятповеселелые

Сосновыелеса…

Илипа бледнолистая,

Ибелая березонька

Сзеленою косой!

Азима очаровала меня своей щедростью: сугробы по колено, обилие снега,сверкающего на солнце, как россыпь драгоценных камней, и необозримые русскиепросторы, поражающие каждого приехавшего сюда.

Кругомпоглядеть нету мочи»,

Равнинав алмазах блестит…

ДетствоНекрасова проходило здесь, в Ярославле. Среди полей, лугов, на берегах Волгишло взросление и формирование русского поэта.

Ярос, как многие, в глуши

Уберегов большой реки,

Гделишь кричали кулики,

Шумелиглухо камыши...

Список литературы

Дляподготовки данной работы были использованы материалы с сайта www.coolsoch.ru/