Реферат: Экзаменационные билеты по курсу "Биология" (9 класс сш)

Биология

Экзаменационные билеты покурсу «Биология» (9 класс)

Экзаменационные билеты побиологии составлены в соответствии с программой для общеобразовательныхучреждений и включают в себя два теоретических вопроса и одно практическоезадание. При выполнении учащимися практического задания следует обратить особоевнимание на технику проведения эксперимента, оформление записей и рисунков,объяснение на основании теоретических знаний полученного результата. Приотсутствии необходимого оборудования задание из билета может быть заменено надругое, равноценное по сложности и значимости. Для выполнения заданийцелесообразно использовать характерные для данного региона объектырастительного и животного мира.

Дляподготовки практического задания рекомендуем использовать пособие «Биология:Сборник заданий для проведения устного экзамена за курс основной школы. 9 кл». – М.: Дрофа, 1999.

Билет №1

1.

Обмен веществ и превращениеэнергии. Значение обмена веществ в жизни человека.

2.

Причины эволюции. Усложнениерастений в процессе эволюции.

3.

Определить увеличениешкольного микроскопа, подготовить его к работе.

Билет №2

1.

Газообмен в легких и тканях.Механизм дыхательных движений.

2.

Одноклеточные растения иживотные. Особенности среды обитания, строения и жизнедеятельности. Роль вприроде и жизни человека.

3.

Среди нескольких комнатныхрастений найти двудольное, назвать признаки, по которым вы его узнали.

Билет №3

1.

Органы кровообращениячеловека и млекопитающих животных, их роль в транспорте веществ.

2.

Причины эволюции. Усложнениехордовых в процессе эволюции.

3.

Приготовить и рассмотретьпод микроскопом кожицу чешуи лука, зарисовать клетку и подписать её части.

Билет №5

1.

Кровь, её состав.Переливание крови.

2.

Биологическое значениеразмножения организмов. Семенное и вегетативное размножение растений, ихразличия.

3.

Рассмотреть под микроскопоммикропрепараты эпителиальной и соединительной тканей, выявить их различия.

Билет №6

1.

Защитные свойства организма.Иммунитет. Борьба с инфекционными заболеваниями. Профилактика ВИЧ-инфекции изаболевания СПИДом.

2.

Характеристика царстварастений. Роль растений в биосфере.

3.

Рассмотреть под микроскопомготовые микропрепараты тканей человека и найти среди них эпителиальные.

Билет №7

1.

Изменение состава крови вбольшом и малом кругах кровообращения.

2.

Выход позвоночных на сушу.Усложнение организации земноводных по сравнению с рыбами.

3.

Рассмотреть под микроскопомготовые микропрепараты тканей растений. Найти среди них покровную.

Билет №8

1.

Работа сердца и еёрегуляция. Гигиена кровеносной системы.

2.

Бактерии. Особенности ихстроения и жизнедеятельности, роль в природе человека.

3.

Среди нескольких комнатныхрастений найти двудольное и описать признаки растений этого класса.

Билет №9

1.

Пищеварение, рольпищеварительных желез в нем. Значение всасывания питательных веществ.

2.

Основные систематическиекатегории растений и животных. Признаки вида.

3.

Среди микропрепаратов клетокразличных организмов найти по микроскопом клетку животных.

Билет №10

1.

Дыхание растений, животных ичеловека, его значение. Строение органов дыхания человека, их функции.

2.

Грибы. Особенности ихстроения и жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека.

3.

Рассмотреть под микроскопомготовый микропрепарат зеленой эвглены, объяснить, почему ботаники относят её крастениям, а зоологи – к животным.

Билет №11

1.

Взаимосвязь дыхания икровообращения. Первая доврачебная помощь принарушении деятельности органов дыхания и кровообращения.

2.

Среда обитания организмов,её компоненты, приспособленность к ней растений и животных (на одном-двухпримерах).

3.

Рассмотреть готовыймикропрепарат простейшего и назвать его.

Билет №12

1.

Выделение из организмапродуктов обмена веществ. Роль почек и кожи в этом процессе.

2.

Природное сообщество, егоосновные звенья, цепи питания.

3.

Найти пробирку с семенами,которые надо сеять на глубину 1-2 см, пояснить свой выбор.

Билет №13

1.

Кожа и её роль в организме.Роль закаливания в укреплении здоровья человека.

2.

Эволюция органического мира,её причины и результаты.

3.

Среди гербарных экземпляровотобрать растения со стержневой корневой системой и назвать её основныепризнаки.

Билет №14

1.

Температура тела человека,причины её постоянства и способы регуляции. Значение повышения температуры телапри заболеваниях организма.

2.

Питание, его значение вжизни организма. Особенности питания растений.

3.

Среди гербарных экземпляровотобрать растения с мочковатой корневой системой и назвать её признаки.

Билет №15

1.

Витамины, их роль в обменевеществ. Способы сохранения витаминов в продуктах питания.

2.

Характеристика царстваживотных. Роль животных в биосфере.

3.

На ветках сосны найтимужские и женские шишки, выявить их роль в жизни растений.

Билет №16

1.

Сходство скелетов человека имлекопитающих животных как доказательство их родства. Особенности скелетачеловека, связанные с прямохождением и трудовойдеятельностью.

2.

Причины господствапокрытосеменных растений на Земле.

3.

Найти трутовик среди грибов.Объяснить, почему его относят к паразитам.

Билет №17

1.

Строение, состав, функции,возрастные особенности костей, типы их соединений.

2.

Причины господства птиц имлекопитающих на Земле.

3.

У примулы или другогоцветущего растения найти орган размножения, назвать его части, разъяснить ихфункции.

Билет №18

1.

Работа мышц, их утомление.Значение двигательной активности для укрепления здоровья человека.Предупреждение плоскостопия и искривления позвоночника.

2.

Строение и жизнедеятельностьрастительной и животной клетки. Их сходство и различие.

3.

У комнатного растения найтиорган воздушного питания и выявить черты его приспособленности к выполнениюэтой функции.

Билет №19

1.

Регуляция функций ворганизме человека. Взаимосвязь нервной и гуморальной регуляции.

2.

Деление клетки и егозначение.

3.

Заложить опыт, доказывающийнеобходимость воздуха для прорастания семян.

Билет №20

1.

Рефлекс – основа нервнойрегуляции. Безусловные и условные рефлексы, их роль в жизни человека иживотных.

2.

Ткани. Взаимосвязь ихстроения и функций.

3.

Заложить опыт, доказывающийнеобходимость воды для прорастания семян.

Билет №21

1.

Строение и функции нервнойсистемы человека.

2.

Сельскохозяйственныерастения, их происхождение и выращивание.

3.

Заложить опыт, доказывающийнеобходимость света для фотосинтеза.

Билет №22

1.

Центральная нервная система.Строение и функции спинного мозга и отделов головного мозга.

2.

Членистоногие –высокоорганизованные беспозвоночные животные, родство их с кольчатыми червями.Роль в природе.

3.

Рассмотреть проросшие семенарастений редиса или других растений, найти корневые волоски, рассказать обособенностях их строения и значении.

Билет №23

1.

Периферическая нервнаясистема. Значение её соматического и вегетативного отделов.

2.

Рыбы как водные позвоночныеживотные, их строение и жизнедеятельность, роль в природном сообществе.

3.

Рассмотреть муляжи шляпочныхгрибов, найти среди них ядовитые и съедобные, назвать меры первой доврачебной помощи при отравлении грибами.

Билет №24

1.

Железы внутренней секреции,их роль в жизнедеятельности организма, последствия нарушения их функций.

2.

Водоросли как обитателиводоемов, их строение и жизнедеятельность, роль в природе и народном хозяйстве.

3.

В коллекции из трехчленистоногих найти насекомое и описать признаки этого животного.

Билет №25

1.

Органы чувств, их значение вжизнедеятельности организма, строение и функции, гигиена.

2.

Пресмыкающиеся как настоящиеназемные позвоночные животные.

3.

Среди гербарных экземпляроврастений найти мхи и назвать их отличительные признаки.

Билет №26

1.

Высшая нервная деятельностьчеловека, социальная обусловленность его поведения.

2.

Приспособленность птиц кполету, их многообразие.

3.

Среди гербарных экземпляроврастений найти папоротники. Свой выбор пояснить.

Билет №27

1.

Утомление при умственной работе. Гигиенические основы умственноготруда. Приемы, способствующие повышению его продуктивности.

2.

Прогрессивные черты, отличающие птиц от пресмыкающихся. Сезонныеявления в жизни птиц.

3.

Подсчитать у себя пульс. Определить, имеются ли отклонения от нормы.Пояснить ответ.

Билет №28

1.

Наркотические вещества, ихвлияние на жизнедеятельность организма и здоровье потомства.

2.

Млекопитающие –высокоорганизованные позвоночные. Их приспособленность к жизни в разных средахобитания.

3.

Продемонстрировать наоднокласснике меры доврачебной помощи при повреждениикрупных сосудов руки.

Билет №29

1.

Питание и здоровье человека,предупреждение желудочно-кишечных заболеваний.

2.

Членистоногие – переносчикивозбудителей болезней человека и животных, вредители культурных растений

3.

Продемонстрировать наоднокласснике меры первой помощи при растяжении связок одного из суставовуказательного пальца.

Билет №30

1.

Место человека в системеорганического мира, его биосоциальная природа. Рольчеловека в биосфере.

2.

Выход растений на сушу.Высшие споровые растения (мхи и папоротники), их усложнение по сравнению сводорослями.

3.

Показать на скелете костиплеча и предплечья, бедра и голени.

еще рефераты

Еще работы по биологии

Реферат по биологии

Тесты по биологии для школы