Реферат: Иоганн Себастьян Бах (1685 - 1750)

План.

1.     Детские и юношеские годы. Начальный период творческого формирования............................................. .2 -

2.     Семья. Детство........................................... .2 -

3.     Начало творческого пути. Люнебург.......................... .3

4.     Веймар, Арнштадт, Мюльхаузен............................. .4 -

5.     Снова Веймар. Бах на светской службе. Приобщение к мировомумузыкальному искусству.................................... .6 -

6.     Бах-исполнитель........................................... .7

7.     Кётен. Создание фундаментальных сочинений светской камерной музыки................................................... .8 -

8.     Отъезд из Кётена.......................................... .8 -

9.     Лейпцигский период. Школа св. Фомы. Бах-кантор.............. .9 -

10.           Артистическая и творческаядеятельность.................. .10 -

11.           Дети Иоганна Себастьяна................................. .11 -

12.           Бах-педагог............................................... 12

13.           Последние произведения.................................... .12 -

14.           Характеристика творчества............................... .13 -

15.           Разбор музыкальныхпроизведений. Клавирное творчество...... .15 -

16.           “Хорошо темперированныйклавир”......................... .16 -

17.           Прелюдия и фуга до-минор из первого тома “Хорошо темперированного клавира”................................ .19 -

18.           Основные произведения.................................... .20 -

19.           Список использованнойлитературы......................... .21 -

Жизненныйпуть.

Детскиеи юношеские годы. Начальный период творческого формирования.

ИоганнСебастьян Бах родился 31 марта 1685 года в Эйзенахе, маленьком захолустномгородке Тюрингии, в одном из красивейших немецких краёв, в местах, издавнасвязанных с музыкой. Родина Лютера, арена революционной деятельностиТомаса  Мюнцера, Тюрингия никогда не былацентром наиболее ожесточённых битв восставших крестьян и плебеев с феодалами.После Тридцатилетней войны, опустошённая и нищая, она превратилась в глухую исонную провинцию. И всё же отзвуки и воспоминания о давно минувших славныхсобытиях, несомненно, жили в народе. Но понадобилось и много времени и могучийгений, чтобы  воскрешённые образыпрошлого, так же, как и видения далёкого будущего, обрели художественное  воплощение в искусстве Иоганна Себастьяна Баха. 

Семья,детство.

ИоганнСебастьян всегда гордился тем, что принадлежал к знаменитому  музыкальному роду. Музыкантами были его дед,прадед, отец, братья отца, их дети, а также родные братья Иоганна Себастьяна.Выдающимися  музыкантами сталивпоследствии его собственные сыновья. В течение 17 – 18 веков  по Тюрингии расселилось такое множествоорганистов, композиторов, скрипачей, флейтистов, капельмейстеров, трубачей изсемейства Бахов,  что само слово «Бах»было едва ли не синонимом слова «музыкант». Никто из этого племенимузыкантов  не добился ни славы, нигромкой известности, хотя в фамильной хронике Бахов насчитывается больше пятидесяти  лиц, оказавших влияние на развитие немецкоймузыки.

От поколения кпоколению передавались  навыки,мастерство, крепли творческие силы и, наконец, в  великом представителе этой династиимузыкантов Иоганне Себастьяне достигли наивысшего расцвета.          

К профессии музыканта, ужетрадиционной для  мужской линии семейства  Бахов, Иоганна Себастьяна готовили с раннихлет. Первым  учителем мальчика был егоотец – скрипач, городской музыкант в Эйзенахе. В школе Иоганн Себастьян пел вхоре, составлявшемся обычно из беднейших учеников младших классов; за небольшуюплату они выступали на различных праздниках, а на похоронах и свадьбах пелидуховные песнопения.

Девяти лет Иоганн Себастьяностался круглым сиротой и был взят на воспитание старшим братом ИоганномКристофом. Последний – в своё время ученик крупнейшего  немецкого органиста – композитора И.Пахельбеля – занимал должность  органистаи школьного учителя в Ордруфе. Под руководством брата проходило дальнейшее  музыкальное обучение Иоганна Себастьяна. Ногениально одарённая натура  вряд ли могладовольствоваться  педантичными, школьно –ремесленными уроками Иоганна Кристофа. Он оказался сухим, нечутким музыкантом.Для  пытливого, музыкального мальчика этобыло мучительно. Поэтому ещё десятилетним ребёнком он стремился к самообразованию.Узнав, что у брата в шкафу храниться тетрадь с произведениями прославленныхкомпозиторов, мальчик тайком по ночам доставал эту тетрадь и переписывал нотыпри лунном свете. Шесть месяцев длилась эта утомительная работа, она сильноповредила зрение будущего композитора. И каково же было огорчение ребёнка,когда брат застал его однажды за этим занятием и отобрал уже переписанные ноты.Здесь – то и проявились впервые сильные стороны характера Иоганна Себастьяна:настойчивость, целеустремлённость, упорство в труде.

Раннее стремление к личнойсвободе  побудило пятнадцатилетнегоюношу  оставить дом брата и искатьсредства для независимого существования.

Начало творческого пути.    

Люнебург.

В 1700 году Иоганн Себастьянпереселился в город Люнебург.

Прекрасный голос,владение  игрой на скрипке, органе,клавесине, помогли ему  поступить в хор«избранных певчих», где он получал небольшое жалованье.

Здесь же, в Люнебурге, в1703 году Бах закончил школу; он прекрасно учился и получил диплом, дававшийправо на поступление в университет. Но воспользоваться этим правом ему неудалось. Поставленный  переднеобходимостью самому себе обеспечивать свою жизнь, Бах должен был направить всё внимание и силы насовершенствование композиторского и исполнительского мастерства – единственногодля него реального источника существования.

На художественное развитиеБаха учителя  его детства не оказаливлияния. Он сам везде находил и отовсюду извлекал лучшее и необходимое длясвоего музыкального образования.  Жизньмузыкального искусства  в его прошлом инастоящем служила ему композиторской школой. Изучение богатейшего наследия,творческое постижение  современной емумузыки  шлифовали и оттачивалимузыкальные мысли и  письмо Баха,помогали раскрыть самого себя, осознать свою творческую индивидуальность. Дажечастые  перемены службы имели своиположительные стороны, так как давали возможность узнавать новые художественныеявления. В этом отношении Люнебург, как затем Арнштадте или Веймар –значительные этапы большого творческого пути композитора.

В обширной библиотекелюнебургской школы  хранилось многорукописных сочинений старинных  немецкийи итальянских музыкантов, и Бах погрузился а их изучение. Освобождённый отпедантичной опёки старшего брата, он неоднократно из Люнебурга отправлялся вГамбург, чтобы, слушая, учиться у знаменитого органиста Рейнкена. В те годыгамбургская опера, руководимая Кайзером, находилась в расцвете. Надо полагать,что, бывая там, Бах не прошёл мимо нового для него искусства. По мнению РоменаРоллана, Влияние Кайзера отразилось на некоторых сторонах музыкальной речиБаха.

В самом Люнебурге с 1692года при церкви св. Иоанна работал один из известных немецких композиторов,ученик Рейнкена Георг Бём (1661 – 1733). Общение и близость с большимхудожником – не менее важный  фактор вформировании молодого музыканта.

Так в атмосфере богатых иживых традиций постигал Бах искусство и мастерство.

С Люнебургом кончились годыученичества и ранней юности; началась новая полоса в многотрудной жизникомпозитора.                

Веймар,Арнштадт, Мюльхаузен.

В апреле 1703 года Бах вкачестве скрипача поступает на службу в небольшую княжескую капеллу в Веймаре.Но там он пробыл недолго. Не удовлетворённый работой и зависимым положением, он охотно принял приглашение надолжность органиста Новой церкви в город Арнштадт  и в 1704 году туда переехал.

Служба органиста Новойцеркви была несложной:  требовалосьумение прелюдировать на органе, разучивать с хором  культовые произведения и аккомпанировать хоруво время богослужения. В эти скромные обязанности, с которыми  мог бы справиться любой музыкант –ремесленник, Бах вносил  молодое рвение,творческий пыл и фантазию, непривычные для служебных норм протестантскойцеркви. Смелость музыкальных исканий  служилипричиной столкновения композитора с начальством.

В Арнштадте Баху впервыепришлось иметь дело с косными  церковнымичиновниками, с ограниченными немецкими бюргерами. Жизнь его в этом городе сразуосложнилась мелочной, отвратительной войной, поднятой мещанством противдерзкого гения, тревожившего его сонный покой. Росло взаимное недовольство, а сним и охлаждение Баха к своей официальной работе. Тем  более сильна была потребность в освежающихновых художественных впечатлениях. Так возникла мысль о путешествии в городЛюбек, где давал концерты на органе знаменитый немецкий композитор ДитрихБукстехуде. Осенью 1705 года, воспользовавшись предоставленным отпуском, Бах,за неимением средств на карету, отправился в Любек пешком. Концерты Букстехуде,его творчество, высокое мастерство исполнителя потрясли молодого музыканта.Всем существом  он впитывал драматическияркое, виртуозное искусство крупнейшего по тому времени мастера органноймузыки. Увлечённый, он забыл о своей официальной службе и вместо положенногодвадцати восьмидневного отпуска пробыл в Любеке около четырёх месяцев.

В Арнштадте возвращение Бахабыло встречено далеко не любезно. Воспользовавшись удобным предлогом, церковноеначальство подвергло своего органиста унизительному допросу, учинило  над ним форменный суд с предъявлением длинногоперечня проступков: Бах вводит в хоралы много странных  вариаций, примешивает к хоралу много чуждыхзвуков и приводит тем в смущение общину; раньше органист Бах во время службыувлекался игрой на органе и играл слишком долго, а теперь после сделанногозамечания впал в другую крайность и стал играть слишком коротко и т.п.

 Грубый допрос, оскорбительное вмешательство вличную жизнь сделали положение Баха  вАрнштадте нестерпимым. В 1707 году, после трёхлетнего пребывания здесь, Бах  переезжает в Мюльхаузен и поступает на такуюже должность церковного музыканта.

 В распоряжении церковного органиста вМюльхаузене был лишь старый, пришедший в негодность орган и плохоподготовленные хористы. Попытки улучшить музыкальное дело разбивались обинертность и равнодушие начальства, все усилия Баха оказались тщётными. Годпотраченного времени, энергии – и в результате вынужденное прошение оботставке.

В арнштадский период Бах –исполнитель на органе и клавире – завоёвывает высоты, доступные  лишь немногим; впервые даёт себя знатьнеобычайная сила его композиторского дарования.

Историографами Баха эти годыотмечаются как годы полнейшего и всестороннего овладения техникой и*секретом*  органного и клавирногомастерства, начинающейся славы виртуозы – артиста, появления первых сочинений.

Композиторскую деятельностьздесь Бах начал пасхальной кантатой *Тыне оставишь души моей в аду*. Кантата, написанная для хора, солистов, былаисполнена весной 1704 года, и многое в ней привело в изумление арнштадскихбюргеров: необычный для культового письма драматизм, эмоциональность, смелыепоиски  реалистической    изобразительности  в оркестре.

 В Арштадте появилось одно из самых раннихдошедших до нас клавирных произведений – ныне широко известное *Каприччио на отъезд  возлюбленного брата*. Полная мягкойлирики и юмора пьеса – образец раннего творчества Баха.

За время короткогопребывания в Мюльхаузене среди прочих вещей Бах написал кантату, получившую название *Выборной кантаты*. Это единственное сочинение, которое при жизникомпозитора было напечатано и издано на средства муниципалитета. Большинствопроизведений Баха увидело свет лишь после смерти автора.

 

Снова Веймар. Бах насветской службе. Приобщение к мировому музыкальному искусству.

В 1708 году Бах снова вВеймаре на светской службе гофорганиста и придворного музыканта герцогавеймарского.

В Веймаре Бах пробыл околодесяти лет. Здесь впервые представилась возможность раскрыть в разностороннейисполнительской музыке свой многогранный талант, испытать его во всехнаправлениях: в качестве органиста, музыканта оркестровой капеллы, в которойприходилось играть на скрипке и клавесине, а с 1714 года — и должности  помощника капельмейстера. Бах много сочинялдля органа, писал разного рода пьесы для скрипки и клавесина, как помощник капельмейстерадолжен был создавать репертуар для капеллы, в том числе кантаты для исполненияв придворной церкви. Требовалось умение писать быстро, в самых различных  жанрах и формах, применяясь к  разным исполнительским средствам ивозможностям. Для Баха это была первая светская служба, где относительносвободно можно было экспериментировать в ранее мало доступной ему областисветских музыкальных жанров.

Весьма важным былосоприкосновение с мировым музыкальным искусством. В веймарский период он какорганный композитор достигает творческих вершин. Лучшее из того, что создал Бахдля этого инструмента, написано в Веймаре: токкатаи фуга ре минор, прелюдия и фуга ля минор, прелюдия и фуга до минор и целыйряд других произведений.

В органном творчестве Бахопирался на давно сложившиеся традиции национального искусства, обогащённогодеятельностью непосредственных предшественников композитора – Бухстехуде,Рейнкена, Бёма, Пахельбеля. У них Бах научился придавать своим творениямхудожественную завершённость,  ясность икрасоту форм, гибкость фактуры.

Ощутимые  результаты принесло серьёзное изучениескрипичного искусства Италии с его блестящим концертным стилем, в которомсочеталась труднейшая виртуозная техника с пластикой выразительных кантиленныхмелодий немало труда приложил Бах, чтобы овладеть новыми жанрами творческимиприёмами  итальянских виртуозов. С этойцелью он перекладывал скрипичные концерты Антонио Вивальди для органа иклавесина; в ряде органных и клавирных фуг разрабатывал тематический материалАрканджело Коррели, Джованни Легренци, Томазо Альбинони.

Не бесследно прошло изучениефранцузской музыки, в частности клавесинной. Уже в юные годы Бах сумел еёоценить; в люнебургском сборнике произведений, переписанных рукой композитора,находятся и французские клавесинные пьесы; *Каприччио на отъезд возлюбленногобрата*  обнаруживает влияние программнойклавирной музыки, созданной французскими музыкантами.

В Веймаре происходитдальнейшее и более углублённое освоение французской музыки. На произведенияхфранцузских клавесинистов, и в особенности Франсуа Куперена, Бах учился приёмамклавирного письма.

Одновременно с работой наджанрами органной и клавирной музыки Бах сочиняет  кантаты. Помимо духовных кантат появляетсяпервая светская кантата *Тешит меня лишь весёлая охота*. Онанаписана и исполнена в 1716 году.Впоследствии Бах неоднократно вносил в неё изменения  (касающиеся преимущественно словесноготекста) и приспосабливал к другим официальным празднествам; в конце концов,музыка кантаты перешла в духовный репертуар.    

Итак, в творческом отношении  Веймар для Баха – чрезвычайно важный этап. Вцентральной, основной области баховского искусства, в органной музыке,веймарский период – это расцвет и полная творческая зрелость. Многое изпредварительно набросанного реализовалось и приобрело окончательную формупозже, когда, покинув Веймар, Бах переселился в Кётен.

БАХ – ИСПОЛНИТЕЛЬ.

Ещё юношей Бахзарекомендовал себя первоклассным виртуозом – органистом и клавиристом.По-видимому, Бах ежегодно совершал поездки в разные города Германии. Известно оего пребывании в Галле и Касселе в 1713году.  Исполненное в Касселе соло напедали вызвало изумление и восторг присутствующих. В следующем, 1714 году Бах вЛейпциге дирижировал в одной из церквей своей кантатой  *Грядетязычников спаситель*, играл на органе. Феноменальный импровизаторский дарБаха – виртуоза почти исключал возможность соперничества. По свидетельствамсовременников, Бах мог на одну тему импровизировать в течение двух часов,развивая её в самых различных и сложных формах полифонической музыки.

Много памятных эпизодов изартистической жизни композитора приводят его биографы. Состязание с ЛуиМаршаном особенно часто упоминается. В 1717 году Бах был вызван в Дрезден  — столицу Саксонии, где ему было предложено принятьучастие в концерте совместно с известным французским клавиристом. Накануненазначенного дня произошла встреча и предварительное знакомство двухклавиристов. В одном из дворцовых концертов оба играли на клавире, и в ту женочь Маршан, опасаясь провала, тайно покинул Дрезден.

КЁТЕН. СОЗДАНИЕФУНДАМЕНТАЛЬНЫХ СОЧИНЕНИЙ СВЕТСКОЙ КАМЕРНОЙ МУЗЫКИ.

В конце 1717 года Бах сженой и детьми переехал в Кётен. Кёренский период – относительно спокойных вжизни композитора. Обязанности “Директора камерной музыки ” при маленьком захудаломдворе  принца Кётенского не отнималимного времени и энергии. В Кётене значительно изменились требования и условиятворческого труда. Любимый инструмент – орган – отсутствовал;  Но неблагоприятно сложившиеся обсоятельстваобернулись положительно для клавирной и ансамблевой инструментальноймузыки.Особенно в музыке для клавира.

В1722 году Бах завершил работу над первым томом прелюдий и фуг *Хорошо темперированного клавира*. Дотого, в 1720 году появилось другое, не менее выдающееся сочинение для того жеинструмента — *Хроматическая фантазия ифуга*  ре минор, которая переносит в область клавира монументальность форми драмматическую патетику органных композиций.

ВКётене написаны клавирные сюиты – Английские и Французские.

Появляютсяи лучшие сочинения для других инструментов: шесть сонат для скрипки соло, шестьзнаменитых Бранденбургских концертов для инструментального ансамбля. Все этитворения относятся  к числу выдающихсятворений композитора, но ими далеко не исчерпывается написанное Бахом вкётенский период.

ОТЪЕЗД ИЗ КЁТЕНА.

Натура художника всегданеудержимо стремиться к свежим, новым впечатлениям. И очень скоро Кётенначинает тяготить Баха. По-прежнему он совершает свои артистические поездки,сопровождает принца в путешествиях, но стремление покинуть двор усиливается скаждым годом. К этому присоединились переживания и соображения личного исемейного порядка; смерть жены Марии Барбары, скончавшейся летом 1720 года вотсутствиеБаха; желание дать своим сыновьям хорошееобразование в большом университетском городе. Вот почему в 1720 году Бах делаетпопытку устроиться в Гамбурге, где освободилась вакансия органиста при церкви св. Якова.

Незадолгодо того Бах был в Гамбурге и играл на органе в присутствии многих знатоковорганного искусства. Монументальная фантазия, которую он импровизировал на тему духовной песни “ Нареках  Вавилонских”, потрясла слушателей.Престарелый Рейнкен, крупнейший из оставшихся органистов  баховского времени, обратился к великомуартисту со словами: “Я полагал, что это искусство умерло, но вижу теперь, что ввас оно ещё живёт”. Тем не менее прошение Баха было оставлено без внимания, аместо предоставлено бесталантной и ничтожной личности (вопрос решила крупнаясумма денег, внесённая претендентом в церковную кассу).

 В конце 1721 года композитор женился на дочеритрубача из Вейсенфельса Анне Магдалене Викельн. Музыкально одарённая,обладавшая хорошим сильным голосом, наделённая мягким и благородным характером,Анна Магдалена сделалась верным другом и помощником великого музыканта.

Намерениевырваться из Кётена не оставляло Баха. Со смертью Иоганна Кунау  освободилось место в церкви св. Фомы вЛейпциге. Бах, неоднократно выстепавший в этом городе, признанный выдающийсяорганист и импровизатор, решил предложить свою кандидатуру. Но и на сей раз длянего это не оказалось  лёгким и простым.Советники магистрата искали музыкантов более “знаменитых” и место кантора сначала было предложено Телеману и капельмейстеруГраупнеру. Только после того, как оба ответили отказом, магистрат вынужден был “ удовлетвориться музыкантомсреднего достоинства” и остановил свой выбор на Иоганне Себастьяне. Бах долгоне мог решиться на унижающие достоинство и творческую свободу ограничения. Новыбора не было. Пересилив свои колебания, он принял требования лейпцигскогомагистрата.

Вмае 1723 года Бах был утверждён кантором школы св. Фомы и переехал со своейсемьёй в Лейпциг.

ЛЕЙПЦИГСКИЙ ПЕРИОД.

ШКОЛА СВ. ФОМЫ. БАХ – КАНТОР.

Дляпредназначенной  Баху роли он был слишкомчестен, простодушен и … гениален. Разногласия казались неизбежны, и онидействительно не замедлили обнаружиться.

Каккантор певческой школы при церкви св. Фомы Бах обязан был обслуживать силамишколы главные церкви города, нести ответственность за состояние и качествоцерковной музыки. Но когда Бах приступил к своей должности, школа находилась всостоянии полного развала и упадка.

 Бах решает внести в магистрат  “в высшей степени необходимый проект хорошего обслуживания  церковноймузыки вместе с беспристрастными рассуждениями об упадке сей последней ”. Вэтом документе он с горечью и едва скрываемым возмущением описывает состояниемузыкального дела, его материальные условия.

Преодолетьскупость и косность лейпцигских заправил Бах был не в силах.  Зато на “ строптивого” кантора  ополчилось всё чиновное начальство. “Канторне только ничего неделает, но не хочет на сей раз давать объяснений ”. Решают,что “кантор неисправим ”, и, что в виде наказания  следует снизить ему жалованье и перевести вмладшие классы.

Обстановкав школе св. Фомы изменилась с появлением в 1730 году нового ректора,образованного филолога Гесснера – большого почитателя музыки Баха. Гесснерподдерживал лейпцигского  кантора истарался  отвести от него бесчисленныенеприятности. Но этот сравнительно светлый период длился недолго. В 1734 годуГесснера сменил другой ректор, Эрнести,- невежественный  педант, который не гнушался никакимисредствами, чтобы оскорбить достоинство не в меру гордого кантора.

 В поисках способов оградить своюнезависимость, Бах решил добиваться звания придворного музыканта курфюрстасаксонского. Надеясь на высочайшее покравительство, он послал в Дрезден с этойцелью написанные две части си – минорноймессы.

Кромемессы, Бах написал для Дрездена ряд кантат специально для королевскихпразднеств и торжественных дней. Но “светлейший” курфюрст Фридрих АвгустСаксонский, прославившийся своим беспутством и безумной расточительностью, былслишком “занят”, чтобы снизойти к прозьбе скромного кантора. Больше трёх летпришлось дожидаться королевской милости, и только в конце 1736 года желаниеБаха осуществилось; он получил звание придворного музыканта саксонскогокурфюрста. Однако, связанные с этим надежды не оправдались, и званиепридворного музыканта не принесло с собой сколько – нибудь ощутимых  результатов.

АРТИСТИЧЕСКАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ.

Тяжестьположения Баха несколько скрашивалось артистическими успехами. Издавназавоёванная слава несравненного виртуоза на органе и клавире доставляла емуновые триумфы, привлекала почитателей и друзей, среди которых были такиевыдающиеся люди, как композитор Гассе и его знаменитая супруга – итальянскаяпевица Фаустина Бордони. 

В1729 году Бах, став во главе общества, с увлечением отдался работе,свободной  от назойливого вмешательства ипостоянного контроля. Он выступает в качестве дирижёра и исполнителя впубличных концертах, которые устраивались в различных общественных местах.Новая форма музыкальной деятельности выдвигала и новые творческие задачи. Нужнобыло создавать произведения, сообразовываясь со вкусами и потребностямигородской аудитории. Для выступлений Бах написал огромное количестворазнообразной музыки; оркестровой, вокальной. В ней много выдумки, шутки и изобретальности.

 Должность Баха – кантора школы св. Фомы,обязывала к интенсивной работе и в области церковной музыки. Большая часть написанных сочинений относятся к первымпятнадцати годам пребывания в Лейпциге. Крупное вокально – инструментальноепроизведение, которым Бах  дебютировал вЛейпциге в 1723 году, была величальная ораториядля пятиголосного хора, солистов и оркестра. Почти одновременно Бахзаканчивает начатые  в Кётене  *Страстипо Иоанну*. Вслед за первымипоявляются другие великие творения: *Траурнаяода* (1727 год),  *Страсти по Матфею* (1729 год). Пятьгодовых циклов духовных  кантат (безмалого 300 произведений) также написаны в Лейпциге. Весь этот колоссальный труддостойно венчает месса си минор,завершённая в 1738 году.

Своим чередом шла работа надинструментальной музыкой. Окончательную отделку получает первый том прелюдий ифуг *Хорошо темперированного клавира*.  Как итог многолетнего  экспериментирования над жанром сольногоклавирного концерта появляется *Итальянскийконцерт*. Бах хотел подчеркнуть приоритет итальянцев в создании жанраконцерта, выразить своё уважение к итальянскому инструментализму.

 В начале 14 – х годов Бах вновь вовзращается кпроблеме клавирного полифонического цикла – прелюдии и фуге – и создаёт второйтом *Хорошо темперированного клавира*,  попутно пишет *Гольдберговские вариации*. Перечисленные произведения  этого времени – самые ищвестные – занимаютцентральное положение в творчестве композитора.

 

В последнее десятилетиежизни заметно падает интерес Баха к общественно – музыкальной деятельности. В1740 году он отказался от руководства Collegium Musicum; не принялучастия в основанной  в следующем, 1741году новой концертной музыкальной организации. Понемногу рвались слабые нити,которые ранее связывали его с некоторыми музыкальными деятелями,представителями науки и искусства. Единственным оплотом, спасавшим его отодиночества, была собственная семья: верный и испыианный друг – жена АннаМагдалена, сыновья и несколько любимых учеников.

ДЕТИ ИОГАННА СЕБАСТЬЯНА

Дети Баха отличались редкоймузыкальной одарённостью; с юных лет они владели игрой на несколькихинструментах, а дочь и жена к тому же обладали хорошими голосами. Для этойсвоеобразной капеллы Бах  специальносочинял различные вокальные и инструментальные ансамбли.

Сыновья Баха ещё при жизниотца сделались великими музыкантами и сумели занять почётное положение.Вильгельм Фридеман  был органистом вДрездене; Филипп Эмануэль занимал должность придворного музыканта Фридриха 11 вБерлине, а затем директора церковной музыки в Гамбурге; Иоганн Кристоф Фридрихнаходился в Бюккебурге на придворной службе в качестве камерного музыканта;Иоганн Кристиан – органист собора в Милане, потом капельмейстер придворнойкапеллы в Лондоне. Сыновья Иоганна Себастьяна, так же как и другие воспитанныеим музыканты, из числа которых вышло немало серьёзных профессионалов,свидетельствуют о его таланте педагога.

БАХ – ПЕДАГОГ.

Много времени и внимания Бахуделял созданию педагогической литературы. С деятельностью педагога связанопоявление прелюдий для начинающих, инвенций и многих других клавирных пьес.Очаровательные миниатюры, шедевры клавирного искусства служили вспомогательнымматериалом для изучения и исполнения на клавесине многоголосной музыки, дляпостановки руки и других педагогических целей. Сборники этих пьес, от маленькихпрелюдий до прелюдий и фуг *Хорошотемперированного клавира*, -  школа игрына клавире, охватывающая все степени трудности. Также нельзя преуменьшитьценность нововведений Баха в апликатуре.

Педагогическая  деятельность Баха, тек же как композиторская,при жизни не получила должной оценки. Даже после его смерти в том же магистратераздавались недовольные голоса:”Школе нужен был кантор, а не капельмейстер ”, ”г. Бах был, несомненно, большим музыкантом, но не учителем ”.

ПОСЛЕДНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Впоследние годы жизни Бах – художник всё больше уходил в себя и, погружаясь внедоступный для окружающих мир музыкально – филосовских идей, стремится как быотгородиться от жестокой деёствительности. Но и искусство его тех лет,недосягаемое по мастерству, теряет долю тепла и человечности.

*Музыкальное приношение*, *Искусство фуги*- две серии полифонических пьес. Вних проблемаполифонического мастерства разрешена с предельным для этого стиля искусством.Бах всесторонне демострирует технические возможности, которыми располагаетконтрапункт, полифонические форму, фуга. В *Искуссте фуги* мастерство достигло того высшего предела, дальшекоторого  оно не могло уже развиваться,но на этом прервались великие дерзания, оборвался трудовой путь художника.Последние годы жизни композитора были омрачены серьёзной болезнью глаз. Посленеудачной операции Бах ослеп. Но и тогда он продолжал сочинять, диктуя своипроизведения для записи.

СмертьБаха, последовавшая 28 июля 1750 года, не вызвала сколько – нибудь заметногоотклика. В наши дни надгробная плита в церкви св. Фомы, куда были пренесеныостанки великого композтора, — место постоянного паломничества огромного числалюдей, преклоняющихся перед могучим гением Баха. Печально сложились судьбы женыи младшей дочери Баха. Анна Магдалена десять лет спустя умерла в доме призрениядля бедных. Млажшая дочь Регина влачила нищенское существование.  В последние годы её тяжелой жизни ей помогБетховен.

 

ХАРАКТЕРИСТИКА ТВОРЧЕСТВА.

ТворчествоБаха, почти неизвестное при жизни, надолго было предано забвению после егосмерти. Прошло много времени, прежде чем оказалось возможным оценить наследие,оставленное величайшим композитором.

Процессразвития искусства в  XVIII веке был сложен и протиречив. Сильно было влияние старойфеодально-аристократической идеологии; но уже зарождались и зрели ростки новой,в которой отражались духовные потребности молодого, исторически передовогокласса буржуазии.

      В острейшей борьбе направлений, черезотрицание и ломку старых форм, утверждалось новое искусство.

Втаких условиях преобладание в произведениях Баха унаследованных от прошлого форми средст выражения давало повод считать его творчество устаревшим, громоздким.В период повсеместного  увлечениягалантным искусством с его изящными формами и несложным содержанием, музыкаБаха казалась слишком сложной и непонятной. Даже сыновья композитора не виделив его творчестве ничего, кроме учёности.

Бахуоткрыто предпочитали музыкантов, чьи имена едва сохранила история; зато они не“орудовали только учёностью”, имели ”вкус, блеск и нежное чувство ”.

Враждебноотносились к Баху и приверженцы ортодоксальной церковной музыки. Таким образом,творчество Баха, намного опередившее свою эпоху, отрицалось сторонникамигалантного искусства, равно как и теми, кто в музыке Баха резонно усматривалнарушение церковных и освящённых историей канонов.

С  XIX  века начинается медленное возрождениетворчества Баха. В 1802 году появилась первая биография композитора, написаннаянемецким историком Форкелем; богатым и интересным материалом она привлеклавнимание к жизни и личности композитора. Благодаря деятельной пропагандеМендельсона, Шумана, Листа, музыка Баха стала постепенно проникать в болееширокую среду. В 1850 году образовалось Баховское общество, поставившее своейцелью отыскать и собрать весь рукописный материал, принадлежавший великомумузыканту, и издать его в виде полного собрания сочинений. С 30-х годов XIX века баховское творчество понемногу внедряется в музыкальную жизнь,звучит с эстрады, входит в учебный репертуар.

Но в толковании и оценкемузыки Баха было много протеворечивых мнений. Некоторын историкихарактеризовали Баха, как абстрактного мыслителя, оперирующего отвлечённымимузыкально-математическими формулами, другие видели в нём отрешённого отжизни мистика или правоверного благомыслягощего церковного музыканта.

Особенно отрицательным дляпонимания действительного содержания музыки Баха было отношение к ней, как ккладези  полифонических “премудростей”.

 В России положительное отношение к творчеству Баха сложилось ещё в конце XVIII века.  В издавшейся в Петербурге“Карманнойкнижке для любителей музыки” появилась рецензия на произведения Баха, в которой отмечались многосторонность еготаланта и исключительное мастерство.

Бахедва ли не равное внимание уделял всем музыкальным жанрам. Никогда он неуставал переделывать и “подправлять” написанное, его не останавливал ни объём,ни  масштаб произведения. Так, рукописьпервого тома “Хорошо темперированного клавира” переписывалась им четыре раза.Многочисленным изменениям подверглись “Страсти по Иоанну”; первый вариант“Страстей по Иоанну” относится к 1724 году, а окончательный – к последним годамжизни.

Крупнейшийноватор и освоположник ряда новых жанров, Бах никогда не писал опер и даже неделал к тому попыток. Тем не менее драмматический оперный стиль Бах претворилшироко и многосторонне. Прообраз приподнятых, патически-скорбных илигероических тем  Баха можно найти вдрамматических оперных монологах.

Ввокальных сочинениях Бах свободно пользуется всеми формами сольного пения,выработанными оперной практикой, различными видами арий, речитативов. Он не избегаетвокальных ансамблей, вводит интересный приём концентрирования, то естьсостязания между солирующим голосом и инструментом.

В некоторых сочинениях, как,например, В ”Страстях по Матфею”, основные принципы оперной драмматургии (связь музыки и драммы,непрерывность мкзыкально- драмматического развития) воплощены болеепоследовательно, чем в современной Баху итальянской опере. Не раз приходилосьБаху выслушивать упрёки в театральности культовых сочинений.

Отподобных “обвинений” Баха не спасали ни традиционныеевангельские сюжеты, ни духовные тексты, положенные на музыку. В слишком яркомпротиворечии с ортодоксальными церковными правилами находилась трактовкапривычных образов, а содержание и светский характер музыки нарушалипредставление о цели и назначении музыки в церкви.

Серьёзность мысли,способность к глубоким филосовским обобщениям жизненных явлений, умениеконцентрировать сложный материал в сжатых музыкальных образах с необычной силойпросвились в музыке Баха. Эти свойства обусловили потребность в длительномразвитии музыкальной идеи, вызвали стремление к последовательному и полномураскрытию многозначного содержания музыкального образа.

Бах  первый обнаружил и использовал важнейшеесвойство полифонической музыки: динамику и логику процесса развёртываниямелодических линий.

Своеобразным симфонизмомнасыщены сочинения Баха. Внутреннее симфоническое развитие объединяет встройное целое многочисленные законченные номера си-минорной мессы, сообщаетцелеустремлённость движению в небольших по объёму фугах “Хорошо темперированногоклавира”. Бах был не только величайшим полифонистом, но и выдающимсягармонистом. Недаром Бетховен считал Баха отцом гармонии.  Многочисленные баховские произведения, гдепреобладает гомофонный скла

еще рефераты
Еще работы по музыке