Реферат: Анатомия человека

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

СТАВРОПОЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА

ПРОГРАММА

Ставрополь– 2007
          Рабочая программа дисциплины«Анатомия человека» для студентов, обучающихся по специальности «Безопасностьжизнедеятельности» факультета «Физическая  культура и спорт» составлена канд.биол. наук, доцентом Чагаровой С.А.
I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙРАЗДЕЛ   

    

1.  Цель курса:

Подготовить студентов кизучению дисциплин медико-биологического цикла: физиологии, возрастнойфизиологии и школьной гигиены, биохимии, спортивной медицины, спортивногомассажа, лечебной физкультуры.

2.  Задачи курса:

Обеспечить студента,будущего специалиста, знаниями о форме, строении, функциях и развитии человекаво взаимосвязи его с окружающей средой.

Изучить возрастные ииндивидуальные особенности организма человека и те изменения, которыепроисходят в нем в связи  с занятиями физической культурой и спортом.

Привить навыки и уменияиспользования полученных знаний по анатомии человека в практической деятельности:построении учебно-тренировачных занятий для различных групп спортивнойориентации, индивидуализации спортивной тренировки.

3.  Место курса в профессиональнойподготовке выпускника:

Программа курса «Анатомиячеловека» составлена с учетом многоуровневой системы образования, направленнойна подготовку творчески мыслящего, высококвалифицированного специалиста сшироким биологическим кругозором. Курс «Анатомия человека» обеспечиваетстудента знанием и пониманием морфологических особенностей строения тела человекас позиций запросов будущей профессиональной деятельности.

4.  Требование к уровню освоениясодержания курса:

 Обучение студентов по курсу «Анатомиячеловека» проводится в форме лекций (18 час), лабораторных занятий (18час),самостоятельной работы.  На лекциях излагаются общетеоретические основы сучетом современных достижений морфологических и смежных  дисциплин. Налабораторных занятиях дается фактический материал по разделам анатомиичеловека, необходимый для самостоятельной работы студентов. При изученииданного курса используются учебно-наглядные пособия: анатомические игистологические препараты, таблицы, муляжи, планшеты, рентгенстенд,диапозитивы, фильмы. Текущий контроль знаний студентов проводится на каждомлабораторном занятии и итоговый по темам. В основу данной программы былаположена официальная программа по «Анатомии человека»  М., 2003.

При изучении анатомиичеловека с позиций филогенетического и онтогенетического подходов необходимозаложить правильные представления об основных принципах и взаимосвязях вфункционировании всех систем организма. На основе этих фундаментальных знанийсформировать навык самостоятельного мышления с вполне осознанным представлениемоб окружающем мире и своем месте в нем и правильной ориентации в профессиональнозначимых проблемах.

      

II.СОДЕРЖАНИЕ КУРСА

1.  Разделы курса:

Введение в анатомию.Общетеоретические основы функциональной анатомии.

Анатомия костной системы(остеология).

Анатомия мышечной системы(миология).

Теоретическая анатомиявнутренних органов (спланхнология).

Теоретическая анатомиясердечно-сосудистой системы.

Теоретическая анатомиянервной системы (неврология).

Теоретическая анатомияпериферической нервной системы.

2.  Темы и их краткое содержание:

1. Введение ванатомию. Общетеоретические основы функциональной анатомии.

Анатомия как наука ипредмет преподавания. Содержание анатомии и ее место среди биологических наук.Задачи анатомии, ее связь с дисциплинами медико-биологического испортивно-педагогического профилей. Методические основы анатомии. Проблемацелостности организма человека. Строение тела человека во взаимосвязи с егофункциями в процессе индивидуального исторического развития. Значениесоциальных и биологических факторов в становлении организма человека. Методыисследования в анатомии. Классификация морфологических (анатомических) испортивно-морфологических наук. Роль отечественных (И. И. Пирогов, В. А. Бец,П. Ф. Лесгафт,  Н. П. Гундобин,  Д. И. Зернов, В. Н. Тонков, В. П. Воробьев, В.Н. Шевкувенко,  Г. М. Иосифов,  В. В. Бунак,  М.Ф. Иваницкий, Д. А. Жданов, В.В. Куприянов и др.) ученых в развитии анатомических наук. Принципы изученияанатомии.

Современные представленияо целостности организма и уровнях его структурной организации. Организм исреда.

Органы, системы и аппаратыорганов. Принципы разграничения систем и аппаратов. Органы (системы, аппараты)исполнения, обеспечения и регуляции движений человека.

Понятие об адаптации ипреадаптации. Управление адаптацией и ее морфологический контроль.

2.  Остеология.

Теоретическая анатомиякостной системы. Возрастные изменения. Адаптация костей к физическим нагрузкам.

Понятие о скелете и егофункциях. Кость как составная часть скелета. Строение кости. Костная ткань.Особенности строения клеточных элементов и межклеточного вещества. Особенностиих строения и расположения. Остеон – структурная единица компактного веществатрубчатой кости. Грубо – волокнистая костная ткань. Регенерация костной ткани.Надкостница. Компактное и губчатое вещество. Особенности строения трубчатых,плоских, губчатых, смешанных и воздухоносных костей. Костный мозг и егофункциональное значение. Форма костей и ее связь с выполняемой функцией.Химические свойства костей. Возрастные изменения химического состава имеханических свойств костей. Развитие и рост костей. Первичные и вторичныеточки окостенения. Понятие об эндесмальном,  перихондральном  и энхондральномвидах окостенения. Рост костей в длину и толщину.  Внешние и внутренние факторыроста, развития и старения костей. Влияние механических нагрузок на интенсивностьроста костей. Функциональные особенности роста костей. Основные закономерностифункциональной обусловленности роста и строения костей. Значение нормы реакциив адаптации костей у спортсменов.

Общая и местнаяморфологическая перестройка костей. Изменение химического состава костей.Перестройка остеонной структуры костей. Изменение компактного вещества,губчатого вещества, костномозговой полости. Адаптационные изменения черепа,туловища (позвоночного столба, ребер), костей верхней и нижней конечностей успортсменов.

3.  Теоретическая анатомия соединенийкостей. Возрастные изменения. Адаптация соединений костей к физическимнагрузкам.

Учение о соединенияхкостей. Классификация соединений костей: непрерывные (синартрозы),(гемиартрозы) и прерывные (диартрозы).  Непрерывные соединения:  фиброзные,хрящевые и костные. Фиброзные: синдесмозы (Связки и перепонки между диафизамикостей предплечья и голени); швы черепа и вколачивание (корня зуба в зубнуюальвеолу). Хрящевые (синхондрозы) – временные и постоянные. Костные(синостозы). Полупрерывные соединения или симфизы (межпозвоночные и лобковый).Синовиальные соединения (суставы). Основные элементы сустава (суставныеповерхности, суставной хрящ, суставная капсула, суставная полость, синовиальнаяжидкость. Факторы укрепления суставов. Классификация суставов по: количествусоединяющихся костей, форме суставных поверхностей, количеству осей вращения(одно -, дву – многоосные) и функциональной связи. Простые, сложные,двухкамерные и комбинированные суставы. Форма, оси вращения и движения всуставах. Факторы,  обуславливающие подвижность в соединениях костей.Функциональная зависимость между формой сустава, соотношением суставныхповерхностей и размахом движений. Тормоза и ограничители движения в суставах.Дополнительные образования суставов: мениски, внутри суставные диски, хрящевыегубы, синовиальные сумки складки.

Адаптация соединениякостей. Изменения фиброзных, хрящевых и синовиальных соединений. Изменениякомпонентов сустава у спортсменов: суставных поверхностей, суставной сумки,суставной щели. Топография подвижности в суставах у спортсменов.

4. Миология.

Скелетные мышцы. Общая ифункциональная анатомия мышц. Поперечнополосатая  мышечная ткань. Мышечноеволокно (мион)–основной элемент поперечнополосатой (скелетной) мышечной ткани,его форма и размеры. Соедините6льный (система миофибрилл), трофический(совокупность ядерно – саркоплазматических  структур), мембранный (Т-система),опорный (оболочка мышечного волокна – сарколемма), Z- и М- полоски) и нервный (моторные бляшки, чувствительныеэлементы), аппараты мышечного волокна. Белки миофибрилл.

Саркомер. Протофибрилы,их разновидности и состав. Структурные основы сокрашения мышечного волокна.Типы мышечных волокон, красные, белые и переходного типа. Их структурно –функциональная характеристика, значимость типирования мышечных волокон впрактике спорта. Двигательные единицы (большие и малые) и их функции.Самообновление и рост мышечной массы.

Функции мышц. Форма мышц:длинные, короткие, широкие, веерообразные и кольцевые. Сильные и ловкие мышцы.Связь формы мышц с выполнением функции. Строение мышц. Эндомизий, перимизий исобственная фасция мышц. Части мышцы. Вспомогательный аппарат мышц и егофункциональное значение. Кровоснабжение и иннервация мышц. Места начало иприкрепление мышц.

Функциональнаяхарактеристика мышц: состояние мышц, тонус мышц. Сила мышц и факторы егоопределяющие. Абсолютная, относительная и удельная сила мышц. Величинаускорения. Мышцы одно-, дву-, многосуставные. Парадоксальное действие мышц.Цепь звеньев. Мышцы – антагонисты и синергисты.

Характеристика работымышц. Преодолевающая, уступающая, удерживающая и баллистическая работа мышц.Направления тяги мышц. Понятие о равнодействующей силе мышц группы мышц.Разложение равнодействующей силы мышц на ее составляющие. Сложение и вычитаниесил мышц. Параллелограмм сил. Момент силы мышц. Законы рычага  и работа мышц.Примеры рычагов I, II и III рода в двигательном аппарате человека.

5.Учение овнутренних органах (спланхнология). Теоретическая анатомия внутренних органов.

Системы обеспечениядвижений. Пищеварительная, дыхательная, мочеполовая, сердечно – сосудистая илимфатическая система человека. Функции органов систем обеспечения, ихфункциональная взаимосвязь и адаптация к физическим нагрузкам.

Общая характеристикавнутренних органов и их функциональное значение. Полости тела и расположениеорганов в них. Классификация внутренних органов. Общий план строения стенкиполых органов. Соединительнотканный слой и его строение в связи с местоположениеморгана. Висцеральный и париетальный листки серозной оболочки. Расположение истроение мышечного слоя. Механизм перистальтики. Слизистая оболочка,зависимость ее строения от функции организма. Лимфоидные образования  слизистой оболочки и их значение. Адвентиция. Строение паренхиматозных органов,их подразделение на доли, сегменты, дольки. 

6.Теоретическаяанатомия сердечно-сосудистой системы. Анатомия сердце.

Общий обзор сосудистойсистемы. Функции кровеносной системы. Классификация сосудов. Строение стеноккровеносных сосудов. Отличия артерий и вен. Артерии мышечного и эластичноготипов. Внеорганные и внутриорганные сосуды. Капилляры. Пути микроциркуляциикрови: артериола, прекапилляр, капилляр, посткапилляр и венула. Работы В.В.Куприяноваи его школы по изучению микроциркулярного русла крови.Кругикровообращения и их функциональное значение: большой, малый, сердечный. Общиезакономерности хода и ветвлений артерий. Формирование венозного русла. Функциивнутриорганного кровообращения. Чудесные сети. Венозные синусы. Понятие обанастомозах и коллатеральном кровообращении. Работы В. Н. Тонкова и его школыпо коллатеральному кровообращению. Принципы расположение сосудов.

Сердце. Форма, положение,поверхности, края и границы сердца. Фиброзный остов сердца. Мышечная тканьсердца, её отличия от скелетной мускулатуры. Кардиомиоцит и его структурныекомпоненты, регенерация кардиомиоцитов. Строение стенки сердца: эндокард,миокард, эпикард, перикард. Особенности строения миокарда предсердий ижелудочков. Отделы сердца-предсердия и желудочки, их строение и функции. Правоеи левое предсердно-желудочковые отверстия. Клапанный аппарат сердца, егоположение, строение и функции. Сосочковые мышцы и сухожильные струны. Сосуды,выносящие кровь из сердца (аорта и легочный ствол). Сосуды приносящие кровь всердце (верхняя и нижняя полые вены). Кровоснабжение и иннервация сердца.Характеристика специфической (проводящей импульсы) мышечной ткани сердца.Проводящая система и её функциональное значение.


7. Учение онервной системе (неврология). Теоретическая анатомия нервной системы.

Общий план строения иклассификация нервной системы. Интегрирующая и координирующая – функции нервнойсистемы. Отделы и функциональное значение центральной и периферической нервнойсистемы. Нейрон как структурно – функциональная единица нервной системы.Классификация нейронов. Классификация рецепторов. Анатомия рефлекторной дуги.Понятие об анализаторе и сенсорных системах. Общий принцип сенсорно – моторнойиннервации мышцы.

8. Теоретическаяанатомия проводящих путей нервной системы.

Чувствительные пути.

Проводящие пути ЦНС и ихучастие в формировании рефлекторных дуг. Классификация чувствительныхпроводящих путей. Ассоциативные, комиссуральные и проекционные пути. Короткие идлинные проекционные проводящие пути. Функциональное значение восходящих путей:латерального спиноталамического пути; тонкого и клиновидного пучков, заднего ипереднего спиномозжечковых путей.

Двигательные пути.

Функциональное значениенисходящих путей: латерального и переднего корково – спинномозгового(пирамидных) путей. Нейронный состав, локализация ядер (тел нейронов) и ихфункциональное значение. Функциональное значение экстрапирамидной системы.Красноядерно – спинномозговой путь, его нейронный состав, локализация ядер и функциональноезначение.

9. Теоретическаяанатомия периферической нервной системы.

Общая характеристикачерепных нервов и их функциональное значение. Черты сходства и различия черепных и спинномозговых нервов. Чувствительные двигательные и смешанные по функциинервы. Принцип выхода черепных нервов из мозга и из черепа.

Общая характеристикаспинномозговых нервов. Их образование, положение, состав нервных волокон. Ветвиспинномозговых нервов. Принцип образования сплетений.

 

ТЕМЫ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ И ИХ СОДЕРЖАНИЕ.

1. Кости туловища.Кости верхней конечности. Кости нижней конечности.

Позвоночный столб.Позвоночный столб как целое. Отделы позвоночного столба. Общий план строенияпозвонка. Особенности строения шейных, грудных и поясничных позвонков. Строениекрестца и копчика. Функции позвоночного столба. Физиологические изгибыпозвоночного столба, их функциональные изменения и связь с осанкой человека.Движение позвоночного столба. Изменения изгибов позвоночного столба при егодвижениях.

Грудная клетка. Груднаяклетка как целое. Строение ребер и грудины. Истинные и ложные ребра. Формагрудной клетки и угол Шарпи. Возрастные и половые особенности грудной клетки.

Отделы верней конечности:пояс верхней конечности  и свободная верхняя конечностью Кости пояса верхнейконечности: лопатка и ключица. Отделы свободной верхней  конечности и их кости:плечо (плечевая кость),  предплечье (локтевая и лучевая кости) и кисть, котораяв свою очередь, разделяется на запястье (8коротких губчатых костей), пясть (5коротких трубчатых костей) и фаланги пальцев (1 палец – 2 фаланги;  2-5 пальцы– по 3 фаланги).

Местоположение и строениекостей пояса верхней конечности и свободной верхней конечности. Проекциякостных образований верхней конечности на поверхность тела человека.

Отделы нижней конечности:пояс нижней конечности и свободная нижняя конечность. Пояс нижней конечности –тазовая кость.

Отделы свободной нижнейконечности и их кости: бедро (бедренная кость), голень (большеберцовая ималоберцовая кости) и стопа, у которой выделяют предплюсну (7 костей), плюсну(5 костей) и фаланги пальцев (14 фаланг).

Строение костей поясанижней конечности (тазовой кости) и свободной нижней конечности. Проекцияскелетных образований нижней конечности на поверхность тела человека. Соединениякостей пояса нижней конечности. Таз как целое. Большой и малый таз,  егограницы. Возрастные и половые особенности таза.

2. Соединения костейтуловища, верхней и нижней конечностей.

Непрерывные (синартрозы)и прерывные (диартрозы). Соединения позвонков: соединения тел, дуг и отростковпозвонков. Межпозвоночные диски и их строение. Межпозвоночные суставы.Связочный аппарат позвоночного столба. Соединение позвоночного столба счерепом. Соединение крестца с копчиком. Искривления (сколиозы)  позвоночного столба,их формирование и функциональное значение. Соединение ребер с грудиной ипозвоночным столбом. Механизм движения ребер. Реберные дуги. Формы груднойклетки у спортсменов по видам спорта. Рентгеноанатомия соединений костейтуловища.  Движения позвоночного столба.

Соединения костей поясаверхней конечности, их функциональное назначение. Грудино-ключичный иакромиально-ключичный суставы. Оси вращения и движения в этих суставах.Соединения пояса верхней конечности со свободной верхней конечностью – плечевойсустав; соединение плеча с предплечьем – локтевой сустав; соединение костейпредплечья между собой; соединение предплечья с кистью – лучезапястный сустав;соединения костей кисти между собой. Особенности строения, оси вращения идвижения в перечисленных выше суставах.

Особенности строениясуставов и связочного аппарата кисти, ее твердая основа.

Соединения костей поясанижней конечности: крестцово-подвздошный сустав, лобковый симфиз. Связочныйаппарат. Таз в целом. Тазобедренный, коленный и голеностопный суставы, ихстроение. Форма суставных поверхностей, суставная капсула, суставная полость,связочный аппарат, оси вращения и движения; их особенности в строении.Соединения костей голени. Особенности строения суставов и связочного аппаратастопы; таранно – пяточный ладьевидный, подтаранный сустав, предпюсно –плюсневые, плюснефаланговые и межфаланговые суставы. Твердая основа стопы.Продольный и поперечный своды стопы. Активные и пассивные затяжки сводов стопы.Факторы, способствующие укреплению сводов стопы. Предупреждения плоскостопия.

3.  Кости черепа.Соединения костей черепа.

Общая характеристикачерепа и его отделов.

Кости мозгового отделачерепа. Особенности строения костей черепа.

Непарные кости мозговогоотдела черепа: затылочная, клиновидная, лобная, решетчатая. Парные костимозгового отдела черепа: теменная и височная.

Кости лицевого отделачерепа – верхняя челюсть, скуловая, небная, носовая, слезная, нижняя носоваяраковина;  непарные – сошник, нижняя челюсть, подъязычная кость. Череп как целое.Основание черепа. Возрастные и половые особенности черепа. Проекция частейчерепа на наружную поверхность головы. 

Классификация соединенийкостей черепа и лица. Синдесмозы (швы) и суставы (височно-нижнечелюстные)черепа. Движения в соединениях костей черепа. Синхондрозы.

4. Мышцыголовы и шеи. Мышцы туловища. Мышцы верхней и нижней конечностей.

Морфофункциональныехарактеристики мышц головы. Мимические мышцы, их положение и функции,особенности прикрепления. Функциональные группы мышц, участвующие в движенияхнижней челюсти: поднимании, опускании, в движениях перед, назад и в стороны.Жевательные мышцы.

Проекция мимических ижевательных мышц на поверхность головы. Мышцы шеи: поверхностные мышцы,фиксирующиеся на подъязычной кости, и глубокие. Функциональные группы мышц,участвующие в движениях головы: наклон вперед, назад, движениях в стороны иповоротах. Функция мышц шеи при различных видах опоры. Топографическиеобразования шеи – сонный и подчелюстной треугольники. Фасции шеи.

Краткий обзор мышц туловищапо областям: мышцы спины, груди, шеи, живота. Мышцы, участвующие в разгибаниитуловища, их расположение, места начала и прикрепления. Функции мышц спины приразличных видах опоры. Мышцы, осуществляющие сгибания и разгибания в шейном ипоясничном отделах позвоночного столба. Мышцы живота, их расположение, местафиксации. Слабо защищенные места брюшной стенки. Мышцы, участвующие в наклонахи ротации туловища.

Демонстрация проекциимышц и состояний мышечных групп при движениях туловища на натурщике.

Механизм дыхательныхдвижений вдоха и выдоха. Диафрагма, ее части (сухожильный центр и мышечнаячасти, отверстия диафрагмы). Расположение диафрагмы у детей и взрослых,подвижность диафрагмы. Функции диафрагмы (респираторная, кардиоваскуляторная ипрессорная). Мышцы вдоха и мышцы выдоха (основные и вспомогательные). Брюшнойпресс. Мышцы, участвующие в образовании брюшного пресса. Натуживание и егозначение для стабилизации туловища при выполнении физических упражнений.Демонстрация на натурщике типов дыхания – грудное (реберное), брюшное(диафрагмальное), а также сокращение мышц при натуживании. Типы дыхания:брюшное (диафрагмальное), грудное (реберное).

Движения пояса верхнейконечности в грудино-ключичном суставе. Оси вращения и закономерностирасположения мышц по отношению к осям вращения, участвующих в движениях пояса:вверх – вниз, вперед – назад и нижним углом лопатки внутрь и наружу.Функциональные мышечные группы, осуществляющие эти движения. Места  начала иприкрепления мышц.

Краткий обзор мышцсвободной верхней конечности по их формуле, направлению волокон, местуположения, началу и прикреплению. Функциональные группы мышц,  участвующие вдвижениях плеча в плечевом суставе: сгибатели и разгибатели, отводящие иприводящие, пронирующие и супинирующие. Функциональные группы мышц, участвующиев движениях предплечья: сгибатели и разгибатели, пронирующие и супинирующиепредплечье.  Функциональные группы мышц, участвующие в движениях кисти ипальцев: сгибатели и разгибатели кисти и пальцев, мышцы отводящие и приводящиекисть. Функциональные группы мышц большого пальца и мизинца и средняя ладоннаягруппа мышц. Находить на препарате и натурщике подмышечную впадину, медиальнуюи латеральную головки двуглавой борозды, локтевую ямку и др.

Краткий обзор мышц нижнейконечности по их форме, направлению волокон, месту положения, начала иприкрепления. Демонстрация на препарате функциональных групп мышц, участвующихв движениях бедра в тазобедренном суставе: в сгибании, разгибании, отведении,проведении, пронации и супинации; функциональных групп мышц, участвующих вдвижениях голени в коленном суставе: в сгибании, разгибании, пронации исупинации.

 5. Пищеварительнаясистема. Дыхательная система. Мочеполовая система.

Общая характеристикаорганов пищеварительной системы и её функциональное значение. Пищеварительныйканал, пищеварительные железы.

Полость рта. Преддвериерта: ротовая  щель, стенки преддверие рта. Зубы. Молочные и постоянные зубы, ихстроение. Собственно полость рта. Стенки ротовой полости. Язык. Мягкое небо.Зев. Кольцо Пирогова. Слюнные железы.

Глотка, её положение истроение. Функциональное значение отделов глотки. Лимфоидное глоточное кольцо.Функциональное значение миндалин. Механизм акта глотания. Мышцы глотки.

Пищевод, его части,положение, строение стенки, сужения пищевода.

Желудок, его положение,форма, отделы. Строение стенки желудка, железы желудка. Сфинктер.

Тонкая кишка, её отделы,их положение, складки, их строение, кишечные железы и ворсинки, механизмывсасывания веществ в тонкой кишке. Мышечная и серозная оболочки.

Толстая кишка, её отделы,их положение. Строение стенки толстой кишки. Морфологические отличия толстойкишки от тонкой. Особенности строения прямой кишки.

Одноклеточные имногоклеточные железы, их строение. Функция желез пищеварительной системы. Ферменты. Расщепление полимеров углеводов, белков, жиров и нуклеиновых кислот вразных отделах пищеварительного тракта. Механизм всасывания мономероворганических веществ.

Слюнные железы, ихрасположение и функции.

Печень. Её положение ипроекция на наружную поверхность тела человека. Внешнее строение печени:поверхности, края, доли, связки и ворота печени. Функция печени. Внутреннеестроение печени. Особенности кровоснабжения печени. Чудесная венозная сеть.Сегменты печени. Печёночная долька. Желчный пузырь, его положение, строение ифункции. Функции желчи. Пути выведения желчи.

Поджелудочная железа. Еёположение, строение и функции. Внешнесекреторная и внутри секреторная частьжелезы.

Брюшина. Париетальный ивисцеральный листки брюшины. Полость брюшины. Отношение внутренних органов кбрюшине. Образования брюшины: брыжейки, связки, сальники. Функциональноезначение брюшины.

Изучить на препаратахвоздухоносные пути (носовая полость, гортань, трахея, бронхи) и дополнительныевоздухоносные полости. Изучить хрящевой скелет дыхательных путей. Гортань какорган голосообразования.

Особенности слизистойоболочки носовой полости и трахеи. Ацинус – структурная единица легкого.Строение плевры. Плевра. Париетальный и висцеральный листки плевры. Плевральныесинусы. Функциональное значение плевры. Проекция границ легких и плевры наповерхность тела человека.

Средостение. Его отделы иорганы, расположение в каждом отделе средостения. Понятие о средостении. 

Изучить на анатомическихпрепаратах и таблицах строение расположение мочевых органов.

Ознакомить студентов санатомическими особенностями мочевых органов и их проекцией на поверхность телачеловека.

Почка, положение и форма,почечные ворота и почечная пазуха. Внутреннее строение почки – корковое имозговое вещество; строение нефрона и его функциональное значение. Фиксирующийаппарат почки. Почечная лоханка и мочеточник, их положение, строение и функция;мочевой пузырь, его положение, строение и функция.

6. Сосуды большого кругакровообращения.

Части аорты и ихположение. Ветви восходящей части аорты. Ветви дуги аорты: плечеголовной ствол,общие правая и левая сонные артерии, подключичные артерии,  их ход и областикровоснабжения. Наружная сонная артерия и её основные ветви. Внутренняя сонная артерия,её положение, ход, основные ветви и области кровоснабжения. Артериальный кругоснования большого мозга. Артерии свободной верхней конечности: подмышечная,плечевая, лучевая, локтевая,  артерии кисти. Их положение и основные ветви.Анастомозы артерий верхней конечности. Артериальные сети плечевого, локтевого илучезапястного суставов. Артериальные сети тазобедренного, коленногоголеностопного суставов. Проекция артерий головы, шей, туловища, и конечностейна поверхность тела человека. Определение мест пульсации крупных артерий.

Грудная часть аорты, еёвисцеральные и париетальные ветви. Кровоснабжение стенок органов груднойполости. Брюшная часть аорты. Париетальные ветви брюшной аорты. Висцеральныеветви брюшной аорты: парные и непарные. Кровоснабжение органов брюшной полости.Артерии стенок и органов таза. Внутренняя и наружная подвздошные артерии, ихветви и области кровоснабжения. Срединная крестцовая артерия. Артерии свободнойнижней конечности: бедренная,  подколенная, большеберцовая (задняя и передняя),малоберцовая, их ход, основные ветви и области кровоснабжения. Артерии стопы,их ход, ветви и области кровоснабжения.

Система верхней полойвены, её расположение и притоки. Вены головы и шеи. Внутренняя яремная вена.Внутричерепные вены: синусы твердой мозговой оболочки, диплоические вены,Глубокие и поверхностные вены мозга. Внечерепные вены. Вены шеи: внутренняя,наружная и передняя яремная вены. Подключичная вена. Вены верхней половинытуловища. Система нижней полой вены, её образующие. Вены стенок и органовбрюшной полости. Пути оттока крови от парных и непарных органов брюшнойполости. Воротная вена, её притоки, их положение. Особенности оттока крови поворотной вене. Порто-кавальные и кава-кавальные анастомозы и их функциональноезначение. Общая, внутренняя и наружная подвздошные вены. Глубокие иповерхностные вены верхней и нижней конечностей. Проекция крупных вен наповерхность тела человека.

7. Центральная нервнаясистема (ЦНС).

Положение и строениеспинного мозга. Сегмент спинного мозга и его составные элементы. Утолщения,борозды, канатики белого вещества спинного мозга. Сегмент спинного мозга. Сероевещество спинного мозга, его ядра, их локализация и функциональное значение.Центральный канал. Спинномозговые узлы, корешки и спинномозговые нервы.Оболочки спинного мозга: твердая, паутинная, сосудистая. Пространство междуоболочками и их характеристика. Фиксирующий аппарат спинного мозга.      

Структурно-функциональнаяорганизация головного мозга. Общий план строения головного мозга. Его отделы.Стволовая часть мозга. Отростки твердой оболочки головного мозга. Подпаутинноепространство, цистерны. Циркуляция спинномозговой жидкости.

Продолговатый мозг. Егоположение, поверхности; пирамиды и оливы, тонкий и клиновидный пучки иразделяющие их борозды. Строение белого и серого вещества. Ромбовидная ямка.Основные ядра продолговатого мозга, их локализация и функции.

Задний мозг. Отделызаднего мозга. Мост, его положение, строение и функции. Ножки мозжечка. Ядрамоста. Мозжечок, его положение, строение, анатомические связи с другимиотделами нервной системы. Ядра мозжечка и их функциональное значение. Четвертыйжелудочек мозга.

Средний мозг. Его отделы,их положение,  строение и связи. Крыша среднего мозга и её функциональноезначение. Ножки мозга, их положение и строение. Ядра среднего мозга и их функции. Водопровод мозга.

Промежуточный мозг. Егоотделы. Таламус, эпиталамус, метаталамус и гипоталамус, их положение, строениеи функции. Функциональное значение метаталамуса и ядер таламуса как подкорковыхчувствительных центров и подкоркового центра вегетативных функций. Третийжелудочек мозга и его сообщения. Понятие о ретикулярной формации спинного мозгаи ствола мозга. Функциональное значение ретикулярной формации.

Полушариябольшого мозга. Плащ полушарий большого мозга. Обонятельный мозг. Внешнеестроение полушарий: поверхности, доли, борозды, извилины. Серое и белоевещество полушарий. Кора полушарий и её строение. Локализация корковых концованализаторов в коре мозга. Функциональное значение коры. Базальные ядраоснования мозга, их положение и функциональное значение. Боковые желудочкимозга, их сообщения. Сосудистые сплетения желудочков. Спинномозговая жидкость.Мозолистое тело. Оболочки мозга. Сформировать представление об общих принципахпериферической иннервации, путях чувствительной, двигательной и вегетативнойиннервации в организме человека.

8.Периферическая нервная система.

Чувствительные,двигательные и смешанные по функции черепные нервы. Особенности строенияобонятельного (I), зрительного (II) и преддверно-улиткового (VIII) нервов специфическойчувствительности в связи с развитием органов чувств. Особенности строениядвигательных черепных нервов; глазодвигательного (III), блокового (IV), отводящего (VI),лицевого (VII), добавочного (XI), и подъязычного (XII). Расположение ядер, выход наоснование мозга и из полости черепа, зоны иннервации. Смешанные черепные нервы:тройничный (V), языкоглоточный (IX), блуждающий (X), их характеристика, ядра, зоныиннервации.

СвязьIII, V, VII, IX, X пар черепных нервов с вегетативной нервной системой.

3. Перечень примерныхконтрольных вопросов для самостоятельной работы:

Самостоятельно-контролируемая работа №1

Тема: Лимфатическая система и ее функциональное значение

1. Общаяхарактеристика лимфатической системы. Отличие лимфы от крови.

2. Пути, проводящиелимфу: лимфатические капилляры, сосуды, протоки, стволы.

3. Факторы,способствующие движению лимфы.

4. Лимфоидныеорганы: лимфоидные образования на слизистой оболочке внутренних органов, лимфатическиеузлы, селезенка.

5. Строениелимфоидных органов и их функции.

6. Влияниефизических упражнений и спорта и сосудистую систему.

Самостоятельно-контролируемая работа №2

Тема: Вегетативная нервная система

1. Центрывегетативной нервной системы и места их расположения.

2. Анатомическиеобразования, входящие в состав периферического отдела вегетативной нервнойсистемы.

3. Нервысимпатического ствола вегетативной нервной системы.

4. Нервы и узлыпарасимпатической части вегетативной нервной системы.


Самостоятельно-контролируемая работа №3

Тема: Эндокринная система

1. Классификацияэндокринных желез.

2. Гормоны, ихфункции и свойства.

3. Диффузнаянейроэндокринная система.

4. Примерный переченьвопросов к экзамену по всему курсу

1.  Значение работ русских анатомов И.И.Пирогова, Н.Ф. Лестгафта, М.Р. Иваницкого.

2.  Классификация анатомических наук.

3.  Роль анатомии как науки для будущегопреподавания физической культуры и безопасности жизнедеятельности, ее местосреди других наук.

4.  Типы соединений костей.

5.  Мышцы как орган (строение мышцы,классификация, вспомогательный аппарат мышц).

6.  Позвоночный столб (строение,соединения позвонков, оси движения, мышцы, производящие движение в нем).

7.  Скелет туловища (строение груднойклетки, строение ребер, оси движения, дыхательные мышцы)

8.  Общее строение грудной клетки, еефункциональное значение, мышцы, приводящие ее в движение.

9.  Череп как целое (строение, функции,возрастные особенности).

10. Мозговой череп,возрастные особенности, мышцы головы.

11. Кости лицевогочерепа, полость глазницы, мимические мышцы.

12. Суставыпозвоночника (строение, оси движения, мышцы действующие).

13. Височно-нижнечелюстнойсустав (строение, оси движения, мышцы, действующие на этот сустав).

14. Суставы плечевогопояса (строение, связки, оси движения, мышцы, производящие движение в плечевомпоясе).

15. Плечевой сустав(кости его образующие, форма, функции, мышцы действующие на него).

16. Локтевой сустав(строение, связки, оси движения, мышцы действующие на него).

17. Лучезапястнойсустав (особенности строения, связки,  мышцы, производящие движение).

18. Суставы кисти,кисть как целое.

19. Таз как целое(строение, функции, половые и возрастные особенности).

20. Тазобедренныйсустав (строение, связки, оси движения, мышцы, действующие на него).

21. Коленный сустав(строение, связки, оси движения, мышцы, производящие движение в коленномсуставе).

22. Голеностопныйсустав (строение, связки, оси движения, мышцы, производящие движение в нем).

23. Суставы стопы,стопа как целое.

24. Топография ифункциональное значение мышц спины.

25. Функциональноезначение мышц живота, значение в спорте.

26. Строение клетки,ее функции.

27. Классификациятканей.

28. Полость рта,зубы, слюнные железы, язык.

29. Тонкая кишка,топография, строение, функции, кровоснабжение. Влияние физических упражнений наформу и положение тонкой кишки.

30. Пищевод, желудок,топография, строение, функции, кровоснабжение.

31. Толстая кишка,топография, строение, функции.

32. Сердце,топография, строение, функции. Круги кровоснабжения.

33. Легкие,топография, строение, функции, кровоснабжение.

34. Гортань,топография, строение, функции, кровоснабжение.

35. Трахея, бронхи,топография, строение, функции, кровоснабжение.

36. Спинной мозг,внешнее строение, оболочки, кровоснабжение.

37. Средний мозг,строение, функции.

38. Промежуточныймозг, строение, функции.

39. Конечный мозг,строение, функции.

40. Блуждающий,подъязычный (X, XII пары) черепно-мозговые, нервы, область их интеграции.

41. Обонятельный,зрительный (I и II пары) черепно-мозговые нервы, область их интеграции.

42. Лицевой (VIIпара) черепно-мозговой нерв, область его интеграции.

43. Глазодвигательный,блоковой (3 и 4 пары) и отводящий (6 пара) черепно-мозговые нервы, область ихинтеграции.

44. Парасимпатическаячасть вегетативной нервной системы.

45. Тройничный нерв(5 пара), область его интеграции.

46. Крестцовоесплетение, область интеграции.

47. Нейрон, понятие одендрите, аксоне, синапсе, нервных окончаниях, рефлексе.

48. Симпатическаячасть вегетативной нервной системы.

49. Поясничноесплетение, его ветви, область его интеграции.

50. Задний мозг, егостроение, функции.

51. Ветви дуги аорты,область их кровоснабжения.

52. Кровоснабжениеголовного мозга, отток крови от головы и головного мозга.

53. Орган зрения – глаз,его строение, функции, кровоснабжение.

54. Шейное сплетение,топография, область иннервации.

55. Корково-спинномозговойпуть, его значение.

56. Проприорецептивный(суставное чувство) и экстрорецетивный (кожной чувствительности) пути.

57. Лимфатическая система,ее значение.

58. Эндокриннаясистема, ее значение. Железы внутренней секреции.

III. Распределениечасов курса по темам и видам работ

№ п/п Наименование тем и разделов Всего (часов) Аудиторные занятия Самостоятельная работа В том числе лекции лаб. занятия Введение в анатомию. Общетеоретические основы функциональной анатомии. 2 2

Анатомия костной системы (остеология). Возрастные изменения. Адаптация костей к физическим нагрузкам.

Теоретическая анатомия соединения костей. Возрастные изменения. Адаптация соединение костей к физическим нагрузкам.

6 4 2 Миология. Скелетные мышцы. Общая и функциональная анатомия мышц. 6 2 4 Учения о внутренних органах (спланхнология). Теоретическая анатомия внутренних органов. 4 2 2 Теоретическая система сердечно-сосудистой системы. Анатомия сердца. 4 2 2 Учения о нервной системе (неврология). Теоретическая анатомия нервной системы. Теоретическая анатомия проводящих путей ЦНС. 8 4 4 Чувствительные и двигательные пути. Теоретическая анатомия периферической нервной системы. 4 2 2 Лимфатическая система 2 2 Вегетативная нервная система 4 4 Эндокринная система 2 2 Итого 42 18 16 8

IV. ФормаИтогоВОГО КОНТРОЛЯ

Экзамен (1 семестр)

V. УЧЕБНО-МЕТОДИИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕКУРСА

Литература

 

1.  Анатомия спортивной морфологии (практикум). — М.: ФиС,1989.

2.  Анатомия человека: Учебник для медицинских институтов/ Под ред. М.Р. Сапина. — М.: Медицина, 1985.

3.  Анатомия человека: Учебник для техникумов физическойкультуры / Под ред. А.А. Гладышевой. — М.: ФиС, 1984.

4.  Иваницкий М.Ф. Анатомия человека: Учебник длястудентов физической культуры / Отв. ред. Б.А. Никитюк. — М.: ФиС, 2004.

5.  Липченко В Л., Самусев Р.П. Атлас нормальной анатомиичеловека. -М.: Медицина, 1983.

6.  Морфология человека / Под ред. Б.А. Никитюка, В.П.Чтецова. — М.: Изд-воМГУ, 1990.

7.  Сапин М.Р., Билич Г.Л. Анатомия человека: Учебник длястудентов биологических специальностей высших учебных заведений. — М.: Высшаяшкола, 2000.

8.  Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия человека: Учебникдля студентов биологических факультетов пед.университетов, институтов,пед.училищ, колледжей. — М.: Просвещение, Владос, 1995.

9.  Синельников Р.Д. Атлас анатомии человека: Учеб.: в 3 т.М.: Медицина, 1978-1981.

Перечень обучающих, контролирующихкомпьютерных программ, диафильмов, кино- и телефильмов, мультимедиа и т.д.

 

1. Компьютерныетестовые задания.

2. Видеофильмы поанатомии человека.

3.  Лекции с использованием мультимедиа: «Миология.Скелетные мышцы. Общая функциональная анатомия мышц», «Теоретическая анатомиясердечно-сосудистой системы. Анатомия сердца», «Учение о нервной системе».

еще рефераты
Еще работы по биологии