Реферат: Отечественная история
АНО Заочныйпедагогический колледж
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ
Учебно-методическийкомплекс
УФА 2001
Печатается по решениюпедагогического совета
Заочного педагогическогоколледжа
УДК 930(470)ББК 63.3(2)Я73
Г 82
Отечественная история: Учебно-методический комплекс /Сост.
Ф.А.Галимова. – Уфа:Изд-во БГПУ, 2001. – 24с.
Учебно-методический комплекс подготовлен с учетомтребований государственного образовательного стандарта по дисциплине «Отечественнаяистория». Он включает в себя: пояснительную записку с обоснованием целей изадач изучения курса и перечнем примерного объема требований к выпускникам;программу курса «Отечественная история», составленную на основе рекомендованнойМинистерством образования Российской Федерации примерной программы (М., 2000) ипостроенную по проблемно-хронологическому принципу с учетом специфики будущей деятельностиобучаемых; относительно большой список рекомендуемой литературы, оставляющий заизучающими курс право выбора; тематику лекций, распределение часов по темам ивидам работ, тематику и планы семинаров, темы контрольных работ; примерныетесты (15), вопросы к зачету, экзаменационные вопросы.
Пособие предназначено для студентов высших учебныхзаведений и учащихся колледжей неисторических специальностей всех форм обучения(очного, заочного и т.д.)
Составитель: Ф.А.Галимова, доцент.
Рецензент: М.Х.Янборисов, профессор.
© Издательство БГПУ, 2001
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАОдним из федеральных компонентов циклаобщегуманитарных учебных дисциплин высшего и среднего профессиональногообразования является курс «Отечественная история». Цель его изучения – формированиеисторического сознания как неотъемлемой части мировоззрения специалиста, какважнейшей характеристики его образованности и культуры, существенного элементаего духовного богатства.
Историческому образованию всегда отводилосьопределенное место в средней и высшей школе, однако в настоящее время егозначение возрастает. В первую очередь, это обусловлено переходом к информационнымобществам, происходящим в мире, который требует глубокого усвоенияисторического опыта человечества и, особенно, своего Отечества.
Коренные преобразования происходят в жизни нашейстраны. Они вызвали переоценку ценностей и связанный с этим пересмотр гуманитарных,в том числе исторических, знаний. Историческая наука поднялась на новуюступень, обогатившись достижениями российской дореволюционной и современнойзарубежной историографии. Она освободилась (или освобождается) от диктата«единственно верной» марксистской идеологии и методологии, абсолютизацииформационного подхода в историческом познании, от конъюнктурных постулатов ивыводов и необоснованных притязаний на «истину в последней инстанции». ИсторияРоссии предстает как часть европейской и мировой истории. В обществе неизмеримовозрос интерес к российской истории.
Углубление школьных представлений об истории Отечества,усвоение исторических знаний на новом научном уровне, ознакомление с основнымиисторическими фактами, с научными проблемами и дискуссиями в отечественной изарубежной историографии позволит будущему специалисту понять единствовсемирного исторического процесса, составить представление о главных этапахразвития российского общества, его культуры, науки и техники, а также о местеРоссии в мировом сообществе. Для социального ориентирования личности важнопонимание сущности основных цивилизационных ценностей и вклада России в ихформирование.
История тесно связана с другими науками и позволяетрешать задачу взаимодействия социально-гуманитарных дисциплин с предметамиестественнонаучного профиля. Изучение отечественной истории в контекстеевропейской и мировой истории способствует расширению кругозора и развитию чертинтеллигентной, граждански активной личности; развитию творческого мышления инавыков самостоятельного анализа явлений прошлого и настоящего, умения работатьс историческими источниками, научной и учебной литературой; привитиюмыслительной и речевой культуры.
История своими проблемами не только уходит «в глубьвремен», но и теснейшим образом связана с сегодняшним днем. Образы прошлогоформируют ценностные установки настоящего. Осознание особенностей российскойцивилизации, героического и трагического в истории Отечества, пониманиеисторических корней многих современных проблем развивает гражданственность,патриотизм, гуманизм, повышает политическую культуру, формирует активнуюжизненную позицию. Изучение многовековой истории Отечества – нравственный игражданский долг студенческой и учащейся молодежи.
Курс предназначен для студентов высших учебныхзаведений и учащихся колледжей неисторического профиля всех форм обучения(очного, заочного и т. д.). Его содержание охватывает историю России сдревнейших времен до наших дней.
На изучение курса отводится 18 часов аудиторныхзанятий (12 часов лекций, 6 часов семинаров) и 52 часасамостоятельной работы. Предусмотрены контрольная работа, зачет и экзамен.
Примерные требования к уровню знаний, умений и навыковИсходя из государственного образовательного стандарта,к изучившим курс «Отечественная история» предъявляются следующие требования:
1. Понимание характера истории какнауки и ее места в системе гуманитарных наук; сформированное историческоемышление и сознание, способствующее социальному ориентированию в современнойжизни.
2. Представление о главных этапах вистории России и их хронологии; знание основных исторических фактов, событий,дат, имен и характеристик исторических деятелей.
3. Представление о месте России вмировом сообществе, о ее взаимосвязях с Западом и Востоком, о ее вкладе вмировую цивилизацию, о специфических особенностях ее развития.
4. Знание основных историческихисточников, отечественной и зарубежной литературы по истории России, содержаниянаучных проблем и дискуссий, версий и концепций.
5. Приобретение черт гражданской,интеллектуальной личности: способности к аналитическому мышлению, умения понятьи оценить достижения культуры, зная исторический контекст их создания;уважительное отношение к прошлому России, к другим народам; патриотизм,культивирование общечеловеческих ценностей.
Студент должен приобрести умения и навыки:
– работы с историческими источниками и научнойлитературой (находить их и извлекать необходимые знания);
– устного и письменного изложения своих знаний поотечественной истории, раскрытия основных проблем (тем);
– определять сущность, типологию исторических событийи явлений, раскрывать тенденции, динамику их развития, соотносить их сосновными вехами всемирной истории;
– давать экономическую, политическую,культурологическую, социально-психологическую характеристику российскогообщества в разные временные периоды;
– свободно оперировать историческими знаниями: находитьпричинно-следственные связи; проводить сравнения, параллели; пространственнолокализовать события и явления; рассматривать их с учетом хронологическогопредшествования и последовательности; обнаруживать их актуальность и связыватьс современными проблемами, сегодняшним днем.
Студент должен владеть:
– картографическими знаниями ииспользовать их для анализа геополитической ситуации в разные временные отрезкиистории;
– опытом оценки исторических явлений и персоналий,уметь определять свое личностное отношение к ним, обосновывать собственныеоценки и суждения.
ПРОГРАММАКУРСА «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»
ВведениеИстория как наука. Предмет,содержание, методы исторического исследования. Сущность, формы и функцииисторического сознания. Формационный и цивилизационный подходы в историческомпознании.
Периодизацияистории. Исторические типы цивилизаций. История России – неотъемлемая частьвсемирной истории. Особенности российской цивилизации.
Задачи курса, формы и методы его изучения. Источники иисториография.
Тема 1. Становление и развитие восточнославянскойгосударственности. Русь в IX–XIIIвв.
Великое переселение народов и его последствия дляЕвропы. Начало складывания национальных государств в Западной Европе и развитиефеодальных отношений. Славянский мир в раннем средневековье, расселение славян.Проблема этногенеза восточных славян. Причины появления государственной властии дискуссии по этому поводу. Древняя Русь и кочевники.Византийско-древнерусские связи.
Особенности социально-политического и экономическогостроя Киевской Руси. Дискуссия о начале формирования государственно-феодальнойсистемы. Отличие этой системы от западноевропейского вассалитета. Принятиехристианства и его историческое значение. Развитие древнерусской культуры.
Эволюция восточнославянской государственности в XI–XIIвв.Феодальная раздробленность в Западной Европе и на Руси. Формирование различныхсоциокультурных моделей развития древнерусского общества и государства.Монголо-татарское нашествие на Русь и его последствия. Русь и Золотая Орда:проблема взаимоотношений.
Борьба сошведами и немецкими крестоносцами. Образование Великого княжества Литовского.Русь и Литва.
Тема 2. Образование и развитие Русскогоцентрализованного государства (XIV–XVIIвв.)
Средневековыегосударства Европы и Азии. Начало нового времени. Формирование целостностиевропейской цивилизации. Специфика формирования единого Русского государства вусловиях вассальной зависимости от Золотой Орды. Возвышение Москвы. Развитиеформ феодальной земельной собственности и утверждение поместной системыземлевладения. Возникновение сословной системы организации общества. Началозакрепощения крестьян.
Складывание самодержавия и его укрепление в XVIв.Иван IV и его реформы. Особенности сословно-представительноймонархии в Западной Европе и в России. Внешняя политика Ивана IV.Начало превращения Руси в многонациональное Российское государство.
Социально-экономический и политический кризис конца XVI–началаXVIIвв. Альтернативы развития страны. Феноменсамозванчества. Усиление шляхетско-католической экспансии на восток. Началодинастии Романовых.
Соборное уложение 1649 года: юридическое закреплениекрепостного права и сословных функций. Церковь и государство.Социально-политическая сущность церковного раскола и его последствия. Развитиерусской культуры в XV–XVIIвв.
Тема 3. Складываниеабсолютизма. Российская империя в конце XVII–XVIIIвв.
XVIII векв европейской и мировой истории. Проблема перехода в «царство разума».Идеология Просвещения – идейная основа модернизации общественной жизни в Европев новое время. Особенности российской модернизации. Усиление ориентации на Запад.Реформы Петра I и их значение. Развитие промышленности и зарождениекапиталистического уклада.
Дворцовые перевороты, их социально-политическаясущность и последствия. Фаворитизм. Расширение привилегий дворянства.«Просвещенный абсолютизм» второй половины XVIII века. Екатерина II.Новый юридический статус дворянства. Распад служилой системы. Отчуждениеобщества от государственной власти. Крестьянские войны. Начало революционнойтрадиции.
Внешняя политика в XVIIIв.Объявление России империей. Утверждение на Балтике. Присоединение Крыма идругих территорий на юге. Отношение России к Французской буржуазной революции.Русская культура XVIII века.
Тема 4. Российскаяимперия на пути к индустриальному обществу (XIXв.)
Промышленный переворот в Европе и России: общее иособенное. Россия – страна «второго эшелона» развития капитализма. Ростгородов, урбанизация населения. Механизация транспорта.
Крестьянский вопрос: этапы решения. Отмена крепостногоправа и ее значение. Консервация крестьянской общины. Реформы 1860–1870 годов и«контрреформы».
Политический строй России и попытки егореформирования. Значение победы России в войне против Наполеона иосвободительного похода в Европу. Российское самодержавие и «Священный союз».Теория «официальной народности» и ее значение. Идеология и особенностироссийского либерализма. Западники и славянофилы.
Начало освободительного движения. Декабристы. «Русскийсоциализм» А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского. Народничество и его течения.
Международное рабочее и социалистическое движение.Возникновение марксистского течения в России: Г.В.Плеханов, В.И.Ульянов (Ленин)и др.
Тема 5. Россия в конце XIX–начале XXвв.
Новые тенденции развития мировой экономики имеждународных отношений. Завершение территориального раздела мира междукрупнейшими капиталистическими странами. Участие России в переделе мира.
Объективная потребность индустриальной модернизацииРоссии. Индустриализация «сверху» и «снизу». Реформы С.Ю.Витте. Русская деревняв начале XX века. Обострение аграрного вопроса. Первая российскаяреволюция 1905–1907гг. и ее значение. Третьеиюньский политический режим.Столыпинская аграрная реформа. Опыт думского «парламентаризма».
Политические партии России в начале века: генезис,классификация, программы, тактика. Отражение аграрного и национального вопросовв программах политических партий. Раскол международного и российскогосоциал-демократического движения на революционное и реформистское течения.Экономизм, большевизм, меньшевизм,центризм в РСДРП.
Тема 6. Россия в условиях первой мировой войны иобщенационального кризиса (1914–1920гг.)
Нарастание межгосударственных противоречий и началопервой мировой войны. Участие России в войне. Отношение к войне различныхполитических сил и партий в мире и в России. Кризис мирового социалистическогодвижения. Обострение противоречий в воюющих государствах. Истоки и проявленияобщенационального кризиса в России. Победа Февральской революции. Альтернативыразвития страны после свержения самодержавия. Кризисы власти. Корниловскоевыступление и его последствия. Победа Октябрьского вооруженного восстания.Первые декреты советской власти.
Гражданскаявойна: столкновение различных противоборствующих сил. «Белый» и «красный»террор. Иностранная интервенция и ее масштабы. Причины победы советской власти.Отношение мирового сообщества к событиям в России. Итоги первой мировой войны.Кризисные явления в капиталистической системе. Неустойчивость мировой экономики.
Тема 7.Формирование и сущность советского строя (1921–1945гг.)
Политическая система диктатуры пролетариата, ее цели.Советская конституция. Движущие силы социалистических преобразований.Международные и внутренние трудности. Возвышение И.В.Сталина. Курс на строительствосоциализма в одной стране. Международное положение и внешняя политика СССР.
Экономические преобразования. Национализациясобственности и земли. План ГОЭЛРО. НЭП и ее свертывание. Пятилетние планыразвития народного хозяйства СССР. Форсированная индустриализация. Сплошнаяколлективизация сельского хозяйства и ликвидация кулачества как класса.
Культурная революция. Ликвидация безграмотности иразвитие начального, среднего, высшего образования. Литература и искусствометода социалистического реализма.
Осуществление большевистской национальной политики вСССР. Советская модель национально-государственного устройства: достижения ипросчеты.
Основные итоги развития СССР в предвоенные годы.Конституция СССР 1936г. Вступление страны «в полосу коммунистическогостроительства». Культ личности Сталина.
Мировой экономический кризис 1929–1933гг.и его последствия. Фашизм и тоталитаризм в Европе. Внешняя политика СССР.Начало второй мировой войны и расширение территории СССР.
ВеликаяОтечественная война 1941–1945гг. Решающий вкладСоветского Союза в разгром фашизма. Значение антигитлеровской коалиции.Использование США атомного оружия. Причины и цена победы. Консолидациясоветского общества в годы войны. «Демократический импульс» войны.
Тема 8. Послевоенноеразвитие СССР. Попытки реформирования советской модели социализма и их провал(1945–1990гг.)
Новая геополитическая обстановка. Образование мировойсистемы социализма. Начало распада и крушение колониальной системыимпериализма.
СССР –вторая сверхдержава мира. Начало иразвитие «холодной войны». Политика мирного сосуществования государств сразличным социальным строем. Попытка приоткрыть «железный занавес». Гонкавооружений. Разрядка напряженности в начале 70-х годов и новое обострениемеждународной обстановки. Ввод советских войск в Афганистан.
Причины быстрых темпов послевоенного восстановления иразвития народного хозяйства СССР. Научно-техническая революция в мире и еевлияние на ход общественного развития. Начало «космической эры». Курс на«развернутое строительство коммунизма» и его результаты. Критика культаличности Сталина и ее последствия. «Оттепель» 60-х годов.
Экономическая реформа второй половины 60-х годов и еерезультаты. Борьба демократической и консервативной тенденций вобщественно-политической жизни. Конституция СССР 1977 года и концепция«развитого социализма». Правозащитное и диссидентское движение как выражениесопротивления советской политической системе.
Нарастание негативных явлений в экономической,социально-политической и духовной сферах. Признаки отставания СССР внаучно-технической сфере. Начало нравственного перерождения общества.Деформация КПСС и Советов, общественных организаций.
Провозглашение политики перестройки М.С.Горбачевым.Роль гласности в преобразованиях. Новая структура власти в центре и на местах.Возрождение многопартийности. Усиление политической борьбы в обществе. Причиныпровала перестройки и развала мировой системы социализма.
Обострениемежнациональных отношений. Процесс суверенизации республик. Августовские события1991 года и их последствия. Запрет КПСС. Распад СССР и возникновение СНГ.Взаимоотношения государств в СНГ.
Тема 9. Формирование новой российскойгосударственности. (1990–2001гг.)
Смена государственного строя России. Новыеэкономические преобразования: либерализация цен, разгосударствление иприватизация собственности, кризис в экономике. Инфляция. Падение уровня жизнинаселения. Противостояние законодательной и исполнительной власти осенью 1993г.Силовое решение проблемы и его последствия.
Принятие Конституции Российской Федерации. Новыереалии в экономической и политической жизни страны. Выборы в ГосударственнуюДуму (1993, 1995, 1999гг.), Президента (1996, 2000гг.). Войнав Чечне.
Результаты реформ последнего десятилетия. Образование,наука, культура на современном этапе.
Внешнеполитическая деятельность России в новойгеополитической обстановке.
ЗаключениеУроки исторического пути России. Проблемы и задачи,стоящие перед обществом и государством. Значение исторического опыта для ихразрешения. Место России в процессах глобализации мира.
ЛИТЕРАТУРА
1.Аверх А.Я. Царизм накануне свержения. – М., 1989.
2. Алексеев Ю.Г. Под знаменем Москвы. Борьба заединство Руси. – М., 1992.
3. Анисимов Е.В. Государственные преобразования исамодержавие Петра Великого в первой четверти XVIII века. –СПб., 1997.
4.Вторая мировая война. Итоги и уроки. – М., 1985.
5.Верт Н. История Советского государства. – М., 1995.
6. Гордиенко Н.С. Крещение Руси: факты против легенд имифов. – М., 1986.
7.История политических партий России. – М., 1994.
8. История России / Под ред. М.Н.Зуева иА.А.Чернобаева. – М., 2001.
9. История России (Россия в мировой цивилизации) / Подред. А.А.Радугина. – М., 2001.
10.Ленин В.И. Развитие капитализма в России. – ПСС. – Т.3.
11.Ленин В.И. Письмо к съезду. – ПСС. – Т.45.
12. Леонтович В.В. История либерализма в России.1762–1917. – М., 1995.
13. Литвак Б.Г. Переворот 1861 года в России: почемуне реализовалась реформаторская альтернатива. – М., 1991.
14.Морозова Л.Б. Смутное время в России. – М., 1990.
15. На пороге кризиса: нарастание застойных явлений впартии и обществе. – М., 1990.
16. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русскойистории. – СПб., 2000.
17. Реабилитация. Политические процессы 30–50-х годов./ Под редакцией А.Н.Яковлева. – М., 1991.
18. Рабинович А. Большевики приходят к власти.Революция 1917г. в Петрограде. – М., 1989.
19.Россия на рубеже веков: исторические портреты. – М., 1991.
20.Россия в XV веке: историки мира спорят: Сб. статей. – М., 1994.
21. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества. XII–XIIIвв.– М., 1993.
22.Русское православие: вехи истории. – М., 1989.
23. Самарская Е.А. Социал-демократияв начале века. – М., 1994.
24.Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. – Брянск, 1995.
25.Скрынников Р.Г. История Российская. IX–XVIIвв. – М., 1997.
26.Соколов А.К. Курс советской истории. 1917–1940. – М.,1997.
27. Соколов А.К., Тяжельникова В.С.Курс советской истории. 1941–1991. – М., 1999.
28. Степанов С.А. Черная сотняРоссии. 1905–1917гг. – М., 1993.
29. Суханов Н.Н. Записки о революции.– М., 1991.
30. Такер Р. Сталин. Путь к власти.1879–1929. – М., 1990.
31. Троцкий Л.Д. К истории русскойреволюции. – М., 1990.
32. Федоров В.А. Декабристы и ихвремя. – М.,1992.
33. Фроянов И.Я. Древняя Русь. –М.-СПб., 1995.
34. Хрестоматия по истории России. –М., 1994. – 4т.
35. Хрестоматия по истории России сдревнейших времен до наших дней: Уч. пособие. – М., 2000.
36. Шелохаев В.В. Либерализм вРоссии. – М., 1995.
37. Шмидт С.О. У истоков российскогоабсолютизма. – М., 1996.
38. В.В.Шульгин. Дни. – М.,1990.
Литература по темам (нумерация по списку)
К I теме: 6, 8, 9, 16, 21, 22, 25, 33, 34, 35.
Ко IIтеме: 2, 8, 9, 14,16, 20, 22, 25, 34,35.
К III теме: 3, 8, 9, 12, 16, 22, 34, 35, 37.
К IVтеме: 8, 9, 10, 12, 13, 32, 34, 35, 36.
К Vтеме: 7, 8, 9, 10, 12, 19, 23, 28, 34, 35.
К VIтеме: 1, 5, 7, 8, 9, 12, 14, 18, 19, 23, 26, 28, 29, 31, 34, 35.
К VIIтеме: 4, 5, 7, 8, 9, 11, 17, 18, 24, 26, 27, 30, 31, 34, 35, 36, 38.
К VIIIтеме: 8, 9, 15, 17, 24, 27, 34, 35.
КIX теме: 5, 8, 9, 27, 34, 35.
ТЕМАТИКА ЛЕКЦИЙ
N n/n Наименование тем Кол-во часов Введение 1 1. Этапы становления и развития российской государственности. Особенности политического и социально-экономического строя России. IX–XVIIIвв. 2 2. Российская империя на пути к индустриальному обществу. Реформы и революции. XIX – начало ХХвв. 4 3. Формирование и сущность советского строя. Великая Отечественная война. 1917–1945гг. 2 4. Попытки реформирования советской модели социализма и их провал. Формирование новой российской государственности. 2 Заключение 1 Итого часов 12 Распределение часов по темам и видам работ№ n/n Наименование тем СеминарыСамост.
работа
Введение 4 1. Становление и развитие восточнославянской государственности. Русь IX–XIIIвв. 2 2. Образование и развитие русского централизованного государства. Русь – Россия в XIV–XVIIвв. 6 3. Складывание абсолютизма. Российская империя в конце XVII–XVIIIвв. 6 4. Российская империя на пути к индустриальному обществу (XIXв.) 2 2 5. Россия в конце XIX–начале ХХвв. 6 6. Россия в условиях первой мировой войны и общенационального кризиса (1914–1920гг.) 6 7. Формирование и сущность советского строя. Великая Отечественная война (1917–1945гг.) 2 6 8. Послевоенное развитие СССР. Попытки реформирования советской модели социализма и их провал (1945–1990гг.) 6 9. Формирование новой российской государственности (1990–2001гг.) 2 4 Заключение 4 Итого часов 6 52 ТЕМАТИКА И ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙСеминар1. Российская империя на пути к индустриальному обществу (XIXв.)
1 Промышленный переворот в Европе и в России:общее и особенное. Индустриализация «сверху» и «снизу».
2. Крестьянский вопрос и результаты егорешения «сверху» в XIX в. Значение реформ 60–80-х годов XIXв.
3. Взаимоотношения власти и общества.Охранительная, либеральная и революционная идеология. Обострение противоречий встране к концу XIX–началу XXвв.
Литература (нумерация по рекомендованному списку): 8, 9, 10, 12,13, 19, 23, 32, 34, 35, 36.
Семинар2. Формирование и сущностьсоветского строя. Преобразования новой власти (1917–1941гг.)
1. Причины победы большевиков в 1917г. Декларируемые цели и задачисоветской власти и пути их решения. Ставка на мировую революцию и творчествомасс.
2. Формирование политической системыдиктатуры пролетариата: основные задачи, элементы, роль коммунистическойпартии.
3. Социально-экономические преобразования новой власти иих значение.
4. Основныеитоги развития страны в предвоенные годы. Конституция СССР 1936г. и культличности Сталина.
Литература: 1,5, 8, 9, 11, 14, 18, 24, 26, 29, 30, 31, 34, 35, 38.
Семинар 3. Формированиеновой российской государственности (1990–2001гг.)
1. Распад СССР и начало либеральных реформ в России, их экономическиеи политические последствия.
2. Принятие новой КонституцииРоссийской Федерации. Декларируемые цели.
3. Новые реалии политической жизни:выборы в Государственную Думу (1993, 1995, 1999гг.), президентские выборы(1996, 2000гг.), выстраивание вертикали власти.
4. Внешняя политика России в новой геополитическойобстановке.
Литература: 5,8, 9, 24, 27, 34, 35.Конституция РоссийскойФедерации. Принята 12 декабря 1993г. – М., 1994.
ЕльцинБ.Н. Исповедь на заданную тему. – М., 1990.
ЕльцинБ.Н. Записки президента. – М., 1994.
ТЕМЫ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ1.Принятие христианства и его значение в истории Руси.
2. Особенности социально-политическогои экономического строя Киевской Руси.
3.Эволюция восточнославянской государственности в XI–XIIвв.
4. Русь и Золотая Орда: проблема взаимоотношений.
5. Объединение русских земель вокругМосквы и образование централизованного государства.
6. Укрепление самодержавия в XVI веке.Сословно-представительная монархия.
7. «Смутное время»: причины и последствия.
8. Закрепощение крестьян. Оформление крепостного права.
9.Реформы ПетраI и их значение для истории России.
10. «Просвещенный абсолютизм» второйполовины XVIII века.
ЕкатеринаII.
11. Декабристы и их роль в историиРоссии.
12. Идеология самодержавия. Суть изначение «теории официальной народности».
13. Формирование российскоголиберализма. Славянофилы и западники.
14. Революционные демократы 30–60-хгодов XIX века. Теория «русского общинного» социализма.
15. Отмена крепостного права вРоссии. Реформы и контрреформы второйполовины XIX века.
16. Рабочее движение в России в70–90-х годах XIX века. Первые рабочие союзы.
17. Распространение марксизма вРоссии и возникновение социал-демократии.
18. Россия в мировой системехозяйства (конец XIX–начало XXвв.).
19. Революция 1905–1907гг. в России:расстановка политических сил.
20. Причины поражения, итоги и урокипервой российской революции 1905–1907гг.
21. Национальный вопрос в России иего отражение в программах политических партий в начале XX века.
22. Аграрный вопрос в программахполитических партий России в начале XX века.
23. Начало парламентаризма в России.Уроки деятельности I–IV Государственных Дум.
24. Столыпинская аграрная реформа иее результаты.
25. Участие России в первой мировойвойне. Отношение к войне различных классов и политических партий.
26. Февральскаябуржуазно-демократическая революция в России и ее значение.
27. Альтернативы развития Россиипосле Февраля 1917г. Борьба различных политических партий за массы.
28. Внутренняя и внешняя политикаВременного правительства. Нарастание социальной напряженности в стране.
29. Октябрь 1917г. в России: проблемыи оценки.
30. Созыв и разгон Учредительногособрания.
31. Формирование советскойполитической системы. Принятие первой Конституции РСФСР.
32. Гражданская война: причины, целии средства.
33. Причины поражения интервентов ибелогвардейских армий. Итоги и уроки гражданской войны.
34. Основные итоги развития СССР впредвоенные годы. Конституция СССР 1936г.
35. Советско-германские соглашения1939 года и их современная оценка.
36. Внешняя политика СССР в условияхначавшейся второй мировой войны (1939–1941гг.).
37. Начало Великой Отечественной войнысоветского народа. Причины неудач Красной армии в первый период войны.
38. Создание антигитлеровскойкоалиции и ее значение в разгроме германского фашизма и японского милитаризма.
39. Решающий вклад СССР в обеспечениепобеды во второй мировой войне.
40. Образование ООН и ее роль впослевоенном мире.
41. Усиление противостояния двухмировых систем после второй мировой войны и « холодная война».
42. Распад колониальной системы вмире.
43. Осуждение культа личности Сталинаи попытки демократизации советского общества. «Хрущевская оттепель».
44. Социально-экономическое иполитическое развитие СССР в 70-е – первой половине 80-х годов XX века.Нарастание кризисных явлений.
45. Правозащитное и диссидентскоедвижение в СССР во второй половине 60–начале 80-х годов XX века.
46. Роль гласности и средств массовойинформации в политизации общества во второй половине 80–начале 90-х годов XX века.
47. Обострение межнациональныхотношений. Распад СССР.
48. Новая конституция РоссийскойФедерации. Изменение политического и экономического строя страны.
49. Уроки парламентской деятельностив новой России. Политические противоречия в обществе.
50. Россия в мировом сообществе насовременном этапе: трудности, проблемы.
ПРИМЕРНЫЕ ТЕСТЫ
1. Государственный стройКиевской Руси – это монархия
а) абсолютная;
б) сословно-представительная;
в) раннефеодальная.
2. Дата крещения Руси княземВладимиром
а) 988 год;
б) 1054 год;
в) 882 год.
3. Феодальная раздробленность– это
а) закономерный этап вразвитии феодального общества;
б) явление, характерное дляЗападной Европы;
в) особенность развития Руси.
4. Русское централизованноегосударство с центром в Москве сложилось
а) в XIV веке;
б) на рубеже XV–XVI веков;
в) в XVII веке.
5. Крепостное право в Россииокончательно установилось юридически
а) по Судебнику 1497 года;
б) по Судебнику 1550 года;
в) по Соборному уложению 1649года.
6. Титул Петра I:
а) великий князь;
б) царь;
в) император.
7. Главная причина разложенияфеодально-крепостнических отношений:
а) недовольство крестьян;
б) желание дворян;
в) развитие товарныхотношений.
8. Главная причина участиякрестьян в войне 1773–1775 годов под предводительством Е.Пугачева:
а) воздействие пугачевскихагитаторов;
б) усилениефеодально-крепостнического гнета;
в) страх перед пугачевскойармией.
9. Промышленный переворот –это
а) переход от мануфактуры ккапиталистической фабрике;
б) использование наемнойрабочей силы;
в) использование механизмов втруде.
10. Первая российская революция1905–1907гг. по своему характеру была:
а) буржуазно-демократической;
б)национально-освободительной;
в) социалистической.
11. Левое крыло буржуазного лагеряпредставляла партия:
а) октябристов;
б) кадетов;
в) эсеров.
12. Октябрьское вооруженноевосстание:
а) свергло самодержавие;
б) покончило с двоевластием;
в) свергло Временноеправительство.
13. Экономической основой ликвидацииэксплуатации человека человеком в СССР явилось:
а) установление общественнойсобственности на средства производства;
б) решение задачиндустриализации страны;
в) завершение культурнойреволюции.
14. Главная причина победы СоветскогоСоюза в Великой Отечественной войне:
а) патриотизм советскихлюдей;
б) административный диктатвластных органов;
в) репрессии по отношению кинакомыслящим.
15. Цель перестройки в СССР:
а) ликвидация социальногонеравенства;
б) совершенствованиесоциализма;
в) решение национальноговопроса.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ1. Возникновение Древнерусскогогосударства. Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.
2.Принятие христианства и его значение в истории Руси.
3.Эволюция восточнославянской государственности в XI–XIIвв.Различные модели развития древнерусского общества и государства.
4.Монголо-татарское нашествие и его последствия. Русь и Золотая Орда.
5.Экспансия в западную и северо-западную Русь. Русь и Литва.
6.Особенности становления и развития единого Русского государства с центром вМоскве.
7.Сословно-представительная монархия в Западной Европе и в России.
8.«Европеизация» страны в эпоху Петра Великого.
9.Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное. Индустриализация«сверху» и «снизу» в конце XIXвека.
10.Крестьянский вопрос и результаты его решения «сверху». Значение реформ иконтрреформ 60–80 годов XIX века.
11.Охранительная идеология самодержавия. Теория «официальной народности».
12.Зарождение и развитие либерализма в России. Славянофилы и западники.
13.Революционные демократы. «Русский социализм» А.И.Герцена и Н.Г.Чернышевского.
14.Революция 1905–1907гг. в России и ее последствия.
15. Первая мировая война иучастие в ней России.
16.Февральская революция 1917 года и ее значение.
17.Альтернативы развития страны в период от Февраля до Октября 1917 года.
18.Формирование политической системы диктатуры пролетариата: основные звенья, ролькоммунистической партии.
19.Цели и задачи советской власти. Ставка на мировую революцию, сознательность итворчество масс.
20.Основные итоги развития страны в предвоенные годы. Конституция СССР 1936 года.Культ личности Сталина.
21.Попытки реформирования советской модели социализма и их провал.
22.Распад СССР и начало формирования новой российской государственности.
23.Либеральные реформы 90-х годов XXвека и их последствия.
24.Принятие новой Конституции Российской Федерации и ее содержание.
25. Внешняя политика России вновой геополитической обстановке.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ1. История как наука. Сущность,формы, функции исторического знания. Формационный и цивилизационный подходы висторическом познании. Источники и литература.
2.Возникновение Древнерусского государства. Дискуссии в науке по этому вопросу.
3.Социально-экономический и политический строй Киевской Руси.
4.Принятие христианства и его значение в истории Руси.
5.Феодальная раздробленность на Руси и ее последствия.
6.Монголо-татарское нашествие на Русь и его последствия.
7.Русь и Золотая Орда: проблема взаимоотношений.
8.Экспансия в западную и северо-западную Русь. Великое княжество Литовское иРусь.
9.Объединение русских земель вокруг Москвы. Деятельность Ивана Калиты, ДмитрияДонского, ИванаIII.
10.Становление институтов власти Русского централизованного государства. Самодержавиеи его черты.
11.Сословно-представительная монархия. Реформы Ивана Грозного.
12.«Смутное время»: причины и последствия.
13.Крепостничество в России и его юридическое оформление.
14.Церковная реформа XVII века. Раскол и его последствия.
15.Абсолютная монархия в России и ее особенности.
16.Реформы ПетраI. Специфика модернизации России.
17.Внешняя политика России в XVIIIвеке.
18.ЕкатеринаII и «просвещенный абсолютизм».
19.Крестьянская война под предводительством Е.Пугачева и ее значение.
20.Промышленный переворот в Европе и России: общее и особенное.
21.Кризис феодально-крепостнической системы. Отмена крепостного права и ее значение.
22.Реформы 60–70-х годов XIX века и их значение. Контрреформы 80-х годов.
23.Охранительная идеология. Теория «официальной народности» и ее значение.
24.Зарождение и развитие либерализма в России. Славянофилы и западники.
25.Начало освободительного движения в России. Декабризм и его роль в историиРоссии.
26.Революционно-демократическая идеология. «Русский социализм» А.И.Герцена иН.Г.Чернышевского.
27.Народничество в России. Политические доктрины и деятельность народническихорганизаций в 70–80-х годах XIXвека.
28.Начало распространения марксизма в России. Г.В.Плеханов, В.И.Ульянов (Ленин).
29.Социально-экономическое положение России в конце XIX–начале XX веков.Индустриализация «сверху» и «снизу».
30.Первая российская революция 1905–1907 годов: причины, ход, итоги.
31.Возникновение политических партий в России в начале XX века. Ихпрограммы и тактика.
32.Два направления в международной и российской социал-демократии. Большевизм именьшевизм.
33.Аграрная реформа П.А.Столыпина и ее значение.
34.Третьеиюньский политический режим. Опыт думского «парламентаризма» в России.
35.Первая мировая война и участие в ней России. Последствия войны.
36.Победа Февральской революции 1917 года и ее значение.
37.Политическая обстановка в России после свержения самодержавия. ПолитикаВременного правительства.
38.Октябрьская революция 1917 года. Причины победы большевиков.
39.Формирование политической системы диктатуры пролетариата, роль в ней коммунистическойпартии.
40.Цели и задачи советской власти и пути их решения. Ставка на мировую революцию исознательность и творчество масс.
41.Первые социально-экономические преобразования советской власти и их значение.
42.Гражданская война и иностранная военная интервенция: причины, последствия,итоги.
43.Сущность, характер, итоги НЭП.
44.Форсированная индустриализация и ее итоги.
45.Сплошная коллективизация сельского хозяйства и ее результаты.
46.Культурная революция и ее итоги. Большевики и интеллигенция.
47.Основные итоги развития страны в предвоенные годы. Конституция СССР 1936г.Культ личности Сталина.
48.Внешняя политика СССР в 30-е годы. Подписание пакта о ненападении с Германией.
49.Начало второй мировой войны. Политика СССР в условиях войны.
50.Начало Великой Отечественной войны 1941–1945 годов. Причины неудач в первыйпериод войны.
51.Решающий вклад Советского Союза в разгром германского фашизма и японскогомилитаризма.
52.Причины победы Советского Союза в Великой Отечественной войне. Цена победы.«Демократический импульс» войны.
53.Новая геополитическая обстановка после второй мировойвойны и место в ней СССР.
54.«Холодная война» и ее проявления в международных отношениях.
55.Послевоенное восстановление и развитие народного хозяйства СССР: трудности,достижения, противоречия.
56.Осуждение культа личности Сталина. «Оттепель» в духовной сфере.
57.Смена лидеров и политического курса в 1964 году. Хозяйственная реформа 1965года и ее результаты.
58.Внешняя политика СССР в 70-е годы. Разрядка международной напряженности и новыйкризис на рубеже 70–80-х годов.
59.Противоречия экономического и политического развития СССР в 70-е – первойполовине 80-х годов.
60.Начало политики перестройки, ее сущность, основные этапы и последствия.
61.Усиление национализма и центробежных тенденций. Распад СССР и образование СНГ.
62.Социально-экономическая обстановка в России в 90-х годах XXвека. Начало либеральных реформ.
63.Противостояние законодательной и исполнительной власти осенью 1993 года.Принятие Конституции Российской Федерации.
64.Международное положение и внешняя политика России на современном этапе.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Пояснительнаязаписка…………………………………………………….3
2. Программа курса «Отечественнаяистория»……………………………..6
3.Литература………………………………………………………….……..11
4. Тематика лекций………………………………………………………….13
5. Тематика и планы семинарскихзанятий……….………………………..14
6. Темы контрольныхработ…………………………………………………15
7. Примерныетесты…………………………………………………….……17
8. Вопросы кзачету………………………………………………………….19
9. Экзаменационныевопросы.………………………………………………20
Отечественная историяУчебно-методическийкомплекс
Составитель: Флара Арслановна Галимова
Редактор: Е.Н.Дементьева
Лиц. на издат. деят. Б848421 от 03.11.2000 г.Подписано в печать 30.11.2001.
Формат 60Х84/16. Компьютерный набор. Гарнитура Times New Roman.
Отпечатано на ризографе. Усл. печ. л. – 4,9. Уч.-изд.л. – 4,75.
Тираж 200 экз. Заказ№
Издательство БГПУ 450000, г.Уфа, ул. Октябрьскойреволюции, 3а