Реферат: Правление Екатерины II
Федеральноеагентство по образованию
ГОУ ВПО«Сибирский государственный технологический университет»
Кафедраотечественной истории и культурологии
Реферат
ПравлениеЕкатерины II
Красноярск –2010 г.
План
ВВЕДЕНИЕ. Эпоха «просвещенногоабсолютизма»
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Детство и юность Екатерины
2. Восшествие на престол и началоцарствования
3. Брак с Петром III
4. Забота о благе страны и народа
5. Просвещенный абсолютизм Екатерины II
6. Законодательная деятельность
7. Предотвращение «оскудения»дворянства
8. Генеральное межевание 1765 г.
9. Жалованные грамоты
10. Культура и просвещение
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ИЛИТЕРАТУРЫ
Введение. Эпоха«просвещенного абсолютизма»
просвещенныйабсолютизм екатерина царствование
Вклад Екатерины врусскую историю весьма противоречив, ибо ее время отмечено сильнейшимужесточением крепостного права, обнищанием народа, чудовищным, разорительнымдля страны мотовством правящей верхушки, тон которому задавала императрица,тратившая фантастические суммы на своих любовников. Это время падения нравов,обесценивания моральных ценностей, время вздорных политических зигзагов,похоронивших многие перспективные начинания и обусловленных влиянием наЕкатерину сменявших друг друга фаворитов. Но с другой стороны, это эпохавоенного могущества страны, укрепления авторитета и безопасности Российскогогосударства, значительных внутриполитических преобразований и небывалогорасцвета культурной жизни. Существует множество противоречивых суждений и осамой императрице. Одни считают ее притворной, распутной, легко поддающейсячужому влиянию, другие же видят в ней цельную натуру, человекавысокообразованного, делового, энергичного, необычайно работоспособного,самокритичного, знающего свои слабые и сильные стороны. И хотя со времениправления Екатерины II прошло более двух столетий, и за этот период былонаписано множество работ о той эпохе, актуальность данной темы не уменьшается.Потому что, чем больше нам удается узнать об этой необычной и загадочнойженщине, тем больше появляется непонятного и необъяснимого.
Основываясь на своихзнаниях и руководствуясь используемой литературой, думаю, что смогу сказать оЕкатерине Великой как о человеке своей эпохи. Цель, которую я преследовала внаписании данной работы, — не просто изложить факты биографии этой женщины,вознесенной судьбой на самую вершину власти, а попытаться с возможной точностьюнарисовать ее исторический портрет, размышляя о судьбе великой императрицы и,вместе с тем, еще раз задуматься о судьбе страны.
Правление Екатерины IIналожило отпечаток на всё последующее культурное развитие России. Век еёправления называют Веком Просвещённого Абсолютизма. Екатерине удалосьпросветить своих подданных и приблизить русскую культуру к западной. Так же онасделала существенные изменения и в механизмах управления государством.
Правление Екатерины IIпродолжалось более трёх с половиной десятилетий (1762-1796). Оно наполненомногими событиями во внутренних и внешних делах, осуществлением замыслов,продолжавших то, что делалось при Петре Великом.
XVIII в. — эпоха«просвещенного абсолютизма», «союза философов и монархов». В ту пору широкоехождение получили теория и практика, согласно которым отжившие институтыфеодального общества можно преодолеть не революционным, а эволюционным путем,самими монархами и их дворянами, при помощи мудрых советников-философов, прочихпросвещенных людей. Самодержцы, как предполагалось, были или должны быть людьмипросвещенными, своего рода учениками идеологов Просвещения. Такой и былаЕкатерина Вторая Российская. Новый переворот был совершен, как и прежние,гвардейскими дворянскими полками; он был направлен против императора,заявившего очень резко свои национальные симпатии и личные странности детскикапризного характера. Переворот 1762г. поставил на трон женщину не только умнуюи с тактом, но и чрезвычайно талантливую, на редкость образованную, развитую идеятельную. Императрица желала законности и порядка в управлении; знакомство сделами показало ей, что беспорядок господствует не только в частностяхуправления, но и в законах; её предшественники непрерывно заботились оприведении в систематический кодекс всей громады отдельных законоположений,накопившихся со времени Уложения 1649г., и не могли сладить с этим делом.
1. Детство и юностьЕкатерины
Екатерина II, до бракапринцесса София Августина Фредерика Ангальт-Цербстская, родилась21.04(02.05)1729 г. в немецком приморском городе Штеттине. Урожденная СофьяФредерика Августа Анхальт-Цербстская происходила из бедного немецкогокняжеского рода. Ее отец принц Христиан Августин Ангальт-Цербский состоял напрусской службе и был комендантом, а потом губернатором Штеттина; мать –принцесса Иоганна Елизавета – происходила из старинного Гольштейн-Готторпскогогерцогского дома. Родители девочки не были счастливы в браке и нередкопроводили время порознь. Отец вместе с армией уезжал воевать против Швеции иФранции на землях Нидерландов, Северной Германии и Италии. Мать отправлялась вгости к многочисленной влиятельной родне, иногда вместе с дочерью. Когда Софиибыло уже десять лет, ее познакомили с мальчиком по имени Петр Ульрих. Матьрассказала ей, что Петр Ульрих претендент на престолы России и Швеции,обладатель наследственных прав на Шлезвиг-Гольштейн, приходится ей троюроднымбратом. Прошло несколько лет, и мать вновь заговорила с ней о странном мальчикепо имени Петр Ульрих. За это время его тетка Елизавета стала русскойимператрицей. Она вызвала племянника в Россию и объявила своим наследником подименем Петра Федоровича. Теперь юноше подыскивали невесту среди дочерей исестер европейских герцогов и принцев. Выбор был велик, но приглашение прибытьв Россию на смотрины получила одна София Августина ФредерикаАнгальт-Цербстская. В Петербурге София предстала перед императрицей. ЕлизаветеПетровне понравилась принцесса София, но не понравилась ее мать, принцессаИоганна. Поэтому первую она распорядилась «наставлять в православной вере» иобучать русскому языку, а вторую выслала из России за участие в политическихинтригах.
В 1745 г. состояласьсвадьба с Петром Федоровичем, накануне которой она приняла православие иполучила новое имя. Отныне Софию стали величать великой княгиней ЕкатеринойАлексеевной. Сначала она увлеклась модными романами, но ее пытливый ум требовалбольшего. Она обратилась к произведениям французских просветителей, трудамисториков, естествоиспытателей, экономистов, правоведов, философов и филологов.Овладев русским языком, она читала летописи, древние своды законов,жизнеописания великих князей, царей и отцов Церкви. В итоге Екатерина IIусвоила идеи просветителей об общественном благе как высшей цели государственногодеятеля, о необходимости воспитания и просвещения подданных, о главенствезаконов в обществе.
2. Восшествие напрестол и начало царствования
В декабре 1761 годаскончалась императрица Елизавета Петровна. На престол вступил Петр III.Екатерина II отличалась огромной работоспособностью, силой воли,целеустремленностью, храбростью, хитростью, лицемерием, неограниченнымчестолюбием и тщеславием, в общем, всеми чертами, характеризующими “сильнуюженщину”. Она могла подавлять свои эмоции в угоду развитому рационализму. Ейбыл присущ особый талант завоевывать общие симпатии. Екатерина II медленно, новерно, продвигалась к русскому престолу, и, в итоге, отняла власть у мужа. 28июня 1762 г. в России был совершен переворот в пользу Екатерины.
28.06.1762 от лица ЕкатеринаII был составлен манифест, говорящий о причинах переворота, о возникшей угрозецелостности отечества. 29.06.1762 Петр III подписал манифест о своем отречении.Новой императрице с готовностью присягнули не только полки гвардии, но и Сенати Синод. Однако, среди противников Петра III были влиятельные люди, которыесчитали более справедливым возвести на трон малолетнего Павла, а Екатерина IIпозволить править до совершеннолетия сына. При этом предлагалось создатьИмператорский совет, ограничивающий власть императрицы. Это не входило в планыЕкатерина II Чтобы заставить всех признать законность своей власти она решилакак можно скорее короноваться в Москве. Церемония была совершена 22.09.1762 вУспенском соборе Кремля. По такому случаю народу было предложено богатоеугощение. С первых дней царствования Екатерина II хотела быть популярной всамых широких массах народа, она демонстративно посещала богомолья, ходила напоклонение к святым местам.
В первые годыцарствования Екатерина II напряженно искала пути утверждения на троне, проявляяпри этом крайнюю осмотрительность. Решая судьбу фаворитов и фаворитокпредшествующего царствования Екатерина II проявила великодушие иснисходительность. Она прилагала все усилия, чтобы не оттолкнуть каквлиятельных, умудренных жизнью сановников, служивших еще Елизавете Петровне,так и молодых своих соратников, которые рвались к управлению государством, неимея опыта и знаний. В итоге многие действительно талантливые и полезныегосударству люди остались на своих прежних должностях. Екатерина II любила иумела ценить заслуги людей. Она понимала, что ее похвалы и награды заставятлюдей еще усерднее трудиться.
3. Брак с Петром III
21 августа (1 сентября)1745 года в шестнадцатилетнем возрасте Екатерина была обвенчана с ПетромФеодоровичем, которому исполнилось 17 лет. Первые годы жизни Пётр совершенно неинтересовался женой, и супружеских отношений между ними не существовало.
Екатерина продолжаетзаниматься самообразованием. Она читает книги по истории, философии,юриспруденции, сочинения Вольтера, Монтескье, Тацита, Бейля, большое количестводругой литературы. Основным развлечением для неё ппкпе охота, верховая езда,танцы и маскарады. Отсутствие супружеских отношений с великим княземспособствовало появлению у Екатерины любовников. Между тем, императрицаЕлизавета высказывала недовольство отсутствием детей у супругов.
Наконец, после двухнеудачных беременностей, 20 сентября (1 октября) 1754 году Екатерина родиласына, которого у неё сразу забирают, называют Павлом (будущий император ПавелI) и лишают возможности воспитывать, а позволяют только изредка видеть. Рядисточников утверждает, что истинным отцом Павла был любовник Екатерины С. В.Салтыков. Другие — что такие слухи лишены оснований, и что Петру была сделанаоперация, устранившая дефект, делавший невозможным зачатие. Вопрос об отцовствевызывал интерес и у общества.
После рождения Павлаотношения с Петром и Елизаветой Петровной окончательно испортились. Пётроткрыто заводил любовниц, впрочем, не препятствуя делать это и Екатерине, укоторой в этот период возникла связь с Станиславом Понятовским — будущимкоролём Польши. 9 (20) декабря 1758 года Екатерина родила дочь Анну, чтовызвало сильное недовольство Петра, произнёсшего при известии о новойбеременности: «Бог знает, откуда моя жена беременеет; я не знаю наверное, мойли этот ребенок и должен ли я признавать его своим». В это время ухудшилосьсостояние Елизаветы Петровны. Всё это делало реальной перспективу высылкиЕкатерины из России или заключения её в монастырь. Ситуацию усугубляло то, чтовскрылась тайная переписка Екатерины с опальным фельдмаршалом Апраксиными ианглийским послом Вильямсом, посвящённая политическим вопросам. Её прежниефавориты были удалены, но начал формироваться круг новых: Григорий Орлов,Дашкова и другие.
Смерть ЕлизаветыПетровны (25 декабря 1761 (5 января 1762)) и восшествие на престол ПетраФёдоровича под именем Петра III ещё больше отдалили супругов. Пётр III сталоткрыто жить с любовницей Елизаветой Воронцовой, поселив жену в другом концеЗимнего дворца. Когда Екатерина забеременела от Орлова это уже нельзя былообъяснить случайным зачатием от мужа, так как общение супругов прекратилось ктому времени совершенно. Беременность свою Екатерина скрывала, а когда пришловремя рожать, её преданный слуга Шкурин поджёг свой дом. Любитель подобныхзрелищ Пётр с двором ушли из дворца посмотреть на пожар; в это время Екатеринаблагополучно родила.
Пётр III постояннооскорблял и унижал супругу. Известно также о приказе об аресте Екатерины,который был отменён по настоянию принца Георгия Голштинского, однако этот фактявился одним из событий, повлиявших на формирование заговора против Петра III.
4.Забота о благе страны и народа
Сразу после воцаренияЕкатерина II была заметна кипучая деятельность в государственном организме. Приэтом во всех отношениях выказывалось личное участие императрицы в решениивсевозможных вопросов. С момента восшествия на престол и до коронации ЕкатеринаII участвовала в 15 заседаниях Сената, и небезуспешно. Сенат лишился своей главнойфункции — законодательной инициативы, она фактически перешла к императрице.
Смерть ИоаннаАнтоновича (05.07.1764) избавила Екатерина II от страха за будущее своеготрона. Теперь ее честолюбие могло быть удовлетворено реализацией собственныхпланов. Она накопила определенный опыт управления, появились замыслыреализовать новшества. Екатерина II принадлежала к числу тех государственныхдеятелей, которые намеревались не только царствовать, но и управлять. ЕкатеринаII хорошо понимала место России в тогдашнем мире. Она не слепо копировалаевропейские образцы, но была на уровне тогдашнего мирового политическогознания. Она стремилась использовать европейский опыт для реформирования страны,где не было ни частной собственности, ни буржуазного гражданского общества, но,напротив, имелось традиционно развитое государственное хозяйство,господствовало крепостное право. Трудно перечислить все, что сделала ЕкатеринаII для пользы и славы России. Еще проживая в Москве, после коронации, онаознаменовала начало царствования великим и добрым делом: основала такназываемый Воспитательный Дом. Будучи по происхождению немкой, Екатерина IIпонимала, что императрица должна прежде всего защищать интересы России и неотступала от этого правила.
Указом от 26.02. 1764монастырские, архиерейские и церковные вотчины с населявшими их крестьянамипередавались в Коллегию экономии. Все повинности крестьян заменялись денежнымоброком из общей суммы которого) (1/3 передавались на содержание церковныхинститутов (монастырей и пр.). Секуляризация имела важные следствия. Она лишиладуховенство экономической мощи. Теперь монастыри, епархии, рядовые монахиполностью зависели от государства. Кроме того, были облегчены условия жизникрестьян, ранее принадлежавших духовным помещикам. Это связано с заменойбарщины оброком, что представляло крестьянам больше самостоятельности иразвивало их хозяйственную инициативу. Крестьяне восприняли секуляризацию заблаго и прекратили неповиновение.
5. Просвещенныйабсолютизм Екатерины II
Время царствования ЕкатериныII называют эпохой просвещенного абсолютизма. Смысл просвещенного абсолютизмасостоит в политике следования идеям Просвещения, выражающейся в проведенииреформ, уничтожавших некоторые наиболее устаревшие феодальные институты ,(аиногда делавшие шаг в сторону буржуазного развития). Мысль о государстве спросвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на новых,разумных началах, получила в XVIII веке широкое распространение. Сами монархи вусловиях разложения феодализма, вызревания капиталистического уклада,распространения идей Просвещения вынуждены были встать на путь реформ. Развитиеи воплощение начал просвещенного абсолютизма в России приобрело характерцелостной государственно-политической реформы, в ходе которой сформировался новыйгосударственный и правовой облик абсолютной монархии. При этом длясоциально-правовой политики было характерно сословное размежевание: дворянство,мещанство и крестьянство. Внутренняя и внешняя политика второй половины XVIIIвека, подготовленная мероприятиями предшествующих царствований, отмеченаважными законодательными актами, выдающимися военными событиями и значительнымитерриториальными присоединениями. Это связано с деятельностью крупныхгосударственных и военных деятелей: А.Р. Воронцова, П.А. Румянцева, А.Г.Орлова, Г.А. Потемкина, А.А. Безбородко, А.В. Суворова, Ф.Ф. Ушакова и других.Сама Екатерина II активно участвовала в государственной жизни. Жажда власти иславы являлась существенным мотивом ее деятельности. Политика Екатерины II посвоей классовой направленности была дворянской. В 60-е годы Екатерина IIприкрывала дворянскую сущность своей политики либеральной фразой (чтохарактерно для просвещенного абсолютизма). Эту же цель преследовали оживленныесношения ее с Вольтером и французскими энциклопедистами и щедрые денежныеподношения им.
Задачи “просвещенногомонарха” Екатерина II представляла себе так:
· Нужнопросвещать нацию, которой должна управлять.
· Нужноввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдатьзаконы, учредить в государстве хорошую и точную полицию.
· Нужноспособствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
· Нужносделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.
6. Законодательнаядеятельность
Вскоре после вступленияна престол Екатерина II обнаружила, что одним из существенных недостатковрусской жизни является устарелость законодательства: сборник законов (СоборноеУложение 1649 г.) был издан при Алексее Михайловиче, а жизнь с тех поризменилась до неузнаваемости. Императрица видела необходимость большой работыпо собранию и пересмотру законов. Екатерина II решила составить новое Уложение.
Екатерина II приступилак формулированию общих принципов будущего свода законов Российской империи. Онибыли изданы под названием “Наказ императрицы Екатерины II, данный Комиссии длясоставления проекта нового Уложения”. Над “Наказом” Екатерина II трудиласьболее двух лет. В “Наказе” она говорит о государстве, законах, наказаниях,производстве суда, воспитании и прочих вопросах. “Наказ” показывал и знаниедела, и любовь к людям. Императрица хотела внести в законодательство большемягкости и уважения к человеку. “Наказ” был встречен везде с восторгом. Вчастности, Екатерина II требовала смягчения наказаний: “любовь к отечеству,стыд и страх поношения суть средства укротительные и могущие воздержатьмножество преступлений”. Также она потребовала отменить наказания, могущиеизуродовать человеческое тело. Екатерина II выступала против применения пыток.Также Екатерине II казалось необходимым предоставить дворянству и городскомусословию самоуправление. Екатерина II думала и об освобождении крестьян открепостной зависимости. Но отмена крепостного права не состоялась. В “Наказе”говорится о том, как помещики должны обращаться с крестьянами: не обременятьналогами, взимать такие налоги, которые не заставляют крестьян уходить из домуи прочее. В то же время она распространила мысли о том, что для благагосударства крестьянам нужно дать свободу. Создание этой Комиссии было одним изважнейших начинаний Екатерина II. В соответствии с манифестом, опубликованным14 декабря 1766 г., в Москве собрались представители всех сословий (заисключением помещичьих крестьян) для сочинения проекта нового Уложения.Комиссия должна была сообщить правительству о нуждах и пожеланиях населения, азатем выработать проекты новых, лучших законов.
Комиссия была открытаторжественно летом 1767 года самой Екатериной II в Москве, в Грановитой Палате.Роспуск Уложенной Комиссии стал для Екатерины II прощанием с иллюзиями вобласти внутренней политики. Пользуясь трудами комиссии, Екатерина II издаламного важных законов.
7. Предотвращение“оскудения” дворянства. Вольное экономическое общество
В 1765 году в интересахдворянства было учреждено Вольное экономическое общество. Одно из старейших вмире и первое в России экономическое общество (вольное — формально независимоеот правительственных ведомств) было учреждено в Петербурге крупнымиземлевладельцами, стремившимися в условиях роста рынка и торгового земледелиярационализировать сельское хозяйство, повысить производительность крепостноготруда. Основание ВЭО было одним из проявлений политики просвещенногоабсолютизма. ВЭО начало деятельность объявлением конкурсных задач, изданием“Трудов ВЭО” (1766-1915, более 280 томов) и приложений к ним. Первый конкурсбыл объявлен по инициативе самой императрицы в 1766 году: До 1861 года былообъявлено 243 конкурсные задачи социально-экономического инаучно-хозяйственного характера. Социально-экономические вопросы касались трехпроблем: 1) земельной собственности и крепостных отношений, 2) сравнительнойвыгодности барщины и оброка, 3) применение наемного труда в сельском хозяйстве.
Деятельность ВЭОспособствовала внедрению новых сельскохозяйственных культур, новых видов сельскогохозяйства, развитию экономических отношений. В области промышленности иторговли Екатерина II (указом 1767 года и манифестом 1775 года) провозгласилапринцип свободы предпринимательской деятельности, что было выгодно в первуюочередь дворянству: оно обладало крепостными трудовыми ресурсами, имело дешевоесырье, получало субсидии от государственных и сословных кредитных учреждений.Дворянство, в том числе и среднее, встало на путь крепостническогопредпринимательства — стало расти число вотчинных мануфактур. Рост крестьянскихмануфактур также оказался на руку дворянству, так как многие крестьянепредприниматели были крепостными. Наконец, уход оброчных крестьян в город назаработки также был удобен помещику, стремившемуся получить больше наличныхденег. Капиталистических, то есть основанных на наемном труде, предприятий былонемного, да и наемные рабочие зачастую были лично не свободными, а крепостнымикрестьянами на заработках. Абсолютно преобладающими были формы промышленности,основанные на различных видах подневольного труда. В начале царствованияЕкатерины II в России было 655 промышленных предприятий, к концу — 2294.
8. Генеральноемежевание
В 1765 году получилосвое продолжение Государственное межевание, начатое еще в 1754 году ЕлизаветойПетровной. Для упорядочения помещичьего землевладения было необходимо точноопределить границы земельных владений отдельных лиц, крестьянских общин,городов, церквей и других собственников земли. Генеральное межевание быловызвано частыми земельными спорами. Проверка старинных владельческих праввызывала у дворянства упорное сопротивление, поскольку в собственностипомещиков к середине XVIII века находились многочисленные самовольнозахваченные казенные земли. По манифесту правительство подарило помещикамогромный фонд земель, насчитывающий около 70 млн. десятин (около 70 млн. га).Фактические владения помещиков на 1765 год манифест объявлял узаконенными приотсутствии спора по ним. В 1766 году на основе “генеральных правил” были изданыинструкции для землемеров и межевых губернских канцелярий и провинциальныхконтор.
В процессе генеральногомежевания земли приписывались не к владельцам, а к городам и селам. Спецификагенерального межевания состояла в том, что в основу конфигурации того или иноговладения были положены границы старинных писцовых “дач”. Из-за этого в рамках“дачи” нередко находились владения нескольких лиц либо совместные владенияпомещика и государственных крестьян. Генеральному межеванию сопутствовалараспродажа по дешевым ценам незанятых казенных земель. Особенно большой размахэто приняло в южных черноземных и степных районах в ущерб кочевому иполукочевому населению. Типичный феодальный характер генерального межеванияпроявился в отношении к городским земельным владениям и захватам. За каждую застроеннуюсажень выгонной земли, закрепленной последними писцовыми описаниями, городплатил штрафы. Генеральное межевание сопровождалось грандиозным хищением земельоднодворцев, государственных крестьян, ясачных народов и др. Генеральноемежевание было всеимперским и обязательным для землевладельцев. Оносопровождалось изучением хозяйственного состояния страны. Все планы содержали“экономические примечания” (о числе душ, об оброке и барщине, о качестве земельи лесов, о промыслах и промышленных предприятиях, о памятных местах и пр.).Уникальная коллекция планов и карт генерального межевания включает около 200тысяч единиц хранения. К специальным планам прилагались полевая записказемлемера, полевой журнал и межевая книга. Итоги генерального межевания доОктябрьской революции оставались основой гражданско-правовых отношений в сфереземельного права в России.
9. Жалованные грамоты
В целях оформлениясословных привилегий дворянства в 1785 году вышла Жалованная грамотадворянству. “Грамота на права вольности и преимущества благородного российскогодворянства” представляла собой свод дворянских привилегий, оформленныйзаконодательным актом Екатерины II от 21.04. 1785 года. При Петре I дворянствонесло пожизненную военную и другую службу государству, но уже при Анне Иоанновнеоказалось возможным ограничить эту службу 25 годами. Дворяне получиливозможность начинать службу не с рядового или простого матроса, а с офицера,пройдя дворянскую военную школу. Полное освобождение дворянства имело смысл понескольким причинам:
· имелосьдостаточное количество подготовленных людей, сведущих в разных делах военного игражданского управления
· самидворяне сознавали необходимость службы государству и считали за честь проливатькровь за отечество
· когдадворяне были всю жизнь оторваны от земель, хозяйства приходили в упадок, чтопагубно сказывалось на экономике страны.
Теперь многие из нихмогли сами управлять своими крестьянами. И отношение к крестьянам со стороныхозяина было куда лучше, нежели чем со стороны случайного управляющего. Помещикбыл заинтересован в том, чтобы его крестьяне не были разорены. Жалованнойграмотой дворянство признавалось первенствующим сословием в государстве иосвобождалось от уплаты податей, их нельзя было подвергнуть телесномунаказанию, судить мог только дворянский суд. Лишь дворяне имели право владетьземлей и крепостными крестьянами, они также владели недрами в своих имениях,могли заниматься торговлей и устраивать заводы, дома их были свободны от постоявойск, имения не подлежали конфискации. Дворянство получило право насамоуправление, составило “дворянское общество”, органом которого являлосьдворянское собрание, созываемое каждые три года в губернии и уезде, избиравшеегубернских и уездных предводителей дворянства, судебных заседателей и капитан-исправников,возглавлявших уездную администрацию. Этой жалованной грамотой дворянствопризывалось к широкому участию в местном управлении. При Екатерине II дворянезанимали должности местной исполнительной и судебной власти. Жалованная грамотадворянству должна была упрочить положение дворянства и закрепить егопривилегии. Содействовала большей консолидации господствующего класса. Действиеее было распространено также на дворян Прибалтики, Украины, Белоруссии и Дона.Жалованная грамота дворянству свидетельствовала о стремлении российскогоабсолютизма укрепить свою социальную опору в обстановке обострения классовыхпротиворечий. Дворянство превращалось в политически господствующее сословие вгосударстве. Наряду с Жалованной грамотой дворянству 21.04. 1785 увидела светЖалованная грамота городам. Этот законодательный акт Екатерины II учреждалновые выборные городские учреждения, несколько расширяя круг избирателей.Горожане были поделены на шесть разрядов по имущественным и социальнымпризнакам: “настоящие городские обыватели” — владельцы недвижимости из дворян,чиновников, духовенства; купцы трех гильдий; ремесленники, записанные в цехи;иностранцы и иногородние; “именитые граждане”; “посадские”, т.е. все прочиеграждане, кормящиеся в городе промыслом или рукоделием. Эти разряды поЖалованной грамоте городам получили основы самоуправления, в известном смыслеаналогичные основам Жалованной грамоты дворянству. Раз в три года созывалосьсобрание “градского общества”, в которое входили лишь наиболее состоятельные горожане.Постоянным городским учреждением была “общая градская дума”, состоящая изгородского головы и шести гласных. Судебными выборными учреждениями в городахявлялись магистраты. Однако привилегии горожан на фоне дворянскойвседозволенности оказались неощутимыми, органы городского самоуправления жесткоконтролировались царской администрацией — попытка заложить основы буржуазногосословия не удалась. Помимо Жалованной грамоты дворянству и Жалованной грамотыгородам Екатерина II разрабатывала и Жалованную грамоту крестьянству (онаадресовалась только к государственным крестьянам). “Сельское положение” быловполне законченным проектом. Он не противоречил “Наказу”. Однако этот проект небыл воплощен в жизнь. Во все время царствования Екатерины II идет обсуждениетого, как облегчить участь крепостных. Сама императрица была противницейкрепостного права. Она в начале царствования мечтала освободить крестьян открепостной зависимости. Сделать этого она не могла, во-первых, потому, что невстретила сочувствия среди многих приближенных, а во-вторых, потому, чтовзгляды самой Екатерины II изменились после Пугачевского бунта.
10.Культура и просвещение
В увлечении науками иизящными искусствами проявлялась еще одна сторона многогранной натурыимператрицы. Екатерина II занималась коллекционированием: покупала библиотеки,графические и нумизматические собрания, коллекции живописи и скульптуры. Средиизвестных приобретений Екатерина II – библиотеки Дидро и Вольтера, живописныесобрания таких меценатов, как Брюль в Дрездене и Кроза в Париже, куда входилишедевры Рафаэля, Рембрандта, Пуассена, Ван Дейки, Рубенса и других. ЕкатеринойII был основан Эрмитаж – богатейшее собрание художественных коллекций придворце.
Царствование ЕкатериныII отмечено широкими просветительскими преобразованиями. Заботами императрицыутверждаются институты, кадетские корпуса и воспитательные дома. Но главнойзаслугой Екатерина II в этой области можно считать первый опыт создания вРоссии системы общего начального образования, не ограниченного сословнымипреградами (за исключением крепостных крестьян). Императрица велела открыватьучилища всюду: в губернских городах возникают главные, а в уездных — малыенародные училища. Главным помощником в этом деле был И.И. Бецкий. ВЕкатеринославле, Пензе, Чернигове и Пскове при содействии общественностипредполагалось учредить университеты. Здравоохранение тоже привлекало вниманиеЕкатерины. Примечательно и то, что при Екатерине II организация врачебнойпомощи населению возлагалась на власти. Каждый город обязан был иметь больницуи аптеку, где больным предлагались не те лекарства, которые дешевле, а те,которые назначал врач.
Страшным бедствием дляжителей России оставались эпидемии оспы, и Екатерина II собственным примеромположила начало проведению вакцинации, которая затем по Указу сталаобязательной. Во время 1-й турецкой войны в стране началась эпидемия чумы.Только в Москве за год умерло 50 тысяч человек. Неграмотный народ не соблюдалэлементарных карантинных правил. Тогда в Москву были посланы опытные начальники.Приняты были строгие меры. Зараза ослабла. Для пострадавшего народа былисделаны облегчения: устроили приют для сирот, дали работу бедным, сталипокупать в казну изделия ремесленников, не имевших покупателей. Нарастаниереволюционного движения в Европе и рост передовой общественной мысли в Россииобусловили обострение реакционного курса, направляемого лично Екатериной II иособенно усиление идеологической борьбы.
Заключение
При Екатерине IIРоссия вошла в союз европейских государств. Расположение России искали все безисключения властители, страна вышла по всем желанным морям, расцвела вискусстве, покрылась сетью школ.
Время Екатерины сталоне только золотым веком русской государственности, но и расцветом искусств инаук в России. Екатерина никогда не повышала голос на своих слуг, в отличии отдругих императоров. Запретила своей знати избивать холопов.
Желая преуспеть вездеона ничего не забывала. Вступив на Российский престол, она желала добра истаралась доставить своим подданным счастье, свободу. Она легко прощала и ни к комуне питала злобы. Она любила искусство. «Все годы ее правления Екатериныбыли золотыми» — так говорят многие историки. Екатерина осталась внародной памяти сияющей звездой эпохи, по праву называемой екатерининской. Нидо, ни после Екатерины не было в России XVIIIвека правителя сильнее, умнее и блистательнее.
Список литературы
1. БорзаковскийП. “Императрица Екатерина Вторая Великая”, — М.: Панорама, 1991.
2. БрикнерА. “История Екатерины Второй”, — М.: Современник, 1991
3. КаменскийА.Б. Жизнь и судьба императрицы Екатерины Великой. М., 1997.
4. ОмельченкоО.А. «Законная монархия» Екатерины Второй. М., 1993.
5. ПавленкоН.И. “Екатерина Великая”, – М.: Молодая гвардия, 1999.
6. Энциклопедиядля детей (История России, 5 том), – М.: Аванта+, 1997.