Реферат: Александр 2 и его реформы
/> Министерство образованияРоссии.
/> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> /> <td/> /> /> /> /> /> /> /> /> <td/> /> /> /> /> /> /> /> /> />/>
/> /> <td/>Выполнил: Ученик 9 ”Д” класса средней школы №31
Зубков Николай
Проверила: Корочкина А.М.
/> /> /> /> /> /> /> />
Иркутск 2002
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….2
ГЛАВА1. ЛИЧНОСТЬ ИМПЕРАТОРА АЛЕКСАНДРА НИКОЛАЕВИЧАИ ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЕГО ЦАРСТВОВАНИЯ……………………………………………………………………………3
БИОГРАФИЯ АЛЕКСАНДРА………………………………………………3
ПЕРВЫЕ ГОДЫ ЦАРСТВОВАНИЯ………………………………………..5
ГЛАВА 2. ВЕЛИКИЕ РЕФОРМЫ 60 70Х ………………………....7
Необходимость реформ………………………………………………………7
Отмена крепостного права…………………………………………………...8
Земская реформа……………………………………………………………..12
Городская реформа…………………………………………………………..13
Судебная реформа………………………………………………………...…14
Военная реформа…………………………………………………………….16
Реформы в области просвещения………………………………………..…33
Реформы в области печати………………………………………………….34
ГЛАВА 3.УБИЙСТВО ИМПЕРАТОРА…………………………..…….22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………..24
СПИСОК ЛИТЕРАТРЫ……/>/>……………………………………………..…2
Введение. /> /> /> /> />/>
/> <td/>Александр II Николаевич
(17.04.1818.- 1.03.1881)
Император Всероссийский
(18.02.1855 — 1.03.1881)
Александр IIНиколаевич (17 апреля 1818 — 1 марта 1881) — старший сын императора Николая I иего жены императрицы Александры Федоровны. Вступил на престол после смертисвоего отца императора Николая I. Император с 19 февраля 1855 года.
Времяправления: 1855-1881.
Реформыпроведенные Александром II в ХIХ веке и по сей день актуальны. Поэтому в своейработе решил рассказать о реформах этого великого императора и попыталсяпроанализировать их.
Прежде всего в первой главе сказалнесколько слов о личности Александра Николаевича и о первых годах егоцарствования.
Вторую главу посвятилпроблеме отмены крепостного права, потому что на мой взгляд, эта реформаявилась самой значительной не только за время его царствования, но и за всестолетие.
В третьей главе рассказал о прочих буржуазных реформах, таких как земская реформа, судебная,военная, образовательная, хозяйственная.
В заключении попыталсяоценить последствия реформ Александра II.
/>/>/>Глава I. Личность императора Александра Николаевича и первыегоды его царствования./>/>/>Биография Александра II.Александр Николаевич,старший сын императора Николая I и императрицы Александры Федоровны, взошел напрестол после смерти Николая I.
Воспитателями наследникапрестола были генерал К.К. Мердер и поэт В.А. Жуковский.Александр Николаевич, чтобы ознакомиться с государственными делами, с 1834 годаприсутствовал на заседаниях Сената, а с 1835 года — и Синода.
При Александре II вРоссии было отменено крепостное право (Положение 19 февраля 1861 года), за чтоимператора прозвали царем-освободителем. Было освобождено более 22 млн. русскихкрестьян и установлен новый порядок общественного крестьянского управления. ПоСудебной реформе 1864 года судебная власть была отделена от властиисполнительной, административной и законодательной. В гражданских и уголовныхпроцессах были введены начала гласности и суд присяжных, объявляласьнесменяемость судей. В 1874 году вышел указ о всесословной воинской повинности,снявший тяготы военной службы с низших сословий. В это время были созданывысшие общеобразовательные учреждения для женщин (в Петербурге, Москве, Казании Киеве), основаны 3 университета — Новороссийский (1865 г.), Варшавский (1865г.) и Томский (1880 г.). В 1863 году было принято положение об освобождении отпредварительной цензуры столичных периодических изданий, а также некоторыхкниг. Проводилась постепенная отмена исключающих и ограничивающих законов поотношению к раскольникам и евреям. Однако после подавления Польского восстания1863-1864 гг. правительство постепенно перешло к курсу ограничения реформ рядомвременных правил и министерских циркуляров. Следствием этого явился подъемдемократического движения в стране, приведший к революционному террору. Император Николай Iоставил своему наследнику Крымскую войну, закончившуюся поражением России иподписанием мира в Париже в марте 1856 года. В 1864 году было окончено покорение Кавказа. По Айгунскому договору с Китаем к Россиибыл присоединен Амурский край (1858 г.), а по Пекинскому — Уссурийский (1860г.). В 1864 году русские войска начали поход в СреднююАзию, в результате которого были захвачены местности, образовавшиеТуркестанский край (1867 г.) и Ферганскую область (1873 г.). Русскоевладычество распространилось вплоть до вершин Тянь-Шаня и до подножияГималайского хребта. В 1867 году Россия продала США Аляску и Алеутские острова.Самым важным событием во внешней политике России в царствование Александра IIявилась русско-турецкая война 1877-1878 гг.,завершившаяся победой русских войск. Результатом этого явилось провозглашениенезависимости Сербии, Румынии и Черногории. Россия получила часть Бессарабии,отторгнутой в 1856 году (кроме островов дельты Дуная) и денежную контрибуцию вразмере 302,5 млн. рублей. Кроме того, к России были присоединены Ардаган, Карси Батум с их округами.
1 марта 1881 годаимператор Александр II был смертельно ранен брошенной в него террористом Гриневицкимбомбой. Александр II похоронен в Петропавловском соборе.
КоронацияАлександра II
Александр Николаевич,старший сын императора Николая I и его супруги императрицы Александры Федоровнывступил на престол 18 февраля 1855 года. Александр II короновался 26 августа1856 года в Успенском соборе Московского Кремля.
/>/>/> Первые годы царствования.Родившийся в1818 году сын князя Николая Павловича Александр с самых первых дней своей жизнипочитался как будущий монарх, потому что ни у императора Александра I, ни уцесаревича Константина не было сыновей, а в своем поколении он был старшимкнязем. Соответственно его образование и воспитание было прекрасно поставлено,и направлено на то, чтобы подготовить его к высокой миссии.
Первымвоспитателем Александра II был капитан Мердер, а в девять лет его обучениемзанялся В. А. Жуковский. Программа, по которой учился будущий император былатщательно проработана и направлена на то, чтобы сделать, чтобы сделать егочеловеком образованным и всесторонне просвещенным, сохранив его отпреждевременного увлечения мелочами военного дела. Программу Александр успешноосвоил, но уберечься от военной «муштры» того времени не смог.
В двадцать тригода цесаревич женился на Марии Александровне, принцессе Гессен-Дармштадтской.С этого времени Александр начинает свою служебную деятельность. На протяжениидесяти лет от являлся правой рукой своего отца. Судя по свидетельствам историков,Александр II находился под сильным влиянием отца и перенимал некоторые его качества.Однако его отличали от железного характера Николая врожденная мягкость ивеликодушие. Именно поэтому личность Александра нельзя оценить однозначно — вразные моменты жизни он производит разное впечатление.
Первые годы своего царствованияимператор пытался ликвидировать последствия Восточной войны и порядковниколаевского времени. В отношении внешней политики Александр явился продолжателем «начал Священного Союза», руководивших политикой иАлександра I, и Николая I. Кроме того, на первом приеме дипломатического корпуса, государь заявил, что готов продолжать войну, если не достигнетпочетного мира. Таким образом он продемонстрировал Европе, что, в этомплане, является продолжателем политики отца. Также и во внутренней политике улюдей сложилось впечатление, что новый император продолжит дело своего отца.Однако на практике это оказалось не так:«повеяло мягкостью и терпимостью,характеристичными для темперамента нового монарха. Сняты были мелочные стеснения с печати; университеты вздохнули свободнее… », говорили,что «государь хочет правды, просвещения, честности и свободного голоса.»В действительности, так оно и было, так как, наученный горьким опытомбессилия в Крымской войне, Александр потребовал «откровенного изложениявсех недостатков». Некоторые историки полагают, что на первых порахпрограммы вообще не было, так как трудности военного времени не давали емусосредоточится на внутреннем благоустройстве страны. Только после окончаниявойны в манифесте 19 марта 1856 года Александр II сказал свою знаменитую фразу,которая стала лозунгом для России на долгие годы: «Да утверждается и совершенствуется внутреннее благоустройство; правда и милость да царствует в судах; да развивается повсюду и с новой силой стремление к просвещениюи всякой полезной деятельности. „
ГЛАВА 2.«Великие реформы» 60-70-хгодов.
Необходимостьреформ.
По окончании Крымской войныобнаружились многие внутренние недостатки Российского государства. Нужны былиперемены, и страна с нетерпением ожидала их. Тогда император произнес слова,ставшие на долгое время лозунгом России: “Да утверждается исовершенствуется ея внутреннее благоустройство; правда и милость да царствуетв судах ея; да развивается повсюду и с новой силой стремление к просвещению ивсякой полезной деятельности...»
На первом месте, конечно же, былаидея освобождения крепостных. В своей речи перед представителями московскогодворянства Александр II сказал: «лучше отменить его сверху, чем ждать, когдаоно само будет отменено снизу». Другого выхода не было, так как крестьяне скаждым годом все сильнее выражали недовольство существующей системой.Расширялась барщинская форма эксплуатации крестьянина, что и вызывало кризисныеситуации. В первую очередь начала снижаться производительность труда крепостных,так как помещики хотели производить больше продукции и этим подрывали силыкрестьянского хозяйства. Наиболее дальновидные помещики осознавали, чтоподневольный труд намного уступает по производительности наемному (Например, обэтом писал крупный помещик А.И.Кошелев в своей статье «Охота пуще неволи» в1847 году). Но наем работников требовал немалых затрат от помещика в то время,когда крепостной труд был даровым. Многие помещики пытались вводить новыесистемы ведения хозяйства, применять новейшую технику, закупать улучшенныесорта породистый скот и т.д. К сожалению, такие меры приводили их к разорениюи, соответственно, к усилению эксплуатации крестьян. Росли задолженностипомещичьих имений перед кредитными учреждениями. Дальнейшее развитие хозяйствана крепостной системе было невозможным. К тому же оно, просуществовав в Россиизначительно дольше, чем в европейских странах приняло очень жесткие формы.
Однако, существует и другая точказрения относительно этой реформы, согласно которой к середине XIX векакрепостное хозяйство еще далеко не исчерпало своих возможностей и выступленияпротив правительства были очень слабы. Ни экономическая, ни социальная катастрофыРоссии не грозили, но, сохраняя крепостное право, она могла выбыть из числавеликих держав.
Крестьянская реформа повлекла засобой преобразование всех сторон государственной и общественной жизни. Былпредусмотрен ряд мер по перестройке местного управления, судебной системы,образования и, позднее, армии. Это были действительно крупные изменения,сравнимые разве что только с реформами Петра I.
Отменакрепостного права.
3 января 1857 года был принят первыйзначимый шаг, послуживший началом реформирования: создание Секретного комитетапод непосредственным ведением и председательством самого императора. В него вошли:князь Орлов, граф Ланской, граф Блудов, министр финансов Брок, граф В.Ф.Адлерберг, князь В.А. Долгоруков, министр государственных имуществ М.Н.Муравьев, князь П.П. Гагарин, барон М.А. Корф и Я.И. Ростовцев. Цель комитетабыла обозначена как «обсуждение мер по устройству быта помещичьих крестьян».Таким образом, правительство пыталось добиться от дворянства инициативы врешении этого вопроса. Слово «освобождение» еще не произносилось. Но комитетдействовал очень вяло. Более четкие действия начали осуществляться позднее.
В феврале 1858 года. Секретныйкомитет был переименован в «Главный комитет о помещичьих крестьянах, выходящихих крепостной зависимости», а еще спустя год (4 марта 1859 года) при комитетебыли учреждены Редакционные комиссии, которые занимались рассмотрениемматериалов, подготовленных губернскими комитетами и составлением проекта законаоб освобождении крестьян. Здесь сложилось два мнения: большинство помещиковпредлагало освободить крестьян совсем без земли или с маленькими наделами,либеральное же меньшинство предлагало освободить с землей на выкуп. ПоначалуАлександр II разделял точку зрения большинства, но затем пришел к выводу онеобходимости выделения крестьянам земли. Обычно такое решение историкисвязывают с усилением крестьянского движения: Царь боялся повторения «пугачевщины».Но не менее важную роль здесь сыграло наличие в правительстве влиятельнойгруппировки, получившей название «либеральной бюракротии».
Проект «Положений о крестьянах» былпрактически подготовлен в конце августа 1859 года, но какое-то времяподвергался небольшим исправлениям и уточнениям. В октябре 1860 года«Редакционные комиссии», завершив свою работу, передали проект в Главныйкомитет, где он снова обсуждался и претерпел еще изменения, но уже в пользупомещиков. 28 января 1861 года проект поступил на рассмотрение последней инстанции– Государственного совета, который принял их с некоторыми изменениями, в смыслеуменьшения размеров крестьянского надела.
Наконец, 19 февраля 1861 г. «Положениео крестьянах, вышедших из крепостной зависимости», включающие в себя 17законодательных актов, были подписаны Александром II. В тот же день последовалманифест «О всемилостивейшем даровании крепостным людям прав состояния свободныхсельских обывателей», в котором было провозглашено об освобождении 22,6миллионов крестьян от крепостной зависимости.
«Положения» распространялись на 45губерний Европейской России, в которых насчитывалось 112 000 помещичьих имений. Прежде всего была объявлена обязательность для помещика наделить бывших его крестьян,кроме усадебной земли, пахотной и сенокосной в определенных размерах.Во-вторых, объявлена обязательность для крестьян принять надел и держать всвоем пользовании, за установленные в пользу помещика повинности, отведенную иммирскую землю в течение первых девяти лет (по 19 февраля 1870 г.). Попрошествии же девяти лет отдельным членам общины предоставлено право как выходаиз нее, так и отказа от пользования полевыми землями и угодьями, если выкупятсвою усадьбу; само общество также получает право не принимать в свое пользованиетаких участков, от которых откажутся отдельные крестьяне. В-третьих что касаетсяразмера крестьянского надела и соединенных с ним платежей, по общим правилам принятоосновываться на добровольных между землевладельцами и крестьянами соглашениях,для чего заключать уставную грамоту при посредничестве учрежденных положениеммировых посредников, съездов их и губернских по крестьянским делам присутствий,а в западных губерниях — и особых поверочных комиссий.
«Положение», однако, неограничивалось одними правилами отведения крестьянам земли в постоянноепользование, но облегчало им возможность выкупа отведенных участков всобственность при помощи выкупной государственной операции, причем правительстводало крестьянам в ссуду под приобретаемые ими земли определенную сумму с рассрочкойуплаты на 49 лет и, выдавая эту сумму помещику государственными процентнымибумагами, брало все дальнейшие расчеты с крестьянами на себя. По утвержденииправительством выкупной сделки все обязательные отношения между крестьянами ипомещиком прекращались и последние вступали в разряд крестьян-собственников.
«Положения» постепенно былираспространены на крестьян дворцовых, удельных, приписных и государственных.
Но в результате этого крестьянствоостались связанным рамками общины, а выделенной ему земли оказалось явнонедостаточно для того, чтобы удовлетворить нужды постоянно растущего населения.Крестьянин остался в полной зависимости от сельской общины (прежнего “мира”),которая, в свою очередь, полностью контролировалась властями; личные наделыпередавались в собственность крестьянским обществам, которые периодически“уравнительно” их перераспредели.
Весной-летом 1861 года крестьяне, неполучившие, как ожидали «полной воли», организовали множество восстаний.Возмущение вызывали такие факты, как, например: на два года крестьянеоставались в подчинении у помещика, были обязаны платить оброк и исполнять барщину,лишались значительной части земли, а те наделы, которые предоставляли им всобственность, должны были выкупать у помещика. В течение 1861 года произошло1860 крестьянских восстаний. Одними из крупнейших считаются выступлениякрестьян в деревне Бездна Казанской губернии. В последующее время растет разочарованиенепоследовательностью реформы не только бывших крепостных: статьи А. Герцена иН. Огарева в “Колоколе”, Н. Чернышевского в “Современнике”.
Земскаяреформа.
После крестьянского«Положения» в ряду административных реформ одно из важнейших мест занимает, безвсякого сомнения, «Положение о губернских и уездных земских учреждениях»,которое было издано 1 января 1864 года.
Согласно положению вводилисьбессословные выборные органы местного самоуправления – земства. Они избиралисьвсеми сословиями на трехлетний срок и состояли из распорядительных органов(уездных и губернских земских собраний) и исполнительных (уездных и губернскихземских управ). Выборы в земские распорядительные органы – собрания гласных(депутатов) – проводились на основе имущественного ценза, по куриям. Перваякурия (землевладельческая) состояла из владельцев земли от 200 до 800 десятинили недвижимости, стоимостью от 15 000 рублей. Вторая курия (городская) объединяласобственников городских промышленных и торговых заведений с годовым оборотом неменее 6 000 рублей и владельцев недвижимости не менее чем на 2 000 рублей.Выборы же по третьей курии (сельских крестьянских обществ) былимногостепенными. Земские собрания избирали исполнительные органы – земскиеуправы – в составе председателя и нескольких членов.
Земства были лишены каких-либополитических функций, их деятельность ограничивалась, в основном, решениемместных вопросов. Они несли ответственность за народное образование, занародное здоровье, за своевременные поставки продовольствия, за качество дорог,за страхование, за ветеринарную помощь и многое другое.
Все это требовало больших средств,поэтому земствам было позволено вводить новые налоги, облагать населениеповинностями, образовывать земские капиталы. При своем полном развитии земская деятельность должна была охватить все стороны местной жизни. Новыеформы местного самоуправления не только сделали его всесословным, но и расширили круг его полномочий. Самоуправление получило столь широкое распространение,что многими было понято, как переход к представительному образу правления,поэтому со стороны правительства вскоре стало заметно стремление удержать деятельностьземств на местном уровне, и не позволять общаться между собой земскимкорпорациям.
В конце 70-х годов земства быливведены в 35 из 59 российских губерний.
Городская реформа( в продолжение земской ).
16 июня 1870 года было издано«Городовое положение», по которому в 509 из 1130 городах вводилось выборноесамоуправление - городские думы, избираемые на четыре года. Городская дума(распорядительный орган) избирала свой постоянно действующий исполнительныйорган — городскую управу, состоявшую из городского головы (так же избираемогона четыре года) и нескольких членов. Городской голова был одновременнопредседателем и городской думы и городской управы. Городские думы находилисьпод контролем правительственных чиновников.
Право избирать и быть избранным вгородскую думу имели право только жители, обладающие имущественным цензом (преимущественно владельцы домов, торгово-промышленных заведений, банков). Впервое избирательное собрание входили крупные налогоплательщики, вносившиетреть городских налогов, во вторую – более мелкие, уплачивающие другую третьналогов, в третью – все остальные. В наиболее крупных городах число гласных(избранных) составляло в среднем 5,6% жителей. Таким образом, основная массагородского населения была устранена от участия в городском самоуправлении.
Компетенция городского самоуправлениябыла ограничена решением чисто хозяйственных вопросов (благоустройствогородов, устройство больниц, школ, попечение о развитии торговли,противопожарные меры, городское налогообложение).
Д.Судебная реформа.
В числе реформ одноиз первенствующих мест, несомненно, принадлежит судебной реформе. Эта глубокопродуманная реформа имела сильное и непосредственное влияние на весь стройгосударственной и общественной жизни. Она внесла в нее совершенно новые, давноожидавшиеся принципы — полное отделение судебной власти от административной иобвинительной, публичность и гласность суда, независимость судей, адвокатура исостязательный порядок судопроизводства.
Страна была разделена на 108 судебныхокругов.
Сущность судебной реформы сводится кследующему:
- суд делаетсяустным и гласным;
- власть судебнаяотделяется от обвинительной и принадлежит судам без всякого участияадминистративной власти;
- основной формойсудопроизводства является процесс состязательный;
- дело по существуможет разбираться не более как в двух инстанциях. Вводились два вида судов:мировые и общие. Мировые суды в лице мирового судьи разбирали уголовные игражданские дела, ущерб по которым не превышал 500 рублей. Мировые судьиизбирались уездными земскими собраниями, утверждались Сенатом и могли быть уволенытолько по собственному желанию или по суду. Общий же суд состоял из трех инстанций:окружной суд, судебная палата, Сенат. Окружные суды рассматривали серьезныегражданские иски и уголовные (с участием присяжных заседателей) дела. Судебныепалаты рассматривали апелляции и являлись судом первой инстанции дляполитических и государственных дел. Сенат был высшей судебной инстанцией и моготменять решения судов, поданные на кассацию.
- по делам опреступлениях, влекущих за собой наказания, соединенные с лишениями всех илинекоторых прав и преимуществ состояния, определение виновности предоставляетсяприсяжным заседателям, избираемым из местных обывателей всех сословий;
- устраняетсяканцелярская тайна;
- и дляходатайства по делам, и для защиты подсудимых имеются при судах присяжныеповеренные, которые находятся под наблюдением особых советов, составляемых изтой же корпорации.
Судебные уставы распространялись на44 губернии и вводились в них в течение тридцати с лишним лет.
В 1863 году был принят закон,отменивший телесные наказания шпицрутенами, плетьми, кнутами и клеймами поприговорам судов гражданских и военных. От телесных наказаний полностьюосвобождались женщины. Но сохранялись розги для крестьян (по приговорамволостных судов), для ссыльных, каторжных и штрафных солдат.
Военная реформа.
а) Военное управлениеподверглось также преобразованиям.
Уже в начале царствования уничтоженыбыли военные поселения. Были отменены унизительные телесные наказания.
Обращено было особое внимание наподнятие уровня общего образования офицеров армии посредством реформ военныхучебных заведений. Были созданы военные гимназии и юнкерские училища с двухгодичнымсроком обучения. В них принимались лица всех сословий.
В январе 1874 года былапровозглашена всесословная воинская повинность. В Высочайшем манифесте по этомуповоду говорилось: «Защита престола и Отечества есть священная обязанность каждогорусского подданного….». По новому закону, призываются все молодые люди,достигшие 21 года, но правительство каждый год определяет необходимое числоновобранцев, и по жребию берет из призывников только это число (обычно наслужбу призывалось не более 20-25% призывников). Призыву не подлежалиединственный сын у родителей, единственный кормилец в семье, а также, еслистарший брат призывника отбывает или отбыл службу. Взятые на службу числятся вней: в сухопутных войсках 15 лет: 6 лет в строю и 9 лет в запасе, во флоте- 7 лет действительной службы и 3 года в запасе. Для получивших начальноеобразование срок действительной службы сокращается до 4-х лет, окончивших городскуюшколу — до 3-х лет, гимназию - до полутора лет, а имевших высшееобразование — до полугода.
Таким образом, результатом реформыстало создание небольшой армии мирного времени со значительным обученнымрезервом на случай войны.
Подверглась коренным изменениямсистема военного управления, чтобы усилить управление по местам расположениявойск. Результатом этого пересмотра явилось утвержденное 6 августа 1864 г.«Положение о военно-окружных управлениях». На основании этого «Положения» устроенопервоначально девять военных округов, а затем (6 августа 1865 г.) еще четыре. Вкаждом округе поставлен, назначаемый по непосредственному высочайшемуусмотрению, главный начальник, носящий название командующего войсками военногоокруга. Эта должность может быть возложена и на местного генерал-губернатора. Внекоторых округах назначается еще помощник командующего войсками.
К концу XIX века численность русскойармии составляла (на 130 миллионов населения): офицеров, врачей и чиновников –47 тысяч, нижних чинов – 1 миллион 100 тысяч. Затем эти цифры сокращались и достигли742 000 человек, причем военный потенциал сохранялся.
В 60-е годы по настоянию военногоминистерства были построены железные дороги к западным и южным границам России,а в 1870 году появились железнодорожные войска. В течение 70-х годов в основномзавершилось техническое перевооружение армии.
Забота о защитниках Родиныпроявлялась во всем, даже в мелочах. Допустим, более ста лет (до 80-х годов XIXвека) сапоги шились без различия правой и левой ноги. Считалось, что при боевойтревоге солдату некогда думать, какой сапог надевать, на какую ногу.
Особое отношение было к пленным.Военнослужащие, взятые в плен и не бывшие на службе у противника, повозвращении домой получали от государства жалование за все время нахождения вплену. Пленный считался лицом пострадавшим. А тех, кто отличился в боях, ждаливоинские награды. Ордена России ценились особенно высоко. Они давали такиепривилегии, что даже меняли положение человека в обществе.
б) Перестройка комплектованя армии
Милютин сумел доказать Александру 2 всюнесправедливость сословной воинской повинности и необходимость отмены ее. Ведьвоинскую повинность раньше несло только подданное сословие, т.е. крестьяне имещане. Однако, чтобы убедить царя ввести всеобщую воинскую повинность,потребовалось не мало времени. Сначала по инициативе Милютина в 1862 г. быласоздана особая комиссия по пересмотру рекрутского устава под председательствомГосударственного совета Н. И. Бахтина. В состав этой комиссии вошел рядпредставителей Военного министерства во главе с генералом Ф. Л. Гейденом. Работакомиссии продвигалась крайне медленно.
Идея равенства всех сословий для несения этойтягчайшей воинской повинности нашла себе непримиримых противников среди техслоев общества, на которые она до сих пор не распространялась. Крепостникивсеми силами сопротивлялись всесословной воинской повинности, котораязаставила бы «благородное» дворянство отбывать ее наравне «с мужичьем».
Особенно усердствовали фельдмаршал А. И. Баратинский, шеф жандармов П. А. Шувалов, «всесторонний консерватор» Д. А. Толстой, военныйписатель и публицист генерал Р. А. Фадеев. Прибегнув к поддержке М.И. Каткова иК.П.Победоносцева, они поощряли выступления в печати противников военныхреформ, превратно истолковывая и порицая готовящиеся нововведения.
Наиболее сильным нападкам подвергалось намерениеликвидировать устаревшую рекрутскую систему комплектования армии.
Реакционные деятели и публицисты, ссылаясь на манифесто вольности дворянства, отстаивали свою сословную неприкосновенность. Шувалов,например, предлагал держать образованную молодежь в армии «отдельно от войска».
Даже купцы негодовали на то, что нельзя будетоткупиться деньгами от рекрутчины. В результате этого реформа, задуманная в1862 г. Милютиным, которого поддерживал великий князь Константин Николаевич,была проведена только в 1874 г. Сильным толчком к этому послужилафранко-прусская война 1870 г. Пруссия, имя большую воинскую повинность, лучшеустроенную армию, более развитых солдат, разгромила Францию.
7 ноября 1870 г. военный министр представил записку «Оглавных основаниях личной воинской повинности», одобренную императором. Через10 дней для разработки предложенных мер «высочайшим повелением» были созданыдве комиссии: одна – по уставу о воинской повинности, другая по вопросу озапасных, местных, резервных войсках и государственном ополчении. Председателемобеих комиссий был назначен начальник Главного штаба генерал Гейден. Общееруководство их работой возглавил Д.А. Милютин. Комиссия о воинской повинности была подобрана из представителей различных министерств и ведомств. На еезаседания приглашались представители не только высшей бюрократии, но и разныхсословий и отдельных групп населения.
Для более квалифицированной подготовки различных главустава комиссия была разделена на 4 отдела. Первый отдел разрабатывал вопрос осроках службы и льготах по отбыванию воинской повинности, второй – о возврате призываемых на службу, третий – о денежных расходах по призыву, четвертый – овольноопределяющихся и о военной замене.
Другая, так называемая Организационная комиссия,приступила к работе в начале января 1871 г. Она состояла в основном из военныхи подразделялась на 9 отделов:1) об организации пехотных частей, служащихкадрами для формирования в военное время резервных и запасных войск; 2) обартиллерийских и инженерных частях; 3) о кадрах гвардейских частей; 4) окадрах кавалерии; 5) о порядке счисления и призыва чинов запаса; 6) обинтендантских и артиллерийских запасах и обозах; 7)о казачьих войсках; 8) обиррегулярных милициях; 9) о государственном ополчении. В 1872 г.Организационная комиссия была значительно усилена за счет введения в ее состав нескольких командующих военными округами.
Представляют определенный интерес обсуждавшиеся назаседании этой комиссии проблемы, связанные с возможностью применения в Россиитерриториальной системы. Как правило справедливо отмечает в своем исследованииМ. Н. Осипова, эти вопросы вновь приобретают актуальность в связи с проводимымив армии реформами.
Напомним, территориальная система комплектованияпредусматривает пополнение войск личным составом за счет призывных контингентов,прибывающих вблизи мест дислокации воинских частей.
Такая система облегчает отправку призывников в своичасти, сокращает сопряженные с этим расходы, позволяет привлекать военнообязанныхна военные сборы с минимальным отрывом от производительного труда и проводитьотмобилизование войск в наиболее короткие сроки. Вместе с тем эта система принедостатке численности призывников в районах дислокации воинских частей затрудняет их укомплектование необходимыми специалистами. Имеются и другиеизъяны.
Организационная комиссия, признав невозможностьполного применения в России территориальной системы, единодушно пришла квыводу: «В устройстве армии применить из начал территориальной системы толькото, что по условиям нашего отечества может быть с пользою применено, сохраняявозможность перемещения и сосредоточения войск, но допуская постоянное, изопределенных районов, комплектование каждой части армии в мирное время ипополнение ее до военного состава, при приведении на военное положение…»
Исходя из этого, было решено по проекту Главного штабаразделить всю Европейскую Россию на участки комплектования (на территории одногоили нескольких уездов). Каждый участок должен был обеспечить комплектование неменее одного пехотного полка, одного отдельного батальона, двух батарей артиллерии, одного эскадрона кавалерии.
По завершении работы комиссии о воинской повинности Д.А. Милютина 19 января 1873 г. представил в Государственный совет обширнуюзаписку, подобно освещавшую ход ее деятельности. В качестве приложения кзаписке были представлены проекты Устава о воинский повинности и Положения огосударственном ополчении. При обсуждении проекта всесословной воинскойповинности о Государственном совете развернулась ожесточенная и непримиримаяборьба. Некоторые из членов совета считали эту реформу преждевременной,другие требовали привилегий для дворянства.
Наконец 1 января 1874 г. закон о воинской повинностибыл утвержден Александром 2. По принятому положению воинской повинностиподлежали все без исключения лица мужского пола в возрасте 21 – 40 лет.
В «общих основаниях» сказано, что «защита отечествасоставляет священную обязанность каждого русского гражданина».
Нанимать за себя охотников или откупиться деньгами былозапрещено. Все достигшие 20 лет обязаны приписаться к своему призывному участкуи вынуть жребий. Лица, вынувшие номер, влекущий к зачислению на службу,поступал в ряды войск, а прочие освобождались раз и навсегда от обязанностипоступления на службу, но до 40 лет зачислялись в государственное ополчение.
Установление обязательной воинской повинности,во-первых, возвысило звание воина, а во-вторых, привлекло в ряды армиизначительное число лиц, принадлежавшим к высшим сословиям и вообще получившихобразование, тогда как по действовавшим законам таковые лица преждеосвобождались от рекрутской повинности.
«Милютин обратил дело защиты родины, — писал А. Ф.Кони, — из суровой тяготы для многих в высокий долг для всех и из единичногонесчастья в общую обязанность».
Общий срок службы по новому закону устанавливался в 15 лет, из них 6 лет на действительной службе и 9 лет в запасе, на флоте – 10лет, из которых 7 приходилось на действительную службу и 3 года – в запасе.Лица, окончившие учебные заведения, могли поступать вольноопределяющимися насокращенные сроки службы. Для имеющих высшее образование срок службыустанавливался в 6 месяцев (14 лет в запасе), для призывников с начальнымобразованием – 4 года (в запасе 11 лет). Допускались отсрочки до окончания образованияи сокращение срока действительной службы.
В 1876 г. срок действительной службы был сокращен до 5лет, позже он неоднократно изменялся – то сокращался (до 3-4 лет), тоувеличивался (до 5 лет).
От военной службы освобождались только лица, имеющие физическиенедостатки. Льготы устанавливались также и по семейному положению: непризывались единственные сыновья и единственные кормильцы семьи. По уставузапрещалась замена и найм.
В принципе обучения солдат предусматривалось, что силагосударства не в одной численности войск, но и в нравственных и умственныхкачествах этого войска.
В армии стали развивать солдат, обучать, возвышатьнравственно. Были ограничены телесняе наказания и кулачная расправа. Новыйзакон имел большое значение и для повышения народного образования.
В рескрипте Александра 2, оценивавшем заслуги Д.А.Милютина, говорилось: «Проникнутый горячей заботливостью о пользе армии и общемблаге государства, вы не смирились во внесенном вами в Государственный совет проекте к приумножению не только материальной, но преимущественно нравственнойсилы войска, а в то же время не упустил из виду необходимости ограждениядругих важных интересов: быта семейного, промышленности, торговле и искусстве,а в особенности просвещения во всех его степенях».
Новый закон оказал влияние и на состав армии, сделавее более молодою, вследствие сокращения действительной службы, и однородною, повозрасту нижних чинов.
Введение всесословной воинской повинности позволилоувеличить численность армии, создать обученный резерв до 550 тыс. человек, необходимыйдля развертывания армии в военное время, а также способствовало превращениювооруженных сил России в современную массовую армию.
В государственное ополчение должны были зачислятьсялица, не проходившее вовсе военной службы, а также и выслужившие положенноечисло леи (действительной службы и запаса). Предельный возраст пребывания вополчении устанавливался в 40 лет. Позже он был увеличен до 40 лет.
Вместе с тем закон не был до конца последователен.Значительная часть «инородческого» населения устранялась от воинской повинности(уроженцы Средней Азии, Казахстана, некоторые народности Крайнего Севера).Освобождались от призыва лица духовного звания, менониты, отдельные группыколонистов, деятели науки и искусства.
Данные, показатели призыва в течение первых семи летпосле принятия закона о всесословной воинской повинности, представлены в таблице.
Из приведенных данных видно, что процент призываемых, получивших льготы по семейному положению, составлял всреднем 51,5%.
Лица,освобожденные от службы по зачетным квитанциям, не насчитывали даже 0,01%.Следует заметить, что зачетные квитанции продавались правительством по числувступивших в ряды армии охотников, а также выдавались как отдельным семьям таки обществам:1) за ратников, которые остались на военной службе или умерли,находясь в ополчении; 2) за сданных в рекруты сверх набора и т.д.
Характерно, что с каждым годом увеличивалосьчисло лиц, которым были предоставлены отсрочки по образованию.
в)Перевооружение армии.
Перевооружение армии происходило в несколько этапов иокончательно завершилось в 70-х годах. Примерно до 1867 г. проводилась заменагладкоствольного оружия нарезным, заряжающимся с дула, затем вводилась нарезноеоружие, заряжающееся с казенной части.
По высочайшему повелению 15 марта 1869 г. наВоенное министерство была возложена задача в кратчайший срок перевооружить армиюскорострельными ружьями.
На смену нарезного, заряжающегося с дуларужья, пришло заряжающееся с казенной части сначала системы Крынка(Кренке-Гогенбург – австрийский оружейный мастер, изобретатель в областистрелкового оружия. Винтовка Крынка обладала наибольшем прицелом на 600 шагов изаряжалась с казенной части), затем Карле (изобретатель в области стрелковогооружья, винтовка его системы отличалась скорострельностью и прочностьюустройства) и, наконец, берданка (однозарядная винтовка калибра 4,2 линии –10,67мм). Разработана она командированным в США русскими инженерами полковникомА. П. Горловым и капитаном К. И. Гуниусом при содействии американского полковникаХ. Бердана. Создана под патрон с металлической гильзой, заряжалась с казеннойчасти, имела откидной затвор. В конце 60-х годов она была принята на вооружениерусской армии под названием «малокалиберная стрелковая винтовка образца 1868года системы Бердана №1». В США ее справедливо назвали «русской винтовкой».
В 1970 г. на вооружение был принятусовершенствованный образец берданки со скользящим затвором. Имелись 3 типаэтой винтовки (пехотная, драгунская и казачья), а также карабин, различавшиесядлинной, массой и незначительными изменениями конструкции. Пехотная берданкаимела дальность стрельбы 1100 метров и скорость до 8 выстрелов в минуту.
В компанию 1877 – 1878 гг. все три типа ружья(Крынка, Карле и Бердана) находились на вооружении русских войск.
На 1 января 1877 г. наличие стрелкового оружияв русской армии выражалось табл.
Особенно интенсивно, как было распределеноэто стрелковое оружие. Из имевшихся 48 пехотных дивизий 27 были вооружены винтовкамисистемы Крынка, 16 – новыми малокалиберными винтовками и 5 дивизий из числарасположенных на Кавказе – игольчатыми винтовками системы Карле.
Стрелковые батальоны были оснащеныскорострельными малокалиберными винтовками образца 1868 г. (т.н. Бердана №1).На вооружении войск отдельных округов (Туркестанского и двух Сибирских)находились винтовки системы Карле. Драгунские полки обеспечивались винтовкамисистемы Крынка и только некоторые полки были вооружены малокалибернымидрагунскими винтовками. Гусарские и уланские полки с 1875 г. снабжались малокалиберными кавалерийскими карабинами. Наконец, в казачьи полкипоставлялись малокалиберные казачьи винтовки.
Итак, кначалу русско-турецкой войны в 1877 г. только третья часть всей пехоты былавооружена малокалиберными винтовками, большая же часть ее обеспечиваласьружьями системы Крынка.
Пистолеты в войсках повсеместно заменялисьревольверами система Смита-Ватсона, образца 1871, 1874 и 1880 гг.
Соответственно с новыми требованиями квооружению преобразовалась отечественная военная промышленность. В первуюочередь была перестроена деятельность Тульского, Ижевского и Сострорецкогооружейных заводов. Военные заводы подверглись коренной технологическойреконструкции. Потребовалось создание новых промышленных предприятий ипроизводств. Было проложено несколько стратегических железных дорог к западнымграницам и на юг. В 1870 г. созданы специальные железнодорожные войска.
Для перевооружение артиллерии чрезвычайноважное значение имело создание Обуховского и Пермского сталепушечных заводов, атакже достижение русских ученых и инженеров П. М. Обухова, Н.В. Калакуцкого,А.С. Лаврова, Н. В. Маиевского, и др.
Так, благодаря открытию П.М. Обухова в Россиивпервые в мире стали создаваться стволы орудий из литой стали. В результате в60-х годах Россия наряду с Германией превратилась в монополиста по производствустальных орудий. Тем не менее в условиях общей экономической отсталостиполностью преодолеть зависимость русской армии от зарубежных поставок неудалось.
В полевой артиллерии в 1866 г. установлены,как образцы орудий стальные пушки 9-ти и 4-х фунтовые, а в 1970 г. введеныскорострельные орудия. В осадной артиллерии вместо гладкоствольных орудийучреждены нарезные, а вместо медных – стальные.
Большая работы по перевооружению артиллериипроведена под непосредственным руководством генерала А.А. Баранцова.
Началась перестройка крепостей по плану,составленному генералом Э.И. Тотлебеном. Однако она не была закончена из-за недостатка средств.
Переход к новому вооружению поощрял развитиевоенной теории. В это время появились работы крупных военных теоретиковД.А.Милютина, Г. А. Леера, М. И. Драгомирова и других. Труды их по вопросамстратегии, тактики и военной истории оказали большое влияние, как на ход самихвоенных реформ, так и на развитие военного искусства во 2-й половине 19в
г) Изменение в боевой выучке
Перевооружение армии внесло существенные коррективы и в боевуюподготовку. Ставилась задача учить войска лишь тому, что необходимо на войне.Был издан ряд новых уставов, наставлений и учебных пособий.
Например, в Воинском уставе о строевой ипехотной службе 1862 г. много внимания уделялось одиночному обучению. В 1863 г.был введен Дисциплинарный устав и издан специальный приказ по обучениюрекрутов, в котором предписывалось обучать их обучению с ружьем, заряжению истрельбе, правилам рассыпного и шереножного строя при непременном условиисознательного усвоения. Серьезно значение придавалось обучению стрельбе в цель,строевой и огневой подготовке, применению к местности, саперному делу.
С начала 70-х годов, как тактические учения,так и стрельбы артиллерии начинают проводиться в обстановке, приближенной кбоевым условиям. В целях доведения искусства «цельной» стрельбы полевой артиллерии«до возможной степени совершенства» вводилась новая программа практическихстрельб, увеличивались денежные поощрения – призы наводчикам за отличнуюстрельбу. При проведении боевых стрельб практиковалась смена прислуги илафетов у орудий, вызывались запасные наводчики, менялись лошади и упряжки ит.п.
Для подготовки кавалерии к пробегам на большиерасстояния совершались ускоренные марш-маневры на дальние дистанции.
Значительнобыло усилено физическое воспитание солдат. В войсках преподавали гимнастику ифехтование, создавались гимнастические городки, сооружались различныеукрепления, которые солдаты учились штормовать. Больше заботы проявлялось оповышении грамотности среди солдат. Издавались специальные солдатские журналы,открывались ротные и полковые библиотеки. В военных академиях, а также вкрупных центрах дислокации войск в определенные дни для всех желающих практиковалисьлекции по различным вопросам военных знаний. Наряду с этим в тактическойподготовке войск сохранялись отдельные старые принципы (сомкнутый строй,недостаточное использование возможностей нового вооружения: скорострельности,стрельбы на дальние дистанции, по закрытым целям). Отпуск снарядов для стрельбыбыл крайне ограничен. По-прежнему игнорировалась стрельба с коны и действия в пешемстрою. Кавалерия была слабо подготовлена к нанесению разведывательной службы.
Д ) Перемены в подготовке военных кадров.Для улучшения подготовки офицерскогокорпуса в середине 60-х годов была проведена реформа военно-учебных заведенийгде после смерти генерал-адъютанта Ростовцева главным начальником в 1860 – 1862гг. стал великий князь Михаил Николаевич. В соответствии с потребностями былоуменьшено число этих заведений и улучшено качество обучения в них.
Общее образование было отделено отспециального, расширен доступ лицам недворянского происхождения. В 1863 г. всоставе Военного министерства создано Главное управление военно-учебныхзаведений, возглавил которое Н. В. Исаков, ставший непосредственным руководителемреформы военного образования. Управление, заменившее Главный штаб егоимператорского величества по военно-учебным заведениям, ведало всемивоенно-учебными заведениями, кроме специальных, которые находились в ведениисоответствующих управлений и Главного штаба. Для согласования деятельности всехвоенно-учебных заведений Военного министерства был учрежден Главныйвоенно-учебный комитет.
В 1862 г. офицерские классы Морскогокорпуса преобразовались в Академический корпус морских наук. В 1863 – 1866 гг.12кадетских корпусов заменили военными гимназиями (со временем их
число увеличилось). Военные гимназии являлисьсредними учебными заведениями военного ведомства типа реальных училищ. Ониготовили воспитанников к поступлению в военные училища. Курс обучения был6-летний, с 1874 г. – 7-летний. В 1863 г. созданы новые военные училища. Дляподготовки пехотных, кавалерийских и казачьих офицеров с 1864 г. ввелиюнкерские училища со сроком обучения 2 года, в которые принимались юноши,окончившие средние учебные заведения.
С 1876 г. в военные учебные заведения сталиприниматься лица из всех сословий. Несмотря на это, большая часть юнкеров былаиз дворян. А в некоторых привилегированных училищах обучались почти исключительнодворяне.
Вновь введенный порядок производства вофицеры предусматривали обязательное окончание курса юнкерского училища илисдачу при нем установленного экзамена.
В 1868 г. для обеспечения контингентаюнкерских училищ 8 военно-начальных школ были реорганизованы в военныепрогимназии.
Реформа затронула и высшее учебные заведения– академии. В них пересматривались учебные планы и программы.
Помимо существовавших Николаевской академииГенерального штаба, Николаевской инженерной, Михайловской артиллерийской и Медико-хирургической академии, в 1867 г., как отмечалось выше, открыласьАлександровская военно-юридическая академия.
Следуетподчеркнуть, что в Артиллерийской академии работали известные ученые –профессор баллистики Н. В. Маевский, профессор технологий А.В. Гадолин,выдающий математик П.Л. Чебышев. Высокий научный авторитет завоевала в 60 –70-х годах Медико-хирургическая академия, ставшая центром передовоймедицинской мысли в России. Серьезные преобразования в ней были связаны сименами президента академии профессора хирургии П.А. Дубовицкого и ученого секретаря известного химика Н.Н. Зимина. При академии были организованы научныеинституты – анатомо-физиологический, естественно-истирический, а также крупныйклинический госпиталь. В числе профессоров академии были выдающиеся ученыеС.П. Боткин и И.М. Сеченов.
В 1872 г. при академии открывались первыев России женские курсы ученых акушерок, где слушательницы получали высшеемедицинское образование. В 1877 г. на базе Академического курса морских наукбыла создана Морская академия.
Всего к 1880 г. в числе военно-учебныхзаведений значилось: 6 военных академий, 6 военных училищ, 18 военных гимназий,16 юнкерских училищ, 8 прогимназий, Пажеский и Финляндский корпуса со специальнымиклассами, приготовительный пансион Николаевского кавалерийского училища иМорской корпус.
Реформа военно-учебных заведений позволилазначительно уменьшить некомплект офицеров и поднять уровень их подготовки.
Обновление иррегулярных войск.
Весомые преобразования распространялись и на иррегулярные войска(войска, не имевшие единой и постоянной организации или отличавшиеся отрегулярных войск системой комплектования, прохождения службы и др. В России в18 – начале 20 вв.- казачьи войска и др.).
К началу 1871 г. в ведении Военногоминистерства состояли следующие казачьи войска: Донское, Терское,Астраханское, Уральское, Оренбургское, Сибирское, Семиреченское, Забайкальское,Амурское; Енисейский и Иркутский конные полки и три казачьи пешие команды.
Изданы новые положения о воинской повинностии военной службе казаков. Казаки получили новое вооружение. Казачьи части,бывшие на действительной службе, поставлены в равные условия с регулярнымивойсками. В первую очередь преобразования проведены в шести казачьих войсках:Донском, Уральском, Оренбургском, Семиреченском, Забайкальском и Амурском.Новый устав о воинской повинности позже был введен в четырех казачьих войсках:Кубанском, Терском, Астраханском и Сибирском.
Некоторые преобразования коснулись и такназываемых инородческих войск. К началу 1871 г. на службе состояли следующиечасти: лейб-гвардии Кавказский эскадрон Собственного Его Величества конвоя,Дагестанский и Кутаисский конно-иррегулярные полки, милиция; Дагестанская,Терская, Андийская и Кубанская, Грузинская пешая дружина и Гурийская пешаясотня. Во всех этих частях состояло на службе по спискам 131 офицер и 5612нижних чинов. Для новобранцев из крымских татар и башкир Оренбургской губерниибыли в 1874 г. образованы Крымский, Татарский и Башкирский эскадроны, вскорепереформированы и дивизионы. С декабря 1876 г. по распоряжениюглавнокомандующего Кавказкой армией началось формирование новых инородческихчастей на Кавказе.
Реформы в области просвещения.
Народное образование также обратило насебя внимание царя. Особенно важное значение имело в этом отношении изданиенового и общего устава российских университетов 18 июля 1863 г., в выработкекоторого, по инициативе министра народного просвещения А.В. Головкина, участвовалаособая комиссия при главном правлении училищ, составленная преимущественно изпрофессоров Петербургского университета. Устав предоставлял университетамдовольно широкую автономию: вводилась выборность ректора, деканов, профессоров,университетский Совет получил право самостоятельно решать все научные, учебные иадминистративно-финансовые вопросы. А в связи с развитием университетов, соответственнобыстрыми темпами начала развиваться наука.
Согласно утвержденному 14 июня 1864г. Положению о начальных народных училищах, образованием народа совместнодолжны были заниматься государство, церковь и общество (земства и города).
19 ноября 1864 г. появился новыйустав о гимназиях, который провозглашал равенство при поступлении всемсословиям. Но из-за высокой оплаты это было доступно только детям обеспеченныхродителей.
Обращено было внимание и на женскоеобразование. Уже в 60-х годах вместо прежних закрытых женских заведений сталиустраивать открытые, с допущением девиц всех сословий, причем эти новые учреждениянаходились в ведомстве учреждений императрицы Марии. Подобные гимназии сталоутверждать и Министерство народного просвещения. В 1870 г. 24 мая утвержденобыло новое Положение о женских гимназиях и прогимназиях Министерства народногопросвещения. Потребность к высшему женскому образованию привела к учреждениюпедагогических курсов и высших женских курсов в Петербурге, Москве, Киеве,Казани и Одессе.
Реформы вобласти печати.
Глубокое иблаготворное влияние на развитие общественного самосознания оказала также иреформа печати.
В 1857 году правительство поставилона очередь вопрос о пересмотре цензурного устава. После разрешения в 1858 годуобсуждать в печати проблемы общественной жизни и деятельность правительстварезко возросло количество периодических изданий (1860 год – 230) и наименованийкниг (1860 год –2 058).
Уже в 1862 г. главное управлениецензуры было закрыто и часть его обязанностей возложено на Министерствовнутренних дел, а другая — непосредственно на министра народного просвещения.
6 апреля 1865 г. были утверждены«Временные правила о печати», которые освобождали от предварительной цензурыоригинальные сочинения объемом не менее десяти, а переводные – не менеедвадцати листов и некоторые периодические издания по усмотрению министра внутреннихдел. Для периодических изданий дополнительно требовалось и внесение крупногоденежного залога. От цензуры освобождались официальные и научные издания.
«Временные правила о печати»действовали практически без изменений в течение 40 лет.
/>/>/>/>
Вера Засулич
Террористка, покушение которой наАлександра II не
увенчалось успехом. После долгих инемало нагуде
вших судебных разбирательств балаоправдана и осво
бождена. [8,3]
Глава III. Убийство императора.ИмператорАлександр II, вызвавший восторг и удивление просвещенных людей целого мира,встретил и недоброжелателей. Преследовавшие никому не понятные цели,организаторы создали целый ряд покушений на жизнь государя, составлявшегогордость и славу России. 1 марта 1881 года государь, за которого многочисленноенаселение готово было положить жизнь, скончался мученической смертью отзлодейской руки, бросившей разрывной снаряд.
Вэтот роковой день государь император Александр II решил сделать развод (порядокрассылки ежедневных караулов на смену). Путь лежал по узкой улице, составляемойсадом великой княгини, огороженным каменным забором в рост человека и решеткойЕкатеринского канала. Местность весьма непроезжая, и если справедливо, чтогосударь избрал ее ввиду полученных анонимных угроз, то трудно себепредставить, почему именно на этом пути ждала его засада, — разве потому, чтозаметили на нем большое, против обыкновенного, число полиции. Как бы то нибыло, но когда государева карета доехала до Театрального моста, раздался взрыв,взломавший задок кареты, которая тут же остановилась. Государь вышел из нееневредим, но кинутой бомбой был смертельно ранен один из конвойных, скакавшийсзади, и саперный офицер, шедший по тротуару вдоль каменной стены Михайловскогосада. Кучер государя, чуя беду, обернулся к нему с козел: “Поедемте,государь!”. Полицмейстер, скакавший сзади, выскочил из саней с той же просьбойехать скорее. Но император, не слушал и сделал несколько шагов назад: “Хочувидеть своих раненых”. В это время толпа успела остановить здорового детину,кинувшего бомбу. Государь обернулся к нему: “Так это ты хотел меня убить?”. Ноне успех он договорить, как вторая бомба разорвалась перед ним, и он опустилсясо словами: “Помогите”. К нему кинулись, приподняли, посадили в саниполицмейстера (который сам получил 45 ран мелкими осколками бомбы, но ни однойсмертельной) и повезли. Через час с небольшим, в 3 часа 35 минут пополудни, ГосударьАлександр II скончался в Зимнем дворце.
Убийствоимператора выдающийся русский философ В.В.Розанов назвал «помесью Безумия иПодлости».
Политическоезавещание Александра II было уничтожено. Александр III, в сознании своих былыхзаблуждений и в стремлении вернуться к идеалу царей Московских, обратился кнароду с манифестом, в котором утверждались незыблемость самодержавной власти иисключительная ответственность самодержца перед богом. [8,2]
/>/>/>Заключение.
/>
Александр IIоставил глубокий след в истории, ему удалось сделать то, за что боялись взятьсядругие самодержцы — освобождение крестьян от крепостного гнета. Плодами егореформ мы пользуемся и по нынешний день.
Мырассмотрели основные преобразования и реформы, проведенные Александром II. Основная реформа его царствования — освобождение крестьян — в корне изменилапорядок, существовавший до этого и повлекла за собой все остальные реформы.
Внутренниереформы Александра II сравнимы по своему масштабу разве что с реформами ПетраI. Царь-реформатор совершил действительно грандиозные преобразования безсоциальных катаклизмов и братоубийственной войны.
Сотменой крепостного права «воскресла» торгово-промышленнаядеятельность, в города хлынул поток рабочих рук, открылись новые сферы для предпринимательства. Между городами и уездами восстановились былые связи исоздались новые.
Падениекрепостной зависимости, выравнивание всех перед судом, создание новыхлиберальных форм общественной жизни привели к свободе личности. А чувство этойсвободы пробудило желание развить ее. Создавались мечты об установлении новыхформ семейной и общественной жизни.
Вгоды его правления Россия прочно укрепила свои взаимоотношения с европейскимидержавами, разрешила многочисленные конфликты с соседствующими странами.
Трагическая кончинаимператора сильно изменила дальнейший ход истории и именно это событие привелочерез 35 лет Россию к гибели, а Николая II к мученическому венку.
Мне хотелось бызакончить словами А. А. Кизеветтера о правлении Александра II:
«Если искусствоправить состоит в умении верно определять назревшие потребности эпохи,открывать свободный выход таящимся в обществе жизнеспособным и плодотворнымстремлениям, с высоты беспристрастия умиротворить взаимно враждебные партиисилой разумных соглашений, — то нельзя не признать, что император АлександрНиколаевич верно понял сущность своего призвания в достопамятные 1855-1861годы своего царствования. „
/>/>/>Список литературы.
1. «История России сдревности до наших дней» под редакцией М.Н.Зуева, Москва, «Высшая школа», 1998год.
2. В.В.Каргалов, Ю.С.Савельев,В.А.Федоров «История России с древнейших времен до 1917 года», Москва,издательство «Русское слово», 1998 год.
3. С. Ф. Платонов“Лекции по русской истории», Москва, издательство «Высшаяшкола», 1993 год.
4. С. Ф. Платонов«Учебник русской истории», Санкт-Петербург, фирма «Стройлеспечать»,1993 год.
5. С. Ф. Платонов«Собрание сочинений», т. 1.
6. «Пособие поистории Отечества для поступающих в ВУЗы» под редакцией А.С.Орлова,А.Ю.Полунова и Ю.А. Щетинова, Москва, издательство «Простор», 1994 год.
7. В. А. Федоров«Внутренняя политика российского самодержавия во второй половине ХIХвека», Москва, издательство «Манускрипт», 1993 год.