Реферат: К.Э. Циолковский

«Человечество не останется вечно на Земле,

но, в погоне за светом и пространством,

сначала робко проникнет за пределы атмосферы,

а затем завоюет себе все околосолнечное пространство»

К.Э.Циолковский

1. Детство.

Имя великого русского ученого, основоположника теорииреактивного движения и космонавтики К.Э. Циолковского известно во всем мире.Вся деятельность его — настоящий подвиг во славу своего народа, на благо всегочеловечества. Не случайно так тепло сказал о Константине Эдуардовиче первый вмире космонавт Юрий Алексеевич Гагарин: «Он очень любил людей, ради которых жили работал, все свои труды он завещал советскому народу», вот почему никогда несотрется в веках имя Константина Эдуардовича Циолковского, «великого пионераВселенной».

Родился Константин Эдуардович 5/17 сентября 1857 годав селе Ижевском Рязанской губернии в семье лесничего Эдуарда ИгнатьевичаЦиолковского.

Фамилия эта известна с 1697 года. В числе сыновейИгнатия Циолковского, захудалого помещика из Ровенского уезда Волынскойгубернии, упоминается Эдуард, отец будущего ученого. После окончанияПетербургского Лесного и Межевого института Эдуард Игнатьевич служил помощникомлесничего, а затем и лесничим в Олонецкой, Петербургской, Вятской губерниях, вСпасском уезде Рязанской гу6ернии. Здесь в селе Ижевском он и познакомился сдочерью мелкопоместного дворянина И. И. Юмашева Марией Ивановной, сделал ейпредложение. Константин Эдуардович писал: «Я думаю, что получил соединениесильной волиотца с талантливостью матери». В 1862 году семья перебралась изИжевского в Рязань, где Эдуард Игнатьевич получил место преподавателяестественной истории и таксации землемерно-таксаторских классов при Рязанскойгимна-зии.

В Рязани и произошло с Константином Эдуардовичемнесчастье, круто повернувшее всю его жизнь. После веселого зимнего катания насанках он простудился. Простуда сильноослабила организм, инфекция вызваласкарлатину. «Заболел, бредил. Думали, умру, но я выздоровел, толькосильнооглох, и глухота не проходила. Она очень мучила меня». Еслидо этого Костябыл веселым и живым мальчуганом, шалуном, участником разнообразных детскихзабав, то после болезни началась другая, горькая и тягостная полоса жизни. «Сосверстниками и в обществе я часто попадал впросак… Это удаляло меня от людейи зас-тавляло от скуки читать, сосредотачиваться, мечтать. Это углубляло меня всамого себя, заставляло искать великих дел, чтобы заслужить одобрение людей ине быть столь пре-зренным».

Пришло время учиться, и Костя вместе с младшим братомпоступил в Вятскую мужс-кую гимназию (в Вятку семья переехала в 1868 году). Ноучеба давалась тяжело: «Учиться в школе я не мог: учителей совершенно не слышалили слышал одни неясные звуки», — отмечал он впоследствии. Оставив гимназиюпосле третьего класса, будущий ученый начал заниматься самостоятельно по книгамотца и старших братьев. Книги помогли ему найти свое «я». Он стал увлекатьсяточными науками, моделировать и, по его же словам, еще в детстве мечтать ополетах, о преодолении земного тяготения, «… книг было мало, учителей у меня совсемне было, потому мне приходилось больше создавать и творить, чем воспринимать иусваивать… Одним словом, творческий элемент, элемент саморазвития,самобытности преобладал», — писал об этом периоде своей жизни позднееКонстантин Эдуардович. И далее: «Лет с 14—15 я стал интересоваться физикой,химией, механикой, астрономией, математикой и т. д.». Эта самостоятельностьразвития поможет будущему ученому выработать свой особый стиль творчества, вкотором всегда будут преобладать свобода мышления, широта кругозора, глубинанаучного анализа, настойчивость в доведении каждого научного вопроса дологического разрешения, вера в необходимость и важность своего труда,органическое сочетание теории и эксперимента. До глубокой старости сохранилученый способность удивлятьсявсему новому, быстро схватывать это новое и идтисмело гораздо дальше вперед, иногда вразрез с существующими положениями,сохранять на протяжении всей жизни невероятную силу воображения.

2. В Москве.

Обратив внимание на технические способности сына,Эдуард Игнатьевич в 1873 г, отправил его в Москву для получения техническогообразования. Но в столице, отказавшись от поступления в какое-либо учебноезаведение, юноша решил заняться самообразованием. «Отец вообразил, что у менятехнические способности, и меня отправили в Москву. Но что я мог сделать там сосвоей глухотой?! Какие связи завязать? Без знания жизни я был слепой вотношении карьеры и заработка. Я получал из дома 10—15 рублей в месяц, питалсяодним черным хлебом, не имел даже картошки и чая, зато покупал книги, трубки,ртуть, серную кислоту и прочее». Три года серьезной работы в библиотекеРумянцевского музея обогатили его знаниями по математике, физике, химии,астрономии. «Но что же, собственно, я делал в Москве? Неужели ограничилсяодними физическими и химическими опытами? Я проходил первый год тщательно исистематически курс начертательной математики и физики, на второй же годзанимался высшей математикой. Прочел курс высшей алгебры, дифференциального иинтегрального исчисления, аналитическую геометрию, сферическую тригонометрию».Занимали юношу многие научные вопросы, чаще всего не имевшие решения. Одним изтаких был вопрос о возможности применения центробежной силы для подъема заатмосферу. «Ученье о центробежной силе меня интересовало, потому что я думалприменить ее к поднятию в космическое пространство. Был момент, когда мнепоказалось, что я решил этот вопрос (16-ти лет). Я был так взволнован, дажепотрясен, что целую ночь не спал — бродил по Москве и все думал о великихследствиях моего открытия, но уже к утру я убедился в ложности моегоизобретения.  Разочарование было так же сильно, как и очарова-ние. Этаночь на всю жизнь мою оставила след. Через 30 лет я еще иногда вижу во сне, чтоподнимаюсь к звездам на моей машине и чувствую такой же восторг, как в тунезапамятную ночь».

В 1876 году 19-летний Константин по вызову отцавозвратился домой. Так закончился московский период его жизни, но процесссамообразования продолжался всю последующую жизнь. «Можно считать, что я училсятворя, хотя часто неудачно и с опозданием», — писал он. 

3.Становление педагога и учёного.

В Вятке юноша продолжил изучение научной иобщественно-политической литературы. «Из публичной библиотеки… таскал научныекниги и журналы. Помню механику Вейсбаха и Брашмана, ньютоновские «Принципы» идругие».  В Вятке молодой Циолковский впервые попытался занятьсяпедагогическим трудом — репетиторством. Давал уроки по физике и математикеотстающим гимназистам. Несомненные педагогические способности, хорошие отзывыоб уроках позднее помоглиему в выборе профессии.

В 1879 году Эдуард Игнатьевич вышел в отставку, исемья возвратилась в Рязань. В городе детства Константин Эдуардович такжепопытался поддержать семью репетиторством, но без знакомств и связей найтиработу оказалось невозможно. Приобрести профессию, а потом и получить местопомог случай. Циолковскому попалось на глаза объявление, что каждый желающийможет экстерном экзаменоваться на звание учителя начальной школы.КонстантинЭдуардович успешно сдал все экзамены и через несколько месяцев подучилназначение в небольшой городок Боровск Калужской губернии на должность учителяарифметики и геометрии. Зимой 1880 года начался боровский период жизни К.Э.Циолковского — период его становления как педагога и как ученого.

С первых дней в уездном училище Циолковский сувлечением занялся педагогической работой. Не ограничиваясь программой, ондополнилпреподаваемые предметы физическими и химическими опытами, показывалдействие электрической машины, рассказывал и показывал, как и почему летаетнаполненный дымом шар, плавает лодка, как измерить расстояние до различныхпредметов.

В Боровске продолжалась серьезная научная работа. «ВБоровске я возвратился… к серьезным математическим работам… писал,вычислял, паял, строгал, плавил...», — писал Циолковский. Итогом напряженнойнаучной работы можно считать интересное исследование о кинетической теориигазов, увы, работа, сделанная совершенно самостоятельно, не стала открытием.Над этой проблемой уже давно успешно работали другие ученые, но КонстантинЭдуардович не знал об этом, так как не имел возможности пользоваться новинкаминаучной и технической литературы. О другой его работе «Механика животногоорганизма» благоприятный отзыв сделал И.М. Сеченов. За эту и ряд других работКонстантин Эдуардович был избран членом Петербургского физико-химическогообщества.

4.Пионерские работы по космонавтике и воздухоплаванию.

В 1883 году, воспользовавшись школьными каникулами, онзакончил рукопись «Свободное пространство», изложенную в виде научного дневника.Это первый в мире труд, в котором рассматривались явления в среде, гдеотсутствуют силы тяготения и сопротивления. К.Э. Циолковским впервые был сделанчеткий вывод — единственно возможный способ перемещения в космическомпространстве основан на принципе реактивного движения.Уже в этой работечувствуется уверенность автора, что человек в будущем преодолеет барьертяготения своей планеты. В «Свободном пространстве» ученый предугадал основыбудущей космической техники и рассмотрел условия возможного существованиячеловека в космическом корабле. Впервые он подошел к мысли о необходимостиактивного преобразовательного отношения к космосу как месту обитания людей.Много и серьезно работал ученый в это время и над проблемой воздухоплавания,особенно над вопросом цельнометаллического дирижабля. «В 1885 году, имея 28лет, я твердо решил отдаться воздухоплаванию и теоретически разработатьметаллический управляемый аэростат», — писал Циолковский. Результатом раздумий,исканий, расчетов явилась большая работа «Теория и опыт аэростата».Исследование это было первым в мире трудом о дирижабле переменного объема сметаллической оболочкой. Большую моральную поддержку оказали тогда молодомуисследователю прогрессивные ученые И.М. Сеченов, А. Г. Столетов, Д. И.Менделеев.

 В Калугу семья Циолковского перебралась в начале1892 года. Константина Эдуардовича как опытного и знающего педагога перевели наработу в Калужское уездное училище.

В 1894 году журнал «Наука и жизнь» напечатал егостатью «Аэроплан или птицеподобная (авиационная) летательная машина», гдеописывалась конструкция металлического моноплана с крыльями, похожими на крыльябольшой парящей птицы, двигателем внутреннего сгорания, закрытой кабинойдляэкипажа, убирающимися шасси и даже автопилотом. В приложении к журналу«Вокруг света» появился его научно-фантастический рассказ «На Луне». Затем былаиздана научно-фантастическая повесть «Грезы о Земле и небе и эффекты всемирноготяготения». В петербургском журнале «Научное обозрение» опубликована статья«Продолжительность лучеиспускания Солнца».

Циолковский построил аэродинамическую трубу дляиспытания моделей летательных аппаратов. Это была первая в России«воздуходувка», как называл ее ученый, с открытой рабочей частью. Кстати,аэродинамическая труба, построенная под руководством профессора Н.Е.Жуковского, появилась несколькими годами позже. Работа по аэродинамике подучилаподдержку Российской академии наук. Академия выделила Константину Эдуардовичусубсидию в 470 рублей на продолжение опытов. Это была единственная помощьофициального учреждения ученому-самоучке.

Здесь был завершен капитальный труд «Исследованиемировых пространств реактивными приборами». В нем впервые в мире основываласьвозможность применения реактивных летательных аппаратов для межпланетныхсообщений, давалась теория полета ракеты.Идея применения ракеты длярешениянаучных проблем, идея использования реактивных двигателей для создания движениякосмических аппаратов целиком принадлежит Циолковскому.

5. Беды ирадости.

В 1897 году по совместительству Константин Эдуардовичначал работать в реальном училище, а через год — в женском епархиальном: «мнепредложили уроки физики в местном женском епархиальном училище, я согласился, ачерез год ушел совсем из уездного училища». Константин Эдуардович несмотря на свойфизический недостаток — глухоту, был прекрасным педагогом.

В 1902 году хозяева дома, где жили Циолковские,затеяли капитальный ремонт. Шума, стука, беспорядка Константин Эдуардович невыносил, и семье пришлось переехать на новую квартиру. Ее сняли на глухойЛебедящевской улице, далеко от места службы Константина Эдуардовича, но затоближе к Оке и Загородному саду — любимым местам его отдыха. Два года прожиласемья на новой квартире, здесь также переживали радости и беды. В год переездапокончил с собой старший сын Игнатий, первокурсник Московского универ-ситета,Игнатий был вторым ребенком в семье, в гимназии считался одним из лучшихучеников, особенные способности проявил в физике и математике, за что былпрозван товарищами Арxимедом.

Учитывая, что отцу трудно содержать такую большуюсемью, Игнатий работал почти каждое лето репетитором, копил деньги на учебу ввысшем учебном заведении. С отличием окончив Калужскую мужскую гимназию, летом1902 года девятнадцатилетний юноша уехал в Москву, чтобы поступить вуниверситет. Сначала студенческая жизнь ему нравилась. Сестре Любови,работавшей в то время сельской учительницей, он писал, что посещал театры, свосторгом слушал Шаляпина. Потом сообщал, что собирается перевестись сфизико-математического факультета на медицинский. 5 декабря 1902 года пришлателеграмма о гибели Игнатия. Он отравился цианистым калием. Позднее КонстантинЭду-ардович узнал от товарищей сына, что последние дни Игнатий не посещалуниверситет, был грустным и задумчивым. Велико было горе отца, потерявшегоребенка. Со свойственной ему самокритичностью он обвинял себя в том, что неуберег сына, из-за занятости научной и педагогической работой, не придалзначения увлечению сына упаднической философией, не смог доказать ему, что зажизнь, за свои идеи надо бороться.

Весной 1903 годаЦиолковский узнал о публикации в журнале «Научное обозрение» его статьи«Исследование мировых пространств реактивными приборами». Рукопись оказаласьбольшой, и для печати в журнале пришлось разделить ее на две части. Первая быланапечатана в майском номере. Но в связи с неожиданной смертью редактора тиражбыл изъят полицией и автор получил всего один экземпляр. Не случайно на первойстранице опубликованной статьи К. Э. Циолковскийнаписал карандашом: «Прошухранить, как зеницу ока, ибо это единственный экземпляр, вырванный мною изжурнала», а на внутренней стороне переплета еще одна запись: «Рукопись невозвращена». «Издано ужасно- корректуры не было, формулы и номера перевраны ипотеряли смысл», но все-таки Циолковский был рад и этому.

6. Заслуженное признание.

Прослужив в уездныхучилищах (Калужском и Боровском) двадцать дет, Константин Эдуардович подал вотставку и выхлопотал себе учительскую пенсию. В епархиальном училище продолжалработать. Там было легче преподавать, платили больше жалованья и, кроме того,были длительные каникулы, во время которых он мог отдаться своим работам.

Константин Эдуардович продолжил свои научныеизыскания, завершилась работа над серьезнейшим научным трудом «Аэростат иаэроплан», написанным после проведения огромного количества опытов посопротивлению воздуха. Была закончена работа над второй частью «Исследованиямировых пространств реактивными приборами». Она увидела свет в 1911—1912 годахв журнале «Вестник воздухоплавания», редактором которого был Б. Н. Воробьев. Онсам разыскал адрес калужского изобретателя и послал ему письмо с просьбой сообщить,на какую тему тот мог бы написать статью для журнала. Константин Эдуардовичотозвался быстро и прислал вторую часть работы «Исследование мировыхпространств реактивными приборами». «Общий дух работы, — писал Циолковский, — следующий: человечество не останется вечно на Земле, но, в погоне за светом ипространством, сначала робко проникнет за пределы атмосферы, а затем завоюетсебе все околосолнечное пространство».Редактор журнала вспоминал: «Печатаниевторой части статьи «Исследование мировых пространств реактивными приборами»началось в нашем журнале в 1911 году и продолжалось из номера в номер почти досередины следующего года. В отличие от первой, оставшейся незамеченной, втораячасть работы вызвала необычайный интерес к поставленным автором двум темам:ракетные летательные аппараты и межпланетные сообщения. Она поистиневсколыхнула научную, техническую и изобретательскую мысль не только в России,но и за границей. Резонанс получился неожиданно широкий». Не случайно ученыйотметил в автобиографии: «Учение о реактивном звездолете только тогда былозамечено, когда начало печататься вторично… в известном, распространенном ибогато издающемся журнале «Вестник воздуxоплавания». Тогда многие ученые иинженеры (за границей) заявили о своем приоритете. Но они не знали о моейпервой работе 1903 года, и потому их претензии были потом изобличены,неизвестность работы 1903 года о звездолете спасла мой приоритет».

><img src="/cache/referats/14606/image002.jpg" align=«left» hspace=«12» v:shapes="_x0000_s1026">Работа принесла Константину Эдуардовичу дружбу людей,по достоинству оценивших его талант, его идеи и сделавших все для ихпопуляризации. Уже в том же 1912 году в журнале «Природа и люди» появиласьбольшая статья редактора журнала «Электричество и жизнь» инженера В.В. Рюмина«На ракете в мировое пространство». В статье говорилось о большом значенииработ Циолковского для будущего. На следующий год Рюмин напечатал уже в своемжурнале статью «Реактивные двигатели (фантазия и действительность)». Тогда же споддержкой Циолковского впервые выступил Я.И. Перельман. Его доклад омежпланетных путешествиях был напечатан в ряде газет и журналов. Лед вокругЦиолковского был сломан, его работы стали читаться, к нему пришло признание нетолько ученых, но и широкой общественности.

7.Дирижабли.

Одним из близких друзей и помощников КонстантинаЭдуардовича был П.П. Каннинг, человек интересный и оригинальный. По егоинициативе в 1904 году быда создана группа сторонников дирижабля, проектдирижабля был обсужден калужскими инженерами, признан теоретически правильным ипрактически осуществимым. От имени этой группы в газете «Московский курьер» за1904 год была напечатана статья о дирижабле Циолковскогои выпущена листовка подназванием «3аметка специалистов о проекте К.Э. Циолковского». Эта заметкаявилась приложением к книге ученого «Простое учение о воздушном корабле и егопостроении».

Разрабатывая проблемы теории космонавтики, КонстантинЭдуардович вновь и вновь возвращался к своему детищу — цельнометаллическомудирижаблю. Решив привлечь внимание общественности к проблеме аппарата легчевоздуха, он задался целью построить несколько больших моделей и выехать с нимина воздухоплавательный съезд. Поездка в Петербург на IIIсъезд воздухоплавателейсостоялась весной 1914 года. Выступление на съезде не удовлетворилоЦиолковского. Немногочисленные оппоненты высказались лишь о несовершенствесоединения тонких металлических листов оболочки дирижабля посредством спайкиоловом, что он и сам понимал (других способов тогдашняя техника не знала). Осамой же конструкции не говорил почти никто. Константин Эдуардович писал: «В1914 году, весной, до войны, меня пригласили в Петроград на воздухоплавательныйсъезд. Взялс собой ящик моделей в два метра длиной и делал доклад с помощьюэтих моделей и диапозитивов. Сопровождал меня мой друг П.П. Каннинг. ПрофессорЖуковский был оппонентом и не одобрял проекта… Студенты, осматривая моювыставку, говорили, что только по моделям они ясно представили себе новый типдирижабля. Мои книги же этого им не давали. Вот как трудно усваивается всеновое».

Последняя брошюра, объемом всего в восемь страниц, которуюЦиолковскому чудом удалось издать накануне революции, называлась «Горе игений». Это была мечта о том времени, когда люди будут ценить и беречь своихученых, философов, помогать и доверять им, и тогда будут преодолены всебедствия, которые испытывает человечество.

В 1918 г. летом Константин Эдуардович был избранчленом-соревнователем Социалистической Академии. Эта Академия на первых порахотнеслась сочувственно к Циолковскому и оказывала некоторую помощь. Ученогоприглашали жить в Москве, но он отказался, остался дома и продолжал усиленноработать. Но с 1919 года по каким-то причинам высылка содержания прекратилась.Среди писем Константина Эдуардовича есть два, адресованных в Академию, но,видимо, не посланных, Он благодарит Академию и пишет, что «она материальнопомогла написать половину задуманного мною сочинения, над которым я работал свеличайшим воодушевлением и охотой, бдагодаря отчасти и сочувствиюАкадемии,  жаль только  Академия оставила меня неожиданно ибеспомощно на середине дороги, не дав возможности завершить начатый труд, таккак теперь придется бодее думать о средствах пропитания».

Несмотря на крайне тяжелое материальное положение всемье, в ноябре 1921 г из-за ухудшения состояния здоровья, Циолковский былвынужден оставить педагогическую работу, которой отдал почти 42 года жизни.Последние два года он преподавал физику, математику, астрономию и химию в единой трудовой шкоде 2-й ступени.

5 июня 1919 года ученый был избран почетным членомРусского 0бщества Любителей мироведения. В знак благодарности КонстантинЭдуардович каждый свой новый труд стал посылать Русскому обществу любителеймироведения.

8. «ВнеЗемли».

Большую помощь ученому оказало и Калужское обществоизучения природы и местного края. Еще до революции оно содействовало изданиюего работ. В 1919 году в трудах Общества была помещена работа «Кинетическаятеория света». В 1920 году в издании Общества вышла тиражом в 300 экземпляровнаучно-фантастическая повесть Циолковского «Вне Земли». В 1918 году она быланапечатана в журнале «Природа и люди».

Книге «Вне Земли» Циолковский придавал огромноезначение. Фантастическая по форме, повесть содержала множество серьезныхразмышлений. Описания скафандров, позволяющих выходить в полете за пределыракеты, соседствовали с проектами об использовании энергии Солнца, оконцентрации солнечного тепла для  проведения ремонтных и строительныхра-бот в космосе. Рассказывалось о том, как регулировать температуру вкосмическом корабле, о возможной добыче полезных ископаемых на других планетах,и многом другом. Здесь ученый впервые заговорил о международном космическомэкипаже, о возможности совместного космического полета ученых разных стран. Ицели у такого полета должны  быть самыми мирными и добрыми, считалЦиолковский.

Весь тираж был напечатан на газетной бумаге, вбумажной обложке, но один экземпляр книги был в голубом коленкоровом переплете,усыпанном звездами, его члены Общества во главе с Ассоновым торжественнопреподнесли Циолковскому в знак уважения. Константин Эдуардович был растрогандо слез.

Прошли годы, и повесть «Вне Земли» стала настольнойкнигой наших космонавтов, настолько ярко, образно, реалистично передал в нейавтор многие факторы космического полета. Можно только удивляться прозорливостивеликого ученого и талантливого писателя. На своей первой послеполетнойпресс-конференции Юрий Алексеевич Гагарин сказал: «В книге К.Э.Циолковского  очень хорошо описаны факторы космического полета, и тефакторы, с которыми я встретился, почти не  отличались  от егоописания».

9 ноября 1921 года  Циолковскому была назначенапожизненная пенсия в размере 500 тыс.руб. в месяц. Казалось, получив пенсию,получив право на заслуженный отдых, ученый мог бы в оставшиеся годы (а ему былодалеко за шестьдесят), спокойно жить в окружении родных и близких. Но не такимбыл этот великий труженик. Идеи рождались одна за другой. Сам ученыйрассказывал: «Получил академический паек… затем пенсию, которую я получаю досих пор, но я не оставил своих работ, напротив, никогда так усердно и много нетрудился».

Константин Эдуардович был неистовым мечтателем, еговолновало множество проблем. Он размышлял о неиспользованной человечествомколоссальной энергии Солнца, о создании грандиозных цельнометаллическихдирижаблей и хорошо управляемых аэропланов, о межпланетных искусственныхостровах, населенных людьми, о новом международном языке и других вопросах. «Явсе время искал, искал самостоятельно, переходил от одних трудных и серьезныхвопросов к другим, еще более трудным и важным. Сдерживались мои мысли и

фантазии только  наукой»,- писал учёный.

 Широк был круг его интересов, но все работыЦиолковского были направлены к единой цели — освоению природы для благачеловека. «… Я интересовался более всего тем, что бы могло прекратитьстрадания человечества, дать ему могущество, богатство, знание, здоровье».

9.Международное признание.

Постепенно идея космического полета становиласьмеждународной. Над ней ра-ботали ученые Германии, Америки, Франции. В 1923 годув Мюнхене вышла работа профессора Германа Оберта «Ракета к планетам», в которойдоказывалось, что с помощью современной техники представляется возможнымдостичь космических скоростей и преодолеть силу земного тяготения. ОЦиолковском в работе даже не упоминалось. Это событие взволновалообщественность, а Константин Эдуардович принял срочные меры к защите своегоприоритета. В 1924 году в Калуге увидела свет брошюра ученого «Ракета вкосмическое пространство», предисловие к ней было написано на немецком языке А.Л. Чижевским. Она вышла тиражом в тысячу экземпляров, десяток книг был отправленлично Оберту, только тогда ученые за рубежом узнали, что в России уже много летназад были выполнены серьезные теоретические исследования в области ракет. В1929 году сам Оберт прислал Циолковскому письмо, в котором признал приоритетрусского ученого и значимость его трудов: «Многоуважаемый коллега! Большоеспасибо за присланный мне материал. Я, разумеется, самый последний, кто стал быоспаривать Ваше первенство и Ваши заслуги по делу ракет, и я только сожалею,что не раньше 1925 года услышал о Вас. Я был бы, наверное, в моих собственныхработах сегодня гораздо дальше и обошелся бы без тех многих напрасных трудов,зная Ваши превосходные работы». Много лет спустя 82-летний профессор Обертприехал в Калугу, чтобы поклониться Циолковскому.

10. Приближаябудущее.

В 1926 году Циолковский снова издал «Исследованиемировых пространств реактивными приборами». Но под старым названием вышласовершенно новая работа. Название сохранилось потому, что ученый поначалусобирался подготовить ее переиздание, однако в процессе работы он дал полнуюкартину полета в космос, предусмотрел способы спасения человека от усиленнойтяжести и при полном отсутствии ее, дал подробный план освоения космическогопространства,

 1932 год сталособенно радостным для ученого. Ему исполнилось 75 лет, и этот юбилей былшироко отмечен по всей стране. Торжественное заседание состоялось в Калуге 17сентября,  ровно через месяц было намечено провести заседание в Москве, вКолонном зале Дома Союзов. Ученый отказывался наотрез от чествования, егоуговаривали все: и родственники, и друзья. Наконец, согласие на поездку былодано. В Москве ученому был предоставлен прекрасный номер в гостинице«Метрополь». По просьбе Константина Эдуардовича ему организовали автомобильнуюпоездку по Москве.

В феврале 1934 года к ученому приехали начальникРеактивного НИИ И.Т. Клейменов и конструктор первой советской опытной ракеты сжидкостным реактивным двигателем М. К. Тихонравов. Ракета его конструкцииоторвалась от земли 17 августа 1933 года, и ее создатели приехали кЦиолковскому доложить о первых испытаниях и посоветоваться о направлениидальнейшей работы. Сотрудники института привезли Циолковскому дорогой подарок —несколько фотографий запуска ракет. Увидев их, Константин Эдуардовичрастрогался до слез. Но он прекрасно понимал, что такие опытные работы — лишьпервый шаг на пути перехода от теории к практике. «Я понимаю бездну,разделяющую идею от ее осуществления, так как в течение моей жизни я работал также и руками», — писал он.

И ученый продолжает искать, вычислять, рассчитывать,чтобы приблизить будущее. Постепенно происходит оформление идеи, которую онопишет в незавершенной работе «Основы построения газовых машин, моторов илетательных приборов». 0б этом он писал Я.И. Перельману: «…15 декабря 1934года, после шести часов вечера, я натолкнулся на новую мысль относительнодостижения космических скоростей. Последствием этого открытия явиласьуверенность, что такие скорости гораздо легче получить, чем я предполагал.Возможно, что их достигнут через несколько десятков лет, и, может быть,современное поколение будет свидетелем межпланетных путешествий. Таким образом,идея 15 декабря приблизила реализацию космической ракеты, заменив в моемвоображении сотни лет (как я писал в 1903 году) только десятками их». Речь шлаоб использовании ракетных эскадр ( групп ракетных летательных аппаратов )длякосмического полета.

В 1932—1934 годы ученый серьезно задумывался над тем,кто продолжит разработку его идей, кто претворит их на практике. Поэтому многовнимания он уделял подрастающему поколению, возлагая на него особые надежды.Ученый любил рассказывать о далеких мирах и о том, что когда-нибудь человекбудет летать на другие планеты. Уже тогда, в начале 30-х годов, внуки егознали, что такое ракета, знали и про эфирные города, и про поезда без колес, ипро дирижабль. Говорил он и о транспорте на воздушной подушке, которыйописывается в его работе «Сопротивление воздуха и скорый поезд», написанной в1927 году.

11.Последний год.

В 1935 году наступило резкое ухудшение здоровья Циолковского.Онникогда не был крепким и совершенно здоровым человеком, но обращаться к врачами вообще лечиться он не любил. «При естественном ходе болезни вырабатываетсяиммунитет, — обыкновенно говорил он, — вредные бациллы побеждаются, инарушенное равновесие восстанавливается, введение в организм лекарстваискусственно прерывает течение болезни, и необходимого иммунитета невырабатывается». Последний год он стал чувствовать в верхней части груди боль,которая усилилась после смерти внука. Осмотр показал неизлечимую стадию ракажелудка. О диагнозе больному не сказали, но, вероятно, Константин Эдуардовичдогадался сам. Но и в это время ученый продолжал трудиться, за неполных восемьмесяцев 1935 года им написаны и закончены более двадцати работ, из которых пятнадцатьбыли опубликованы при его жизни.

День ото дня здоровье Циолковского становилось всехуже, он все больше слабел. Реже пытался ездить на велосипеде, а иногда,возвращаясь, не в силах был ввести велосипед на две ступеньки крыльца. В концеиюля и эти прогулки он оставил, и с середины августа занималсятолькоприведением в порядок своих научных трудов.

За шесть дней до смерти, 13 сентября 1935 года К. Э.Циолковский написал свое знаменитое письмо-завещание:

«Всю свою жизнь я мечтал своими трудами хоть немногопродвинуть человечество вперед».

 Список литературы.

1.А. А. Космодемьянский, Энциклопедия КОСМОНАВТИКА, издательство «Советскаяэнциклопедия» 1985

2. Природа и человек, N3,1981.

3. И.И. Гвай. О малоизвестнойгипотезе Циолковского. Калуга, 1959.

4. Е. Тимошенкова, Т.Чугрова. В Калугу к Циолковскому. «Золотая аллея».